雾蒙蒙的,湿润润的,突然一道彩虹出现在校园上空,校园显得美丽,显得分外妖娆,使我们的校园增添了梦幻般的色彩。我的校园美,但我的校园生活更加绚丽。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花;我的校园生活有似一颗璀璨耀眼的明星,无时无刻的照耀我们,使我们欢快成长。上次我们学举行了科技文化艺术节,是它使我的校园生活绽放光彩的,所以它在我的脑海留下了很多,很多……
一张洁白的纸被勾勒出美丽的图画,真是妙笔生花啊!这里的参赛选手的都是高手,有一幅画堪称校园极品,画得栩如生,生动活泼。突然一名同学的颜料用完了,四周的同学都不肯借,这时四周的空气仿佛都凝结在一起,十分的闷热,此时的她已是满头大汗,都快火烧眉头了,突然一位小同学借给了她,如同福星下凡,让她在黑暗中看到光明,在沙漠里看到希望。于是她灵敏地把画画完,比赛后,她获得了第一名,为什么呢?原来是那位小同学给了这幅画生动的气息。
“无色而具有图画的灿烂,无声而具有音乐的和谐”这指的是书法,别人想知道你的道德品质怎样,就要看你写的字,因为字如其人嘛!接下来让我们一起去欣赏书法吧!每个人都有各自的笔风,一笔一划显得非常耀眼。有位同学的字的墨色分得很清楚,给人一种舒心的感觉。写得大气磅礴、雄壮有力。字体结构外紧内松,给人饱满、宽博的感觉。
我的校园生活如彩虹一般绚丽,色彩斑斓。酸甜苦辣应有尽有,因为这样,校园生活才会有趣,才会五彩缤纷,才会焕发光彩!(
成长似乎是一夜间的事,甚至还没来得及张口说再见,蓦然回首,好多事随着时间的流逝,逐渐被自己淡忘,在池塘边漫步,池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡,望着池中的倒影,不禁一阵心寒,苦笑:“呵呵,又老一岁了!”
是啊,一年过得好快,我上初二了,不会再是那个刚进学校时的那个懵懂,未脱稚气的孩子,看到初一的新生,仿佛又见到了那时的自己,脑瓜里面总是充满了奇怪的念头,那时真是太天真了,总以为世界上有永恒,一直在寻找着传说中的永恒,总想成为世界的中心,让所有人像行星一样环绕在我周围。
初一时不懂得什么是竞争,什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了,变得稳重了,看的似乎更远了:在那时的我,只觉得小草好可爱,随风摇曳,树叶沙沙地响,好似美妙的大自然交响乐,花儿是校园里的精灵,播撒五彩缤纷的心情种子,总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在,我从小草中读到了坚强,在花中看到了怒放的生命的美好,还看到了更广阔的蔚蓝天空,蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。
十月的阳光如同淡水,温柔地洒在教学楼上,我很喜欢校园,喜欢我的同学们,我们教室门前就是草坪,也许一株小草会让人意识不到它的存在,但上千株挨在一起,就组成了绿的整体,自豪地向人们宣告它的存在,难道我们班级不也是一个绿的整体么?大家在一起经过风雨考验,有泪水有喜悦,一同成长。风依旧在吹,吹动着我们的发梢。
我以前爱追求完美,不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的,我现在依旧会很开心地笑,一如当初,其实,很多东西都没有改变,因为在成长的过程中,如果遗失了欢笑,童心那份真诚与善良,那成长又有何意义?
学校的大操场没有了,取而代之的是一幢新教学大楼,其它的什么也没有改变,白云依旧是白云,蓝天依旧是蓝天,只不过学到了一些,又淡忘了一些,放弃了一些,懂得了一些,我在成长,学校也在成长,如果没有学校,我就如茫茫大海上的那一叶扁舟,不知何去何从。校园是我们的成长驿站,记录着成长的痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,我们击向成熟,走向未来!
