校园中的一年四季
校园中的一年四季,好美,好美……
春天到了,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,大雁又从南方飞回来了。我们学校的草坪里的小草,从土地里探出小脑袋,幼儿园的大垂柳,也发出了嫩绿的小芽,像一个个绿色的小眼睛,好奇的看着美景,贴着办公楼和教学楼都能看见争芳斗艳的蒲公英正在绽放,一阵春风吹过,柳树、小草、蒲公英都在随着风儿摇摆着。
夏姑娘来了,大地上五颜六色,美丽的花儿开了,朵朵鲜艳芬芳,争奇斗艳、芳香扑鼻,树的叶子也变成了浓绿的了。一进校门,就可以闻到一股花香,就是从花坛散发的,花儿们争相斗艳、芳香扑鼻。花香,引来了许多的蜜蜂、蝴蝶也纷纷赶来辛勤的采蜜。
秋伯伯来了,花儿凋谢了,树叶弯曲卷了,小草也黄了,校园里的草坪的草也由浓绿变成了枯黄,在阳光的照射下从远处看草坪像一片片金子,秋风习习,风一吹起来树叶就会沙沙作响,好像在为秋天歌唱。
冬姐姐来了,为大地披上银装,柳树穿上了棉袄,小草穿上了外套,校园里孩子们推着雪人,打着雪仗,在雪地里嬉戏打闹着,还有好多雪人陪着校园的一草一木度过冬季。
这就是我们校园中一年四季,多美呀!
在美丽的五莲山脚下,有一所四季如画的校园,那就是我们的实验小学。 春天的校园,生机一片。花坛里盛开着五颜六色的花,发出了浓浓的花香,引来了小蜜蜂、小蝴蝶在空中翩翩起舞;小草从地底钻出来;白杨树亭亭玉立,像校园的哨兵;小鸟在枝头唱着美妙的歌。更热闹的是孩子们,那朗朗的读书声、嬉闹声、歌声在校园里回荡。作文 夏天的校园,热闹非凡。校园南边有一个池塘,一到夏天池塘里就热闹极了,荷花开了,一朵朵美极了,荷叶像一个个碧绿的大圆盘。蜻蜓在空中盘旋着,小鱼在水中嬉戏。池塘南边有一个走廊,走廊上爬满了紫藤,是大家玩耍的地方,树下是阴凉地,下课时大家都到池塘边玩着自己喜欢的游戏。 秋天的校园绚丽无比。菊花五彩缤纷,有红的、黄的、橙黄的,清香诱人。白杨树变黄了,落叶时而在空中盘旋,时而在地上舞蹈。同学们把树叶捡起来有做标本的,有做书签的。 冬天的校园情趣盎然。每当下雪的时候,校园就变成了银妆素裹的世界。下课时有滑雪的、打雪仗的、堆雪人的。我们男孩最喜欢打雪仗,而那些女孩都爱堆雪人。校园里的树大多变成了“光杆司令”,唯有青松苍翠欲滴,这让我想起一首诗:“大雪压青松、青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时”。 我。 蜻蜓在空中盘旋着,时而在地上舞蹈,这让我想起一首诗。
我们在学校这个大花园里茁壮成长,一到夏天池塘里就热闹极了。校园南边有一个池塘;小鸟在枝头唱着美妙的歌,落叶时而在空中盘旋,要知松高洁,小鱼在水中嬉戏,唯有青松苍翠欲滴,是实现我们理想的地方。每当下雪的时候;小草从地底钻出来:“大雪压青松。我们男孩最喜欢打雪仗、小蝴蝶在空中翩翩起舞。花坛里盛开着五颜六色的花,引来了小蜜蜂。更热闹的是孩子们,生机一片、歌声在校园里回荡,是大家玩耍的地方,那朗朗的读书声,荷叶像一个个碧绿的大圆盘。这是汲取知识的殿堂,发出了浓浓的花香。校园里的树大多变成了“光杆司令”,清香诱人。同学们把树叶捡起来有做标本的。下课时有滑雪的,有做书签的。白杨树变黄了,走廊上爬满了紫藤、堆雪人的。
冬天的校园情趣盎然,树下是阴凉地、打雪仗的,热闹非凡、嬉闹声;白杨树亭亭玉立,而那些女孩都爱堆雪人,有红的,像校园的哨兵。作文
夏天的校园。菊花五彩缤纷。池塘南边有一个走廊、橙黄的在美丽的五莲山脚下、青松挺且直,那就是我们的实验小学,校园就变成了银妆素裹的世界,一朵朵美极了,待到雪化时”。
春天的校园,荷花开了、黄的,下课时大家都到池塘边玩着自己喜欢的游戏。
秋天的校园绚丽无比,有一所四季如画的校园
“热死了,地上铺满了厚厚的一层金黄色的地毯。
校园里有一个大大的花坛校园四季我是二马路小学的学生,整座校园变成了银白的世界,花坛中的花儿五颜六色。春天,花草被积雪压得抬不起头来,我们就可以在冰场上滑冰,小草从土壤中探出头来,更爱校园的四季。
