《名校收费情有可原》
浙江大学是我国一所著名的高等学府,她座落于美丽的西子湖畔。这里不仅风光秀丽,景色宜人,而且人才辈出,如:苏步青、竺可桢、王淦昌、李政道等著名学者都出自浙大。我的哥哥就在这所大学求学。
今年暑假,我应哥哥之邀来到了我向往已久的浙江大学。浙大共有五个校区,我的哥哥在浙大的紫荆港校区读书。一走近浙大紫荆港校区,一种强烈的大学文化和学术气息扑面而来,首先映入我眼敛的是一块巨大的红褐色太湖石,上面雕刻着老校长竺可桢亲笔题写的四个金色的大字——“浙江大学”,与太湖石相对的是一块花岗岩上面刻着竺可桢校长向全体浙大师生提出的两个问题“一是来浙大干什么?二是将来毕业后做什么样的人?”。花岗岩和太湖石在周围苍松和花木的映衬下显得古朴而坚毅,象征着浙大人的精神和品格,透过花岗岩和太湖石上镌刻的文字我仿佛看到了当年浙大“文军西征”的慢慢征程和浙大一百一十年来发展壮大的沧桑岁月。
再往里走,正对我们的是充满现代设计理念的两幢银白色建筑,浙大的图书楼和行政楼,这也是浙大紫荆港校区的标志性建筑,建筑的前面是一潭碧绿的湖水,湖面上开满了荷花,湖的四周是弯弯的垂柳,树下是刻苦读书的大哥哥、大姐姐们。这一切在夕阳的映衬下显得和谐而幽静。
“咦!你们的大学怎么没有围墙啊?”,我好奇的问哥哥,哥哥用手扶了扶眼镜,若有所思地说:“没有院墙,大概是让学校和社会更好地融合在一起吧”。“原来是这样啊”,我似懂非懂地点点头。随后哥哥带我们来到了他上课的教室,向我指了指说那就是我的课桌,我赶紧问哥哥:“我能去坐坐吗?”,“当然可以”,我坐在哥哥学习的座位上观察着大学教室的一切,这教室和我们小学的教室差不多啊!想到这我已下决心,一定要好好学习考上浙江大学。哥哥似乎看出了我的心思,笑着对我说:“有一天你也一定会坐在这里读书的”,我使劲地点了点头说:“嗯!一定会的”。接着我们又参观了浙大的试验楼、体育馆和号称亚洲最大的餐厅。
浙大紫荆港的校区可真大,走马观花地参观完时,浙大的校园里已是华灯初上,月上中天了。哥哥和他的同学为我们准备的丰盛的晚餐,今天又恰巧是我的九岁生日,能在浙大过生日真是难得啊!哥哥和他的同学还为我准备了生日蛋糕。在欢声笑语中我们结束了晚餐,我与大哥哥们做了预定:九年后我们浙大再见!
当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅.优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人.在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养.我们满怀激情,畅想未来.
校园,是我们学习工作的重要场所.校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素.
可是,在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点,那是长年累月积下来的口香糖残迹.在我们的校园里,还到处散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料袋、汽水瓶等.每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的.我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活.所以,我们要向全校的同学们们发出如下倡议:
一、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;
二、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作;
三、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃的同学;
四、看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;
1写提纲,任何自己感觉没有头绪的时候都写个提纲2可以这样角度切入:名校为什么吸引这么多学生和家长?因为名校聚集了大量的教育资源:包括软件力量:师资力量、强大的后勤团队保障;教学硬件教学楼、教具、运动场、图书馆等等设施3要维持数量庞大的学生学习,学校必须支持的水电费、固定资产维护、教师教工工资奖金、采购教学设备、改造教学楼等花费4名校需要拥有足够的资源堆积才能打造高效团队满足提高学生的学习,那么支撑着名校的费用是从何而来?一方面上级教育部门的拨款,另一方面学校接受的社会捐赠,还有就是学校的各种费用(插班费择校费之类的)。
本来就不能平衡或者绝对平均的教育资源就这样形成一种马太效应,强的越强,更多的人原因缴纳择校费等,名校为了继续保持高素质或者高效率的教学团队产出高分学生,只能继续收费。
