校园里的考试作文(校园生活——考试作文450字)

1.校园生活——考试作文450字

校园之美在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。

朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。

那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。校园里还有一种美叫安静。

午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。

嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。

通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。我们的校园还飞扬着爱心之美。

捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。

我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。

我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢只有香如故 高中是在四中度过的。

那时的校园是一栋古代建筑，据说那是清代一个太子太保的庭院，解放后就改成了一所中学。那是一个四合院，共有五排楼房，总体结构是青砖地板，琉璃瓦，木板房，门窗屋檐上雕刻着各种图案，形态各异，栩栩如生，煞是好看。

在这个古老的校园里，有一小片石榴树园。每到春天，总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花，每一朵都那么娇艳欲滴，每一朵仿佛都带着春意映然，每一个花瓣都盛满热情的花语，与这古老沉闷的建筑群形成鲜明对比。

春风一起便香盈十里，而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣，一片片地飘下来，撒落一地，远远看去，仿佛满地红宝石，晶莹璀璨，无比夺目。 每见此情景，我便不胜感慨，小心拾起片片落红，夹在日记中，希望这样能延续它们美丽的青春。

就这样，高中三年一晃而过。这三年留给我的美好记忆在世事纷扰中渐渐淡去，而那些无意中拾起的花瓣，却始终散发着淡淡的清香，在空气中轻轻飘逸，久久萦绕。

那些被尘封了的记忆也在这余香中点点舒展、丝丝漫延。 听说后来另建了校园，学校搬走了，这座古老建筑就闲置起来。

那年春暖开花时回了趟家乡，路过校园，忍不住想去看看那座久别的校园。踏进校园，一切建筑还是那般雄伟和傲然，只是冷清、苍老了许多，像个饱受风霜的老人，尽管苍桑且受冷落，却依然傲然。

院中冷冷清清的，满地皆是残枝败叶。我四处徘徊，每一角落都可以找到昔日留下的记忆，一张张青春的面孔，那些欢笑和泪水，奋发和梦想，还有那些初动的情怀…… 远远的空气中飘着一股熟悉的香味，淡淡的却萦绕不去。

那应该就是石榴园传来的了，那么强烈，那么。

3.寻求关于校园的满分作文,很急啊

多彩的校园生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“e；南京师范大学附属扬子一中；e”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐树与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“e;S;e”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“e；家；e”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着。

我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

4.有关考试的作文

考试时候的心情，应该像雨淋过的青石板路，带点潮湿、带点晦暗，也许还有那么一点点发霉的苦涩味。

虽说自小学开始，大大小小的考试便不断地折磨着人的神经，几天以来，考试就像绳索一样，让你整个人围着它运转，哪怕是有稍微一点的背离，内心就会立刻受到谴责，觉得自己对不起爸妈的一番苦心。 这是一种心理错位，表面的在乎成了内心焦灼的等待，期盼的心情最终却转化成了疲倦的双眼。

考试对一个学生来说意味着太多太多，容不得你不在乎。你可以说鄙视考试，可是你无法避免劳累的怪圈，也无法逃脱被考试奴役的命运。

学生时代的美好记忆，很少和考试联系起来。一段时间的欢愉，最后却总是和痛苦的考试联系起来，也许这就是中国学生的最大悲哀吧。

考试时期的耀华校园别有一番风致，耀华帖吧的话题也少了。这个时候，是注定和郁闷无法脱离的，让人无法产生出“静室苦茶品评书”的感觉，而没有这种感觉的时候，我是读不进去书的。

说句实话我有点不太习惯这样的生活，无法享受每天早晨六点就在窗外读书的奢华。可即使如此，我依然抱着一颗感动的心去看待刻苦的同学，人这一辈子能经历多少事情？等过了这段岁月，等你我都走出耀华，这样的景致也许就永不会再发生了。

