校园拟人手法的作文(用拟人手法写和谐的校园风景作文100字)

1.用拟人手法写和谐的校园风景作文100字

濮阳市第二实验小学是我的母校，是一所美丽的学校。

走进校园，首先看到的是一个大大的花坛，花坛里面种了许多花草，有黄灿灿的菊花、还有不知名的小紫花。

花坛的西边是高高耸立的旗杆，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，仿佛在告诉我们要珍惜幸福的生活。再往西走，就是宽阔的操场。操场上有跑道、有球栏、单杠、双杠……

花坛的南边和北边是教学楼和办公楼。我们的教室宽敞又明亮，老师的办公室又整洁又漂亮。

校园真美啊！我爱我们的校园！

3.校园的一角运用比喻拟人的修词手法的写一段100字的作文

我爱清新的春天，火热的夏天，冰洁的冬天，更爱那凉爽的秋天。

秋天是我们校园最美的季节。 每年秋天，我们校园的花坛里，都会开满鲜花。

你看，南边的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓，绚丽无比。最吸引人的是北边的那些秋菊，千姿百态，珍奇斗艳，就像是节日的焰火。

五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了不少生机。 校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐的站立着。

经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。 多美的景色啊！ 校园里那两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下，已开始落叶了。

只见金色的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞，又像是仙女在撒着金花，煞是好看。走在树下，我随手接过一片落叶，出神的望着这片金色的叶子，忽然觉得这叶子似乎变得好大好大，像是成了一艘船，装着我的梦想，驶向远方…… 啊！秋天，多么美好的季节啊！你用五彩的画笔，将校园变得这样美丽，我要高声赞美你——美丽的校园秋色！ 秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。

我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。

首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。

红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。

在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。

草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。

早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。

中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。

这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。

高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。

瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。

这片草坪给同学们带来了许多欢乐。 在草坪上环视一下，你会有一个“惊奇”的发现———一片小枣树林长得郁郁葱葱。

那些枣树都有上百年的历史了，大多都比碗口粗。百年的沧桑，百年的风雨磨砺，它的皮粗糙，龟裂，仿佛刀刻一般。

铁杆似的枝杈，横七竖八地伸展着，叶儿又浓又密，太阳一照，油亮油亮的。常言道：“涝梨旱枣”，今年雨水不多，枣儿结得格外稠密。

一嘟噜，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。现在的枣树上结满了一串串沉甸甸的枣子：有全红的、半红的、深红的、淡红的、裂开缝的、不裂开缝的，真是惹人喜爱。

你看，那里有一串紫红紫红的枣子，笑得那么灿烂，好像在对人们说：“快来呀！欢迎你们品尝！”等枣全部收完，树叶也慢慢黄了，全部飘落下来，枣树像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的来临。

4.有没有写校园景色的作文

夏日校园

沉睡的大地还贪婪地享受着它的美梦，

有几丝光已迫不及待伸出双臂， 想要揭开校园那神秘的面纱。 几声呼唤声打破夏日的沉寂， 偶尔隐隐约约地能听见稚嫩的读书声。

夏日的校园已不再沉默， 张开那美丽的双目，

而我缺却闭上眼大口大口的呼吸着，

金黄色的阳光洒满校园， 映红了那一张张笑脸。 你看，大树下、小草旁， 还有同学在背书呢！ 还有那“腾飞”的雕塑， 像一只雄鹰正展翅高飞， 或许是想盘旋校园高空， 把校园景色尽收眼底； 或许是想离开这块平地， 展示它的飞行技术，

那么高傲！

在微风中，

迎风招展的红旗舞动着她那婀娜的舞姿。

“叮叮„„” 校园似乎安静许多， 站在旗台的我， 远望这一切， 心中激动万分。

俯视大地，

唯独那“腾飞”的雄鹰，

是那么的放肆，

妄想把身边的一切都带走，

似乎在喊道： 腾飞、腾飞„„

5.描写校园拟人加联想150字的作文

我是一朵蒲公英

春天来了，一阵阵微风吹在我身上，格外的暖和.

我呢，是一片刚长出嫩芽的草地上不起眼的蒲公英.

今天，一个细心的小姑娘发现了这朵蒲公英，轻轻地把我们的茎揪断，高兴地跑到她妈妈身边，说：“好漂亮的蒲公英！”说完，她对着我的身体使劲一吹.我们蒲公英兄弟姐妹都飞了起来，脱离了自己的妈妈，飘向各自未来的生活.

我飘呀飘，首先看到了一片森林，我向一棵大树爷爷打招呼，他对我笑眯眯地说：“小蒲公英真勇敢呀！一个人去旅行！”听完后我心里比吃了蜜糖还甜！

我又飘呀飘，这会飘到了大海，我又兴奋地向海鸥阿姨打招呼，她对我说：“小蒲公英真勇敢呀！”听完后，我还是那样高兴.

我又飘呀飘，原来这次飘到金灿灿的沙滩，看到了人们高兴地打着沙滩排球，看到他们每个人都乐滋滋的，我也笑了.

现在，天已经黑了，我又飘呀飘，飘到了一片非常肥沃的土地，我终于落了下来，经过一天的劳累，我睡着了，进入了一个甜甜的梦乡.

6.秋天的校园作文有拟人比喻排比200字

秋天的校园

十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的风景。

金色的十一月，操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。

树上还有不少摇摇欲坠的黄叶，它们俯瞰大地，一个接一个的向下跳，秋风轻拂，黄叶摇曳，好像一片跳动的火焰。

多么绚丽缤纷洒脱的景色呀！这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉！

我爱校园，但我更爱秋天的校园。

7.写话：校园真美啊

中心思想：笔尖下的文字，尽情的书写着五月的欢颜，字里行间，带着淡淡的忧回伤，更多的是答不甘放弃的誓言。

心，比天还要辽阔，又怎会轻易的放弃追逐梦想的誓言，只要用心，一切的付出，终将会有回报，哪怕只是一丁点。 回眸处，温暖，多过忧伤的惨淡。

无论生活曾带给我们多大的痛苦，请相信，明天依然会有明媚的阳光，驱散所有伤痛的阴霾。一份执着，一份追求，一份努力，在季节的更替里逐渐升级，有质问，有雨露，也有狂风暴雨。

一切都会在看到阳光的那刻，烟消云散，捧一滴眼泪，握一份执着，在记忆的长河里晕染，不曾褪色，不曾失色。 五月，岁月渐行渐远，邂逅着不曾邂逅的美好，擦肩着不曾擦肩的记忆。

在美美的季节里，将心放逐，溜走的是昨天，不曾离去的是今天。抬头，挺胸，展笑颜，生活依旧美好，不曾改变，只要心中有爱，就有明媚的阳光。

就这样，邂逅生活，邂逅生活里的美，邂逅文字里的温暖，牢牢把握那缕阳光，洒落身上，光芒万丈。