心中最美的学校
映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿,它们在雨中成长,在风中磨练。四周都是徐徐杨柳,似纷飞的发丝,高大的树木遮挡住点点阳光,这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息,侧耳细听,远处传来了点点欢笑声。原来,不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!
这,就是我心中最美的学校!
在我心中,学校是这样的:四面绿树成荫,到处荡漾着阵阵花香,顽强不屈的草儿在风中摇曳,代表遇到任何事情都要学会坚强面对,努力克服。下课时间,同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动,放松心情。
在我心中,学校是这样的:上课时同学们会安静的朗读课文,下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐,老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解,老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动,让我们健身,减少压力。
在我心中,学校是这样的:校园不止是一个生机勃勃的校园,还是一个书香袅袅的校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐,增强同学们的阅读能力,让同学们在书的世界里翱翔,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读,喜爱阅读!
我心里的学校,是一个同学互助互爱,共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣,还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情,在认真学习的环境下我们汲取知识,在增强体质的环境下我们健康成长……
说到增强体质,我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔,是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场,有团队配合的篮球场,有考验速度的大跑圈,还有大众喜爱的乒乓场。
学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们,学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们!像清晨的朝阳冉冉升起,让我们尽情绽放属于我们的光芒!
我心中最美的学校,是一个大熔炉:融化了我的任性调皮,粗心马虎。练就了我的坚强不屈,勇往直前!!
以上内容转载自,略有删改
我心中的校园非常美丽,走进大门,就像走进了童话世界。校园特别大,有很多花草树木,也有很多建筑。处处都充满欢声笑语,什么东西都是高科技。
大门上安着一个声音识别器,只要随便说一句话它就能知道你是不是陌生人。要是你是陌生人,它就会说:“对不起,我不认识您。”如果你是本校的老师或学生,它就会说:“欢迎您。”
校园正中间是一个游泳池,夏天水是凉的,冬天水是热的,旁边是更衣室。再向前走是操场,操场上有1000米圆形跑道,跑道中间是篮球场,跑道旁边是乒乓球台和健身器材。在操场上、篮球场中、乒乓球台旁到处充满着同学们运动的身影。
再往后走是教学楼,每种课分5个班,想上什么课就上什么课,再往左走是各种特长班,有老师教你下棋、画画、唱歌、跳舞等。往右走是游乐园和图书馆,下课了,我们可以去游乐场、园玩,还可以去图书馆看书,并且不用走路,有电梯,电梯是透明的,可以看到操场边的草坪和花坛。
我真希望现在的校园能早点变成这样,这样我们就能更加快乐的学习,更加快乐的成长。
上世纪50年代后期,国家拨出巨款,在许昌建了3所美丽的学校。它们分别是许昌一高、许昌二高和许昌四中。当时,许昌一高和许昌四中直接归属地区专员公署领导,许昌二高则由许昌市管辖。那时,国家经济困难,要办的事情很多,但还要挤出钱来办教育,可见国家对教育的重视程度。
3所学校的校园建设规划,使用的是一张图纸。不但房屋规模、布局一样,就连哪里种树、种什么树,也都一样。整个校园设计精美,规划大气,环境优雅,是非常适合学习的理想处所。
1963年秋,我有幸进入许昌四中学习。从原先茅草房堆积的七一路小学,来到许昌四中,我的眼前豁然一亮。进入大门,校园两旁高耸着葳蕤的松柏,给人一种神清气爽的感觉。校园中轴线处是一座尖顶红瓦的两层U形教学楼。教学楼前面3排蓝砖红瓦平房,是教师宿舍。后面3排是学生宿舍。学生宿舍中间,则是U字房,分别是物理、化学实验室。教学楼前面,分列着两排遮檐式外走廊的红砖红瓦西式建筑,分别是教导处、政教处、学生会及校领导办公室。教学楼后面,是一片庄稼地,根据季节分别栽种着小麦、棉花、大豆或玉米。穿越这片庄稼地,后面就是400米的标准运动场。运动场的西边,是个不大不小的湖。运动场的东边则是学校大礼堂,还有学生食堂。
我们的校园非常美丽。除了教学应有的实验室、图书馆、阅览室外,校园里还栽种着许多核桃树、柿子树、栗子树,还有桃园、玫瑰园、牡丹园。每逢果子成熟,学生们都能分到不少苹果、核桃和柿子。就是在这里,我第一次认识了棉花和玉米,第一次见到了苹果树和栗子树。而在物理实验室,我懂得了串联和并联;在化学实验室,我亲眼目睹了神奇的化学变化……
初三毕业考试后,我们进入了紧张的升学复习阶段。记得我经常拿着书本,来到校园西北角的湖畔,不是背诵物理定律,就是苦读俄语单词。或者踱步到操场北边的柳树林里,构思作文提纲。谁知这样的时光没有延续多久,便被轰轰烈烈的“红卫兵运动”替代了。开始是老师给我们讲解《海瑞罢官》的由来,后来,看似血淋淋的红墨水打在了曾经是我们尊敬的老师的名字上。再后来,抄家拉来的皮大衣、红木家具、古旧字画等“四旧”物品,堆满了校园的大操场……美丽的校园不再美丽,安静的书桌开始动荡。那时候,无论老师还是学生,大家都失去了理智,都在史无前例的大潮流中,狂热地躁动着,跳跃着。
经历了两年的动乱之后,大家又回到了校园。此时的校园已是满目疮痍。不过好在没几天,大家便下乡的下乡、当兵的当兵、当工人的当工人,别离了美丽的校园,各奔东西去了。
两年后,我从部队回来,意欲重温校园温馨时,却发现大门口挂上了“微型电机厂”的牌子。一所美丽的校园被铁屑、铜丝、铅皮堆满了,到处是油污、铁腥的气味。一所美丽的学校,怎么会变成工厂呢?
