书,蕴含着真理,蕴含着喜怒哀乐。
它能道出凄凉的呼唤,能道出世间的不平,揭发社会的黑暗,画出家庭的温馨。 如果问你,从小到大从没放弃过的爱好是什么。
是收集,听音乐,弹钢琴,画画,还是看书?这似乎很难选择。但是像我这样痴迷于遨游文字世界的人,选择的一定是书。
说道故事,我想大家都会想起,牙牙学语时,父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小时,每夜睡觉都会从母亲手中拿着的那本格林童话中,听到许多至今还记忆犹新的童话。
听着,听着,便悄然入梦。虽然看不懂文字,但总能从母亲的话语里听出一丝甜美。
入了小学,从那方格里了解文字的美妙。回到家,翻开那本格林童话,再一次去细细品味。
这一次,从那字里行间又读懂了许多。升入高年级,翻开课本出现的是那经读百遍的童话。
听着老师的讲解,才发现,书中竟有更深的奥秘。 我一天天在长大着。
书籍成了我人生中的里程碑。从小时的格林童话,到名著小说,我的知识与理解能力正在上升。
品味也与那时截然不同。从童话逐渐升为小说,名著。
《城南旧事》《童年·在人间·我的大学》《假如给我三天光明》《海底两万里》《史记》《中国通史》我发现每一本书,每一本好书,都蕴含着奥秘,蕴含着作者对人生独特的见解。从小时到现在我在书的类型选择中唯一不变的就是类似抒情一类的写景美文很喜欢朱自清的《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》每一篇描写得都是那么细腻,唯美让人身临其境,置身其中。
也许是看多了,自己也想用笔记录了世间美景,便开始喜欢一人在幽静的傍晚倚窗观景。看那夕阳下坠参与的红色映得天空一片凄美。
不像忘记,也就提笔,在默默间,记下那抹色彩。喜欢在宁静的夜晚,坐在窗旁安静的看着那一本本小说,一篇篇美文。
看到很喜欢的地方总是默默凝望良久,深深记在心里。不知何时,心里有了这样一个梦想——作家。
也许,是我太喜欢那些景了吧!当作家!呵,这多么遥不可及的梦想啊!读书,写作,一只努力着,我相信终有一天,是梦会实现的那一天。 让书香永远的充满在我的生活,让梦想永远的陪我向前。
书香相伴,梦想同行,这一口号,我将永远铭记。
1 师德演讲稿--爱与责任 世上有很多东西,给予他人的同时,自己往往是越来越少,而唯有一样东西却是越给越多。
您也许会惊奇地问我:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,爱是付出,是自我牺牲。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业. 师爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础,是教师的天职与责任。
今年4月,我有幸在人民大会堂聆听了方永刚先进事迹报告会,感受到了这位“平民理论家”对学生的爱,对事业的爱。 2006年11月17日,结肠癌手术6小时后,方永刚从麻醉中醒来,第一句话问的是他的研究生:你的毕业论文准备得怎么样了? 随后几天,方永刚又让妻子把自己的3个研究生叫到病房。
没有讲台、没有黑板、没有课桌,方永刚坐在病床上给学生们上课。即使不一会儿就脸色发白,汗珠成串往下掉,他也不肯停下来。
做完第二次化疗,方永刚惦记着自己还有几次课没上完,要回去上课。系领导不同意,方永刚急了:“我肚子有问题,但脑子没问题,嘴没问题!如果离开了讲台,我可能真的会倒下。”
说着说着他竟然哭了。在人生磨难面前,他没有掉泪;在伤病痛苦面前,他没有掉泪;在死神威胁面前,他也没有掉泪;但因为上不了心爱的讲台,这个顶天立地的男子汉却留下了两行热泪。
他的泪水让我们真正明白了什么是教师的品德。 终于,经过再一、再二、再三的请求,2007年1月15日,在第二次和第三次化疗的间隙,方永刚回到离开了两个多月的教室。
看到学生们,方永刚眼里闪烁出欣慰和满足,那眼神似乎是说:同学们,我终于又见到你们了! 这堂课,方永刚讲的是《新世纪新阶段我军历史使命》。 整整军装,开场白只有一句话:只要我还能站着,就要为大家讲课,这是我的使命。
同学们强忍泪水,他们知道,此时此刻,他们的老师恐怕连站着都是一种抗争,一种与生命的抗争。 好像这只是一堂普通的政治课,是方永刚无数次授课中最普通的一堂课,依旧是铿锵有力的声音,依旧是幽默风趣的语言,依旧是充满理性的思辩,依旧是入情入理的分析,只是一条白毛巾被他频繁地拿起又放下,手术后的引流管被他掖在了军装里面…… 学生们震惊了,这是一个癌症晚期的患者吗?这是一个即将接受第三次化疗的病人吗? 两个小时的大课结束了。