校园里里外外
学校,是我们共同熟悉的地方,是我们共同成长的地方,学校,是我心里最美丽的地方。
我们的学校,有花,有草,就像一个大大的花园,似乎所有的花草树木都聚集在了这个大“花园”里,我们的学校花草繁茂,在这个大“花园”里当然也少不了大树爷爷的庞护。
在我们学校大门左边的地方,有一棵大树,这棵大树长的很茂盛,一些凸显在地面的的树根边撒满了落叶。
树桩上面,就是一簇簇的叶子,这棵树似乎很有生命力,它笔直地立在那里,就像军人守护着我们的学校。
仔细观察,这棵树的叶子很翠绿,就像一块块无瑕的翡翠,似乎没有一点儿空隙。
它的树高,高过教学楼,高过学校附近的几栋大楼,它的树枝很长,很粗壮。
在春暖花开的春天,这棵树长满了叶子,绿色的叶子,仿佛在学校中翩翩起舞。
在骄阳似火的夏天,这棵树的叶子就更加茂盛了,你走近这棵树下,一定马上会觉得凉爽,这时,你的燥热会慢慢消去。
在秋高气爽的秋天,树上的树叶都变黄了,枯黄的树叶随风而落。
在北风呼啸的冬天,这棵树的树叶都落得差不多了,但是,它还是坚强地立在那,等待着春天的来到……
校园里,这棵大树,无论春夏秋冬,这棵树还是一直立在那里,永远的陪伴着我们。
我的学校在大进,这是一所美丽可爱的学校。
一进大门,就可以看见两棵松树,中间是一棵桂花树。虽然他们不算高,可是长得却挺秀。就像两个威武的士兵,保护着一个绿衣公主。那一片绿,使你一看就产生清新之感。特别是秋天的时候,桂花开了,学校里到处弥漫着桂花的香味。
旁边是两座教学楼,高高的楼、雪白的墙、红色的瓦、明亮的教室。每天早晨,从教室里传出琅琅的读书声,“我们爱自己的祖国”,“我们是祖国的花朵”。是啊,祖国是我们的母亲,我们要为她而努力,将来把她建设得更加美丽,这是我们的心愿,更是大家的心愿。
在往里走,就是内操场了。它的右边种着一排矮树,到了春天,还会开白色的花呢,可美啦!正前方是宽阔的舞台,旁边竖立着一根银白色的旗杆。每周一,我们都会在操场上举行升旗仪式,鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌缓缓上升。每当这时,我们就会想到:我们现在的幸福生活,是革命先烈用鲜血换来的,我们一定要珍惜现在的幸福生活。
我们在学校里读书,我们在学校里拼搏,我们在学校里成长,而教我们怎样做人的却是老师。所以我爱我的学校,更爱我的老师!
走进我们校园,每个人都能感受到她的洁净和美丽。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花,为我们装点出条条美丽的风景线。可是开学以来我们的草坪在哭泣,小花在落泪操场在抗议!因为开学以来在我们的校园里,有些同学把家里过年的零食带到校园里来,吃完的包装纸随处乱扔,操场上草坪里随处可见零食的包装袋。同学和老师的劳动成果,被这些同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
同学们,我们正处于长身体的特殊时期,对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多,吃零食,虽然满足了"嘴"的要求,但到吃饭时却吃不下去了,影响了身体健康。中午带伙的同学就有这种现象,吃饭的时候不吃,等会趁老师
不注意偷偷遛出去买零食,吃完后零食袋子到处飞,这些同学不知道长此以往,
这些同学反而容易营养不良,不利于安心学习,对学生的心理发展造成不良的影响。因此我们小学生要树立正确的饮食观念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦学习。
学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份美丽,多一份生机,有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们,让我们积极行动起来,拒绝零食,保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园,拒绝零食”
并希望大家做到以下几点:
一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不带零食进校园、不乱扔垃圾。
三、中午代伙的学生吃完饭后不吃零食,可适当吃些削掉果皮的水果。
四、自觉与吃零食行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。
各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。不吃零食 “学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!