考试时期的心情不好，但绝不至于很差。窗外有风吹过最好，可以让胀胀的头脑清醒一下。

泡一杯清茶，我也复习去。 今天是考试后的第四天。

考试卷也已经发下来了。语文98分，数学也是98分。

这次题出的简单，成绩竟然是这样，我怎么不得满分呢？这都是因为我马虎的坏习惯。数学计算题减了一分，判断题减了一分；语文错了一道词语解释题减掉了两分。

其实这些题都非常简单，不应该错，只是我觉得这些题都非常简单，并没有认真的思考这些。有些题是因为我没有审请题议而做错的，有些是因为我马虎而造成的。

今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。 考试前的几天几夜，我们总是把书紧紧揣在怀里，时时不忘背诵记忆，刻刻不忘读写理解。

随之而来的紧张是不可避免的，紧张的有时后还会睡安不稳。 考试时，同学们都在认真的做题，做完卷子之后认真检查。

可是有些题是怎么也检查不出来。我觉得这些错题检查不出来是因为你理解这道题的方法就是这样，只是理解的方法不对，才导致这些错题出现。

考试后，同学们大多数会把在考试间抄下的答案与大家对照。

我认为这样做是不对的，这些时间完全可以去做一些有用的事，即使你发现有一道题错了，试卷也交了，无法改正错题，不仅是这样，也会给你下一场考试带来更大的压力。与其在这里浪费时间，倒不如拿出书来复习一下，也许就在这短短的几分钟里，你就能看会一道你不会的题。

有的同学也会聚到一起谈笑风声，舒情畅意。大家只觉得度过一次期中考试的确不容易。

考试之后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试。考试，其实也就是测验你这学期学的怎么样，做个总结。

有些同学认为考试就是一场生死战。

如果你赢得话，就会受到上司的表扬-----也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评-----也就是家长或老师的批评。

相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么。 不管以后经历再多的“战争‘’，我都会沉着应战，取得胜利！ 我已经十一岁了，在这十一年里，发生了许许多多的事情，有开心的，有后悔的……它们都像金色的小鱼，在我的脑海里怎么也冲不走，永远保留在了我的记忆中。

记得我上三年级的时候，那时刚开始行课，我就开开心心地来到学校，总认为自己是个天才，不用人指点就一定会“打遍天下无敌手”，稳拿第一名。第一章我根本不认真学，“反正期末还早。”

我总这么想。上课老师说的我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。

有一天老师说要准备第一章考试，我信心百倍地走近教室等待老师发卷子。卷子发了，我扬扬眉看看试题，呆了！它认识我，我不认识它！好多都不会，心想：蒙吧！于是做了起来。

考试完了后垂头丧气地走出教室，望望天：“苍天啊！上帝啊！你们为什么总那么残忍！”我连忙跟别人对答案，对了答案我傻了眼，仰天长叹：“回家必遭清算！My god，上帝救救我吧！” 过了几天，分数出来了，我举着发抖的右手拿起卷子：98分。“哈。

98分。”我大笑起来。

这时，同桌不冷不热的瞄了我一眼，说：“卷子拿反了。”我赶紧倒过来：86分。

“惨了！惨了……”我发出痛苦的呻吟。望着别人一张张灿烂的笑脸，心里不是滋味儿呀！ 放学路上，我恐怖得想起父亲可能会借此机会练练“降龙十八掌”，妈妈可能会借此机会练练“九阴白骨爪”。

一想到这两种绝世武功会拿我当试验品，我下得浑身发抖，便安慰自己：有人想看绝世武功还要坐时间轮回器呢，我这可是现成的…… 回到家里，妈妈看过卷子后，眼睛像两把屠龙刀，刀锋已经罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天剑，直冲我的脑门……接下来，他们出招了，将我扁得落花流水，鼻清脸肿…… 现在，我一回想起来又后悔又悲伤。

5.描写考试场面的作文

黑板上时钟的秒针显示现在离考试结束还有最后33秒，但考室里的考生都已经躁动不安了：有的一次又一次、不厌其烦地把笔转过来又转过去，可就是转不出来一朵花来；有的趴在桌子上，向着旁边的人龇牙咧嘴，做鬼脸；还有的早已经做好了冲出考试的准备，蠢蠢欲动了。

