从其它地方给你弄一个了,供参考:
美丽的校园,我的家
入学两个月了,我却早已把学校当作自己的“家”了,一个美丽温暖,和悦进取的“家”。 五彩缤纷的家
慕名前来七一总学的人,如果不是那铝金大字的提醒,你或许会认为这里是一个环境幽雅的度假花园;或许是一个清静的疗养院;或许是一个快乐的民众小区。总之,七一中学的环境是优雅,舒适的。步入校园的绿化带,简直漂亮极了。首先印入眼帘的是十几棵苍翠挺拔的小树。它们时时刻刻向着太阳,沐浴在温暖的阳光之中,还时刻仰望天空。似乎象征着七一学子生活在老师的怀抱之中,时时接受老师爱的教育。有时,微风轻轻拂过它们的树身,不免使它们欢快地扭起身,跳起舞。清晨,刚刚苏醒的它们总会饱含热情地向我们招手,欢迎我们得到来;正午,我们会呆在它们的树荫下谈心。偶尔,它们也会“沙沙沙”的对我们说说它们的悄悄话;下午,我们放学了。它们也会含着早晨的那分热情与我们道别,有时还挥挥手。小树儿每天都是那样兴高采烈。
绿化带中央,有组十分有趣的小水池。这组水池一共由四个方形水池组成,它们摆在那儿并不单调。相邻的两个水池,会有一个流水,一个接水。白花花的流水像瀑布一样往下流。水欢快地流淌着。水池里还有许多小鱼,它们过得挺快活。调皮的小鱼儿会顺着瀑布往下滑;文静的小鱼儿会安安静静地呆在水池的一角;活泼的小鱼儿会跟在大队人马的后面四处游荡;淘气的小鱼儿会在高兴的时候为大家献上一出“鲤鱼跳龙门”的精彩表演;懒惰的小鱼儿只会呆在水池的最底部,贴着鹅卵石美美地睡上一觉。晚上,池中的彩灯会放射出五颜六色的光芒,美极了。
走进现代化的家
一楼有室内游泳池。上教学楼瞧瞧,一间间宽敞的教室,我们崭新的课桌椅,真是别具一格。鲜艳的湖蓝色呈接着淡蓝色,这是蓝天和大海的颜色。这其中大概也有含义。鼓励这我们,向往信念之海,向往无际的蓝天。教室里还摆放着空调,讲台上放着录音机,墙上挂 着电视机,真是一套完美的布置。再上几楼,发现楼上的环境更美好。有好几间实验室,走进去一看,实验器材应有尽有。整洁的机房,几十台电脑整齐地排放着。宽敞的图书室,书架上密密麻麻地摆放着书籍,各种书籍不计其数,让人看得眼花缭乱,再往上走,是漂亮的市内体育场及奇妙的天文台,还有现代化的多媒体教室。楼道间,还有包厢似电梯。在这样的环境里学习真是轻松极了。
温暖和悦的家
七一学子即会玩有会学,他们的玩法很文雅。玩,不过是大脑休息罢了。看看书,听听歌,散散步……对于我们来说这就是玩,一种既轻松又简单的玩法。在课堂上,他们的大脑会很灵活的运转起来,思想高度集中,认真听讲,积极发言,每堂课都上得有声有色。仔仔细细地完成每一项任务,从不放过一个小数点。课下,老师的办公桌旁总会围满学生,一双双好奇的眼睛目不转睛地盯着老师,那是一种求知的欲望。老师总是一题题的耐心解答,老师像母亲一样关爱学生,学生像对待母亲一样尊爱老师。这就是我们的“家”,一个充满阳光,充满温馨的家!
不断进取的家
现在步入我的“家',你或许会认为这里是一个完美无缺的家。有优雅的环境,有现代化的教学设施,有老师慈母般的关怀……的确,七一中学的环境是很不错,完全符合现代化标准。但我“家”也像我们人一样,它也要不断进取。虽然,学校的施工已完成,但施工人员并没有走,因为“家”的不断进取又给他们带来了一批又一批新的任务。比如,学校最近准备在水池中央立一个大钟,表示时间如流水,一去不复返;还要修建塑胶跑道,为我们创造更好的锻炼的环境……展望七一景致,明天会更好。
七一因我们而美丽,我们以七一为自豪!
来自:
如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。朋友们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗?