我不解地询问了老师。老师湿润的眼睛滚动着泪珠,嘴唇颤抖着告诉我:“败家子,是败家子毁了咱们学校呀!”
我不知道这个败家子是谁,但他留下的千古骂名,确是真切的。
啊,飘逝的美丽校园!
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。 春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊…… 夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。 秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了! 冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢! 我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!
(来源:)
我眼中的校园最美
我的校园、校舍,有着独物之美。校园风景如画,景色怡人。虽然没有大都市学校的气派,却是我眼中最美的校园。
当和暖的春风吹遍了祖国大地的时候,我们的校园显出了勃勃生机。你看,高大挺拔的樟木树在春风春寸中伸展着无数的枝条,贪婪地吮吸着春天的甘露,抽出了嫩绿的叶子,在阳光下显得格外美丽,好像每一片叶子都有一个新的生命在颤动。在绿叶间还出了一串串米兰似的小花,散发也浓浓的清香,高大的槐树也毫不逊色,开出了一串串白色的花儿引来了一群群勤劳的蜜蜂。你再看,那大小不等,形态各异的花园里的花开得万紫千红,热闹极了。我最喜欢那美丽的桅子花,洁白无瑕的花儿开满了枝头。有的从绿叶间伸出来,笑开了怀;有的还躲在叶丛里,像害羞的姑娘;还有的正打着花骨朵,像小小的玉兰花灯。一阵风吹来,桅子花的清香飘得满教室都是,我们总是要贪婪地饱吸几下,不禁发出长长的的赞叹声:“唔——香!”
当炽热的太阳照射大地的时候,我们的校园却是一片浓绿,一片荫凉。同学们在树荫下毛沙包、跳绳、看书,一点儿也不觉得热。原先樟树上黄色的小花已经长成了一颗颗绿色的小豆豆了,它们也沉醉在同学们朗朗的笑声中…………
当金色的秋风走过校园,我们的校园仍有春天般的美丽。你看,那教学楼前的桂花,开得金灿灿的,一阵秋风吹来,那浓郁的花香,香透了学校的每一个角落,使人心旷神怡。这时候,樟木树上绿色小豆豆已经变黑了,落得满地都是。小同学喜欢用脚去踩那黑豆豆,听听“啦”的一声黑红色的汁水流出来了,同学们觉得特别有趣。你再看,操场周围的梧桐树,还是那么威武挺拔,它的叶子经过了风霜的洗礼,变成了黄金色,在阳光的照耀下显得格外耀眼,一点也不比春花逊色。的确是“霜叶红于二月花”。一阵秋风吹来,树上的叶子纷纷落了下来,站在树下的小朋友大声说:“一群花蝴蝶飞起来了!”一些大同学从树下走过,他们怜爱地拾起最心爱的一片,夹在他们的日记里。我知道,他们是想把美丽收藏。
当北风吹来,白雪飘飘的时候,我们的校园又是另一番景色。虽然许多树子都落了,只剩下秃树干,但还有樟树依然是那么挺拔青翠,只是有些叶子变黄了,变红了。一阵寒风吹来,叶子都落了下来。我和同学去树下拾落叶,那些叶子形状大小都不尽相同,红红的颜色也深浅不一。真的,树下捡落叶的乐趣一点也不比海边孩子捡贝壳差。
无论春夏秋冬我们的校园都是那样的美丽。花草树木与我们一起成长,小树变成了大树,我们也不知不觉度过了五年的美好时光。我的情、我的爱、我的梦想都一起溶进了这个美丽的校园。
我爱你,我眼中最美的校园!