终于，广播里传来了众考生盼望已久的、宣布考试结束的声音。刹那间，各考室里的欢呼声、尖叫声淹没了广播里那微弱的声音，这种声音响彻了整个校园，久久地回荡着……

小Z长长地舒了一口气，站起身，内心难以抑制的激动之情使得他差点与地板来个亲密接触。他站稳后，收起试卷，充满希望而又忐忑不安地缓缓走到小Y 面前，用颤抖的声音对他说：“来，我们来对下答案。”对答案的结果往往是令所有人都失望的，这次，小Z又错了，更令他发狂的是这次错的又是数学二卷第1页最下面的第19题的最后一步的减法，他几乎绝望了 ：“我的五百块钱啊……”

场景2——时间：考试结束后一天，补课第一天 地点：篮球场

这一天天气真的很好，小Z很早就到了学校。当然不是来学习，他神情恍惚地来到篮球场，始终想着自己数学曾经89分的惨痛教训，一见到认识的人就大倒苦水：“呜…我的数学又考砸了，呜…”别人以为他真的考得很差，就假装安慰地问他哪儿错了。当得知他才扣了1分时，对方真是又气又悲，反过来又将自己肚子里更多的苦水全都倒向小Z。小Z虽说有些吃惊，但总算找到了平衡，于是就高高兴兴打球去了。

场景3——时间：补课倒数第三天 地点：教室

小Z这几天心情相当的不错，考试结果虽还没出来，但他自我感觉还将就，再加上补课期间十分清闲，心情不好才怪。

上午前两节课是英语，英语老师宣布了成绩，小Z对自己的成绩比较满意，与自己预期的一样；后两节是数学，小Z本认为99分已经不错了，可又被舒哥骂了两句，说他一到A关键时候就“吓瓜蛋”；下午物理课，当得知自己不是100分时，小Z又郁闷了：“哪么搞的嘛？！”最后，在听到自己语文得了那么高的分数时，小Z的内心沸腾了，他使劲掐了自己一下，确定这是真的，不是做梦后，又过了好一阵才回过劲来，以至于语文老师讲了一节课什么都不知道。

下课后，当同学来询问他有何感受时，他只说了十个字：“幸福实在是来得太快了……”

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6.我眼中的考试作文

考试，我喜欢 面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之怨声，也会听到“分分分，学生的命根”之哀鸣。可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我却例外！

进入考场，我手捧散发着这墨香的试卷，总情不自禁有种真心的喜悦。那一道道题目就像一位位朋友，面孔是那么的熟悉，款款地来到我的面前即使是遇上一些生面孔，我也友好接待。那记录下来的一个个符号文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，令人倍感亲切。

我喜欢考场上那种安静却又带点诡秘的氛围。看看学友们一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼调皮的同胞们，此时也一概紧锁眉头，扮出一幅不得不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃表情，此时你可以见识到真正的严师威风。

我喜欢答题时的那种激动，怦怦的心跳，时刻提醒我集中精力。即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；即使在严冬，更不会为寒冷而叫苦。那份冷静和清醒是多么宝贵。这种投入，换来了作文的文思泉涌，下笔成文。答题时的激动，令我陶醉。

我喜欢倾听考场上的钟声，一秒一秒，滴答滴答，此时是多么动听啊！他像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，让人体会着光阴似箭的滋味。

我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的欣喜和感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象着回家时父母的喜悦。那是经过苦战后的片刻轻松，他让我感到了秋天收获稻谷时的惬意。我还喜欢注视交上试卷后同学们三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔，可谓人生百态，尽显考场之中。

我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。

7.以考试为话题写一篇作文600字

人生就是一场考试 人生就是一场特别的考试，谁赢得了时间、认识、勇气和信心，谁就赢得了先机，谁就可能赢得胜利。

人的一生是极为短暂的。如果一个人对自己生活在世上的短暂时光没有很好的把握，那么他的一生将会因此而显得黯淡无光；如果他对时间进行卓有成效的利用，那么他必将使自己的生命呈现耀眼的光芒。

对自己的认识程度是决定一个人从事某项事业成功与失败的起点。一个人如果对自己缺乏足够的认识，那么他不要企盼自己的事业未来会有什么惊天动地之举，相反更要注意的是自己的人生之路将会如何因此而坎坷不平；可是如果他对自己有了充分的认识和估价，那么这至少给他迈出人生中的重要一步提供一个理性思考的平台。

