校园里的幸福之声作文(幸福校园作文1500字)

1.幸福校园作文1500字

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声！

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

在我们的校园中，有一处景色最令人陶醉，那是我们校园景色中的精髓；她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一，但是那里却是我们娱乐的天地，在辛苦的学习中少不了它，它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。所以我们特别的喜欢它，它就是草坪。

草坪，不用多想，肯定是一片绿油油的草地，草是绿色的，是大自然赏赐给世界的一份礼物，试问有谁不喜欢大自然？大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。草坪的中央有几棵树，这几棵树是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。有了它，我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽，草坪的右边是供学生娱乐的场所。

福，是人的主观感受。主观是受客观因素影响的，但也决不是客观因素的愚忠的风方标和传声筒，常说的“当我不能改变环境时，我可以改变我自己对环境的态度”，“仁者乐山，智者乐水”等等，都是主观感受独立性表现。幸福是需要通过发掘、锻炼和学习才能愈益强健的心理品质，是一种积极、开朗、向上的正面心态，是满意和自足，是感激与感恩。学校是师生心灵的成长的场所.

我们在幸福校园是非常幸福的，有老师，有同学，有自己的知心朋友，有校友。。.还有许许多多的好朋友。校园就是自己的家，十分快乐，十分亲切，我们在校园里就想在海里的鱼儿，十分快乐。

我爱我的校园。

2.校园里的幸福音符作文 不要重复 800字以上

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。1(dou)“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……2(ruai)6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

3.写一篇《校园里的幸福音符》600字左右的作文

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。1(dou)“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……2(ruai)6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

4.作文《校园的幸福时光》

童年趣事——吹泡泡童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边，有着无数的贝壳，童年的幸福时光作文。

勾起一段伤心的往事，则是灰暗的贝壳；使人想起在童年时的趣事，则是灿烂的贝壳。我在那回忆的海边，寻览着最美丽的贝壳。

那是一个天气晴朗、碧空如洗、阳光灿烂的早晨，我看那正是吹泡泡的好天气，便打电话给小伙伴们，叫他们一起出来吹泡泡。泡泡水准备好了，小伙伴们也来了，我拿刚制作好的泡泡水来给她门看。

水里晶莹剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一阵欢喜。而泡泡水好像在说：亲爱的小主人，快来吹一吹我吧！我会送你一个惊喜的！然后，我们不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便轻轻的吹了起来。

一个胖娃娃最先出生了，它越来越大，最后终于不情愿地离开了吸管妈妈，轻轻的落了下来。你看！那晶莹的泡泡在空中一边向下掉，一边打转。

我用手轻轻地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飞舞，他们穿着色彩斑斓的衣服嬉戏、互相比美，让我仿佛置身于一个童话般美丽的世界……聚在我们身边的泡泡越来越多，布满了晴空万里的天空。

仔细瞧一瞧，泡泡在阳光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，红橙黄绿青蓝紫，呈现出了五彩缤纷的颜色，是这漂亮的泡泡记载了我们的欢乐，我们的幸福时光，我们的七彩童年！就是童年有趣的事开头：我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……童年，是欢乐的海洋。

在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……结尾： 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。

我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里难忘的童年南京市力学小学六（6）班 吴松涅童年的记忆中，总会有些曾经珍藏的幸福时光，中学生作文《童年的幸福时光作文》。

在那一段段充满了童趣的日子里，我们，就像一群无忧无虑的小鸟，在父母精心地呵护和老师辛勤地培养下快乐、自由地成长。其间，也发生了一件件令我记忆犹新的趣事。

今天我是班主任当我还是一名小学一年级新生时，对校园里的事物都感到非常新奇，尤其看到老师站在讲台上威严的模样，心里十分敬佩，想象着有一天我也能像老师一样，那该有多神气啊！有一天刚下课，趁着班主任孙老师离去，我便挺着胸，大摇大摆地走到讲台前，抓起孙老师留下的教鞭，猛地敲了下讲台。啪的一声巨响，同学们以为孙老师回来了，赶忙在座位上坐好。

我则学着孙老师的口吻，大声地对同学们说：大家好！我是新来的班主任小吴老师，今天我们来学习新的课文，请大家把书翻到……我的话还没说完，就有一个同学飞快地冲上了讲台，一把夺过我手中的教鞭，大声嚷道：我是校长，你们都得听我的，你这个新来的班主任，先到旁边稍息去！听了他的话，同学们被我俩逗得哈哈大笑，而我这个刚刚上任的班主任也只好灰溜溜地坐回原位了。卖糖葫芦喽儿时的我，非常顽皮。

记得有一次，爸爸妈妈带我去夫子庙游玩，那儿有许多卖糖葫芦的小商贩。看着那刚出炉的冰糖葫芦，我搀得直咽口水，非闹着要买。

那酸甜酸甜的味道，让我一路回味无穷。回到家里，我的脑海中萌发出了一个想法：我要亲手做个糖葫芦给爸爸和妈妈看看。

说干就干，我立刻从厨房里拿出一根筷子，洗干净了，又跑回我的房间找出几块橡皮，从筷子上穿过，用胶带固定好，我自创的糖葫芦就完成了。为了使糖葫芦表面的糖不要滑落，我只好把它横着拿。