[冬天的缤纷校园作文300字] 冬天的缤纷校园 五三班郭怡萱 辅导老师马丽娟 冬天的校园是黄色的,冬天的缤纷校园作文300字。
金黄色的梧桐树叶铺满校园。它们从大树伯伯的头上,展开优美的舞姿,旋转着落了下来。
漫步其中,就像子啊观看一场华美的舞蹈比赛,小学四年级作文《冬天的缤纷校园作文300字》。它们一片比一片转得快,竞争可激烈了。
冬天的校园是雪白的。下雪了,大雪像是赶着上操一样,在云姐姐的帮助下,一朵一朵,一大片一大片从天而建。
放眼望去,那儿都是它们调皮的身影。周围白白的,软软的,让我不忍心踩上去。
轻轻地跑过,转过身,在洁白的雪地上,留下了一串小小的脚印。 冬天的校园是热闹的。
大家在纷飞的雪花中奔跑,在操场上打雪仗、堆雪人……欢声笑语给冬天带来了一份温暖,让原本美丽的校园又多了一份迷人。 冬天的校园是……。
缤纷的校园 我生活在一个五彩的校园,这里有许多树木和花朵,它们把校园装扮成五颜六色,非常美丽。
我喜欢我的校园。 春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵美丽的云彩,太阳公公张着红彤彤地脸对我笑。
我低头看地,小草变绿了,给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。 校园里的迎春花开了,黄灿灿的,就像撒了满树金子,玉兰花开了,一朵朵花亭亭玉立,就像一位位美丽的白雪公主;桃树的花也开了,远远望去了,像一片美丽的红霞。
校园里还有柳树,暖暖的春风一吹,从柳絮上飘来许多白色的绒毛。浑声上下满声碧绿的松树也有很多,你只要一动它身上的小刺,顽皮的松树就会扎一下你的小手。
到了冬天,下雪了,从天而降的小雪粒落在了小草身上,就像给小草穿上了一件雪白的小棉袄一样。腊梅花开了,红红的,非常漂亮。
每个人,都有着自己的童年,都有着自己愉快、充实、而又辛酸的校园生活。一个人一生中大约有 1 /4的时间都将在校园中度过,绝大多数的正常人,从自己呱呱落地的那天起,就注定将进入校园中学习。
假如你喜欢它,那么你会觉得在校园中的生活是多么愉快,多么充实,时间过得多么的快;假如你不喜欢它,那么你会觉得校园生活是多么枯燥无味,时间像散步般的慢慢地移动。我认为从我入校园的那天起,愉快、辛酸和无比的快乐就充满着我的校园生活。
叮叮叮……,闹钟又响了,又要去上学了。 这样日复一日,年复一年,无论是再有耐性的人也会感到无比的辛酸;考卷又发了,成绩又差强人意,回家又有得脸色看了,又得遭到爸爸妈妈的“炮轰”了,这样无论是谁都会感到沮丧;每天晚上放学,拖着疲惫的身躯回到家,又有许多的作业等着你去完成,这样无论是谁,都会感到无比的疲惫不堪。
但当他不屈服这挡在人生道路上的辛酸、沮丧、疲惫时,那么你会感到无比的充实、愉快、喜悦。每天早上,坚持着背着书包来到学校,那么你便取得了一次小小的胜利;每次考试,试卷拿回家,哪怕遭到了“炮轰”,但你却取得了一个经验,下次考试就不会再犯相同的错误。
我的校园生活如彩虹一般绚丽,色彩斑斓。酸甜苦辣应有尽有,因为这样,校园生活才会有趣,才会五彩缤纷,才会焕发光彩。
我们不也正是一团星云吗?有光,有热,和火一般的热情……
我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。——题记
一听!哨声响了,拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?
二瞧!我们班课堂的气氛怎么这样热烈?原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了,同学们照例活跃地思索着:这一步证明似乎多此一举吧,噢,不,问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文静静的姑娘,此时全都像换了一个人,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉,怎么下课了!时间过得真快!”当然,下课后,老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课,因为同学们爱思考,肯动脑筋,敢于提出异议……”听!这就是老师对我们的评价,我们引以自豪的评价!
三“所有的日子,所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》?“也许你没留意,也许你不相信,有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步?是我们,这是我们的周末晚会。请来吧,来到这里,紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗?我们既会学习,也会生活!
