清晨,每当我走进校园时,她是那样的宁静,那样的清新,当大雾像一层薄薄的纱笼罩着学校,学校就像沉浸在海市蜃楼的幻影之中。当红彤彤的太阳在从地平线上冉冉升起,阳光照射在学校的旗杆顶上,雾气就像幕布一样缓缓拉开了。教学大楼——这座雄伟壮观的建筑物渐渐显示在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒,显得更加高大挺拔。
这就是我温馨的校园——樱花中学。
刚升入中学的新同学都穿着崭新的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,这儿转转,那儿看看,好像学校是一块巨型吸铁石,把他们都牢牢的吸引住了。一些原来认识的同学,互相亲切的呼唤着,三五成群,又说又笑,楼里楼外,楼上楼下,充满了欢乐的气氛。
学校里的主建筑是一座四层的教学楼,昔日老旧的学校不知去向,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。当大树枝头上小鸟清脆又悦耳的声音在耳边环绕,学生们正在利用这宝贵的时间在高声朗读课文,朗朗的读书声时时在校园里回荡。传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符。当阳光完全普照大地的时候,学生们来到操场,在和煦的阳光下做着早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。中午漫步在校园,炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿,透过密密的树枝,在地上投一点一点的圆影,有风吹来,随着枝叶的晃动,圆影儿也跟着跳起舞,欢快的跳跃着,心情也就愉快起来。
走进教室,我仔细环视着,柔和的阳光透过几扇大玻璃窗,照在灰绿的窗台上,照在雪白的墙壁和天花板上,教室显得那样明亮。天花板下悬挂着雪白的日光灯……这一切都给人以舒适的感觉。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,在这个校园里撒满了我们的欢声笑语。
春夏秋冬,校园里都充满了欢声笑语,校园也正是被这种生龙活虎的热情活力所感染了,所以,我们的校园是一个和谐的校园。师生们的精神面貌一天比一天好,好风气,好习惯在校园蔚然成风,好人好事随处可见。
啊!我爱你!美丽的校园,美丽的家!
清晨,打开窗户,迎来的不是一缕缕金色的阳光,而是梦幻般的薄雾。
啊!这真是一个好天气呀!,一连几天都是阴雨绵绵,今天不热也不冷,地面虽然有点湿,但是却有一种雨的、特有的香味。来到校园,我看到了被雾包住的校园,就像一个巨大的茧,美丽极了。
刚一踏进校园,我马上觉得像踏入了梦幻仙境一般,我深深地陶醉了。看那,那绿色的树,像一个疯狂的舞者,因被雾深深地陶醉而不断地跳着舞,舞呀舞,舞出一条条绿色的弧线。
用又细又长的铁丝在雾中隐隐约约,真怕它什么时候就会突然不见了。哎?哪里怎么会有一道彩虹?不不不,你看错啦!那是彩色的商贸大厦。
它确实很像彩虹,不过更像一道通往天际的一条七彩色的彩色之桥。早晨,雾还是没有散,只是变成了金黄色,但这让它反而更好看。
背着书包的小朋友像在雾中的精灵,他们飞飞呀飞飞向知识的殿堂。猛然闻到一股味道。
什么味道呢?难道是在大都市呆久了,嗅觉也退化啦?于是我再像那个方向一嗅。啊!我又闻到了。
那是泥土的香味、生命苏醒的气味、清新的可以让人脑子清醒的草味,还是那梦幻般的雾不小心散发的味道?不必深究,因为它们都是大自然的香味。精神不禁一振,开始一天的学习与工作。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
”