看着亲手做的杰作，我好不得意，一心只想着快点拿给爸妈看，不料，一不留神，扑通我摔了个嘴啃泥。爸妈闻声赶来问我有没有摔伤，我摇了摇头，举起糖葫芦，只听妈妈奇怪地问我：这孩子，没事你拿根筷子干什么？原来，我的糖葫芦被摔得四处飞散，再看手上，就只剩一根筷子了。

水淹仙人掌有一次，妈妈兴冲冲地买回一小盆仙人掌放在我的房间里，说是为净化空气。那时候，我对这浑身带刺的植物的习性还不甚了解。

妈妈刚放下，我见盆里的泥土非常干燥，怪它原来的主人不重视它，就给它浇了一杯水，看着湿润的土壤，我满意地点了点头，继续写起了作业。就这样，我三天一小浇、五天一大浇，那一小盆仙人掌怎禁得住我的水淹七军，好端端的一盆仙人掌就让我这自作聪明的诸葛亮给浇蔫了。

妈妈知道了告诉我：仙人掌是最耐旱的植物，它喜欢生长在沙漠中，不能多浇水。从这以后，在养植物之前我都会先查查资料，再也没当过自负的诸葛亮。

童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，。

5.作文《校园里的幸福音符》?

校园里的幸福音符 （随州考生）校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。 1(dou) “铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来…… 2(ruai) 6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi) 哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去—— 嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。 4(fa) 看看课程表：语政物数，又是那几门课。

前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。

我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。

可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？ 5(sou) 由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。

回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了—— 一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。 6(la) “走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。

篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛来到了世界杯的赛场上。

7(ti) 夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。

回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获…… 其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。

虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……。

6.作文 幸福的校园

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。 1(dou) “铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来…… 2(ruai) 6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi) 哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去—— 嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。 4(fa) 看看课程表：语政物数，又是那几门课。

前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。

我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。

可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？ 5(sou) 由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。

回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了—— 一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。 6(la) “走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。

篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti) 夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。

回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获…… 其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。

虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……。

7.校园的幸福生活作文初二运用语言描写

同学聚会自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。

时间不知不觉过去了，终于来到了我们的母校。一走进校园，以前的景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的母校发生了很大的变化。

首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。

这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。

接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。

在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好。

8.幸福校园作文1500字

校园生活里，除了课堂上的活跃，同学们之间的打打闹闹，午写时候不安分的我们，也会经常性地弄出一点小差错。

在一两个人的嬉闹声中，热闹随即又占领了教室的上空，只等在多几个人把它们召集在一起，便成了名副其实的“叫卖市场”。班长、值日生的禁止只能起到暂时性的威吓，只有等到值日老师神不知鬼不觉地一声怒吼--“实验班乱成这样子”，热闹开始急速降温，由原先的喧闹到安静，再到寂静，鸦雀无声！每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。

课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。

每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。 友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。

因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。

我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。

踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。

仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

在我们的校园中，有一处景色最令人陶醉，那是我们校园景色中的精髓；她的占地面积虽只有我们学校操场的四分之一，但是那里却是我们娱乐的天地，在辛苦的学习中少不了它，它让我们在紧张的学习后感到无比的轻松。所以我们特别的喜欢它，它就是草坪。

草坪，不用多想，肯定是一片绿油油的草地，草是绿色的，是大自然赏赐给世界的一份礼物，试问有谁不喜欢大自然？大自然可以让我们有一种心旷神怡的感觉。草坪的中央有几棵树，这几棵树是我们在炎热的夏天遮阳的太阳伞。

有了它，我们可以在炎热的夏天感到一丝凉爽，草坪的右边是供学生娱乐的场所。福，是人的主观感受。

主观是受客观因素影响的，但也决不是客观因素的愚忠的风方标和传声筒，常说的“当我不能改变环境时，我可以改变我自己对环境的态度”，“仁者乐山，智者乐水”等等，都是主观感受独立性表现。幸福是需要通过发掘、锻炼和学习才能愈益强健的心理品质，是一种积极、开朗、向上的正面心态，是满意和自足，是感激与感恩。

学校是师生心灵的成长的场所.我们在幸福校园是非常幸福的，有老师，有同学，有自己的知心朋友，有校友。

.还有许许多多的好朋友。校园就是自己的家，十分快乐，十分亲切，我们在校园里就想在海里的鱼儿，十分快乐。

我爱我的校园。

9.校园之声作文

从古至今，校园之美，美在环境：那一排排整齐的教学楼，那一株株参天的大树，那花圃里的冬青与花朵，因有了知识的浸润而显得古朴、雅致；校园之美，美在氛围：那庄严的升旗台，那墙壁上篆刻的校训，教室里悬挂的名人画像与格言警句，因有了书香的陪伴而意味深长；校园之美，美在心灵：那孩子们玩耍时银铃般的笑声，那师生共创的智慧课堂 ，那操场上你帮、我助的身影，因有了教育的感染，而显得那么和谐、美好。

