发现校园之美写人作文(作文:我发现了校园的美)

1.作文:我发现了校园的美

我们的校园一年四季风景优美，时刻给予我美的享受。

校园的美无处不在。 春姑娘迈着轻盈的脚步，姗姗来到人间，来到我们的校园。

校园到处都呈现出生机勃勃的景象。校园正中的那个大花坛可真美啊！有鲜红的玫瑰花，有雪白的蒲公英，还有各种颜色的菊花……真是百花竞放啊！粉红如霞、白的似雪、红的像火、黄的赛金……真是五彩缤纷！春天的校园美如画卷。

不知不觉，夏的脚步近了。这时我们的校园换上了一身新衣裳。

校园里的那些大榕树正是茂盛的时期，好像要把它们的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一族族挨在每一片叶子的上面，不留一点儿间隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。如果是在下雨过后，那些绿叶会更加闪闪发亮的。

夏天的校园可真是活力无限啊！ 夏天悄然无声地走了，现在又轮到秋姑娘来值班了。在校园里所有的树几乎都落光了叶子，那在半空的落叶就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。

尤其是那些杜鹃花，远远望去，就有万绿从中一点红的境界啊！秋天的校园依然多姿多彩啊！秋天在我的眼里不再一片枯寂，这些落叶，红花更为秋天的校园平添了美！ 北风呼呼地吹来，冬爷爷发怒了。同学们都纷纷穿上了厚厚的棉袄，校园里的花草树木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒风中独立，好像在说：“寒风你尽管来吧，我是不会怕你们的。”

大王椰那提拔的身躯在寒风中站成了伟岸，它的这些不畏严寒的精神真是值得我们学习。冬天的校园真是寒风刺骨啊！但是伟岸的，不畏严寒的大王椰让我敬佩，所以我感觉这个校园很温暖，也很美。

我们的校园一年四季风景优美，校园一年四季的变化给予我的很多哲理感悟，让校园更美，我爱我的校园。 简评：景色优美，层次清晰。

2.寻找校园中美丽的人作文五百字

最美的人，他不是舞台上的明星，也不是闪光灯下的舞蹈家，更不是被人们所崇拜的歌唱家。但我敬佩的不是别人，而是一个平凡的不能再平凡的人，甚至有时候你都会不屑去看他一眼-清洁工人。

一把扫帚，一条街，一个人的传奇故事。每一次，你在大街上总会瞧见一些桔色衣服的清洁工人，拿着一把扫帚在大街上来回扫动。原本垃圾满地的大街一下子干净了不少，有一次，雨很大，黑漆漆的，仿佛要把世界吞没了似的。我刚出门，就看见了在大街上一条条移动着的荧光带，凑近一看呀，竟然是一个个穿着雨衣的清洁工人，拿着一个大钳子，手一紧一松，打钳子一张一合的，清洁工人歪着腰，把垃圾一个一个钳起来，再轻轻的放入垃圾筒。清洁工人就一直重复着这样一个动作，直到大街上看不到一点垃圾的痕迹。我的眼眶湿润了，他们就这样早上五点不到开始扫地，直到晚上十二点才回家。

春天，他们伴随着阵阵花香开始扫地，夏天，有蛐蛐为他们歌唱，秋天，清风在他们身边做伴，冬天，雪花为他们舞蹈。

一个普通的名字——清洁工人，永远在我心中闪光。

3.校园之美作文

校园之美

在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。

几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。

课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。

校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！

校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。

我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！

校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！

老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？！

4.作文我们发现校园的一种美

暑假，我参观了某博物馆。博物馆大门的左右两侧，各有一座人物雕像，给人以美的感受，，也使我对馆内的展品更有期待感。

博物馆内富丽堂皇，展品大多为金玉质地，色泽鲜艳，光彩夺目。我欣赏着那些我根本欣赏不了的“美”，听着那些“行家”的言语，我忽然对我的无知而感到厌烦，对我欣赏“美”的肤浅能力而感到羞愧。

我带着无聊的心思闲逛着，突然，我被一幅画面打动了。出口处，一个身穿灰蓝色衣服的女人正在不紧不慢地扫着地上的垃圾。她大约有四十几岁，身材矮小，体态略胖，在那些富丽堂皇的展品的衬托下，她显得格外宁静，宁静得一尘不染。她慢慢地把垃圾倒进身边的垃圾桶后，直了直腰，一转头发现我在看她，正在我不知所措的时候，她却向我莞尔一笑。就在那一瞬间，我发现了另一种美，一种与我刚刚欣赏的“美”截然不同的另一种美，可惜，没有一位大师级的人物看到这一瞬。

她依旧在重复着她那娴熟的动作。她的动作在高雅的博物馆内显得多么低俗，多么不值一提，可是它却以一种毋庸置疑的姿态向我展示了：这就是美！它高于博物馆中人们谈论的一切的“美”，因为它美得一尘不染，美得令人敬佩。

我发现母爱很美

5.校园写人作文范文 《我心中的美丽》

三岁至八岁，以稚嫩的画笔开辟了属于自己的美术天地。利用休息日去学画画也许在当时的同龄人眼里视为苦、累，但当时的我却视画画为心中的美丽。我用幼小的心灵去画，画出的是美丽，心中的依然是美丽。当年的我曾经想过，如果不再画画，那麽心中的这抹美丽也将随之逝去。然而：

九岁起我放弃了美术，原因至今也未想起。但我并未失去心中的美丽，不过是换了一个新的美丽主题。夏日里少了烈日下的焦躁，冬日里少了踏雪的情趣，但休息日终于属于了自己。幼小的我终于享受到了休息日里的快乐，终于有了一份心境上的无忧无虑。没有了教画老师的严厉，只有家—学校两点一线的单纯，当时的我反而觉得这最平常的简单生活才是心中的美丽。