给个!谢谢
映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿,它们在雨中成长,在风中磨练。
四周都是徐徐杨柳,似纷飞的发丝,高大的树木遮挡住点点阳光,这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息,侧耳细听,远处传来了点点欢笑声。
原来,不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!这,就是我心中的美丽校园!在我心中,校园是这样的:四面绿树成荫,到处荡漾着阵阵花香,顽强不屈的草儿在风中摇曳,代表遇到任何事情都要学会坚强面对,努力克服。下课时间,同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。
四处走动,放松心情。在我心中,校园是这样的:上课时同学们会安静的朗读课文,下课时同学们会欢快的游戏。
有时课程十分枯燥繁琐,老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解,老师会耐心的教导。
学校每隔几周都会举行一次趣味活动,让我们健身,减少压力。在我心中,校园是这样的:校园不止是一个生机勃勃的校园,还是一个书香袅袅的校园。
学校的公示栏上每周都有好书推荐,增强同学们的阅读能力,让同学们在书的世界里翱翔,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读,喜爱阅读!我心里的学校,是一个同学互助互爱,共同学习和交流的世界。
不仅要在学习上提升我们的兴趣,还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情,在认真学习的环境下我们汲取知识,在增强体质的环境下我们健康成长……说到增强体质,我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。
在我心中操场十分广阔,是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场,有团队配合的篮球场,有考验速度的大跑圈,还有大众喜爱的乒乓场。
学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们,学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们!像清晨的朝阳冉冉升起,让我们尽情绽放属于我们的光芒!我心中的美丽校园,是一个大熔炉:融化了我的任性调皮,粗心马虎。练就了我的坚强不屈,勇往直前!。
在我十岁生日那天,妈妈送给我一个小猪储蓄罐。
这个小猪储蓄罐可爱极了!它的身体是金色的,闪闪发亮,身体两旁印着鲜红醒目的“进宝”二字。“小猪”圆溜溜的脑袋上长着一对尖尖的耳朵,好像在聆听着周围的动静。耳朵下面有一双水灵灵的眼睛,可爱极了!它的小脚又粗又壮,支撑着胖乎乎的身体,像粗绳一般的小尾巴一圈一圈地卷的。但“小猪”最可爱的还是它嘟着嘴巴,好像在对我诉说它的心里话。妈妈送我这个“小猪”储蓄罐时,还不忘再三叮嘱我:“一定不能让“小猪”饿肚子哟。”我连连点头。
自从有了“小猪”,我养成了勤俭节约的好习惯。记得有一次,妈妈让我去买味精,剩下的钱由我处理。一路上烈日当头,我心想:如果这时能吃一根清凉爽口的冰淇淋,那该多好呀!可我转念一想!小猪可还饿着呢!我飞奔回家,见小猪在伤心哭泣仿佛在责怪我:“你是个不负责任的主人,我伙伴们的小主人对他它们可好了!整天都吃得饱饱的。可你呢?”我经过一番思想斗争之后,马上把钱喂入小猪的肚子里。小猪立刻开心地笑了,好像在表扬我:“我的小主人真好,真棒!”
“小猪”可是我的大功臣,无时无刻地提醒我,把钱用在合适的地方。前年,汶川发生大地震,我们学校举办了“献爱心”活动。俗话说:“一方有难,八方支援。”同学们纷纷你十元我十元地奉献出来。我是少先队员,应该为灾区人民奉献自己的一份力量。可我也有一点不忍心把我那攒了好久的钱拿走。正在我发愁的时候,“小猪”望着我看出我的心思,好像在说:“小主人,拿走我脚的食物吧!我们也为汶川大地震的灾民献上一份爱心和力量吧!”我听了毫不犹豫地把钱那了出来。“小猪”虽然肚子空空的,但心中却充满了欢喜,好像对我微笑着说:“小主人,别失望,虽然钱捐了,但我们还可以再存呀!”我听了,不再失落了,真诚地对“小猪”说:“谢谢你!”