同学们幼雅但响亮的读书声在雾中仿佛传得更加远了。这声音好像有魔力一样,让那些懒散的人顿觉惭愧,愿意努力;让那些萎靡不振的人恢复自信。
中午,雾散了,可它带来的梦幻和美丽依旧存在。雾中的校园,是美丽的;雾中的校园,是梦幻的;雾中的校园,是可爱的。
我爱雾中的校园清晨,打开窗户,迎来的不是一缕缕金色的阳光,而是梦幻般的薄雾。
啊!这真是一个好天气呀!,一连几天都是阴雨绵绵,今天不热也不冷,地面虽然有点湿,但是却有一种雨的、特有的香味。来到校园,我看到了被雾包住的校园,就像一个巨大的茧,美丽极了。
刚一踏进校园,我马上觉得像踏入了梦幻仙境一般,我深深地陶醉了。看那,那绿色的树,像一个疯狂的舞者,因被雾深深地陶醉而不断地跳着舞,舞呀舞,舞出一条条绿色的弧线。
用又细又长的铁丝在雾中隐隐约约,真怕它什么时候就会突然不见了。哎?哪里怎么会有一道彩虹?不不不,你看错啦!那是彩色的商贸大厦。
它确实很像彩虹,不过更像一道通往天际的一条七彩色的彩色之桥。早晨,雾还是没有散,只是变成了金黄色,但这让它反而更好看。
背着书包的小朋友像在雾中的精灵,他们飞飞呀飞飞向知识的殿堂。猛然闻到一股味道。
什么味道呢?难道是在大都市呆久了,嗅觉也退化啦?于是我再像那个方向一嗅。啊!我又闻到了。
那是泥土的香味、生命苏醒的气味、清新的可以让人脑子清醒的草味,还是那梦幻般的雾不小心散发的味道?不必深究,因为它们都是大自然的香味。精神不禁一振,开始一天的学习与工作。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。
”
同学们幼雅但响亮的读书声在雾中仿佛传得更加远了。这声音好像有魔力一样,让那些懒散的人顿觉惭愧,愿意努力;让那些萎靡不振的人恢复自信。
中午,雾散了,可它带来的梦幻和美丽依旧存在。雾中的校园,是美丽的;雾中的校园,是梦幻的;雾中的校园,是可爱的。
我爱雾中的校园
清晨,打开窗户,迎来的不是一缕缕金色的阳光,而是梦幻般的薄雾。啊!这真是一个好天气呀!,一连几天都是阴雨绵绵,今天不热也不冷,地面虽然有点湿,但是却有一种雨的、特有的香味。
来到校园,我看到了被雾包住的校园,就像一个巨大的茧,美丽极了。刚一踏进校园,我马上觉得像踏入了梦幻仙境一般,我深深地陶醉了。看那,那绿色的树,像一个疯狂的舞者,因被雾深深地陶醉而不断地跳着舞,舞呀舞,舞出一条条绿色的弧线。用又细又长的铁丝在雾中隐隐约约,真怕它什么时候就会突然不见了。哎?哪里怎么会有一道彩虹?不不不,你看错啦!那是彩色的商贸大厦。它确实很像彩虹,不过更像一道通往天际的一条七彩色的彩色之桥。
早晨,雾还是没有散,只是变成了金黄色,但这让它反而更好看。背着书包的小朋友像在雾中的精灵,他们飞飞呀飞飞向知识的殿堂。猛然闻到一股味道。什么味道呢?难道是在大都市呆久了,嗅觉也退化啦?于是我再像那个方向一嗅。啊!我又闻到了。那是泥土的香味、生命苏醒的气味、清新的可以让人脑子清醒的草味,还是那梦幻般的雾不小心散发的味道?不必深究,因为它们都是大自然的香味。精神不禁一振,开始一天的学习与工作。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。。。。。。”同学们幼雅但响亮的读书声在雾中仿佛传得更加远了。这声音好像有魔力一样,让那些懒散的人顿觉惭愧,愿意努力;让那些萎靡不振的人恢复自信。
中午,雾散了,可它带来的梦幻和美丽依旧存在。
雾中的校园,是美丽的;雾中的校园,是梦幻的;雾中的校园,是可爱的!
中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。
当灿烂的阳光绽放你的笑脸,当清新的空气拂过你的面颊,我们是否感觉到大自然对我们的厚爱,感觉到我们正沐浴在幸福之中呢?