十一岁，我知道了白蛇的传奇。也许受了一些误导，当时的我所知的白素贞善良美丽，几乎没有一丝瑕璧。在那个最爱幻想的时期，我心中的美丽不再是事、不再是感怀，而是这个完美的化身，人性的美丽在我心中深深扎根。

长大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在这个现代社会里，不想却滋生出一个排解不开得恋古情结。虽然长大，但涉世不深，仍是充满着幻想、“白衣飘飘的年纪”。整天做着与古人接触、促膝而谈的梦，想穿上长锦束袍回到古代去，去古代的社会生活、体验。我喜欢古人、古物，古代的一切。这股不知从何时形成的恋古情结促使我疯狂背记唐诗宋词，力图使自己仿古一点。虽然现在仍钟爱诗词，但想起当年的狂热真有些好笑与无知。不过当年的我可倔强的把古代的一切视为我心中的美丽。

再长大便到了现在，现在的我喜欢回忆，虽然并没有太多的资本去追忆过去。我喜欢听着罗大佑、张爱嘉回忆曾有过的快乐、悲伤，和着歌曲的节拍去回忆过去的点点滴滴。现在的我依然倔强，我以为心中的美丽其实就是过去。

我曾以为胡一刀与苗人凤的生死之战透出一种坦荡磊落的美丽；曾以为

6.作文：我发现了校园的美

我们的校园一年四季风景优美，时刻给予我美的享受。

校园的美无处不在。 春姑娘迈着轻盈的脚步，姗姗来到人间，来到我们的校园。

校园到处都呈现出生机勃勃的景象。校园正中的那个大花坛可真美啊！有鲜红的玫瑰花，有雪白的蒲公英，还有各种颜色的菊花……真是百花竞放啊！粉红如霞、白的似雪、红的像火、黄的赛金……真是五彩缤纷！春天的校园美如画卷。

不知不觉，夏的脚步近了。这时我们的校园换上了一身新衣裳。

校园里的那些大榕树正是茂盛的时期，好像要把它们的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一族族挨在每一片叶子的上面，不留一点儿间隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。如果是在下雨过后，那些绿叶会更加闪闪发亮的。

夏天的校园可真是活力无限啊！ 夏天悄然无声地走了，现在又轮到秋姑娘来值班了。在校园里所有的树几乎都落光了叶子，那在半空的落叶就像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。

尤其是那些杜鹃花，远远望去，就有万绿从中一点红的境界啊！秋天的校园依然多姿多彩啊！秋天在我的眼里不再一片枯寂，这些落叶，红花更为秋天的校园平添了美！ 北风呼呼地吹来，冬爷爷发怒了。同学们都纷纷穿上了厚厚的棉袄，校园里的花草树木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒风中独立，好像在说：“寒风你尽管来吧，我是不会怕你们的。”

大王椰那提拔的身躯在寒风中站成了伟岸，它的这些不畏严寒的精神真是值得我们学习。冬天的校园真是寒风刺骨啊！但是伟岸的，不畏严寒的大王椰让我敬佩，所以我感觉这个校园很温暖，也很美。

我们的校园一年四季风景优美，校园一年四季的变化给予我的很多哲理感悟，让校园更美，我爱我的校园。 简评：景色优美，层次清晰。

7.校园里最美的风景写人叙事作文700字作文

不知何时，焦枯的那一片草开始变的苍茫，在阴霾的天空下，麻雀鸷鸟任性的飞翔，西瓜虫自负的爬进爬出，还有校园学生顽强的呼吸，构成了一道独特的风景线.

偶尔滑过的苍鹰，带着些桀骜的叫声，展开雄健的羽翼，一振，便像蓝天更蓝处飞去，便寻不到痕迹，很有些黄鹤一去不复返的感觉.被划破的天空依然澄蓝，还有蓝天下的那一群孩子，澄蓝的心境.

老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天8760小时560640分始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。

常常喜欢独自一人在课间跑去天台，那是一种居高临下的感觉，宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。

偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景.

依然欢笑，时常哭泣.日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉.那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季.呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线.

四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂.走在校园小道上，听鞋子与枯叶摩擦的声音，很有些枯藤老树昏鸦的错觉.

恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景.无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。

8.校园之美600字初中作文

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。

这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。

一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……

这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。

9.作文我们发现校园的一种美

暑假，我参观了某博物馆。

博物馆大门的左右两侧，各有一座人物雕像，给人以美的感受，，也使我对馆内的展品更有期待感。博物馆内富丽堂皇，展品大多为金玉质地，色泽鲜艳，光彩夺目。

我欣赏着那些我根本欣赏不了的“美”，听着那些“行家”的言语，我忽然对我的无知而感到厌烦，对我欣赏“美”的肤浅能力而感到羞愧。我带着无聊的心思闲逛着，突然，我被一幅画面打动了。

出口处，一个身穿灰蓝色衣服的女人正在不紧不慢地扫着地上的垃圾。她大约有四十几岁，身材矮小，体态略胖，在那些富丽堂皇的展品的衬托下，她显得格外宁静，宁静得一尘不染。

她慢慢地把垃圾倒进身边的垃圾桶后，直了直腰，一转头发现我在看她，正在我不知所措的时候，她却向我莞尔一笑。就在那一瞬间，我发现了另一种美，一种与我刚刚欣赏的“美”截然不同的另一种美，可惜，没有一位大师级的人物看到这一瞬。

她依旧在重复着她那娴熟的动作。她的动作在高雅的博物馆内显得多么低俗，多么不值一提，可是它却以一种毋庸置疑的姿态向我展示了：这就是美！它高于博物馆中人们谈论的一切的“美”，因为它美得一尘不染，美得令人敬佩。

我发现母爱很美。