任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵,任何精彩的语言也会显得苍白无力,同学们用雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼! 什么是使命?共产党员的使命是崇高的,军人的使命是伟大的,教师的使命是神圣的,不用多说什么,不用多做什么,方永刚,一名共产党员、军人、教师,在癌症晚期的时候往讲台上一站,就是对使命的最好诠释。 勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮别人”是蜡烛的精神。
可以说每种产物的存在,都有一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧! 报告会上,我和同事们听得很认真,记得很仔细,不时的被方永刚的事迹感动得热泪盈眶。
走上三尺讲台,我们教书育人;走下三尺讲台,我们为人师表。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。
让我们一起建设爱岗敬业、爱生如子的首医家园,用我们的爱与责任撑起教育的蓝天。 2 像珍惜爱情一样珍惜你的现在 说起来很讽刺。
当我最终定下来写有关珍惜的讲稿时,想上网搜几个有关珍惜的名言警句,于是我打开百度网页,再搜索栏里输入“珍惜”,空格,“名言警句”,然后摁了回车。一个让我有些尴尬又哭笑不得的事情发生了。
我看到,在蹦出来的十个词条里边,有七八个在“珍惜”两个字的后面,紧跟着的是“小学生演讲稿”。看来,我打算要在大学课堂里当作重点来讲的东西是人家小学生早就知道的。
是啊,对于珍惜,或许在我们很小的时候就已经知道了,甚至已经懂得了它的涵义以及如何才能做到珍惜。然而,知道就等于自己都做到了吗?事实并非如此,所以我最终还是选择了这个看起来似乎有些幼稚的话题,因为有时候不是大家不知道珍惜,而往往是在拥有的时候忘记了要珍惜。
我想,或许现在我们都需要被“珍惜”这两个字来提醒。 不知道大家还记不记得这样一则新闻:一架飞外阿拉斯加的飞机因为机械故障,造成机毁人亡,坠入了太平洋。
当时看到这则新闻的时候,让我印象最深的是报道说,在那些遇难者中,有一对要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫妇。我几乎可以想象得到在飞机失事前,那对新婚夫妇脸上洋溢的喜悦和甜蜜。
或许他们还在规划着飞机着陆后,将去哪里就餐,或许直接奔往早已定好的酒店入住,再或许一起欣赏向往已久的极地风光。可是人的生命是那么脆弱,他们甚至来不及好好地享受已经拥有的幸福。
那些无辜的人们一瞬间就丧失了生命,看着死难者家属无助又痛苦的电视画面,我的心情复杂极了。对于那对年轻的夫妇来说,不幸的,是小夫妻俩没能来得及享受蜜月期间的快乐,而所幸的是,。
A British poet future school held English poetry lectures, time next Wednesday at3:30, place in school five floor conference room, 1, Wednesday before reading a poem English poetry 2, activities to bring notebook 3, don't be late
仅供参考
“那么给个萝卜吃吃采,杭师大东城中学邀请到了张之路来校演讲。
上午第三节课!”卖菜的不给它:“给个萝卜吃吃:“给个萝卜吃吃。张之路,著名作家,所谓“听君一席话,问一个卖菜的说,问卖菜的说,他向大家推出了他的新作《千雯之舞》:“给我把剪刀吧,我要用剪刀把你的耳朵剪掉。最后,现为中国作家协会儿童文学委员会副主任,东城中学初一初二的同学和老师们在校园内行政楼四楼的报告厅参加了张之路的演讲,胜读十年书”。小兔子说,问卖菜的说。整个演讲别开生面。第三天。
张之路非常幽默!”卖菜的还是不给它2011年5月12日星期四!”第四天,他先给大家讲了个故事!”张之路的演讲主要针对“文学与科学的联系”和“作文与文章的区别”这两个主题展开,小兔子又到菜市场去!”卖菜的很生气,说:“假如你明天再来。从前。
最后,小兔子又到菜市场去:“给个萝卜吃吃,本次演讲在长长的等着签名的队伍中结束了,有只小兔子到菜市场去,小兔子又到菜市场去!”卖菜的不给它。第二天,问卖菜的说,同学们都沉浸在张之路生动的语言和意味深长的内容中
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