环保征文
保护环境,从我做起。
大家都知道,
地球是我们的家园,
环境与我们的生活息息相关。
人类大量的消耗水资源
和污染环境,
已经把一个美丽的地球毁得不像样了。
水渐渐少了,
动植物濒临灭绝„„这一
切都是因为我们不注意保护环境造成的。有些人到处砍伐树木,现在全世界平均一年砍掉
1100
万公顷森林,这是一个多么大的数字啊!有些人还随手丢垃圾,那发臭的河面上漂浮
着垃圾、
那肮脏的树枝上挂着塑料袋、
那黑黑的草地上堆着果皮和纸屑。
环境遭到了很大的
破坏,清清的小河、绿绿的森林、蓝蓝的天空都消失得无影无踪了。
我在一本书上看过这样一则漫画:
在一个大森林里,
一个人嘴里叼着一根烟,
拿着一把
锋利的斧头砍伐一棵棵大树,
而大树也在哭泣,
那个人肩膀上停了一只啄木鸟,
啄木鸟看了
看那个人的脑袋,说:
“这段木头里一定有虫。”
那个人脑袋的确有“虫”
这个“虫”指的
是那个人破坏环境的心虫,怪不不得啄木鸟说他脑袋有“虫”
不过在我们平时的生活中、
世界上,这种“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。平时,不少同学的草稿
纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得太大,
这还不说,
洗完手,
也不关水就走了,任凭水哗哗地流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵
啊;平时,
随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观„„要知道,
如今我们这个地球已
经受到了极大的破坏,可是那些
“脑袋有虫”
的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破
坏环境:砍伐树木、毁坏植物;为了贪方便,将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮
用,
我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;
昔日的天府之国——城都的美好风景已没有
存在,
大气污染也越来越严重,
几乎处处是酸雨„„在如此触目惊心的事情前,
人们似乎没有醒悟,而人们脑里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。
如今我们必须保护我们这个美丽的地球,
因为拯救地球就是拯救未来,
而我们首先应该
做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子,同学们,请你们照亮你们内心的明镜,
“你的脑
子里还有虫吗?”
我们作为一名小学生、小公民,应该积极行动起来,从小事做起,从身边做起,从我做
起。
养成良好的卫生习惯,
不随地乱扔废弃物,
不乱倒垃圾,
见到垃圾主动地弯下腰捡一捡,
不随地吐痰;爱护花草树木,保持校园环境干净整洁;保护野生动物,制止砍伐树木,保护
植物;做一个保护环境的小卫士。
相信,
通过我们的共同努力,不久的将来,地球母亲将会重现以前的光彩!还给我们人
类一个洁净、美丽的家园!
人类若不能与其它物种共存,便不能与这个星球共存 幸福生活不只在于丰衣足食,也在于碧水蓝天。
除了足迹,我们什么也没有留下;除了摄影,我们什么也没有带走 我们不要陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。 追求绿色时尚、走向绿色文明建设生态文化、塑造生态文明 让我们亲近绿色,一路同行!用我们的心来关爱大自然吧! 处处是环保之地,天天是环保之时,人人是环保天使。
人人撒播绿色的种子,处处收获金色的硕果。 小草青青,犹如湖水,如想护它,切记爱它。
从小树立环保意识,做绿色人生使者。 伸出你的双手,捧出你的爱心,让学校多一份绿色。
让优雅的环境与美好的心灵同在。 爱护绿色光荣,破坏绿色可耻。
赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。 捡起一片纸屑,你的心灵就多了点光明; 每扔一片纸屑,你的心灵就多了块污点。
善待绿色生命,等于保护自己。 爱护绿色,就等于爱护自己。
校园美如画,受益你我他。 人人爱花草,空气环境好。
春天,校园里的花坛里的花,亭亭玉立.嫩绿色的小草弟弟发芽了,睁开眼睛,看了一看外面的世界,好像在高兴地说:“哇、噻!春天好美啊!以后我可以每天都看外面的世界了,太好了.
春天过去了,炎热的夏天来到了,那通向音乐教室的走道上,是一排香樟长廊,它们威武挺立着,像一排卫士,高大.夏天,有些同学就到这些树下来乘凉,这也是一个好办法.它们好像在自豪地说:“瞧!我们个个都那么强壮,而你呢?太弱小了.跟我比不了,在我眼中你像只蚂蚁.
