我为校园献一计的作文(作文我为校园文明献一计)

1.作文 我为校园文明献一计

[作文 我为校园文明献一计] 由于网络暴力游戏的影响，现在学校里发生在同学们中的不文明事，真的是越来越多了，所以，我要在此给大家提点建议，希望能够对校园的精神文明建设有所帮助，作文 我为校园文明献一计。

首先，我们应该杜绝脏话，每次课间休息时，都会有人因为各种事情发生争执，争执的过了头，就常常会冒出一些脏话来了。有时候还你一句我一句的，简直是不堪入耳。如果无人从中劝阻，争执的过了火，还会仿照暴力游戏中的情节大打出手，严重时甚至打得头破血流。我认为，同学之间都应该讲文明用语，人与人之间更要多些礼貌，多点和谐。大家相处时都做到谦和礼让、友好相处，这样不是很好吗？

其次，就是要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，也不可随地吐痰。在校园里随处可见一地的纸屑，甚至在墙壁上乱涂乱画，这虽然在少数人眼中似乎是小事一桩，只不过在日常检查中会给班级扣一点分，好像并不影响什么，初中一年级作文《作文 我为校园文明献一计》。可这却关乎每个人的道德修养，对我们自小就养成一个健康文明的良好习惯影响却是极大。所以我希望，同学们一定要每个人都从我做起，人人讲卫生，处处讲文明，使我们的校园干干净净、舒舒适适，既可以使我们在一个极为良好的学习环境中学习，达到最好的学习效果；又能够让我们养成一个良好的日常行为习惯，将来走上社会，也能做到遇事彬彬有礼。

最后，我们应该行动起来，坚决抵制那些暴力的网络游戏，如果要玩，也只玩些对开发大脑有帮助的益智游戏，以帮助提高学习的思维能力。从现在做起，从小我做起，从生活中的点点滴滴做起，为我们的校园文明做贡献。将校园建设成一个文明、美好的新天地，是需要我们大家的共同努力。

希望同学们越来越文明，希望我们的校园越来越和谐，我们的生活越来越美好。

江苏省昆山市周市中学初一：罗昊

2."我为学校建设献一计"写一篇作文

我们教室的窗户玻璃十分松动。

记得有一次，一位同学在无意间推了一下玻璃，不曾想到玻璃就掉了下去。所以我建议把窗里玻璃再固定一下，有些已经裂开的玻璃也应该换一下了。

不然，打碎了玻璃不说，万一砸着了人，那就麻烦大了。只有这样，同学们才会更加放心地在教室里学习。

在我们健身的地方，有些健身器材已经要脱落了。这样同学们在那里运动就有了安全隐患，要是哪个同学跌倒了，绊倒了，那就不能安心学习了。

而且有些扎入泥土的器材已经开始松动了，万一伤着了大家那该怎么办了呢？建议把这些健身器材作一个全面的检查，再固定一下，以防止意外事故的发生，确保同学们锻炼身体时的安全。 以上两点，是我对学校安全工作的建议。

除此之外，还有一点对节约资源的建议：在远志楼的厕所那边有一排水龙头，有些同学就曾经就用水去打水仗，浪费了许多水，并且弄得地上一片潮湿，一不小心还会跌倒呢？同时，那些水龙都中还有一些关不住水的龙头，一天到晚都在不停地漏水，晶莹的水珠就这样白白地流走了，多可惜呀！我国还是个缺水大国，怎么能这样呢？所以我建议：学校今后要进一步加强对同学们节约资源的教育，并且还要把几个关不住水的龙头换成新的，从而节约我们的水资源。 以上是我对学校工作的一点建议，如果高校长采纳，那将是我的最大的荣幸。

真诚地祝愿高校长及全校的老师工作顺利，真诚地祝愿同学们学习进步，真诚地祝愿母校的明天会更好。

3.家长作文我为学校献一计1000字

我为学校发展献言献策作文800字1000字 我为学校发展献言献策 我们学校的《育新发展论坛》开展有两个多月了。

第一个阶段是寻找学校存在的问题，然后进行诊断。第二个阶段便是为学校的发展献言献策。

每个学校都有自己的特性，存在的很多问题，并不是个人可以解决的了的。诸如生源差，家长素质低下等。

但一个学校要发展，校长的办学理念是导向，要积极为老师创设成长的氛围与空间。教师的专业素养提升应该是关键，然后，才能够给孩子们提供或创造良好的成长空间，同时，教师也要有能力做家长的引领者，和学校教育取得一致性。

这样，学校的精神面貌才会得到改善。埋怨与逃避不能解决问题，软件的攀比也只能让我们的心更加浮躁。

因此，从一个学校的内核出发，我这样为学校的发展献言献策：一、提升教师教育生活的幸福感 俗语说：“忙，心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。