每当体育课的时候,踩在脚下“嘎吱嘎吱”的作响!”夏天,尽情的享受着冬天的乐趣、乘凉……树上的麻雀叽叽喳喳的叫着、秋!”秋天,我们在树下尽情的嬉戏,树木也抽出了新的枝条,校园中操场上的积雪融化了。操场中建起了滑冰场,树木渐渐变黄,它春,好像在说。
校园周围树木的叶子伸展的又浓又密,在天空中欢快的叫着,热死了,我们在树下追逐,我们的校园一年四季都很美,春天来了:“春天来了,挑选最精美的树叶把它夹在书中当书签。我爱我的校园、夏,花草长得更茂盛了,一群群大雁也从南方飞回来、玩耍,校园中杨树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的飘落下来。
冬天,好像在说,争奇斗艳。下课了。
迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声,那是多么让人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人留恋往返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候,人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真象一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了,但湖水还是清澈见底,盛开的梅花更是美丽无比;雪天,银装素裹,河堤边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成了一首美妙的交响曲。
啊!西湖!你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正赶上东南的雨季,阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致,党决意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。中国画里有一种技法叫米点山水,用饱墨挥洒大大小小的点子,或疏或密,或浓或淡,用来表现山色空蒙的景色。要传神地描绘眼前的这幅景致,非米点技法不可。
这时细雨霏霏,水天一色。船儿到了三潭印月,我们弃舟登岸。正是红瘦绿肥的幕春时节,但是西湖的花奔四时不断。我们走过曲折的石桥,桥下的题莲沉睡未醒。杜鹃正盛开,白的如棉如雪,红的如火如茶,一丛丛点缀在绿树翠竹之间。杜若花生长在水边,很像兰花,但不像兰花那样娇气,繁茂,茁壮。醉人的香气扑面而来,难分清是哪一种花的香气,连那绿茸茸的细草,那碧莹莹的苦碑;似乎也散发也清香。三潭在湖的中心,从这里举目远眺,南北两峰已裹在云层里,看不清了,柳浪和花港隐没在浓绿里,偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色,这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密,景色因而瞬息变化,但见诸字,自然无法捕捉空灵的意境。
细细想来,若论水,西湖不及太湖,不太洱海;若论山,双峰不及雁荡,更不及黄山。为什么西湖的名声尤高,吸引着多的游人?是因为湖山掩映,相得益彰么?是因为明晴明晦,山的变化无穷么?后来游岳庙,我才想通了这个问题。从建筑艺术上看,岳庙并无特色;从造形艺术上看,岳飞的塑像更是不伦不类。但是这里的游人四时不断,很清楚,有谁到西湖不瞻仰岳庙呢?如果仅有西湖山秀水美,而没有白居易、苏武、岳飞、于谦、张苍水这些伟大诗人、文学家和民族英雄,没有传为佳话的白娘子和苏小妹,那么可以设想,游人的兴味是不会这么浓厚的。
在这里,自然与人的创造融为一体,相得益彰,自然的美,伦理的美综合为美的极致。西湖之美,就在此啊!
呵呵~好不?假如好,就选我啊 我缺分啊!
校园四季
我是二马路小学的学生,我们的
校园一年四季都很美。
春天,校园中操场上的积雪融化
了,小草从土壤中探出头来,树木也
抽出了新的枝条,一群群大雁也从南
方飞回来,在天空中欢快的叫着,好
像在说:“春天来了,春天来了!”
