一个风和日丽的早晨,我来到郊外游玩,郊外的景色真美呀! 天空一望无边,上面飘着几朵白云,这些白云千姿百态,变化多端。
远处是一片群山,这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真象一幅优美的山水画! 山脚下是一片树林,一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱,树叶密密麻麻、翠色欲滴,就象一朵朵绿色的云, 大地升起。忽然传来几声清脆的鸣叫,原来是一群不知名的鸟儿,它们拍打着翅膀,在空中盘旋,好象在寻找着什么。
不一会儿,它们放下起落架,漫漫的降落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。
树下绿荫荫的草地生机勃勃。一阵风吹过,小草欢快地跳起了摇摆舞。
草地上的野花各种各样,竟相开放,一丛丛,一簇簇。五彩缤纷,黄的赛金,红的似火,粉的如霞,白的像雪……花儿摇曳着美丽的身躯,散发出沁人心脾的芳香。
一只只小蜜蜂被花儿吸引住了,“嗡嗡嗡”地叫着,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞,飞来飞去。
弯弯的小河伸向远方,小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过,河面泛起了波纹。
几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈。
游着游着,小鱼好象发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。 我被眼前的景象吸引,呼吸着清新的空气,感觉心旷神怡,情不自禁地赞叹道:“啊!这儿真美呀!” 有一种美,令人惊艳令人眼羡,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;有一种美,令人回味令人追求, 这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,这就是我们所称颂的和谐之美,它——无时无刻不与我们同在。
它可以与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润,春风般的和煦。 记得小时候,老师告诉过我,“和谐”就是每个人都能吃的上饭,每个人都有阐述自己观点的机会。
古往今来,和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到孟子“天时不如地利,地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到康有为描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态;从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求……悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想。
和谐,如春风拂面,使人倍感亲切;和谐,如久旱甘霖,使人心田滋润.。因此 从古到今,从传统到现代,和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。
在我们的现实生活中,有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中畅游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上没有不受约束的自由。此外,纪律不但是限制自由,同时又保护自由。当你走进教室,同学们在安静地自习,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!这是因为同学们都遵守课堂规则,大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。
你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为,更重要的是在保护你们的合法权益,让同学们有一个良好的学习和生活环境。
同学们,在学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦, 当你觉得受了欺负,受了委屈,怎么办?是屈辱地接受,息事宁人呢,还是以牙还牙发泄心中的闷气呢?这两种态度都不好。选择前者的是懦夫,你的怯懦姑息了同学的错误,从另一方面讲,是你助长了歪风邪气,你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕,你的暴躁会使事态变得更加复杂,谁是谁非更不好判断。如果造成后果,双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响,更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。打架是最愚蠢的行为,发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况,请老师和家长协助处理,相信学校、老师和家长一定能够正确的处理,这样才是处理问题正确途径。
