校园四季迷人作文(一年四季《迷人的校园》作文100字)

1.一年四季《迷人的校园》作文100字

我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。其中，最令人如痴如醉的是东部花园。

东部花园一年四季各有风光。

春天，万物复苏，大地披上了一件五颜六色的衣裳。而我们校园的东部花园更是花儿的家园，鸟儿的乐巢，草儿的世界！花园中心一个圆圆的水池，水池中心是假山，一座有一座的风格，一座有一座的姿态。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像一位勇敢的将军，在等着出征的号令；有的像顽皮的小孩正要上学去……水池里的水清清凉凉，鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她那嫩绿的柳丝。小朋友们折下几根柳条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。

夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸在绿色之中。我校的东部花园成了绿色的海洋。水池的假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣。水池里的水热乎乎的，像是烧了火。旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁郁葱葱的感觉。走近看，原来是树身布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的东部花园，更加绿了几分。有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。有时候，一只鸟儿受伤了，同学们纷纷上去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。

秋天，大地披上一层黄色的外套，清爽极了。大多数花儿都懒洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。瞧，菊花、月季花，依然炫耀着自己那美丽的身姿。菊花开得可热闹了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你挤一下，我碰一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷发，长长的睫毛，眼睛一眨一眨的，简直就是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩翩起舞，像一只高贵的天鹅；有的身穿休闲裤，背着书包正要上学去；有的……

冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿已经冬眠。柳树露出光棍，像一位老婆婆，只有假山还是那样有生机。

东部花园，一个季节有一个季节的特色。

2.一年四季《迷人的校园》作文100字

我们的校园美丽无比，是一个迷人的地方。

其中，最令人如痴如醉的是东部花园。 东部花园一年四季各有风光。

春天，万物复苏，大地披上了一件五颜六色的衣裳。而我们校园的东部花园更是花儿的家园，鸟儿的乐巢，草儿的世界！花园中心一个圆圆的水池，水池中心是假山，一座有一座的风格，一座有一座的姿态。

有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像一位勇敢的将军，在等着出征的号令；有的像顽皮的小孩正要上学去……水池里的水清清凉凉，鱼儿们在水里自由自在快快乐乐地玩耍、嬉戏。几棵柳树在风中翩翩起舞，在炫耀着她那嫩绿的柳丝。

小朋友们折下几根柳条，编成帽子，戴在脑袋上漂亮极了。 夏天，烈日炎炎，整个大地几乎都沉浸在绿色之中。

我校的东部花园成了绿色的海洋。水池的假山绿得发黑，那气势磅礴的将军也换上了深绿色的大衣。

水池里的水热乎乎的，像是烧了火。旁边的柳树从头上一直绿到了脚跟，给人一种郁郁葱葱的感觉。

走近看，原来是树身布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的东部花园，更加绿了几分。有的青苔形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。

这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。夏天的鸟儿也是快乐的，它们组成一个音乐大队天天为同学们解除烦恼。

有时候，一只鸟儿受伤了，同学们纷纷上去给鸟儿包扎，因此，鸟儿也成了我们的朋友。 秋天，大地披上一层黄色的外套，清爽极了。

大多数花儿都懒洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是东部花园竟开着美丽的花儿。瞧，菊花、月季花，依然炫耀着自己那美丽的身姿。

菊花开得可热闹了，瞧：有的像害羞的小姑娘躲躲藏藏，你挤一下，我碰一下，生怕别人看见了；有的梳着黄色卷发，长长的睫毛，眼睛一眨一眨的，简直就是仙女下凡；有的身披紫色轻纱，在风中翩翩起舞，像一只高贵的天鹅；有的身穿休闲裤，背着书包正要上学去；有的…… 冬天，鸟儿飞向南方，鱼儿已经冬眠。柳树露出光棍，像一位老婆婆，只有假山还是那样有生机。

东部花园，一个季节有一个季节的特色。

3.描写校园四季景色的作文

我们的学校是一所乡村小学，它一年四季都是很美。

一进校门映入眼前的是一个操场，它的西边是一座漂亮的教学楼，天蓝色和粉红色交杂就像一座小城堡，我们就在这里快乐的学习。

接着往前是一个美丽的大花坛。春姑娘来临时这里就是花的海洋。外围是一片迎春花，内围是一片桃花和月季花，真是美极了。夏天也是十分美丽的。果树上绿色的小果子藏在绿叶中，好想再和我们捉迷藏。秋天是果实累累的季节，枣树上的小枣红彤彤的，不但好看，而且吃下去也是甜滋滋的。冬天，大地也披上了雪的皮草。站在树下摇动数值一层层鹅毛般大学落在身上，好像连自己也披上了银装。