参考例文:我渴望长大渴望,一提到这两个字眼,就有许许多多幼稚的想法从我脑袋里萌发,但有一种渴望是我从以前到现在直到未来都不会改变的——渴望长大。
记得五六年前,还坐在奶奶脚边听故事的我就对奶奶说:“奶奶,我想快点长大!”奶奶听了,笑着问:“长大干吗?”“我长大了要给奶奶买套大房子!”奶奶怔住了,一会儿又给我讲起了故事:以前有只小白兔,对老兔子说……渴望长大。 现在的我不会再说“我要给奶奶买套大房子”这种话了。
但我依然渴望长大,我盼望着长大的那一天。我也问自己长大要干吗?我知道,我也明白。
长大后我要去山区,去支教。每当在电视里看到那些贫困的孩子,总有一种温热的液体湿润了我的眼睛,更有一种强烈的责任感冲击着我的心灵。
看着那些被寒风刮红的脸,被冰雪冻红了双手却依然坐在教室里努力学习的孩子时,更加重了我的使命感。身为同龄人,每天穿着名牌,在环境优美的校园里学习生活的我们,又能为他们做些什么呢?只有深深的罪恶感罢了,活在这种环境中的我们和他们,能拿什么进行比较,用金钱只会玷污了他们幼小而纯洁的心灵。
我渴望长大,长大后去阻止都市人们平时红灯绿酒的生活,而在捐款时却只有几张零钱的行为。当然社会上并不都是只有这些人。
更多的是愿意付出爱心去帮助贫困地区人们的人,他们用自己的爱心去温暖冬日里山区孩子们冰凉的手。是的,我渴望长大,长大后去山区,去帮助那些孩子走出贫穷的阴影,用我的一切去改变那些孩子的命运。
有一件事,让我感触很深,一个记者去采访一位十分贫困的女孩时,女孩说了一句:叔叔,别拍我,我不想让大家知道我穷,我长大后会赚很多钱,会变得很有钱,到那时候,你再来拍我,好吗?就是这几句话深深地刺痛了我的心。是啊那些人的命运本不应该如此,但贫困阻挡了他们通向光明的道路。
可能有一天,我真的站在了山区学校的讲台边,我心中的罪恶感会一点点地被消磨掉,但它绝不可能消失在世俗人们的心中……我渴望长大,我真的渴望长大,渴望长大后能够帮助到那些需要我的人,使世界更美好!让那些贫困的孩子们知道,在这个世界上还有人关心他们,爱他们!作者以“渴望长大”为线索行文,而又把自身感受熔铸于中,文笔细腻,细节描写生动传神、耐人寻味,是本文的突出特点。 全文结构严谨,语言清新,文采斐然,意境优美,真情款款,富有风味。
掩卷思之,令人回味无穷。试题分析:这个作文题的关键词在于“渴望”,正因为是“渴望”,所以习作要写的肯定是想得到而尚末得到的,从内容上来看,所填入的词语是作文反映的主体——渴望理解,渴望友情,渴望关注,渴望温暖,渴望成功,渴望丢失的东西重回身边,渴望战争消失,世界和平……这些都是可以的,还可以细一些,如渴望有一个弟弟、妹妹,渴望得到爸爸(妈妈、老师、同学)的理解,渴望得到语文老师(数学老师、英语老师等)的赞扬,渴望得到游玩的机会,渴望得到休息等等,都可以成为你写作的内容。
从文体的选择角度来说,这个题目写记叙性的文章比较适合。其实,题目本身已是立意,只要是所写的是自己最渴望的,流露出真情实感,文章就会写的不错。
考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
校园里的记忆校园里的记忆,很散乱,很平淡;有快乐,也有悲伤.平淡中透着幸福,透着忧伤.闭上眼睛,依昔清楚的记得那天的情景:校园里梧桐树绿色的树叶,在微风中哗哗作响,空气中充盈着植物特有的清新味道.教学楼上一群稚气的孩子正在庆祝这期末考试的结束,那份轻松的心情似乎很久没有过了,从她们嘴角那颇深的弧度,就可以清楚的知道,此刻的她们真的很快乐.纸飞机在操场上不断的盘旋,承载着她们的快乐,她们的梦想.那是我小学生涯最后一天的记忆,那时的我们是在欢笑声中度过的,殊不知等待我们的是分离的命运.步入新的校园,走进新的班级,微笑里掺杂了太多的无奈和忧伤.时间一天天过去了,渐渐冲淡了我们美好的回忆和当初那坚不可摧的情感.以往亲热的打招呼,全被见面时的神情一笔带过.眼泪在眼眶里打转,我却坚决不让它们流下来.你们也许忘了从前我们在操场上冲刺的时光;在田野里捉小蝌蚪时小心翼翼的情景;看见我难过,不安安慰我时的轻声细语.那么多的回忆,忘了?真的忘了.如失忆般再也想不起来了.为什么我们在也回不去了?我想一堵墙已明白的将我们划分干净.你一会看我,一会看云.我觉的你看我时很远,看云时很近.3.校园里的记忆 五年的时间一晃就过去了,马上就要毕业了.此刻,发生校园里的酸甜苦辣一齐涌上心头,化作一只记忆之舟,驶向那叙说着我童年的地方.酸——一年一度的运动会就要开始了.身为接力队员,每逢体育课我都抓紧练习(因为上几届运动会我都是接力赛的第一棒).好景不长,因为跑步运动量大,没多久,我的哮喘病又犯了,这可怎么比赛啊!无奈之下,我只得请假,找一个人代替.运动会那天,看着运动健将们一个个身手敏捷,不禁回忆起我的“英姿”:犹如骏马般驰骋绿茵足球场上,两个羊角辫随风飘扬……啊!我陶醉了!可眼前,我只是一个拉拉队队员.想起那情景,我的心里酸溜溜的,不是个味儿啊!甜——呵呵,这个六一,老师告诉我一个让我高兴得差点没背过气的消息:我在学校里的征文与现场作文都得了二等奖!是啊,一份耕耘,一份收获,想当初,每天回家,第一件事不是写作业,而是忙着修改作文,一遍遍的修改,一次次的流泪,终于,我的文章获奖了!一种喜悦、激动油然而生,好似置身于梦境一般.苦——临到考试了,作业比平常多了两倍,晚上看来有得熬夜了!果然,眼睛挂在题海之上,脑袋沉在题海之下,真是常人不能体会到的痛苦!还有,考试如果考不好,回家之后,不仅遭到一顿臭骂,还要艰难的吃下一顿青炒苦瓜!辣——期终考试到了,我满面笑容地走进考场,信心十足地等待监考老师发放考卷.拿到考卷,我奋笔疾书,可刚做5分钟,卡核了!这道题我冥思苦想也无济于事,怎么办?呜呜……那位大侠来帮帮我啊!“同学们,还有30分钟!”什么!我还有一篇作文没写!“同学们,时间到!”啊!惨哪!我的作文字数还差很多啊!此刻,我的心里像灌了几十瓶辣椒酱,火辣辣的.看着校园里的一砖一瓦,一草一木,凝视着前方,我尽情的回忆着……。