秋天急忙,忙地赶来了.天桥下的小花园里,长着两棵桂花树,那一阵阵芬芳不时扑鼻而来,令人心旷神怡.下课了,同学们纷纷都跑到桂花树旁,闻它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起来.高兴地对另外几棵树说:“你看你们自己像个“光头”我比你们漂亮1000倍呢!”
冬天赶来了,大地披上了一件新衣裳.那桂花凋谢了,梅花依然傲霜挺立着,对桂花说:“你别那么骄傲,要谦虚.桂花低下了头.同学们全到草地上来打雪仗,滚雪球,堆雪人等等玩得可开心了.
我们的校园可真美啊!
自从十八大会议召开以来,生态文明,美丽中国,这些会议中提出来的词语便迅速吸引了人们的眼球。
从往年的建设的:“三位一体”;到后来的“四位一体”;再到2013年召开的十八大会议中提出的经济、政治、文化、社会、生态文明建设的“五位一体”,的总体格局中,不难看出,国家近些年来对生态文明建设的重视增加了不少。这不禁引起了我们的思考:生态文明是什么?它和美丽中国有什么样的联系呢?为什么要建设生态文明,怎样建设?
生态文明,这两个词汇我到是不陌生,可是当它们结合到一起,变成“生态文明”时,是什么意思呢?保护环境是它的同义词吗?这里我要告诉大家的是,他们不是同一个意思。生态文明的含义要比保护环境深一个层次,生态文明是一种新的文明形态,它和传统的工业文明、农业文明有很大的不同,它倡导的是人和自然和谐相处,互爱互助。
生态文明、美丽中国之间是条件关系:只有建设好生态文明,才可以创造出美丽中国。
自从改革开放以来,我们的工业发展迅猛,一跃成为了世界上数一数二的工业强国,然而,当我国的经济在迅速增长时,也同样在面临着资源紧缺、环境污染、生态系统被破坏等一系列的困扰。试想一下:一个水资源被污染、空气被污染、土地被污染的中国,能被称之为美丽富饶吗?
当中国基本上摆脱了贫穷与落后时,当国人的钱包越来越鼓时,人们是不是也开始意识到:物质生活的好坏,并不能衡量生活质量的优劣。并不是说人们过上好日子了,就幸福了。清新的空气、干净的水、适宜居住的环境以及安全的食品,都是生活幸福的必需品。
一棵树好栽,而一片林难育。为了国家、为了自己,我们应该团结一致,共同建设好我们的国家,为生态文明做出我们应该有的努力。
和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆. 和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊. 人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐。
学生和学生之间的关系也要和谐,老师和老师之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐。因而我们应该团结,真诚的对待任何一个同学。
在我构想的百草园里,老师们衣着朴素、宁静淡泊,从容大气,辛勤但又健康,亲切令人可信,说话做事入情入理,处理问题公平公正。老师爱好读书,知识丰富,睿智而幽默,肯和我们交朋友,善于启发和激励我们。
老师的讲课,深入浅出,让人觉得掌握新知识很轻松,不用重复地做题,无需频繁地考试,我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦,知识得到积累,智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶。老师还多才多艺,兴趣广泛,在课堂内外适当的时机,能够露一手,接受我们的喝彩:一首诗朗诵,一段舞蹈,一幅画,一个投篮,或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里,同学们的校园生活是舒畅的。
在这里,我们就和外出春游或生日聚会时一样,一个个敢于呈现自己的个性:活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里,我们懂得处理学习和放松的关系,懂得友好交流和相互尊重。
在这里,我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向,把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里,学习时我们认真投入,事半功倍;课余时,我们活泼阳光,积极锻炼。
在这里,有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角,我们可以自愿选择,自由地发表见解,平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里,是我们成长的乐园! 谈到这里,让我想起了一件事.那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗? 我理想中的和谐校园,是文明、向上的校园;是稳定、公平的校园;是协调、包容的校园。
这里的围墙是可视的,校园四周也是宁静、美丽的。校园里,值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。
家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动,辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门,接触和书本知识相联系的实物和场景。
就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动,家长、老师、同学和社会人士离开后,地面还是整洁的,没有白色污染,没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下,有更多的小鸟能来校园安家,能经常在我们的笑声中飞翔,飞出校园的动感。
希望我们的理想,能顺着小鸟飞行的方向,飞得更高,飞出和谐校园,飞向美好的未来! “千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的城关中心小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪。
大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。
惨痛的生态教训,已经引起世界各国和全人类的重视,我国同时也非常重视保护环境的教育, 绿色学校创建活动 就是其中重要的内容之一,我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,我们仍然存在着一些不足:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。 勿以善小而不为,勿以恶小而为之 ,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园。让我们的校园更加美丽吧!