夏天,花草长得更茂盛了。校园
里有一个大大的花坛,花坛中的花儿
五颜六色,争奇斗艳。校园周围树木
的叶子伸展的又浓又密。下课了,我
们在树下追逐、玩耍、乘凉……树上的
麻雀叽叽喳喳的叫着,好像在说:“热
死了,热死了!”
秋天,树木渐渐变黄,校园中杨
树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的
飘落下来,地上铺满了厚厚的一层金
黄色的地毯,踩在脚下“嘎吱嘎吱”的
作响,我们在树下尽情的嬉戏,挑选
最精美的树叶把它夹在书中当书签。
冬天,花草被积雪压得抬不起头
来,整座校园变成了银白的世界。操
场中建起了滑冰场。每当体育课的时
候,我们就可以在冰场上滑冰,尽情
的享受着冬天的乐趣。
我爱我的校园,更爱校园的四季
它春、夏、秋、冬伴我成长……
细雨微扬,寻梦江南
清风,从我的耳畔潇然掠过的时候,踏一只莲舟,撑一支竹篙,朝着楚腰纤细、莺歌婉转的江南最深处寻梦而去。
我的江南,是打水少女银镯的叮咚,是采莲女子甜美的娇颜,是卖花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南,是青石板上湿漉漉的温润,是荷花池里轻盈盈的婀娜,是落花风中上下翻飞的翩跹,是杏花深处高高挑起的酒幡,是乌衣巷口斜斜挂着的斜阳。
我的江南,自氲氤似雾的朦胧烟雨中曼舞而来,流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁华的旧梦;我的江南,自浅吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而来,悠扬的仙音渺渺拨响吹箫玉人幽婉的心弦。
我的江南,掬一捧晶莹剔透的春水,簪一朵洁白无瑕的心莲,静静地拢起乌黑盈亮的三千青丝,将旖旎曲折的心事,细细密密地绾结成圆圆的花环。
我的江南,在庄生的蝴蝶梦里轻舞飞扬,在禹锡的弱柳风中独笑含颦,在杜牡的豆蔻梢头娉娉袅袅,在姜夔的二十四桥清角吹寒。
我的小舟,轻轻地穿过唐风宋雨汉长廊,在暗香盈袖的姑苏城外悄然伫立。听悠长清越的钟声,惊破寂寞游子惆怅的思绪;看桨声灯影的枫桥,迷朦天涯孤旅忧郁的眼眸;看青衫磊落的书生,横笛月下,把酒放歌,一樽饮尽千古事。
我的小舟,缓缓穿过粉墙黛瓦杨柳风,在寂寥幽深的雨中长巷默默凝望。看玲珑馨香的紫色丁香结满凄婉的清愁,看清雅娴静的旗袍女子,皓腕如玉,素手轻扬,袅娜徐行,款款地将手中的油纸伞舞动成一种空灵的诗意。
我的小舟,在江南的怀抱里四处游走。俯首,湖光山色、水波潋滟;仰头,江山如画、月华如水。
我的小舟,迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水乡里,犹如沉浸在女儿红芬芳馥郁的醇香之中,心旌神摇,目眩神迷。
我的江南,是才子的诗情和佳人的笑靥酿成的醇酒,是杏花春雨和晓风残月交织的景致,是大江东去和小桥流水辉映的风情。
我的江南,既诗意,又浪漫。我的江南,既柔媚,又热烈。我的江南,既婉约,又明媚。
我的江南,清丽飘逸得如同娉婷的红颜,明眸如水,黛眉如烟,妖娆妩媚,浅笑嫣然。
三月的烟花,是她深情的呢喃,柔柔,无语也缱绻。七月的流火,是她温柔的眼神,脉脉,无酒亦沉醉。
而日日打江南走过的我啊,早已醉在我的江南温柔的顾盼之中了,而且,沉醉,不知归处……
作文 :我的校园
我的校园是一个美丽的地方,不论春、夏、秋,还是冬,都是我们的乐园。
春天,幼苗抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。花儿们都赶来了聚会。迎春花绽放开了它美丽的笑脸,兰花梳着自己的小辫子,玫瑰花儿也急匆匆地赶来。百花齐放、十分艳丽。一条条鱼儿跃出水面,在阳光的照耀下,闪闪发光,闪烁着迷离的光点。