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。
转眼间,我已经上中学啦!面对着新的中学生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好。
当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为是我和我的这些充满青春朝气的新同学们构成了一个团结、友爱、积极向上的集体! 早在军训时,彼此都是一张张陌生的面孔,甚至还不知道是不是一个班的同学,真有点不好意思,但是,过不了多久大家也就打成一片了,虽然大家都不知道对方的名字,都是“哎、哎”的叫着,但大家的心都彼此拉近了:今天我帮你打饭,明天我帮你打水,后天,一大清早我又把你从梦中叫醒。你看!在训练的时候,一个简单的动作,一个简单的眼神,足以传达出团结的力量和精神。
当然不负众望的,我们得到了很好的名次。这一切,都是同学们的努力、团结获得的。
现在在新的学校里,同学们的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来:下课时,同学们会互相放松心情,做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了,同学们自己自发组织到操场上进行运动,互相进取,直到很晚了才回家;学习上,同学们还互相勉励。
这一类的事,还有很多很多。
我看十二中的新同学,我心里感受到亲切,我看十二中的新同学,我感受到力量;我看十二中的新同学,我感受到友爱,因为我们是积极向上、朝气蓬勃的少年,因为我们都是十二中的新学生!我的新同学 一转眼间,我已经上初中啦!面对着新的初中生活,新的老师,新的环境,一切都让我感到那么的亲切和美好。当然,最使我感到亲切的还是我的新同学,为什么?因为我和我的这些充满青春朝气的新同学们每天都在一起学习、锻炼。
我们虽然来至不同的学校,57个同学组成了一个团结、友爱、积极向上的集体!,现在我就来说说我在这三个星期里认识的新同学吧…… 在这三个星期里我认识了一个叫韦博文的新同学,我们已经成为了很要好的朋友。我们每天都结伴上学、放学。
他皮肤黝黑,椭圆形的脸上一双小眼睛永远睁不开似的,一张女孩子才有的樱桃小嘴,对谁都是一副笑脸。他的学习成绩不是很好,但是他性格开朗,从不斤斤计较,有什么不高兴的事转眼他就忘了,每天拥有好心情。
在同学之间有“老好人”的口碑。每个同学都有优点和缺点,优点就要继续发扬,缺点就要积极的改正了。
当然我也要改掉我学习成绩不好,做事不 认真、马马虎虎的缺点。 现在在新的学校里,同学们之间的了解在一天天的加深,同学们的友谊也在一天天的加深,从一些很小的细节就可以看出来:下课时,同学们为放松心情,相互之间做一些轻松幽默的小游戏;运动会快到了,同学们自发组织到操场上进行运动,互相进取,争取在运动会上取的好成绩,为我们十二班争光。
学习上,同学们还互相鼓励、相互帮助、形成一股浓厚的学习气氛……虽然我现在才认识我们班的几个同学,但是我相信只要我用心去了解其他的同学,真心与他们交流,那我不久以后我一定会认识更多的新同学的,与他们成为好朋友。我喜欢我们十二班的同学。
小学六年的生活“哧——”的一声,转瞬之间便消逝了,我自然地从一个不懂事的小学生渐渐成长为一名的中学生了。初中生活以一种别样的感受与魅力吸引着我,催我快快成长…… 新 当我第一次跨进平都中学的校门时,最想说的话便是:“新”!因为无论是那平坦的操场,还是那长长的楼梯,不管是那功能齐全的科技大楼,还是那干净的食堂;也无论是那芬芳的花坛,还是那书声琅琅的教室……总之这个学校带给我的也是只有一个字:“新”!但是在许许多多新鲜的人和事中,最能体现出“新”这一个字的莫过于我们的几位任课老师了。
班主任兼语文老师 “我姓胡名川,这要是在古代呀,你们应尊称我为‘胡子’或‘胡子先生’”。我们听了哈哈大笑,而正是在这笑声之中我知道了胡老师是位幽默而又有知识的人。
他平时总是一身休闲打扮加一副厚厚的眼镜,最爱说的一句话是:“世一无难事,只怕七年级四班”。他的课总是十分快乐的。
胡老师上课并不像小学老师一样“满堂灌”,而是带领我们在知识的海洋里遨游,在梦想的天空中诗意地飞翔。因为胡老师的幽默的风格和诙谐的语言常常把我们逗逗得呵呵大笑,为我们营造了十分轻松的学习氛围。
而这种在笑声中学习,在学习中大笑,正是我们学生所希望的学习环境。因此,语文课在各门课中成了“收视率”很高的一堂课。