我们学校有一个生态园。走进生态园,门口有一个肥料配比机,只要一打开开关,就会用水和肥料配比出植物所需的营养。边上有一个架子,架子上挂着鸳鸯梨,鸳鸯梨的叶子大大的,绿绿的,果实像葫芦,成熟后上面是绿色的,底下是黄色的,漂亮极了。路边放着两盆辣椒,辣椒还没有开花,长满了绿葱葱的叶子,还有一盆西红柿,西红柿结了一串串绿色的果实,在阳光下就像是一串串美丽的珠子在闪烁。
走进生态园大棚,棚里一片绿色,房顶上挂着几个飞碟瓜,飞碟瓜黄澄澄的,长着像飞碟,更像一个个南瓜饼,非常可爱。大棚里还种着许多株黄瓜,黄瓜的叶子大片大片的,叶子上还有细毛,摸上去毛茸茸的,藤都快爬到房顶了,还结了一根根黄瓜,有长的,短的,直的,弯的,形态各异。黄瓜绿色的表皮上布满了尖尖的刺,非常新鲜,吃起来肯定脆脆的,有股清香味!边上还有几株西瓜,许多绿绿的小西瓜长在藤上,现在虽然只有拳头大小,但等它们长大了,也一定会特别好吃的!
这就是我们五彩缤纷的生态园,我们瓜果飘香的生态园!
十年树木,百年树人。为促进同学们参与生态文明建设,提高他们的生态文明意识,近日,胜利小学积极开展了“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动,举行了隆重的启动仪式。启动仪式上,学校大队干代表深情地抒发着对绿色校园的畅想,同时倡议全校同学积极投入到“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动中来,全体老师和同学还举行了签名活动,表达了自己共建绿色校园的决心。
与此同时,学校充分利用学校广播、板报宣传环保主题内容,举行学生的环保征文、书画展等比赛,对学生进行环保教育。结合班队会、春游、环境保护日、地球日等活动使学生意识到环境污染的危害性,从而懂得人人应该倡导环保意识,从身边的每一件小事做起,减少污染,保护环境。
据悉,该校将在全校开展“给小树挂牌”和“种植小树苗”等活动,全校师生正以用实际行动,让未来的胜利小学成为精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,优美整洁的花园,更成为环境教育的“环保园”。
1.创绿色校园做环保卫士保护环境 从我做起 你有你的家、他有他的家、我有我的家,每个人都有自己美好的家,而地球,是我们全人类和所有生命共同的家。
地球给了我们蓝天白云,给了我们江河湖海,给了我们森林和草原,也给了我们赖以生存的空气。总之,地球这颗蔚蓝色的星球,是茫茫宇宙间我们已知的唯一的家。
听爸爸妈妈说,他们小的时候,环境还是非常美的,到处山青水秀、鸟语花香,池塘里鱼儿快活地游来游去……可是现在,我们的家园却变成了什么样子呢?我们经常从电视里看到沙尘暴、泥石流和山体滑坡的新闻,也经常从大人的口中得知哪里又发生了地震、哪里又发生了饥荒和洪涝干旱等,自然灾害接连不断,生态环境恶化的地球开始报复人类。 面对日益严峻的考验,我们难道不应该好好地反思一下吗?如今,大街小巷的汽车一天比一天多,房前屋后哪里不是停满了车子?它们每天要向天空排放多少废气呀?还有全世界那么多的发电厂、炼油厂和化工厂,他们日复一日、年复一年地排放毒烟,造成了多么可怕的污染啊?人类变本加厉地向地球母亲榨取资源,滥采滥捕、乱砍乱伐、破坏环境,导致全球变暖、冰山融化、水土流失和物种灭绝等一系列灾难性问题频频发生。
保护环境,拯救地球。虽然我们现在还只是小学一年级的学生,但我们可以从身边的小事做起,从保护我们学校的小环境做起。
