描写校园一角亭子的作文600字(描写学校里凉亭的作文)

1.描写学校里凉亭的作文

喜欢亭子就像喜欢伞一样，每到一处地方，只要看到亭子，都会进去休息一会.看看亭子里美丽的雕花，秀美的彩绘.顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景.

雨还没有停，反而越下越大，撑伞的人也越来越多.看到一把湖蓝色的透明小伞，上面画着一只可爱的猫咪，还有两个立体的耳朵.伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘，她看到了亭子，看到了亭子里的我，“姐姐，你要用伞吗？我爸爸一会就来接我了.”我摇了摇头看着她笑了.她也甜甜的笑了一下，打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子.

我是一个北方人，却深深地爱着南方，爱着雨，更爱这些亭子.

一直认为亭子是爱的传递，每一砖没一瓦都是包含了爱心的.为了那些没带伞而奔波在雨天里的人，为了能在雨天里歇歇脚的人，也为了自己.

雨渐渐停了，行人们也收起了伞.我仍在亭子里坐着，看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来，滴到下面的小水洼里，泛起一层又一层的涟漪.

当彩虹出来的时候，我走出了亭子.一样是拱形的，真的有些像伞，有些像亭子.我整理了整理衣服，走进了另一个用彩虹搭建的亭子.

这是一个斑驳不堪的亭子，从它的外表可以看出它已经建起有段年头了，但亭子上的雕梁画柱仍然很鲜艳.亭子外面有一副图画，描写了一个景色，白色的瀑布飞流而下.瀑布中间灌木的线条与瀑布的白线组合，构成了一个大写字母.这个字母与它在字母表中向后数7位，所对应的另一个字母，都是你们要找的秘密.

继续前行，在高处，有一处“鸿影亭”.这里有一幅对联送给大家，深意自在其中.北边语句中字型最形似一幅画的那个字的声母，与南边语句中倒数第3个字的韵母组合而成你寻找的中文密码.亭子中有许多还算精细的石刻小动物，似乎不是这个年代的产物.

2.描写学校里凉亭的作文

喜欢亭子就像喜欢伞一样，每到一处地方，只要看到亭子，都会进去休息一会.看看亭子里美丽的雕花，秀美的彩绘.顺势再透过这个优雅的空间看看亭外的风景. 雨还没有停，反而越下越大，撑伞的人也越来越多.看到一把湖蓝色的透明小伞，上面画着一只可爱的猫咪，还有两个立体的耳朵.伞的主人是一个扎着小辫子的小姑娘，她看到了亭子，看到了亭子里的我，“姐姐，你要用伞吗？我爸爸一会就来接我了.”我摇了摇头看着她笑了.她也甜甜的笑了一下，打着小伞蹦蹦跳跳的走出了亭子. 我是一个北方人，却深深地爱着南方，爱着雨，更爱这些亭子. 一直认为亭子是爱的传递，每一砖没一瓦都是包含了爱心的.为了那些没带伞而奔波在雨天里的人，为了能在雨天里歇歇脚的人，也为了自己. 雨渐渐停了，行人们也收起了伞.我仍在亭子里坐着，看着雨水顺着亭角滴滴答答的流下来，滴到下面的小水洼里，泛起一层又一层的涟漪. 当彩虹出来的时候，我走出了亭子.一样是拱形的，真的有些像伞，有些像亭子.我整理了整理衣服，走进了另一个用彩虹搭建的亭子. 这是一个斑驳不堪的亭子，从它的外表可以看出它已经建起有段年头了，但亭子上的雕梁画柱仍然很鲜艳.亭子外面有一副图画，描写了一个景色，白色的瀑布飞流而下.瀑布中间灌木的线条与瀑布的白线组合，构成了一个大写字母.这个字母与它在字母表中向后数7位，所对应的另一个字母，都是你们要找的秘密. 继续前行，在高处，有一处“鸿影亭”.这里有一幅对联送给大家，深意自在其中.北边语句中字型最形似一幅画的那个字的声母，与南边语句中倒数第3个字的韵母组合而成你寻找的中文密码.亭子中有许多还算精细的石刻小动物，似乎不是这个年代的产物。

3.描写校园一角的作文四年级写水塘、孔子雕、小亭

我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返.

春天来临时，小花园长满绿油油的小草.乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气！

夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈.你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香.这简直就是一种奢侈的享受！

秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子！

冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼！

这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美.