置身于这样一个地方，幸福的感觉会时常萦绕在身边。 人们都崇尚和谐，追求和谐。

我认为和谐是一种境界，它是由良好的素养、高尚的品格，健康的心态和积极的行动创造的，它是我们都追求的一种美，似乎很遥远，却又很近，只要你用心思考，从点滴做起，和谐之美就在身边。 校园是培养人的园地，而人正是促进社会走向文明的基点，因此，创造一个和谐的校园就愈加重要。

做为一名教师，置身于校园之中，仿佛是一个小小的音符，虽然平凡却不可缺少。只有每一个音符，找准自己的位置，发挥自己的力量，奏响自己最美的声音，才会谱写成一曲和谐而动听的校园交响乐！ 我爱这片校园，我愿用自己的力量去做文明校园的形象代言人；我愿用自己的双手为校园和谐涂上最美的一笔。

一个和谐的教师，要有博爱的胸怀，面对孩子无论是聪明的，还是稚拙的；无论是活泼的还是羞涩的，都要真诚地对待他们。要理解天下的孩子是各不相同的，要包容他们的个性、智能的差异，与他们心灵相通、精神相通。

在与每一个孩子的相处中，都会得到一份珍贵的体验。 忘不了与孩子们相处的一幕幕：学拼音时找不准声调的李郝，在我一遍又一遍的纠正中依然以“不变应万变”。

这个小家伙对拼音的糊涂让我头痛不已，可他一脸无辜的眼神让我忍俊不禁，只好绞尽脑汁编成歌谣教他，一天、两天，就在期待与重复中，他逐渐念对了“四声”…… 忘不了机灵鬼刘子毓把大便拉到裤子的情景。那是一个秋天，凉意渐浓，我怎能让一个二年级的孩子褪下裤子，难受而难堪地呆着。

刚做母亲的我，丝毫没有一丝的顾虑，用柔软的纸为他擦拭着，那难闻的味道根本没有影响我的情绪，那感觉，似乎在为我的女儿清洗，有了爱，才会和孩子们和谐相处…… 一个和谐的教师，应该有浪漫的情怀和创新的欲望，用自己的智慧激发孩子的智慧，创造出一个又一个精彩。忘不了在第二届读书节上，我带领一帮孩子在“读书交易”市场上大显身手的身影。

他们头戴漂亮的头饰，手拿制作精美的广告牌，高举扩音喇叭，那一个个商人的姿态，那一副副老练的派头，那火热火热的场面成为了全年级的焦点，我至今难忘。而为他们出谋划策，呐喊助威的，是站在他们身旁的班主任。

一个和谐的教师，要善于反思。“宁静而致远”，要在自己心灵深处，留一片宁静，在宁静中，思索、提高，在实践中学习、探究，在课堂中提升自己的生命质量。

忘不了自己聆听特级教师吉春亚讲课时的那种入迷与敬佩，忘不了自己哄睡孩子后，在灯下琢磨教案时的眉头紧锁，忘不了在《丑小鸭》一课中与孩子们动情的朗读。《丑小鸭》给予我莫大的启迪，也激发了我展翅高飞的愿望。

忘不了《掌声》中，我和孩子们情意相融，为英子的孤独伤感，为英子的进步喝采。忘不了每一次备课时思索的痕迹，忘不了每一次课堂中的失败与喜悦，忘不了与孩子们共创的和谐课堂。

和谐，不是一个人的事情，而是一个集体，一个社会共同的期待。创造和谐，呵护和谐，是我们每一个人共同的责任。

因此，让我们都来做个和谐的教师，拥有一颗善良的心，一颗平常的心，尊敬领导，友善同事，爱护学生，用最美的声音去陶冶孩子，用最美的品格去感化孩子，用自己的行动谱写一曲委婉的和谐之声，让它荡漾在校园上空。

10.以聆听校园之声为主题的作文

从古至今，校园之美，美在环境：那一排排整齐的教学楼，那一株株参天的大树，那花圃里的冬青与花朵，因有了知识的浸润而显得古朴、雅致；校园之美，美在氛围：那庄严的升旗台，那墙壁上篆刻的校训，教室里悬挂的名人画像与格言警句，因有了书香的陪伴而意味深长；校园之美，美在心灵：那孩子们玩耍时银铃般的笑声，那师生共创的智慧课堂 ，那操场上你帮、我助的身影，因有了教育的感染，而显得那么和谐、美好。

置身于这样一个地方，幸福的感觉会时常萦绕在身边。 人们都崇尚和谐，追求和谐。

我认为和谐是一种境界，它是由良好的素养、高尚的品格，健康的心态和积极的行动创造的，它是我们都追求的一种美，似乎很遥远，却又很近，只要你用心思考，从点滴做起，和谐之美就在身边。 校园是培养人的园地，而人正是促进社会走向文明的基点，因此，创造一个和谐的校园就愈加重要。

做为一名教师，置身于校园之中，仿佛是一个小小的音符，虽然平凡却不可缺少。只有每一个音符，找准自己的位置，发挥自己的力量，奏响自己最美的声音，才会谱写成一曲和谐而动听的校园交响乐。