同学们,二十一世纪的真正主人是我们,我们要有强烈的时代责任感和使命感!创绿色校园,做环保卫士,我们要积极响应学校的环保倡议,从爱护学校的一花一草一木、从节约一滴水一度电做起,不乱扔垃圾,不损坏公物。让我们用自己的实际行动,为绿化美化净化校园作出我们应有的贡献吧!2.弘扬生态文明共建绿色校园 和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。 进我们的校园,一排排树直插云霄,如同一位位学识渊博的老人,指引我们探索知识之奥秘。
前行,脚踩在层层干净的阶梯上,听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽;看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞,形成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。这声,宁静了我的心;这景,怡悦着我的情。
此经此情,让学习的疲惫在瞬间消失无痕。 学习、徜徉在这样一个自然式的美丽校园中,感悟天地之灵性何尝不是一种乐事?谁不想仰望蓝天,俯看绿地?谁不想呼吸新鲜的空气,身处幽静的环境?谁不想自己的家干净、清幽而充满温馨?而我们的校园就是我们的家,是我们数千名同学共同的家园。
现在,全国许多学校在开展“弘扬生态文明,共建绿色校园” 的活动,我们学校也不例外。我们组织了清洁小组,划分了卫生公区,辛勤的园丁也用自己的汗水浇灌出一排排赏心悦目的万年青……我们的校园越来越美了。
但是,我们仍不时发现有同学乱丢纸屑,脱口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校园之美不相称的举动。 绿,生命的颜色;绿,环保的颜色。
有了绿色,便有了清新的空气;有了绿色,便有了沁鼻的花香;有了绿色,便有了健康的生命;有了绿色,便有了美丽的校园。 让我们捡起一片纸;节约一滴水;珍惜一朵花;爱护一棵草;种植一棵树……用自己的实际行动保护环境,美化校园,培养我们的绿色意识。
这不仅是绿色我们的校园,同时也是绿色我们的心灵。就让我们为母校披上最华丽的绿装 3.提高环保意识创建绿色校园 谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在草地上享受阳光?谁不希望在绿色的草坪上休闲的图书?现在学校给我们提供了一切,可是,大风偶尔吹起的是那白色的塑料袋,这是谁的错?这是我们的错,我们应该增强环保意识,创建绿色校园。
一天,我在电脑上看到了一个资料,是关于环保问题的,资料显示:随着工业化进程的发展和世界人口的急剧增长,地球环境遭到空前地破坏,造成空气污染、气候恶化、臭氧层耗损、淡水资源枯竭、河湖及海洋环境污染、土地退化、森林减少、生物多样性锐减、酸沉降、有害有毒物品扩散、疾病蔓延及其他类似问题,这一切严重地影响了人类生活质量的提高甚至威胁着人类的生存。 当我看完这个资料后,我感到震惊,我觉着加强环境教育,提高国民的环保意识刻不容缓。
环境保护与每个人息息相关,我们要从身边的小事做起,如:水龙头没有关紧,要立刻拧紧,要知道如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水,一年便滴掉360t水;每少用1m3水,就会少排放0.6~0.7m3污水;少用或不用一次性筷子,否则会让许许多多的树木“牺牲”;每当节日到来时,尽量不要互相送贺卡,要知道4000张贺卡就要砍掉一棵大树呢!废纸千万不要乱扔,一吨废纸可再生800kg好纸,可少砍17棵大树,节省3m3垃圾填埋空间,不攀折花草树木,不践踏草坪;节约水电和粮食;不使用污染环境的餐具;不随意丢垃圾、纸屑;选择绿色食品,使用可降解塑料袋,减少城市生活垃圾的污染;选择使用无磷洗衣粉和再生纸,减少对水。
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