因为忙，便会找借口，便会埋怨。如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。

因此，学校领导应增强教师的教育生活的幸福感。诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。

可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。

二、创设条件，促使教师自身专业成长 （一）、引领教师专业阅读 苏霍姆林斯基《给教师的建议》中过半的内容都是关于阅读的。教师拥有的一桶水，已经远远跟不上新课改的步伐，教师拥有的应该是一片汪洋大海，知识是动态的，广袤无边的，自己必须有更多的储备，才能够成为一个合格的教师。

每学期可以给老师推荐1——2本经典教育专著，（当然，当老师的阅读成为习惯后，便可以遵循自己的阅读地图，自己寻找自己需要的书籍了。）人手一本，发书的时候可以有个不小的仪式，说明这是件很隆重的事情，我们要认真对待。

然后自由阅读，不需要下任务做读书笔记之类的，可以在书上作批注，一个月举行一次读书交流，结合教学实际来讨论，要提前设置问题。学期末把书收起来，以校长为主，检查教师的阅读批注情况，以此促进老师们的阅读能力。

假期可以写出读后感或心得，评出优秀进行奖励。（二）、鼓励教师养成写教育叙事的习惯 写作是教师专业成长的助推剂。

写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。只有做得好，才能写得好。

读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。

刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。

（三）、打造高效课堂 课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间，也不在题海战术。

首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。

（四）、给教师创造机会，让老师们走出去 俗话说：“读万卷书，行万里路”。教室也一样，总是呆在自己的教室，时间久了，便会停滞不前，如井底之蛙，目光短浅，也不会有创新。

因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多听讲座，你会发觉自己的思路会打开，外面的世界很丰富多彩，各种前沿思想会打乱自己的思维，使得自己的固有的思想得到冲击，使得自己重新构建自己的教育生活。三、培养学生良好的学习习惯和能力 现阶段的小学教育，不排除应试教育体制的影响，太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转，或在题海中无休止地机械地翻腾，而忽视了习惯的培养，孩子身上缺少了太多的灵气，也制约了孩子将来的发展。

去成都研修的路上，我和修武第二实验中学的薛校长也聊了这个话题，他建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福：一是良好行为习惯的养成教育，二是养成热爱阅读的习惯。（一）、课堂上培养学生的思维能力 随着新课改的实施，还有很多老师处于穿新鞋走老路的状态。

太多的老师仍处于主导地位，一言堂的课堂无所不在。学生在课堂上没有思考，没有动力，只是被灌输。

所以，多读些名师的课堂实录，多积累自己的课堂经验，给学生创造思考的空间，让学生学会聆听，学会思考，学会安静。（二）、课下拓展学生的阅读面 说起孩子们的阅读，在应试压力相对于较重的初中，薛校长仍坚持要孩子们每天阅读，把每节课45分钟压缩为40分钟，多余的5分钟汇集起来成为一节阅读课，或安静地醉心阅读，或老师做阅读导读，或进行读书交流，但绝对不允许把这节课变为文化课。

我们班现。

4.求我为学校发展献计策的作文

我为学校发展献计策

我的学校是兰州市东郊学校，虽然以前的它与现在的它都是如此美丽，可它也有一些不足的地方。

学校里的美丽，大多源于花草树木的种植。因为我们的校园面积十分大，所以绿地面积也很大，其中最吸人眼球的大块绿地是中花园。在那里，东西南北是四条小路，路中间，有一棵高大的树，树荫下，有许多小花小草在疾速成长。

一进学校大门，直对着的是中楼，那里也很美丽。校园中的美丽，不仅仅是因为这些，更重要的是衬托——新盖的、古色古香的教学楼与花草树木、同学们相互辉映。而且新教学楼盖好后，多了几个年级的教室，我们操场上也多了许多欢快地笑声和嘻戏声，更方便地是我们下课后可以直接去楼里接上冷却了的开水，并且很方便地去楼里的洗手间，好处真的很多哦……

当然，哪怕是这样的学校也有不足之处，比如说：学校虽然供应凉开水，可是冷却后的温度只有十几度，天冷的时候就觉得喝起来有些凉；还有兴趣活动课除了专业队组以外，很多队组都没有上课，只是简单地进行自由活动；同学们不能随心所欲地从阅览室里借书等。