时间飞快地流逝,我们的校园生活也不断变换着色彩,欢乐、苦恼也随之而来。但,我们爱校园生活,因为它是火与诗一般的生活,这是真正的生活!噢,我们的校园生活,像月亮,有阴晴圆缺,有欢乐与苦恼;又如万花筒,展现出一个五彩缤纷的世界……
缤纷的校园 我生活在一个五彩的校园,这里有许多树木和花朵,它们把校园装扮成五颜六色,非常美丽.我喜欢我的校园。
春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵美丽的云彩,太阳公公张着红彤彤地脸对我笑。我低头看地,小草变绿了,给大地铺上了一层厚厚的绿地毯。
校园里的迎春花开了,黄灿灿的,就像撒了满树金子,玉兰花开了,一朵朵花亭亭玉立,就像一位位美丽的白雪公主;桃树的花也开了,远远望去了,像一片美丽的红霞。校园里还有柳树,暖暖的春风一吹,从柳絮上飘来许多白色的绒毛。
浑声上下满声碧绿的松树也有很多,你只要一动它身上的小刺,顽皮的松树就会扎一下你的小手。 到了冬天,下雪了,从天而降的小雪粒落在了小草身上,就像给小草穿上了一件雪白的小棉袄一样。
腊梅花开了,红红的,非常漂亮。 每个人,都有着自己的童年,都有着自己愉快、充实、而又辛酸的校园生活。
一个人一生中大约有 1 /4的时间都将在校园中度过,绝大多数的正常人,从自己呱呱落地的那天起,就注定将进入校园中学习。假如你喜欢它,那么你会觉得在校园中的生活是多么愉快,多么充实,时间过得多么的快;假如你不喜欢它,那么你会觉得校园生活是多么枯燥无味,时间像散步般的慢慢地移动。
我认为从我入校园的那天起,愉快、辛酸和无比的快乐就充满着我的校园生活。叮叮叮……,闹钟又响了,又要去上学了。
这样日复一日,年复一年,无论是再有耐性的人也会感到无比的辛酸;考卷又发了,成绩又差强人意,回家又有得脸色看了,又得遭到爸爸妈妈的“炮轰”了,这样无论是谁都会感到沮丧;每天晚上放学,拖着疲惫的身躯回到家,又有许多的作业等着你去完成,这样无论是谁,都会感到无比的疲惫不堪。但当他不屈服这挡在人生道路上的辛酸、沮丧、疲惫时,那么你会感到无比的充实、愉快、喜悦。
每天早上,坚持着背着书包来到学校,那么你便取得了一次小小的胜利;每次考试,试卷拿回家,哪怕遭到了“炮轰”,但你却取得了一个经验,下次考试就不会再犯相同的错误。 我的校园生活如彩虹一般绚丽,色彩斑斓。
酸甜苦辣应有尽有,因为这样,校园生活才会有趣,才会五彩缤纷,才会焕发光彩。
春天的校园,风似有似无地吹着,轻轻的拂过每个人的脸庞,
这是春送给人们的吻。
夏天的校园,是个炎热而又充满希望的季节,呼呼的夏风吹的
人心旷神怡,树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。
秋天的校园并不是金色,叶儿们似乎不想结束它们的演出,还
是那一片片辉煌的绿色,使人目不暇接,阵阵沁人心脾的秋风拂过
人们衣口。秋,是多么迷人,比春多一份成熟,比夏少一份蛮横,
比冬多一份温情,像一位季节的艺术家,一次次演奏出秋的那份温
情和旋律。
冬天悄悄降临了,夏天的绿、秋天的黄都相继离去,它们被灰
色所代替,校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉
这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。
夏季校园里的太阳像火伞,无情的笼罩在校园上空,树影缩成
一团,叶子都焉焉地打卷了,远远望去。在无人的校园里,似乎又
一片透明的蒸汽在升腾。秋风劲吹,吹走了肆虐无情的太阳,吹来
了秋日的恬静和人们喜悦的心情。秋风也有温柔而无情的一面,“
秋风扫落叶”。那一张张憔悴的脸,轻轻地纷纷地飞舞着。它们是
在怀念往日的辉煌,还是在哭诉今天的遭遇?心地善良但脾气暴躁
的冬爷爷急躁的来到校园,他吹出刺骨的寒风,吸走了温暖与舒适
他洒下漫天大雪,把校园装扮得晶莹剔透,像个透明的宫殿。经
过一个漫长冬天的孕育,空气中散发着树枝抽芽的清新的气味,百
花齐放,一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。土地复苏了,残
雪消融了,露出了熟悉的面孔,在风的吹拂下,杨柳迫不及待地长
出了辫子,在微风中摇曳着,那如同一面镜子地菱湖,感受到了春
的来临,又像一块碧绿的翡翠,在蓝天白云的衬托下,格外夺目,
好一幅校园风情画。
美丽的景色点缀着校园,婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园
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