东面是中学教学楼，早上一进校园就能听到我们朗朗的读书声音。花坛前面是旗杆，每个星期一，我们就会站在他的前面。每当国歌响起的是师生就会情不自静的跟着一起唱。

旗杆后面是我们的塑胶操场，一下课，同学们就会在操场上嬉戏。操场上有篮球场，足球场和立定跳远专用区。冬天塑胶操场上有白雪为操场座美丽的点缀，真是太美丽了。

我们的学校是不是很美？你们的呢？希望你们有机会，来我们学校参观，我当你们的小导游。

4.描写校园四季景色的作文

校园四季

大自然的四季是那样的迷人，令人陶醉，而校园的四季更使人心旷神怡，无限瑕想……

春的使者----燕子叽叽喳喳飞到校园，给我们带来了喜悦的消息，好像在说：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘听见了，忙散开裤帘，尽情浑洒，滋润着大地。小草小花快乐极了，探出头来吮吸着雨的甘露，喝足后一夜之间长高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子抛到脑后。这时，孩子们也来上学来了，看到一片生机勃勃的景象，不禁赞叹着：“哇，好一片万物复苏的景色！”那迎春花在一旁释放着醉人清香，天还未亮，从教室便传来了同学们琅琅的读书声。

“知了！知了！”随着知了的一声呼唤，门口的大松树伸出自已的大臂膀，显示出绿荫荫的色彩。看那花圃里三叶草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在众多三叶草的簇拥下，两棵婀娜的玉兰树格外引人注目。它那洁白的花儿娇艳无比，“真像一位仙子呀！”我赞叹到。来到走廊，向有着向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊装饰得既芳香又可爱。远远望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”随着一位小同学的喊叫，我望去。啊！在教室门前的月季花上正停着一只蝴蝶尽情地吸吮着花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操场上周围梧桐树的叶子已经发黄，飘落在地上，有的同学还采集它去做标本呢！更美的景色是在那金黄色的大地上，时不时还有几个同学在打篮球，那跳动的身影映在夕阳的光芒下，显得格处动人。怒放的秋菊，在雨水的滋润下，晶莹芬芳，惹人喜爱。

冬爷爷的来到，白雪笼罩了校园。雪落在勺子般的冬青叶上，就像一个个奶油拌饭。下课了，孩子们开始了玩雪的游戏，忘记了寒冷，忘记了烦恼，快活地嬉戏着。小雪花也融进了这开心的场景，把孩子们打扮成一个个小雪人、圣诞人。再瞅瞅地下，着实可真是冰冰凉凉，雪糕般的一片。好一个银装素裹的童话世界，儿童的天地。

校园四季的景色美丽如画，充满了诗情，富有着画意。我爱这诱人的景色，更爱校园的四季景象。

5.关于校园四季的作文

迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。

西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！

夏季，西湖的湖面上，荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花，娴静、素洁，真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人留恋往返；湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。

西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了，但湖水还是清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比；雪天，银装素裹，河堤边的孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。

啊！西湖！你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀！

西湖美

有幸去杭州，正赶上东南的雨季，阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好，山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致，党决意去冒雨游西湖。

雨天泛舟，我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云影，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。中国画里有一种技法叫米点山水，用饱墨挥洒大大小小的点子，或疏或密，或浓或淡，用来表现山色空蒙的景色。要传神地描绘眼前的这幅景致，非米点技法不可。

这时细雨霏霏，水天一色。船儿到了三潭印月，我们弃舟登岸。正是红瘦绿肥的幕春时节，但是西湖的花奔四时不断。我们走过曲折的石桥，桥下的题莲沉睡未醒。杜鹃正盛开，白的如棉如雪，红的如火如茶，一丛丛点缀在绿树翠竹之间。杜若花生长在水边，很像兰花，但不像兰花那样娇气，繁茂，茁壮。醉人的香气扑面而来，难分清是哪一种花的香气，连那绿茸茸的细草，那碧莹莹的苦碑；似乎也散发也清香。三潭在湖的中心，从这里举目远眺，南北两峰已裹在云层里，看不清了，柳浪和花港隐没在浓绿里，偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色，这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密，景色因而瞬息变化，但见诸字，自然无法捕捉空灵的意境。