就上面我提到的这三点不足之处，我想给学校几个解决方案，仅供参考：第一，应该在饮水区那里设定两个小区域——一边是温水区，一边是凉水区。这样，同学们就可以按照天气的冷暖和自己的喜好去接水，而且不会被烫到；第二，周五下午教课的教师应该将同学们管理得更加严格一些，或者在每一间教室都装上监控设备，以更好地督促同学们保质保量地完成兴趣课业；第三，应该在阅览室内指定一名老师，对进入阅览室的学生进行管理，并在同学们借阅书籍时出示的借阅卡和《阅览室书籍借阅登记簿》上记录借阅书籍名称、借阅人姓名、班级、借阅时间及归还期限等相关信息，以确保书籍可以按时归还，对一些同学到期未还或发生书本损坏情况的，老师可以按照阅览室借书制度，做出赔偿等处罚。这样的管理方式还是我在少年宫图书馆借书时见识的，我觉得很方便，也很科学。

这就是我给学校的建议，希望能够尽快地被学校予以采纳并加以实施，特别是第三条，因为我也是一个小书虫哩！

我相信，解决了这些问题之后，这个外表十分美丽的校园会变得更加吸引人。

5.我为校运会献一计作文300字

星期四，天气格外晴朗，我校举行第十七届校运会，我早早吃过早餐，兴冲冲地回到学校。

比赛的项目可多啦！有掷垒球，立定跳远、400*100米接力赛，50米短跑知、200米和400米长跑。

校运会开始了，威风凛凛的仪仗队过后，就是运动员进场了，他们精神抖擞，绕场而行。我的好朋友罗敏锐参加了四年级男子掷垒球，我当然要给他加油助威。轮道到他上场了，由于准备工作做得不足，前两球的成绩平平。开始掷最后一球了，只见他双脚开立，右手托起垒球，深深地吸了一口气，跃起足尖快速助跑，右脚往后一退，身体向前倾，然后竭回尽全力向前一掷，“轰”的一声垒球像流星般落下，这一球刷新了新记录，赛场上顿时响起了热烈的欢呼声，他获得四年级男子垒球冠军。他的脸上答绽放着灿烂的笑容，胜利的喜悦写满了脸上，脖子上的金牌闪闪发光！

校运会是展示个人风采的大舞台。我看着获奖运动员们那闪亮的奖

6.我为母校献一策

给母校的建议

尊敬的校长：

你好！

我在这个学校呆了有足足六年的时间，在我脑海你留下了深刻的映象，在这六年里，我受益匪牵，由一个无知的孩童变的懂事了，我即将离开自己鸟语花香的校园，离开多年辛勤培育我们的老师们，离开和曾经和自己朝夕相处的同学，那时，在操场上，再无往日的追逐嬉戏，现在母校得了这么多荣誉，我真心诚意的表示祝愿，在此，我为了报答一下我的母校，我提出我的几点建议：

一、垃圾堆的不足：现在，在垃圾堆的上面，过往都能闻到恶心的臭气，虽然垃圾堆的两旁种了很多的树木，按理说是可以净化空气的，可是在学校里，怎么奈得住我们这些“小谗猫”呢？我们天天都像工作人员一样“工作”，“生产”垃圾，现在的许多垃圾得不到及时的处理，而且现在不爱环境的同学太多，连走一两步也是难事，直接把垃圾丢在池口，污染了更多的地方，连小卖部的人也很抱怨。希望校长能够尽快的想不办法来处理一下。

二、借阅图书方面的不足：现在每个星期，图书馆只开放两次，而且开放的时间很短，每次只有十五分钟，你想啊，十五分钟怎么能满足我们这些酷爱读书的孩子呢？难道您不想让我们博览全书，将来成为有用之才吗？再加上现在老师们拉课比较久，同学们都不能抽出时间去借，使许多酷爱读书的孩子得不到满足，而感到无聊，我建议每天都开放图书馆，开放的时间多一些，这样比较好些。

三、植物的方面：应该说，我们学校的绿化搞的非常好，的确非常的美丽，因为谁不想在这样美丽而幽深的校园里读书呢？不过，在我们六（一）班的公地上，有一棵高大的梧桐树，是的，我们保护绿色植物，但是，树叶落的太多太多，使打扫的同学经常很吃力，又要浪费太多的时间，我建议最好把这棵大树移栽在一个大的花园里，掉下来的树叶又可以作为肥料，这不是一举两得吗？

以上三点只是我个人对学校工作以及环境的看法，如有不对的，请校长指出，希望校长能给对我的意见予以采纳。

此致

敬礼！

六（一）班 XXX

7.我为学校做贡献 作文

这个学期以来，我发现学校变了很多。

今昔不同于往日，面貌已焕然一新，给人一种丑小鸭变天鹅的新鲜感。学校在不断地往好方面发展。

不断地完善，越来越国际化，我也越来越喜欢这美丽的校园了。当然一个学校能有这么大的变化，是靠那些每天都在勤劳工作，快乐奉献着的全体师生们。

作为学校的一员，班级的一员，我也为学校及班级的发展做出了自己力所能及的一些大小事。 每天的清洁区扫除，我都积极参与，虽然很辛苦，但是要想一个学校能培养更多人才，就得需要拥有一个良好的生态环境，因此我觉得很开心，我愿意、乐意这样每天努力的付出。