4.美丽的校园作文地方凉亭子小学

明亮的阳光温暖着校园，雾已散开，在校园中的小花园里散步，能闻到芬芳的花香，能感受到阳光的温暖，能触摸到新生的柳芽。校园里的春天，那样特别、那样柔美。聆听鸟鸣，感受春天；聆听水声，感受春天；触摸柳芽，感受春天；触摸鲜花，感受春天

校园，作文，小学，凉亭

明亮的阳光温暖着校园，雾已散开，在校园中的小花园里散步，能闻到芬芳的花香，能感受到阳光的温暖，能触摸到新生的柳芽。校园里的春天，那样特别、那样柔美。聆听鸟鸣，感受春天；聆听水声，感受春天；触摸柳芽，感受春天；触摸鲜花，感受春天

5.四年级作文《校园一角》有假山,池塘,小鱼,柳树,亭子

校园一角

我非常喜欢我们的校园，可我最喜欢学校的东南角。

一进大门首先映入眼帘的是一棵高大、威武的雪松，每天都耸立在哪，好像一个卫士，不论白天黑夜的守护着我们的学校。每天放学它好像在说：“再见，小朋友！”即使到了冬天它也顶着风雪坚持守护着学校，人们还给它遍了一首诗：立高山禀然大将，居小园不减威风。

绕过大松树就来到了美丽的葡萄架，炎热的夏天站路队时，走到葡萄架下，感觉像是走到了空调屋一样，抬头一看，一个个碧绿的叶子和圆圆的葡萄挂满枝头，一个个葡萄紫紫的，非常美丽，在阳光的照耀下紫色的葡萄闪闪放光，像珍珠一样美，摘下一个放在嘴里，啊！真甜，我好想问：是谁在上面放了糖呀？好甜呀。”人们也给它编了一首诗：从苦涩道甘甜，你经历了多少风雨，终把晶莹之果献给人间。

再向前走就来到了木瓜树，木瓜真香呀，一个个诱人的木瓜散发出了醉人的芳香；秋天的木瓜真黄呀，黄澄澄的像葫芦一样，木瓜真滑呀，滑溜溜的，我都不像放手了，木瓜还想一个个调皮的小精灵在树上快乐的成长着。

我们的校园很美，可我觉得校园一角——东南角最美。

6.写校园的蘑菇亭作文

清晨，背着书包，迎着初升的太阳，迈着轻盈的脚步，一路欢声笑语来到学校.

进入校园，映入眼帘是干净整洁的教学楼，入口处两旁，整齐摆放的鲜花绽放出灿烂的笑容，好似在欢迎我们这群天真活拨可爱的孩子的到来.进入教学楼，墙壁上多幅赫然醒目的浮雕呈现在眼前，那些都是不同时期我国著名教育家，以及成语故事中所描写的人物的雕像，精美的雕饰，栩栩如生，让艺术和科普知识很好地展现在我们面前，令人流连忘返.

走过大厅，就步入一座优雅宁静的小花园.花园中有造型新颖的蘑菇亭，这里常见低年级同学嬉戏的身影，看见他们快乐的玩耍，让人触景生情，脑海里时常闪现出对过去美好童年的眷念；花园中还有造型各异的假山，翠绿的青草和五颜六色的鲜花；高大的树木，如棕榈树、榆树、芭蕉树、青竹四季常青.它们巧妙地组合，装点着校园，令校园焕发出勃勃的生机，且儒雅别致.

沿着弯曲的小道绕过教书楼，漫步来到运动场，开阔的场地，让人感到心旷神怡.场地上有序地摆设着许多运动器材，休闲时同学们三五成群来到操场上开展各项体育运动，展示童年的天真、放飞童年的活力.

目前，已进入深秋季节，虽然没有百花盛开的春天那样富有朝气，但放眼望去，校园四周还是一片绿树成荫，时时焕发出勃勃的生机，而环绕的树木也好似忠诚的卫士时刻保卫着校园.那茂盛的树木还不时迎来无数欢快的小鸟，其清脆悦耳的叫声美妙动听，宛如为我们美丽的校园在歌唱.

深秋季节，秋高气爽，云淡风轻.在蓝天白云的映照下，校园内红色跑道显得更加艳丽夺目，当阳光洒向大地时，校园内一切都显得那样的温馨祥和.能在干净整洁、处处充满生机的校园里生活和学习，真令我的心情倍加舒畅，好似在世外桃源，令人陶醉和留念.