我不有哼起歌儿。“小猪,小猪,我爱你,就像老鼠爱大米…
那座充满阳光的校园 当第一缕阳光射进你的窗口的时候,你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候,你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光的中的时候,你是否感到心中无比舒畅?当阳光一直伴着你的时候,你是否认为自己是天下最幸福的小孩?我,被安排在一座充满阳光的校园。
小 想当初,我牵着爸爸的手,踏进了这座充满阳光的校园。渐渐的,我爱上了这里,爱这里的教室,爱这里的操场,爱这里的花草,爱这里的阳光、、、、、、每一天都是阳光伴我来到学校,当我和小伙伴一起玩耍的时候,阳光一直沐浴着我;当放学回家的时候,阳光目送着我,直到自己渐渐消失。
可以说,我是先爱上了这里的阳光,才爱上了这座学校。 校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐!这里的树木是那么茂盛、挺拔;这里的花草是那么的娇丽动人。
每个同学在校园里都彬彬有礼,老师的眼神不是那么严厉,而是充满了温柔与慈爱。有时我很奇怪,是他们改变了校园,还是校园改变了他们? 开始,我是这座校园的来宾,现在,我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉。
我最喜欢这里的植物长廊了!每一次我坐在这里,心中都充满了喜悦,充满了阳光。植物长廊不算长,但充满了阳光,身后是爬满细网的小花藤,头上是密密实实的丝瓜秧。
他们想把蓝天遮住,但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来,星星点点,好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石,给人以美的享受。春天,小嫩芽才刚刚爬满细网,阳光透过那些小嫩芽,都变成了绿色;夏天,小芽已经长成了茂盛的藤,大而厚实的叶子像一块块幕布,花藤上也出现了紫色的小花,给这块幕布增添了不少生机,而这时的阳光则是绿藤上的黄葡萄;秋天,头上垂着大大小小的丝瓜,阳光给丝瓜涂上了一抹美丽的色彩;冬天,这里已经白雪皑皑,阳光调皮地在这些白雪上跳来跳去,让白雪都活泼起来。
我爱这里,更爱这座校园! 如今,我将要离开这座充满阳光的校园了。在这生活了六年的校园里,我只有一种感觉——阳光!这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的。
我爱这里,爱这里的阳光,爱这里的一切!虽然我将离开这里,但这里的阳光给了我永不磨灭的印象。
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩
大家都说我们的学校美丽,那么到底美在什么地方呢?我平时却不是大在意。可是人家一问的时候,我便哑口无言,不知从何说起了。于是在上学的时候,我就特意找起校园的美来。
校园美景
我们的校园的的确是非常美丽。
当我还没走进校门的时候,就可以看见美观大方的校门,那电动门栅徐徐打开,收进左边门柱的门洞里,这柱门的外形就象一只红色的鹅仰头问天。在左墙上面写着:“一切为了孩子,办人民满意的学校”金色的大字下是几十块金光闪闪的奖牌,右墙是展示柜窗,它们一周向全县人民展示着我们学校朝气蓬勃的风采,只要你从这走过就一定会感受到这是一所很好的学校。
在欢迎师生的音乐声之中,我走进了美丽的校园,站在宽敞整洁的操场中央,就好象投身于美的怀抱之中。
在我们校园的东边墙角有一排结着万千茶花,你可以想像当他们开放的时候有多美丽。还有一个大花坛,像一个彩色的四层大蛋糕,第一层是彩中草,第二层是大丽花,第三层是一串红,第四层是一株大铁树。这是此时的色彩,随着季节不同摆放的花草不同,色彩也不同,但一年到头都发着芳香。植树和女桢树遮掩着乒乓球区与爬杆区,桂树让校园充满香味,女桢树像巨大的绿伞为同学们遮阳挡雨。
而校园的西边是两排四季长青的柏树,高高的塔柏前是雷锋塑像,蘑菇一样的球柏后是德育墙,无论塔还是球柏都是美丽坚强的,树前是笔直的塑胶跑道,体育课和运动会时我们就在这练习。
南面是综合教学楼,看上去像巨大的长车,有五层,雄壮大方。楼前有两排千年矮组成的绿墙。
北边是更加雄伟壮观的逸夫教学楼像巨大的书和笔筒放在一起组成一样,白色的墙面砖,青色的边角线,在阳光下泛着紫色的光,四个“面向”标语引人注目。楼前有两块钟坡式花坛开满红红的花,衬着青青的草特别娇艳,花坛中是旗台,旗台高三十厘米、长四米、宽三米左右,表面贴着闪亮的红色地砖。三面围着不锈栅栏,栅栏内摆放着铁树,中间是高高旗杆,杆顶鲜艳的五星红旗,像一朵祥去飘扬在校园上空。
我们的校园可真美啊,就连操场也是美的,绿色的草袋把操场分成一块一块,不仅整洁而且美观,穿着五颜六色服装的同学们在操场上进行着各自喜观的活动,他们像鲜花、像彩蝶、像小鸟、像小鹿……
总结结尾
这就是我们美丽的校园。听了我的介绍,感觉还可以吧!
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