数学老师 我们的数学老师叫李浩辉。对于我们来说,数学课必须打起十二分的精神,才能跟着数学老师“风风火火闯九州”的步伐。
数学课,是我们每天必修课,也是最富有节奏感的课:李老师说话快,走路快,讲题快,写板书更快。另外,李老师爱“巡逻”:全班57个座位,特别是靠在边的同学们必须打起百分之一百二十的精神进入一级战备,因为一堂课下来,同学们的名字点击率可高达百分之五百。
我们有两位同学可真倒霉,因为不小心“迷失了方向”,就被我们的李老师看到了,一人被点击了三下后就一下子改邪归正了。 历史老师 我们历史老师好像是一位演讲者,谈古论今,带领我们在历史的长河里畅游。
十四岁,如花季般灿烂,在春天的旋律下起舞。
裙带飘逸,在蔚蓝中勾出蓝图,沉醉于碧云天黄叶地的午后……曾几何时,我还在襁褓中,乳牙还未长齐,头发稀稀疏疏,睁着大眼睛在母亲怀里窥探着奇妙的世界。不懂什么是星星,不懂什么是月亮,等待我的是全新的知识,让我汲取,汲取雨露甘霖。
转移已过去十四个春秋,我收获的远比想象的多。在友谊中沐浴阳光,在师爱中遨游星空,在父母的辟护下,像颗小树一样在无遮拦的天空下滋长——这是我的生活。
我,只是笑笑……我渐渐有了梦,青春的梦。我幻想自己摆脱宇航服的束缚,在太空中畅游;幻想自己同科学泰斗谈论,谈论着的黑洞秘密;幻想自己听懂了燕子的呢喃软语……繁琐的生活曾让我禁不住痛苦,我报怨过“减负”的反效果,现在想起还恍惚昨日。
哦,不,是今日。在迷茫的大雾中,我曾迷失过方向,却执着地寻找那盏心中的明灯。
避风港已不是我的追求,让我痴迷的是载我乘风破浪的一叶小舟,哪怕是扁舟。老师曾说过,处于青春阶段的我们,就应该树立远大的理想。
可是,我的理想又在哪里呢?我曾无数次的问我自己,却没有得到答复,只是敷衍地应付:离我还远呢。即便我知道是自己敷衍……十四岁——它的到来点燃了我的青春梦。
漫步林间,我与伙伴们嬉闹的日子历历在目,看到盛开的繁花。俶尔,血液里流动着青春的气息,化为动力,充盈着我的内心,在长发间流淌,散发着栀子花香,随心跳一股一股迸射……在花间,我畅想未来,畅想着十四岁的人生——如花一般,呵。
我再一次笑了,这次不是面对乏味生活的笑,而是面对未来憧憬的笑。我拿出笔记本,记录着我的想象,认真,认真。
畅想自己奔跑再花间,蝴蝶做伴,清风为歌,沉醉花香。在花香中,端起一杯清水随风撒落,撒在花瓣上,亮晶晶的,露出天真无邪的笑。
一切都随水的撒落而生机起来,蓝天为了映衬更青了,小溪为了随和更绿了,唯有那散发青春气息的繁花保持原有的纯洁,在争奇斗艳呢,呵。彰显着自己的青春梦,熠熠生辉,不畏惧纷至沓来的狂风。
花香冲击着我的内心,我的青春不该像这花香一样么?我要奋斗啦!嗯,奋斗,嗯,加油!合上笔记本,尘封住不朽的青春幻想,落实在行动中。搬出题海、词库,畅游奥数,听着英语梵文般的听力,心情怅然,青春的动力打通一切障碍,思路畅游神秘的黑洞。
青春,我再次想到繁花,繁花般的青春梦,是十四岁的豆蔻年华。繁花,它们,眷恋生根,执着……忽,且让我醉在花间,畅游,聆听……。
梦想的校园 远远的/大门/开了, 好像/跳跃/无数的/精灵。
校园的/花朵/现了, 好像/顶着/无数的/颜色。 我想那/美丽的/园中, 定然有/像我的/一朵。
课堂上/轻跃的/很多珍品, 定然是/记忆里/没有的异宝/。 你看,那静静的/文字, 浑然是/古人/外仕。
那隔着书本的/中西语言, 也能够/在我脑中/来往。 我想/他们此刻, 定然在/园中/畅游。
不信,请看/那朵花儿, 是他们/在校中/在/笑不想得到这样胡写的东西,就请自己动动脑子。你可以完成任务,但不能获得知识,而只有知识才可以帮你解决,你问不到的问题。
非抄袭
有人说,家是安全的避风港,无论什么时候都可以给你带来安慰。我觉得,学校,才是我们真正的乐土。在学校,有敬爱的老师们,无论何时都愿意为我们答疑解惑;在学校,有一群形影不离的朋友们,和我们分担风雨、分享快乐;在学校,还有数不胜数的知识,等待我们去探索。
学校的生活是快乐的,因为我们和自己的好伙伴一同在知识的海洋里畅游,享受奋斗和付出带来的快乐。学校的生活是安全的,当我们疲惫的时候,我们可以放心的在学校里休息,因为我们可以相信自己的老师,无论何时都会张开双臂保护我们,为我们提供一个安详的环境。学校的生活也是充满挑战的。在这里,我们会遇到各种困难需要自己去克服。但是我们不会胆怯,因为在学校里,我们可以毫无顾虑的去拼搏,没有羁绊、不怕失败。
学校使我们从懵懂走向成熟的地方。当我们在社会的漩涡中挣扎多年,身心俱疲的时候,掀起学校,嘴角总能浮起一丝微笑。学校,是一片远离喧嚣的净土,是每一个人最美好怕的一段回忆。
在学校里,我们可能遭遇了很多不快,让我们讨厌学校,然而当我们冷静下来,我们就会发现学校是我们所有人温暖的家。在这里,我们应该互相包容、比肩奋斗,全心全意的爱自己的学校,为学校的明天而奋斗。
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