勇气和信心是人生前进的马达，是人生前进的动力。在人的一生中如果始终有着一往无前的勇气和对前途充满乐观的信心，那么可以说他的一生必将充满生机和活力，自己也会更觉得自己的一生是充满刺激、富有挑战，是富有色彩的缤纷。

人生就是一场特别的考试。这场考试包括很多科目：学业、事业、友谊乃至于爱情、婚姻、家庭等。

每个人在离开这个世界的时候，会得到一张成绩单。我们可以做而且必须做的就是在各个科目之间取得一个平衡，尽量争取一个高的总分。

有人在一两个科目取得优异成绩，其它科目一塌糊涂。例如有人学习成绩十分好，但人际关系却极差；有的人和朋友相处得极好，但却和家人无法沟通；有人事业极成功，但从不知道什么是爱，也没有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事业发展总不顺利；有的人只关注自己家庭，对于家庭以外的人毫不关心……其实人是可以做到在人生各个科目之间取得一种平衡，进而达到身心和谐的。

设定了目标，这是第一步。思考如何做到，这是第二步。

人总不能浑浑噩噩地活着，一个人应该有目标，有理想，有性格，为了自己的追求奉献一生。在我看来，作为一个有志气的人，应该修好自己的学业，开创自己的事业，孝顺自己的父母，爱护自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成为别人的榜样……这些应该是很多人的共同目标，但有的人做到了，有的人却做不到，关键在于：有的人一辈子认真地学习人生这门学问，有的人一辈子都没有思考过人生，因此有的人在离开这个世界时得到了一分优异的成绩单，有的人却拿到一份大红灯笼高高挂的成绩单。

作为一名学生，考场内外的考试都是一场场特别的考试。考场上的考试是文化学习的一个步骤，其目的在于帮助学校和自己了解一段时间以来学习上的成功和失误，为更好的进步提供更有效的催化剂。

考场外的考试是自己走出校园后的习惯、方法、作风、品德和修养的锤炼，是今后可持续性发展的关键。必须认识到，在今后漫长的人生之路上，只有正确面对、认识、利用考试，才不失为自己大有作为提供了一种可能。

作为一名教师，必须认识到教育也是一场特别的考试。教师的考试不仅包括能够胜任教师要求的知识水平，而且还包括给学生以率先垂范要求的品德修养。

谁摆正了自己的心态，谁就赢得了学生；谁赢得了自身的发展，谁就赢得了教育这场特别考试的胜利。 人生是一场特别的考试。

对这场考试的正确态度应该是，把它作为人生的前进的动力而非阻力。它应是一场“搏击”，无论你身处何时何地，只要你心存渴望，不断能战胜自己，勇敢的面对困境，勇敢的走完人生，那我们就都是生活的强者，都是成功的英雄。

8.以“考试”为题 写一篇约500字的作文

月考

明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！

第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回忆老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面”难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试，考试，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！

考试之后

今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了.语文98分，数学也是98分.这次题出的简单，成绩竟然是这样，我怎么不得满分呢？这都是因为我马虎的坏习惯.数学计算题减了一分，判断题减了一分；语文错了一道词语解释题减掉了两分.其实这些题都非常简单，不应该错，只是我觉得这些题都非常简单，并没有认真的思考这些.有些题是因为我没有审请题议而做错的，有些是因为我马虎而造成的.今后我一定要改掉这个不好的坏毛病. 考试前的几天几夜，我们总是把书紧紧揣在怀里，时时不忘背诵记忆，刻刻不忘读写理解.随之而来的紧张是不可避免的，紧张的有时后还会睡安不稳.