每当看见有人乱扔垃圾的时候，我都毫不留情地劝告他，阻止他，即使他比我大。如果谁踏践草坪，我就会对她说：“小草正在生长，请勿打扰”，让她明白小草也是有生命有意义的。

如果谁在班上既不遵守纪律又经常惹是非，我就会告诉他：“浪费别人的时间就等于谋财害命，既然来学校那么就应该好好学习。” 记得有一次，学校宣布说每个学校要回去拿三块大块的草坪来铺。

第二天中午，我和同学们一起到距学校很远的地方挖了很多双大块大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，虽然那天天气有点冷，但我们的衣服都湿透了，既然这样我们也从没喊过痛。 写下这些，我不怕有人见笑，虽然通常只有阳光晒谷，日光是晒不了谷的，我做的这些虽然微不足道，但毕竟我也为学校的发展用心地去做如此类小的事情，也许不会改变什么，但如果人人都为学校的发展贡献出自己的一份力所能及的力量，那么力量所创造的和谐，就会如同花香盈满着这美丽的校园。

虽然学校还有些不足，但是我相信只要大家同心协力，都为学校的发展贡献出自己的一份力量，那么明天校园就会更加美好。

8.作文《我为母校献一策》

我在校园里度过了6个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！

走到操场，我不禁停止了脚步，这里，曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里，曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛，那一幕瞬间涌上心头……

那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。

赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。

比赛开始了！我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！不能输！我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……

一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。

母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”

再见了，亲爱的母校！我会记得在学校里的点点滴滴！

9.我为学校做贡献 作文

这个学期以来，我发现学校变了很多。今昔不同于往日，面貌已焕然一新，给人一种丑小鸭变天鹅的新鲜感。学校在不断地往好方面发展。不断地完善，越来越国际化，我也越来越喜欢这美丽的校园了。当然一个学校能有这么大的变化，是靠那些每天都在勤劳工作，快乐奉献着的全体师生们。作为学校的一员，班级的一员，我也为学校及班级的发展做出了自己力所能及的一些大小事。

每天的清洁区扫除，我都积极参与，虽然很辛苦，但是要想一个学校能培养更多人才，就得需要拥有一个良好的生态环境，因此我觉得很开心，我愿意、乐意这样每天努力的付出。每当看见有人乱扔垃圾的时候，我都毫不留情地劝告他，阻止他，即使他比我大。如果谁踏践草坪，我就会对她说：“小草正在生长，请勿打扰”，让她明白小草也是有生命有意义的。如果谁在班上既不遵守纪律又经常惹是非，我就会告诉他：“浪费别人的时间就等于谋财害命，既然来学校那么就应该好好学习。”

记得有一次，学校宣布说每个学校要回去拿三块大块的草坪来铺。第二天中午，我和同学们一起到距学校很远的地方挖了很多双大块大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，虽然那天天气有点冷，但我们的衣服都湿透了，既然这样我们也从没喊过痛。

写下这些，我不怕有人见笑，虽然通常只有阳光晒谷，日光是晒不了谷的，我做的这些虽然微不足道，但毕竟我也为学校的发展用心地去做如此类小的事情，也许不会改变什么，但如果人人都为学校的发展贡献出自己的一份力所能及的力量，那么力量所创造的和谐，就会如同花香盈满着这美丽的校园。虽然学校还有些不足，但是我相信只要大家同心协力，都为学校的发展贡献出自己的一份力量，那么明天校园就会更加美好

10.我为校运会献一计作文300字

星期四，天气格外晴朗，我校举行第十七届校运会，我早早吃过早餐，兴冲冲地回到学校。

比赛的项目可多啦！有掷垒球，立定跳远、400*100米接力赛，50米短跑知、200米和400米长跑。 校运会开始了，威风凛凛的仪仗队过后，就是运动员进场了，他们精神抖擞，绕场而行。

我的好朋友罗敏锐参加了四年级男子掷垒球，我当然要给他加油助威。轮道到他上场了，由于准备工作做得不足，前两球的成绩平平。

开始掷最后一球了，只见他双脚开立，右手托起垒球，深深地吸了一口气，跃起足尖快速助跑，右脚往后一退，身体向前倾，然后竭回尽全力向前一掷，“轰”的一声垒球像流星般落下，这一球刷新了新记录，赛场上顿时响起了热烈的欢呼声，他获得四年级男子垒球冠军。他的脸上答绽放着灿烂的笑容，胜利的喜悦写满了脸上，脖子上的金牌闪闪发光！ 校运会是展示个人风采的大舞台。

我看着获奖运动员们那闪亮的奖。