为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上,我是那么的激动,又是那么的神往……
然而在大学生活的画卷铺开时,我发现在寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯,我迷茫过,徘徊过,然而时间从不会停下它的脚步,正向朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水,而我们的人生还有很多要做的事,为了梦想,让我们珍惜时光,从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总希望快乐伴随着成功,微笑在每一个青春的季节里,我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步,有蓝天的呼唤,就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。
我们都是有梦想有追求的人,不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的,但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据,而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识,在不同层次的人群里学着更好地做人,四年的时间里坚持很难,放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了,春天就不会再远,没有度过寒冬不知春的温暖,也没有走过沙漠不知水的甘甜,没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂,我们很可能会失败,可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路,我们终究会取得胜利。
大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春,在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩,让青春因为活力而生辉。大学校园里,没有做不到,只有想不到,让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少,大学最珍惜。不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,激情迸发精彩!
大学是我们每一个人梦想的殿堂,为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛,那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。
大学不是幻想,不是梦想,更不是妄想,而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗,为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟,你会看到金菊在笑,你会闻到硕果飘香,因为你到了收获的季节!
校园的早晨 我爱校园的清晨,因为她奇妙而温存;我校园的早晨,因为她美丽而动人。
我要用心中炽热的爱 展开一幅绚烂多彩的画卷――校园之晨。 这是一个夏的黎明。
夜幕还未拉开,草儿甜甜地睡着,鸟儿还未从梦中醒来。 月亮落下西山,星星从开幕中隐去,整个校园弥漫在晨雾中,像神话里天宫缥缈的云。
校园中的几棵老松柏,好像几位老寿星,凝望着那东方将要升起的旭日。 夜幕渐渐拉开,抓茫茫的晨雾在减退,在流动。
这时,在晨雾中出现了隐隐约约的人影一个,两个……成群结队,伴着欢快的笑声,走进了校园。 不知什么时候,绚烂的朝霞染红了半边天,又将柔和的色彩洒在校园里,到处是移动着朝阳般的笑脸,蝴蝶般鲜艳的花裙,飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了,沾着露水;野花醒了,她与露珠做了一个甜甜的梦;小鸟醒了,亮出清脆的歌喉,唱着向蓝蓝的天空飞去…… 太阳升起来了,阳光洒满了校园。
在宽敞明亮的教室内,同学们聚精会神地听老师讲课,像一只只蜜蜂,在科学的花朵里采撷知识的花粉。 啊!校园之晨!这里是一天的开始,人生的起步。
理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱,歌颂您,赞美您!我爱您,校园的早晨!具体位置之类的自己修改~我的学校座落在东北电力学院东胡同,那里的景色四季如春,其中最美的要数校园西角了。
一走进校园大门,首先映入眼帘的是,学校的高大的教学楼,上面写着金黄的六个大字:双语实验小学,在太阳的照耀下闪闪发光。 学校院里有三个大花坛,一年四季都清香怡人。
它分为三层,第一层是矮小的不起眼的万年青,它虽然不起眼,可却四季常青,就算是北风呼啸的寒冬,它仍然那么青翠,万年青中间还夹杂着一些小松树,每一株都形态各异,别有一番风味;大花坛第二层种满了一串串一串红,像一串串冰糖葫芦,又像一团团熊熊燃烧的烈火,远看就像一块大红地毯;花坛最上面一层是一个巨大的足球模型,希望中国足球冲出亚洲,走出世界,也希望我们从小练好足球,长大后为国争光。 在校园西角,最引人注目的绿化带,那里枝叶浓密,枝干粗壮,要三人合抱才能抱住它,树皮干巴巴的,满是皱纹,它只比我们的四层教学楼只矮一点点,就像一把绿绒大伞,为我们遮风挡雨,留给我们一片清凉的世界。
我们最喜欢到这它下面来玩,特别是炎热的夏天,树下特别阴凉。我们的教学楼就在旁边,我们就在这里快乐地学知识,快乐地成长。
开头:我们的校园虽然没有绿草如茵的大草坪。没有玲珑剔透的亭台楼阁。
也没有九曲十八弯的潺潺流水。但是它是那么幽雅,那么迷人,那么美丽。
走进学校门口,向右边看。就会看见四季如春,美丽动人的小花坛! 小花坛里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了,它形状各异。
它像一座有着泰山之雄,华山之险,黄山之秀丽,卢山之变化。通过这次观查大王椰,我才真正领略了这仙境般迷人的景色。
铁树像一个又大又香的菠萝。它的叶子很刺手,像仙人掌一个样。
有的铁树上面有个像面包的东西,里面有果实。果实像嫩红嫩红的水蜜桃一样,但不可以吃啊! 最使人难以忘怀的要数是“春雨”了。
它的样子很像一个巨人的手掌。守护这我们学校,它下面的车钱草,金钱草,含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧!每当下雨时,“春雨”都会留下晶莹剔透的小雨滴。
这太美了。 花坛里有几块形状个异的石头,石头像一只只“小绵羊”,那“大王椰”就像“主人”。
你看,“主人”正在带“小绵羊”去玩了。玩得多快活啊!花坛里的米兰,像一个小蝴蝶,真美丽啊!每当米兰花盛开时,都会香飘十里,使人忍不住说;“啊!真香啊!” 我的校园美丽又迷人,我喜欢校园里的花坛。
二、时间顺序 校园一角的那个花坛特别引人注目。 花坛里有一棵树,树冠如盖。
除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜嫩,姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹! 春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。花儿也盛开了,五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的。
微风吹过,飘来一股股香气。 夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。
秋天,秋风吹来,树叶变黄了,慢慢地落下来。松树上结满了松果,老师带领同学们去检松果。
冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝,唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。我最盼望的是冬天下雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世界全白了,多么富有诗情画意啊! 在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。
我喜欢校园一角。
Early in senior high school, we longed to be enrolled in a university. Now the dream has come true. But how do we college students like our campus life?