考试时，同学们都在认真的做题，做完卷子之后认真检查.可是有些题是怎么也检查不出来.我觉得这些错题检查不出来是因为你理解这道题的方法就是这样，只是理解的方法不对，才导致这些错题出现.你也可以投稿

考试后，同学们大多数会把在考试间抄下的答案与大家对照..我认为这样做是不对的，这些时间完全可以去做一些有用的事，即使你发现有一道题错了，试卷也交了，无法改正错题，不仅是这样，也会给你下一场考试带来更大的压力.与其在这里浪费时间，倒不如拿出书来复习一下，也许就在这短短的几分钟里，你就能看会一道你不会的题.有的同学也会聚到一起谈笑风声，舒情畅意.大家只觉得度过一次期中考试的确不容易.

考试之后，我感悟到：真金不怕火炼，只要你平常学习认真，就不怕考试.考试，其实也就是测验你这学期学的怎么样，做个总结..有些同学认为考试就是一场生死战.如果你赢得话，就会受到上司的表扬-----也就是家长或老师的表扬.如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评-----也就是家长或老师的批评.相信考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么.

不管以后经历再多的"战争''，我都会沉着应战，取得胜利！

许多学生在作文中写道：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”回忆一下自己所经历的各类大小考试，你可以写考试中发生的有趣而难忘的故事，可以写考试带来的酸甜苦辣，笑容与泪水，也可以就考试的形式，内容，利弊以至考风考纪发表个人议论，表明观点。另外，脱离第一立意，考试不仅局限于考场中，更可以渗透在生活的诸多方面。你可以写人生的考试，如发生在家中、学校中、班级里、社会中的种种“考试”，无不检验着你的人格、品性、磨炼着你的意志，但愿你能通过这一次次的大小“考试”，成为一个合格的学生，一个成功者

9.求一篇关于写校园里事的中考作文700字左右

星移，光阴荏苒，初中的岁月如白驹过隙一闪而过。但可爱的校园我舍不得，亲爱的同学我离不开，敬爱的老师我忘不了。校园生活我永不忘 。

校园是美丽又温馨的。我忘不了清晨琅琅的读书声；忘不了明媚阳光下活泼奔跑的身影；忘不了国歌声中庄严而骄傲的升旗仪式；忘不了第一次佩戴红领巾时那认真而兴奋的宣誓。还有宽阔的操场一角，那一棵棵白杨树随风摇动的树影，总是捕捉每一个孩子的才思与理想，它目睹着我们从幼小到花季这一成长旅途中的所有快乐与艰辛。而我们正如那一片片嫩叶在瑰丽的朝霞中颤动，散发着生命的活力。

老师是严厉而亲切的。在每一天的学习生活中，老师如明灯，不仅指引我们在知识的海洋里遨游，还传授给我们宝贵的思想美好的情感和做人的道理。老师的目光是敏锐慈祥的，老师的关怀是体贴入微的，如园丁，对每一朵无论是娇艳的花，还是平凡的花都付出同样的心血，老师的爱是无私的，如蜡炬，默默地燃烧着，然后让这种燃烧的光辉与学生们幸福地笑脸相互辉映。从而照亮了我们的人生。

同学是纯洁而热情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的学习之余，我们常常在这温馨的校园中，畅谈彼此的理想，倾诉内心的烦恼与快乐，偶尔也会交流心中的偶像。有时几个毛茸茸的小脑袋紧紧凑在一起，悄悄吐露着青春的秘密，就像是被画家随意点出的一幅水墨画，素雅而富有生趣。遇到困难时，我们相互帮助，感受着彼此心灵深处最灿烂最坚强的一面。毕业的门无可抗拒地打开了，我们由此有了人生第一次别离，有了友谊之间的第一次美丽的缺憾，这份无可自抑的忧伤和惆怅，使我们产生了“欲将心事付瑶琴”的诗情，产生了思念同时出产生了向往。同学们的脸上写满了祝福的话，表达着同窗岁月的留恋和将友谊进行到底的决心，抒发着花季里汹涌澎湃的情感。

我愿珍惜这最后的每一刻，哪怕就这样悄悄地望着我们，让纯真的笑容在明媚的阳光下花一样地盛开，让你们的记忆，永久地保留着我的气息。让我们彼此牵手紧紧地，不要松开。我怕当你们的背影渐渐消失的时候，我捧着对往事无尽的眷恋而泪流满面。

我的校园，我的老师，我的同学，我永远不会忘记！你们永远在我心中！