细细想来，若论水，西湖不及太湖，不太洱海；若论山，双峰不及雁荡，更不及黄山。为什么西湖的名声尤高，吸引着多的游人？是因为湖山掩映，相得益彰么？是因为明晴明晦，山的变化无穷么？后来游岳庙，我才想通了这个问题。从建筑艺术上看，岳庙并无特色；从造形艺术上看，岳飞的塑像更是不伦不类。但是这里的游人四时不断，很清楚，有谁到西湖不瞻仰岳庙呢？如果仅有西湖山秀水美，而没有白居易、苏武、岳飞、于谦、张苍水这些伟大诗人、文学家和民族英雄，没有传为佳话的白娘子和苏小妹，那么可以设想，游人的兴味是不会这么浓厚的。

在这里，自然与人的创造融为一体，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！

呵呵~好不？假如好，就选我啊 我缺分啊！

6.校园的四季作文

细雨微扬，寻梦江南

清风，从我的耳畔潇然掠过的时候，踏一只莲舟，撑一支竹篙，朝着楚腰纤细、莺歌婉转的江南最深处寻梦而去。

我的江南，是打水少女银镯的叮咚，是采莲女子甜美的娇颜，是卖花阿婆嘹亮的歌喉。

我的江南，是青石板上湿漉漉的温润，是荷花池里轻盈盈的婀娜，是落花风中上下翻飞的翩跹，是杏花深处高高挑起的酒幡，是乌衣巷口斜斜挂着的斜阳。

我的江南，自氲氤似雾的朦胧烟雨中曼舞而来，流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁华的旧梦；我的江南，自浅吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而来，悠扬的仙音渺渺拨响吹箫玉人幽婉的心弦。

我的江南，掬一捧晶莹剔透的春水，簪一朵洁白无瑕的心莲，静静地拢起乌黑盈亮的三千青丝，将旖旎曲折的心事，细细密密地绾结成圆圆的花环。

我的江南，在庄生的蝴蝶梦里轻舞飞扬，在禹锡的弱柳风中独笑含颦，在杜牡的豆蔻梢头娉娉袅袅，在姜夔的二十四桥清角吹寒。

我的小舟，轻轻地穿过唐风宋雨汉长廊，在暗香盈袖的姑苏城外悄然伫立。听悠长清越的钟声，惊破寂寞游子惆怅的思绪；看桨声灯影的枫桥，迷朦天涯孤旅忧郁的眼眸；看青衫磊落的书生，横笛月下，把酒放歌，一樽饮尽千古事。

我的小舟，缓缓穿过粉墙黛瓦杨柳风，在寂寥幽深的雨中长巷默默凝望。看玲珑馨香的紫色丁香结满凄婉的清愁，看清雅娴静的旗袍女子，皓腕如玉，素手轻扬，袅娜徐行，款款地将手中的油纸伞舞动成一种空灵的诗意。

我的小舟，在江南的怀抱里四处游走。俯首，湖光山色、水波潋滟；仰头，江山如画、月华如水。

我的小舟，迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水乡里，犹如沉浸在女儿红芬芳馥郁的醇香之中，心旌神摇，目眩神迷。

我的江南，是才子的诗情和佳人的笑靥酿成的醇酒，是杏花春雨和晓风残月交织的景致，是大江东去和小桥流水辉映的风情。

我的江南，既诗意，又浪漫。我的江南，既柔媚，又热烈。我的江南，既婉约，又明媚。

我的江南，清丽飘逸得如同娉婷的红颜，明眸如水，黛眉如烟，妖娆妩媚，浅笑嫣然。

三月的烟花，是她深情的呢喃，柔柔，无语也缱绻。七月的流火，是她温柔的眼神，脉脉，无酒亦沉醉。

而日日打江南走过的我啊，早已醉在我的江南温柔的顾盼之中了，而且，沉醉，不知归处……

7.一年四季景色诱人的校园作文100字

春天，梧桐树绽出了嫩芽，白杨树长出了嫩绿的细叶；小草偷偷的从泥土里钻出来，望着光明的世界。同学们在这样好的春天里学习着。你看！他们的手里拿着语文课本，嘴里喃喃的念着；有的捧着英语书，在默背单词；有的三五成群地围在一起，热烈地讨论着习题；还有的在地上画着什么……你听！从教室里传出朗朗的读书声，这读书声，也是同学们想未来前进的“脚步”声啊！

夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。操场旁边还有高大的白杨，就像许多撑开的大伞，可以挡风雨，遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋……

秋天，树叶渐渐黄了，而青松却更加苍翠。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶随风飘动，在空中飞舞，飘飘悠悠地落在了地上，地上像铺了一层层厚厚的毯子，我们在上面快乐地玩耍。

冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照射在白雪上，发出了耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的垒雪堡，还有的在连廊上滑冰。上课铃一响，滑冰的同学，个个头上冒着汗，浑身湿淋淋的回到教室。