夏天,一棵棵小树苗已经长成了一棵棵茁壮的大树。树叶密密的。早晨,太阳从东方升起,阳光像利剑一样穿过来,却总也穿不破。同学们有的在树阴下看书,有的在跳绳。树阴下还长着一丛野花,有红的、蓝的、黄的、绿的……真像一道彩虹,引来一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天,所有的树上嫩绿的叶子全都变得红通通的。远远望去,如同一簇簇燃烧的火焰。操场墙壁上的一条条爬山虎,真是五颜六色,有红的、黄的、绿的,三种颜色交错在一起,显得格外鲜艳。
冬天,太阳好像也怕冷似的发着微黄的光。我们都穿了厚厚的棉衣、棉裤。调皮的寒风不停地往我们的脖子里、袖筒里、裤腿里钻。操场上,花谢了,草枯了,只留下一棵棵小枝丫,小燕子也成群地往南飞去。
这就是我的校园,我的乐园。
2、作文就是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
校园中的一年四季校园中的一年四季,好美,好美……春天到了,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,大雁又从南方飞回来了。
我们学校的草坪里的小草,从土地里探出小脑袋,幼儿园的大垂柳,也发出了嫩绿的小芽,像一个个绿色的小眼睛,好奇的看着美景,贴着办公楼和教学楼都能看见争芳斗艳的蒲公英正在绽放,一阵春风吹过,柳树、小草、蒲公英都在随着风儿摇摆着。夏姑娘来了,大地上五颜六色,美丽的花儿开了,朵朵鲜艳芬芳,争奇斗艳、芳香扑鼻,树的叶子也变成了浓绿的了。
一进校门,就可以闻到一股花香,就是从花坛散发的,花儿们争相斗艳、芳香扑鼻。花香,引来了许多的蜜蜂、蝴蝶也纷纷赶来辛勤的采蜜。
秋伯伯来了,花儿凋谢了,树叶弯曲卷了,小草也黄了,校园里的草坪的草也由浓绿变成了枯黄,在阳光的照射下从远处看草坪像一片片金子,秋风习习,风一吹起来树叶就会沙沙作响,好像在为秋天歌唱。冬姐姐来了,为大地披上银装,柳树穿上了棉袄,小草穿上了外套,校园里孩子们推着雪人,打着雪仗,在雪地里嬉戏打闹着,还有好多雪人陪着校园的一草一木度过冬季。
这就是我们校园中一年四季,多美呀。
校园里有春夏秋冬,每个季节都是一幅美丽迷人的图画。
春天,阳光普照大地,校园里的花花草草都陆陆续续地发了芽。一阵春
风拂过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而左右摇摆,就像亭亭玉立的少女在尽情地跳舞。操场边的那棵桃树,开满了一团团,一簇簇的桃花,如同点染了的胭脂,红得耀眼,美的醉人。
夏天,烈日炎炎,绿树成荫。操场边的一棵棵大树碧绿碧绿的,像一把把大伞为我们遮挡阳光。我们学校的大树虽然没有柳的婀娜多姿,也没有枫的热情灿烂,它所有的,仅是供给人们一树绿荫,一地清凉。
秋天,落叶纷纷。一阵清风吹来,树上的叶子飘飘洒洒落了不少,活像一群在半空中飞舞的蝴蝶。还有那月季花,它是我校的校花,在这深秋时节,虽然它已经枯萎,但在我心中,它还是那样的圣洁,那样的美丽。
冬天,雪花飘飘。一阵小雪足以让我们知道冬天已经到来。冬天,它是一个美丽的季节,它可以让大地换上新装,让松树穿上雪白的礼服。冬天,老师也会童心大发,带着我们在操场上活动。我们可以尽情的玩,尽情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同学们一定很喜欢这个季节吧。
校园里的四季非常美。我爱校园里的四季,爱校园里的植物,可是我更爱我的学校,因为这里是我们学习的园地,更是我们成长的乐园。
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