Certainly, some relish it, finding it colorful and rewarding. Besides study, they spend considerable amount of time improving themselves in various aspect. Yet others do not think much of their college life, thus do not benefit as much.
In their eyes, the university is just a bigger high school. The only difference is that they have more time at their disposal without parents looking over their shoulder.
As to me, college life is ideal if only I have abundant books to read, some bosom friends to keep me company, a couple of conscientious professors to instruct me, and an easy access to the Internet.
英语作文范文二:
My station in university campus inch territory, breathes and feels a here freshness. The university life like this started. The life four years time already the picture got down certainly has run the line, you along this path endless long journey, the university time will say regarding me will be fresh, the biography first time was far away the hometown, trod studies the road.
I to the university life am fuzzy, after investigates many times, everybody is two characters ----- is bored to the university life feeling, perhaps has that a reason! Three years high school life is such intense stimulates.
Recollected also a little is afraid, facing high school's intense sprint, diligently was admitted to a school dream of the university, everybody is the like this struggle, assaults the dream. At the present, steps into the university campus, studies the life has had the bored feeling.
我从故乡走出来,闯进这个学校,却仿佛又走回故乡。
两排杨树挺拔着,像男人有力的臂膀。脸色是苍白的,还带着深深浅浅的疤痕。
树枝们纠缠在一起,叶子全然不分你我。只有小块的光从枝叶间掉下来。
像那失落人黄昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的树荫里。
我那双粘着故乡泥土的休闲鞋,踩得树影的心思痒痒的。几只麻雀追逐回旋着,根本没把这个陌生人放在眼里。
楼房们被杨树遮住半张脸。它们有些陈旧,甚至是古老。
仿佛站在童话里的那些古堡,抖着步子活生生从纸页上走下来。我觉得自己走在一条通向虚幻的路上。
比如梦,我能从这条路走进自己的梦里。也会觉得前面生着一片大丛林。
开满香花结满鲜果的丛林。这条路那么陌生,又那么熟悉。
走着走着,故乡的身影就从那杨树和旧砖里拱了出来。这条路,后来我走了四年。
刚到学校不久,我便急着去看北大。以前总在老师口中出现的那个最高学府。
我用步子丈量过两个学校,愈加觉得自己的过于渺小。我像被迫过门却不肯屈服的小媳妇,躲在未名湖前,不肯回去。
我站在那条有历史的石船上看着风经过湖面。听到有人坐在水边吹着笛子。
不知不觉,对岸的古塔已经从晌午站到残阳滴血。我想象中的学校,应该是有一片水,就像未名湖这样。
它真的不需要太大,里面有些闲逛的小鱼,有个可以看鱼的小亭子,还有一尾有些弯度的长廊,就足够了。我想要一个心灵可以散步的地方。
我觉得自己的要求不过分,是自己的学校过分。它太小气,太拮据,像孔乙己的钱袋,只够买一碟五香豆。