啊！好美呀，这就是我们充满欢声笑语的学校。

8.描写校园四季景色的作文

校园四季大自然的四季是那样的迷人，令人陶醉，而校园的四季更使人心旷神怡，无限瑕想…… 春的使者----燕子叽叽喳喳飞到校园，给我们带来了喜悦的消息，好像在说：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘听见了，忙散开裤帘，尽情浑洒，滋润着大地。

小草小花快乐极了，探出头来吮吸着雨的甘露，喝足后一夜之间长高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子抛到脑后。这时，孩子们也来上学来了，看到一片生机勃勃的景象，不禁赞叹着：“哇，好一片万物复苏的景色！”那迎春花在一旁释放着醉人清香，天还未亮，从教室便传来了同学们琅琅的读书声。

“知了！知了！”随着知了的一声呼唤，门口的大松树伸出自已的大臂膀，显示出绿荫荫的色彩。看那花圃里三叶草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在众多三叶草的簇拥下，两棵婀娜的玉兰树格外引人注目。

它那洁白的花儿娇艳无比，“真像一位仙子呀！”我赞叹到。来到走廊，向有着向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊装饰得既芳香又可爱。

远远望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”随着一位小同学的喊叫，我望去。啊！在教室门前的月季花上正停着一只蝴蝶尽情地吸吮着花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操场上周围梧桐树的叶子已经发黄，飘落在地上，有的同学还采集它去做标本呢！更美的景色是在那金黄色的大地上，时不时还有几个同学在打篮球，那跳动的身影映在夕阳的光芒下，显得格处动人。怒放的秋菊，在雨水的滋润下，晶莹芬芳，惹人喜爱。

冬爷爷的来到，白雪笼罩了校园。雪落在勺子般的冬青叶上，就像一个个奶油拌饭。

下课了，孩子们开始了玩雪的游戏，忘记了寒冷，忘记了烦恼，快活地嬉戏着。小雪花也融进了这开心的场景，把孩子们打扮成一个个小雪人、圣诞人。

再瞅瞅地下，着实可真是冰冰凉凉，雪糕般的一片。好一个银装素裹的童话世界，儿童的天地。

校园四季的景色美丽如画，充满了诗情，富有着画意。我爱这诱人的景色，更爱校园的四季景象。

9.校园的四季的作文400字

秋到校园

带着一身金黄，迈着轻巧的步伐来到了人间，来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片片树叶，随着风悠悠荡荡地飘落下来，好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。

浴在秋雨中的校园别样可爱。走进校园，只听见“沙沙”的秋雨，其中还混杂着桂花的清香，这是名副其实的“桂花雨”。再来看看地上铺着的一片片半黄半绿的叶子，被那滋润的秋雨洗刷得那么干净。

你收获了五彩缤纷的果实，绽放出多姿多彩的光芒。校园秋色无限好。我想，如果没有秋天，我们的校园将失去一半的美丽。

秋姑娘带着彩笔和秋风迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园。

她先来到东果园，一挥彩笔，呀！娃娃般脸的石榴列开了小嘴，露出了满满的子儿。这些石榴娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报着成熟的喜讯。秋姑娘再一挥彩笔，啊！她把秋风也带来了，枫树才涂了一半，秋风就呼地吹了起来。你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸。

花坛时里的一串红，那就更别说了，红的象一团团火，鲜艳无比，她细细地观赏着，一串串红的花瓣像雨滴，叶子也不是那么翠绿，不过花瓣红彤彤的。

秋天的校园多美。

10.校园四季的作文

校园四季

我是二马路小学的学生，我们的

校园一年四季都很美。

春天，校园中操场上的积雪融化

了，小草从土壤中探出头来，树木也

抽出了新的枝条，一群群大雁也从南

方飞回来，在天空中欢快的叫着，好

像在说：“春天来了，春天来了！”

夏天，花草长得更茂盛了。校园

里有一个大大的花坛，花坛中的花儿

五颜六色，争奇斗艳。校园周围树木

的叶子伸展的又浓又密。下课了，我

们在树下追逐、玩耍、乘凉……树上的

麻雀叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热

死了，热死了！”

秋天，树木渐渐变黄，校园中杨

树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的

飘落下来，地上铺满了厚厚的一层金

黄色的地毯，踩在脚下“嘎吱嘎吱”的

作响，我们在树下尽情的嬉戏，挑选

最精美的树叶把它夹在书中当书签。

冬天，花草被积雪压得抬不起头

来，整座校园变成了银白的世界。操

场中建起了滑冰场。每当体育课的时

候，我们就可以在冰场上滑冰，尽情

的享受着冬天的乐趣。

我爱我的校园，更爱校园的四季

它春、夏、秋、冬伴我成长……