当我们踏着光洁的地板走进教学楼的时候,我们是否会想起经常手拿拖把埋头辛苦擦地的同学:当我们在操场上尽情嬉戏的时候,我们是否看见学校园丁栽培草坪的背影:当我们在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感到拖垃圾车的校工的艰辛。在这么美丽的校园里,我们怎么可以漠视那乱抛的果皮纸屑,而不伸出双手?我们怎么忍心让洁白的墙壁留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?我们怎么能在同窗好友面前插队哄抢呢?美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心:文明是花,他能将校园装扮的更加美丽。我们知道阳光是美好的,可我们更应该知道阳光下的校园应该是纯洁、文明的。
文明在处处都可以体现。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
我们要知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
清晨,打开窗户,迎来的不是一缕缕金色的阳光,而是梦幻般的薄雾。啊!这真是一个好天气呀!,一连几天都是阴雨绵绵,今天不热也不冷,地面虽然有点湿,但是却有一种雨的、特有的香味。
来到校园,我看到了被雾包住的校园,就像一个巨大的茧,美丽极了。刚一踏进校园,我马上觉得像踏入了梦幻仙境一般,我深深地陶醉了。看那,那绿色的树,像一个疯狂的舞者,因被雾深深地陶醉而不断地跳着舞,舞呀舞,舞出一条条绿色的弧线。用又细又长的铁丝在雾中隐隐约约,真怕它什么时候就会突然不见了。哎?哪里怎么会有一道彩虹?不不不,你看错啦!那是彩色的商贸大厦。它确实很像彩虹,不过更像一道通往天际的一条七彩色的彩色之桥。
早晨,雾还是没有散,只是变成了金黄色,但这让它反而更好看。背着书包的小朋友像在雾中的精灵,他们飞飞呀飞飞向知识的殿堂。猛然闻到一股味道。什么味道呢?难道是在大都市呆久了,嗅觉也退化啦?于是我再像那个方向一嗅。啊!我又闻到了。那是泥土的香味、生命苏醒的气味、清新的可以让人脑子清醒的草味,还是那梦幻般的雾不小心散发的味道?不必深究,因为它们都是大自然的香味。精神不禁一振,开始一天的学习与工作。
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。。。。。。”同学们幼雅但响亮的读书声在雾中仿佛传得更加远了。这声音好像有魔力一样,让那些懒散的人顿觉惭愧,愿意努力;让那些萎靡不振的人恢复自信。
中午,雾散了,可它带来的梦幻和美丽依旧存在。
雾中的校园,是美丽的;雾中的校园,是梦幻的;雾中的校园,是可爱的。
清晨,每当我走进校园时,她是那样的宁静,那样的清新,当大雾像一层薄薄的纱笼罩着学校,学校就像沉浸在海市蜃楼的幻影之中。当红彤彤的太阳在从地平线上冉冉升起,阳光照射在学校的旗杆顶上,雾气就像幕布一样缓缓拉开了。教学大楼——这座雄伟壮观的建筑物渐渐显示在阳光里,玻璃窗上发出耀眼的光芒,显得更加高大挺拔。
这就是我温馨的校园——樱花中学。
刚升入中学的新同学都穿着崭新的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,这儿转转,那儿看看,好像学校是一块巨型吸铁石,把他们都牢牢的吸引住了。一些原来认识的同学,互相亲切的呼唤着,三五成群,又说又笑,楼里楼外,楼上楼下,充满了欢乐的气氛。
学校里的主建筑是一座四层的教学楼,昔日老旧的学校不知去向,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。当大树枝头上小鸟清脆又悦耳的声音在耳边环绕,学生们正在利用这宝贵的时间在高声朗读课文,朗朗的读书声时时在校园里回荡。传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符。当阳光完全普照大地的时候,学生们来到操场,在和煦的阳光下做着早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。中午漫步在校园,炙热炎炎的阳光尽兴地照射着树儿,透过密密的树枝,在地上投一点一点的圆影,有风吹来,随着枝叶的晃动,圆影儿也跟着跳起舞,欢快的跳跃着,心情也就愉快起来。
走进教室,我仔细环视着,柔和的阳光透过几扇大玻璃窗,照在灰绿的窗台上,照在雪白的墙壁和天花板上,教室显得那样明亮。天花板下悬挂着雪白的日光灯……这一切都给人以舒适的感觉。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,在这个校园里撒满了我们的欢声笑语。
春夏秋冬,校园里都充满了欢声笑语,校园也正是被这种生龙活虎的热情活力所感染了,所以,我们的校园是一个和谐的校园。师生们的精神面貌一天比一天好,好风气,好习惯在校园蔚然成风,好人好事随处可见。
啊!我爱你!美丽的校园,美丽的家!
精彩的篮球赛
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。
裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。
比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。
这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。
下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。
同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……
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