校园内还有藏书万余册的图书室，业余时间同学们在书的海洋中尽情地寻觅知识；电脑房摆满了计算机，可供同学们上网查阅各种资料和掌握现代科技知识；上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，安静地坐在座位上，聆听老师的授课.干净明亮的教室时时传出朗朗的读书声，伴随同学们的微笑在校园内回荡；课余时间，同学们像一群快乐的小鸟，在操场上敞开心扉无拘无束地玩耍，尽情地享受童年的美好时光.校园内那温馨祥和、朝气蓬勃的气息时时弥漫着校园，同时也展现得淋漓尽致.这一幅幅鲜活的画面给我们的校园描绘出一幅生动且具有活力的画卷.

秋天的到来，给江城带来绚丽的色彩，也给美丽的校园带来了无穷的梦想和欢笑.我爱秋天，但我更爱美丽的校园.

7.四年级写作文校园的一角观礼庭500字

校园 当你走在 ， 的 上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上 、气派高大，但是无比雅观、。

没错，这就是我的校园—— 二校区。纵然没有 的树木，没有 的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支 ，成为一道独特而美丽的风景。

一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。在窄小的 里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。

再往前走，首先映入 的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。怎样大小的操场呢？五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。

坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。

我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的 欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的 。

教学楼 ，乳白色的楼房，时时传来 的读书声，十分唯美。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。

成古褐色，雅致朴素。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的 深深吸引着。

如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗， 的，往里看，是古老陈旧的 和稍远一些的枯树败叶。 我们的教室宽敞而明亮。

8.作文 校园里的花园 小凉亭如何写

我们的校园里有一个小花园，小花园里的花的颜色有红，紫，白等等。也有许多小蝴蝶来采花蜜，我们还没有碰到蝴蝶，他就飞走了，小花园里也有岩石，水。

岩石上不知道是怎么出水的，有一条圆形的河，也有一个圆形的地面，那一条圆形的河是绕着圆形的地面流的，又做了一座石桥，圆形的地面到一条直的地面是通完凉亭，凉亭里面有石头做的椅子，还有石头做的桌子，还有横话的地面，圆形的河水每天中午回出水，到了下午就不流了，星期天也不出水了，圆形的河水很深，听说学校里有一个一年级的小孩被淹死了，有一个就才有三层楼梯的，那里不知道怎么出水的，岩石边上午不吹水，下午出水，有三层楼梯也是上午不出水，下午出水，岩石，事前，凉亭，这些都是我们学校里的工人建造出来的，他们费了很长时间，才把这些东西造出来的。我喜欢我们学校的小花园

9.校园的亭子作文350字

我们的校园 我们的校园每个季节都很美。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天红叶似火，冬天白雪一片。让我们一起走进美丽的校园，观赏这美丽的风景吧！ 春天，鲜花盛开，百鸟争鸣。

有玉兰花，有月季花，有兰花，还有茶菊。有红，有黄，有蓝，有粉，还有紫。

这些花儿在绿叶、蓝天、还有盈耳动听的鸟鸣的映衬下，显得格外娇艳，好像一位位穿着美丽的舞裙正赴舞宴的小公主。 夏天，绿树成阴，跑道旁那一排梧桐树出足了风头。

微风吹拂，那一片片碧绿的梧桐树叶，像一面面轻轻摆动的扇子，给正在树下上体育课的小朋友，送去阵阵清凉；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为正在树下写生的小朋友喝彩鼓掌。 秋天，红叶似火，飘飘悠悠落下的红叶，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像给跑道穿上了一件崭新的金灿灿的衣服。

“叮铃铃”，下课了，我们来到操场，树叶的沙沙声和同学们那银铃般的欢笑融在一起，好像美丽的秋姑娘唱起了优美动听的乐曲。 冬天，白雪一片，银装素裹，树白了，花白了，草也白了，好像给校园铺上了一条雪白的地毯，盖住了所有的东西。

我们穿上棉衣，带上手套，围上围巾，活像个大绒球，在辽阔无垠的白茫茫雪地上散步，谈笑，玩耍，绘成了一幅多姿多彩的画。 我爱我们的校园，她是我们可爱的家园，是我们欢乐的源泉。

10.校园一角作文

风和日丽的早晨，我很早就来到了校园！

走进校园，我一眼就看见大哥哥大姐姐在值日，值日得很认真。左边是篮球场，同学们有的在打篮球，有的在嬉戏，有的在踢毽子，跳绳……，玩得很开心。

前面是小亭子，小亭子是同学们自由读书的场所，两边是绿油油的松柏，还是那样挺拔，还有一条弯弯曲曲的小路，小路边有几棵女贞树……。

左面是操场，也是同学们跑步的地方，操场中间是一大片葱绿的叫不出名字的小草，这里是蟋蟀、蝈蝈、蚱蜢等各种昆虫的游乐场。

啊！我多么爱这美丽整洁的校园一角！