From the first time students take an examination, they are told not to cheat. Every student can list tile evils of cheating, but a few are still caught cheating during examinations.
Those who do not grasp what they should learn and do trust to luck are. likely to cheat. They do not study hard during the semester. Most of their time is slept or idled away. When they realize the exams are approaching, it is too late to memorize the knowledge of the whole term. So it seems that in order to pass they have no choice but to peep at other's paper or at the book or even to find a substitute to take the exam. Besides, the way of tests of some subjects has made cheating more easily. For example, for some examination papers, all the answer can be found directly from textbooks or notes. Therefore it is easy for some to get high marks by cheating even though the students may know nothing about the subjects.
To stop cheating is file work for both the teachers and the students. For the teachers, they should attach great importance to the test of the ability of using the knowledge to solve problems rather than the mechanical memory of textbooks. For the students, it is necessary to realize that cheating in exams is shameful conduct, and the future is full of sharp competition and any success achieved by cheating won't last long. So let us make a cheating-free campus and establish an honest academic atmosphere for today and tomorrow.
家世界应该都知道前球片绿色空海片蔚蓝色鸟空自由飞翔鱼水快乐游着其物陆快奔跑互相帮助……整球呈现片谐景象球妈妈甜甜笑 现球变绿色量减少黄色却越越球量砍伐树木种行仅让鸟没赖存家造面积崩塌、洪水等没树我球像失平衡架 且现各商店都卖易拉罐易拉罐更种污染马路校都安身家罐用铝做铝身体危害况且做杯乐要用程要浪费资源 旧电池危害更旦家庭垃圾混合定条件产系列化反映释放毒素影响身体破坏态环境 现科技发达工厂提高效率竟河排放污水河弄肮脏堪奇臭比更恨我母亲河黄河受污染江更严重垃圾处让路行都捂住嘴快速走 所我要用实际劳证明比节约用水:用完水及关掉水龙;洗菜水用浇花、涮拖、冲厕所要水龙滴几滴水算水龙每秒滴滴水白白流掉36水家户每月节约水全月节约少水呢 幸亏都领悟球污染严重性家都已经行起起保护我家园我希望些没起行起弯腰捡起片纸块皮让我明更美更漂亮 我相信要我努力让球几百前能。
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