当你用心靠近一个事物的时候,便会发现它隐藏着美好。四年里去过一些学校。
北大去的次数较多,着实喜欢未名湖,冬天时候还能滑冰。而其他学校便没了什么印象,比如清华,只去过一次,便不再挂念。
确实很大,骑着自行车转得满头大汗,也没啥眉目。高楼一排接着一排。
街道粗犷得如水浒中鲁智深的脾气。身处其中却一直困惑自己是否还置身其中。
我实在眼拙得分不清清华和外面街道的区别。渐渐才明白,我的学校的可贵之处,正在于它的小。
它虽小却精致。它有一种有别于外界的整体感。
正因为小,它才能容易把握住这种整体感,而我们也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心,只想在力所能及的范围内,不断丰满自己。
学生们主要住在三座楼里。男生楼,自己叫“王子楼”,女生叫“青蛙楼”。
女生楼,自己叫“公主楼”,男生叫“恐龙楼”。对仗得挺工整吧,有点马上能见到的春联的味道。
后来又盖起一个硕博楼,供硕士博士居住。简称“SB楼”。
不亏是国家211重点大学,不失诗人的文雅,又不乏与时俱进的诙谐。提起宿舍楼有些悲凉。
大学没能进“恐龙楼”探险一次,白在侏罗纪混了四年。不过好像也没啥好看的,见过一副女生宿舍的组图。
毛绒玩具堆成小山,衣服乳罩挤破阳台,袜子拖鞋漫天齐飞。那场面好像刚经过一场汶川地震,或者印尼海啸。
夸张得赛过张飞的脸。话到这里,不敢再多说什么,怕遭女同学的人身攻击。
夜路上的黑手防不胜防。青蛙楼和恐龙楼之间夹着操场。
倒没听说过《草样年华》里泛滥如蝗灾的望远镜,也许料想射程不够吧。这是一所朴实的学校,却又不失幽默生机。
朴实是一种内在的东西,在学校古老的墙体里,在每一棵老树的信念里,在扫路人早起的扫把里。事实上,它真的无处不在。
属于青春的躁动,狂妄,遐想,迷茫,青涩,这些统统都我行我素在这朴实里。经过若干年的熏染,当这帮学生走出校门的时候,已经带走一样最有分量的东西。
不是文凭。是朴实。
每座宿舍楼下面都有食堂。我忘不了的是那豆浆。
现磨的原味豆浆。有黄豆的鲜味。
冒着白色的热气。那卖豆浆的大叔总是微笑的。
以至我怀疑那张脸是乔装的太阳。也使我明白能带来暖意的,不只是那高高在上的太阳。
要加两勺糖,不用我说他已知道。他早就记住我瘦瘦的模样。
操场有过太多的故事,还在编织着故事,在我敲字的这个时候。总有人推着那杨贵妃的身子经过。
沉重的步子震颤着尘土。如野象一般直接从非洲草原奔来。
期待的身段最终便从这份坚持中走出来。小情侣们挪着含蓄的步子,揣度着对方的心思。
谈情说爱早已像商贩叫卖那样明目张胆。一家人坐在一起数着粘在天上的星星。
数得不耐烦的小孩子甩出手里的饮料瓶。假装生气的老爸也只敢轻拍那肉嘟嘟的腚。
还有过成群的人围坐一起吃着西瓜。西瓜是冰镇的。
被那把利落的菜刀切出匀称的花瓣。看得眼睛都是冰凉的。
曾和她一起融在这夜里,我平躺着,翘着一只腿。她抱着吉他,试探性得弹出月亮的心情。
下雪的晚上,我将那个软软的雪球投在你的脸上。之后你拼命地追着我,仿佛我是你的杀父仇人。
曾尝试着能在操场上睡上一晚,最终长腿尖嘴的蚊子咬破了这个计划。 从宿舍到图书馆经过一条小路。
小路上铺着石子。像一条蛇一样蜿蜒。
两旁是触手可及的月季,还有一些削平的万年青。月季们收敛过我不少笔墨。
它们总能拾捡起我滴落的心情。有几片小树林,也许还称不上是树林,只是长着些树的草坪,夹着苍白色的小路,路边散布着些青石。
不管是冬天还是夏天,一般都会有书生躲在里面,捧着书读着英语。
《我的大学成长经历》、《我的大学畅想》、《永久的第一印象》等。
1. 经过高考的洗礼,还有两个多月的煎熬等待终于踏上了期待已久的大学旅程,在脑海里曾经无数次的想象过大学的样子,大学就是当我们踏入校门的时候,有一条笔直的很长很长的校道,两边是古老的又高又大的树木,能听见鸟叫虫鸣,阳光洒落在树叶上,透过缝隙零星的洒落在地面上走在校园里,清风拂面,能闻到书香的味道。一切想象都是那么的美好。
2. “有些诗写给昨日和明日,有些诗写给爱恋,有些诗写给从来未曾谋面,但是在日落之前也从未放弃过的理想”,而我,则想写给我如诗的青春我的大学。
3. 大学一词出处有三:泛指实施高等教育的学校,是指提供教学和研究条件的高等教育机构,包括大学、学院、高职高专等等。太学。《礼记·王制》:“小学在公宫南之左,大学在郊。”《大戴礼记·保傅》:“束发而就大学,学大蓺焉,履大节焉。”卢辩注:“大学,王宫之东者。束发,谓成童。”《汉书·礼乐志》:“古之王者莫不以教化为大务,立大学以教於国,设庠序以化於邑。”三儒家经典四书之一的《大学》。
4. 印象是个体认知主体头脑中有关认知客体的形象。个体接触新的社会情境时,总是按照以往经验,将情境中的人或事进行归类,明确它对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程称为印象形成。印象是个体适应环境的一种方式。
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