我们的校园
云南省昭通市 昭通市实验小学 三年级二班 康璇
我们的学校座落在云南省昭通市城东南面,它是“昭通市实验小学”,是昭通最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪。
走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是高年级同学的教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。
在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼的名字叫“灵馨楼”。上面有阅览室、自然实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室和三年级的办公室。“灵馨楼”下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。
升旗台右边是我们低年级的教学楼,我想:“我能在这样明亮的教室里读书,是多么美好的事情啊!我一定要好好学习。”
最热闹的地方当然是操场了!下课了,同学们飞快地冲出了教室,跑到操场上,有的扔沙包,有的跳绳,有的打篮球,还有的踢毽子,校园里一片欢乐的景象。
我们的学校像一个美丽的大花园,又像同学们的游乐园,我爱我们的校园。
美丽的校园
大家好,我在XX小学上学,那里的校园可真美丽!校园里有各种各样的花草树木,还有一个宽阔的操场。
春天,你走进校门,就会发现沥青路的东边有一个美丽的大花坛,里面长满了各种各样的花草树木。有月季花、有梧桐树、还有百日红。月季花的颜色各种各样,有红色的、有黄色的、有白色的、还有粉红色的。红的像火,黄的如金,白的似雪,粉的若霞。梧桐树又高又粗壮,它的树叶像一只只小手,春风一吹,嫩绿的叶子摇来晃去,好像在对我们招手呢!百日红犹如火一样红,听说,它一年中能开花数月。花园里还有许多美丽的花草树木。沥青路的西边有一个宽阔的篮球场,篮球场周围长满了柳树。春风吹来,柳枝在空中摇摆,柳树像一位位士兵在站岗,又像一个个观众在为我们助威。
继续向前走着,你会看到一个广阔的大操场,操场中间是用密密麻麻的黑色小石子铺成的,操场周围是塑胶跑道,踩上去软绵绵的,像站在地毯上一样。操场是我们上体育课的地方,也是我们课间活动玩耍的场所。
欢迎你到我们XX小学的校园里来参观,这里会带给你许多知识和乐趣。
我忘不了校园的时光
就要毕业了,心中有着太多的感慨与不舍,抬头仰望校园里的蓝天,空气中还是充满着那样芳香的味道,那些急脾气的,还有慢性子的白云,就像奶油蛋糕上的奶油一样依然对我甜兮兮地笑;操场上的秋千,还在不知疲惫地晃呀晃,仿佛还像昨天一般友好地召唤着我们;校园门口的大铁门一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱着那首不变的歌谣;是啊,一切都没变,只有那迎风飘扬的国旗,见证了我们曾经绚丽如彩虹,甜蜜如巧克力般的美好时光。
小学第一天入校
忘不了,我们刚入小学时,那一张张稚嫩的小脸,充满了怎样的迷惑与茫然。校园里的一切都像迎春花一样热烈地朝我们眨着眼,我们快乐地在校园里打着转,奔跑着小小的身影从不知疲倦。小喜鹊般围着亲切的老师叽叽喳喳,提出的问题是那样单纯而可爱,娇嫩的,脆脆的:“老师好!”怎么还是那样清晰地响在耳边。
运动会上为班级争光
忘不了,三年级的体育课上,我摔下了高高的台阶,我的膝盖顷刻间流满了鲜血,当我还没从疼痛中反应过来时,同学们早已簇拥着我,安慰着我,搂着我走向医务室,那一双双向我伸来的小手充满了温暖的力量,那一张张关切的脸庞,我依然难忘。
忘不了,去年的教师节,现在想想,那应该是我们小学时度过的最后一个教师节吧,我们把亲手写给老师的卡片贴在了黑板上,一句句祝福,一声声怀念,如花般绽放,那哪里是黑板呦,那分明是一栋爱的墙。
春天,校园里的花坛里的花,亭亭玉立。
嫩绿色的小草弟弟发芽了,睁开眼睛,看了一看外面的世界,好像在高兴地说:“哇、噻!春天好美啊!以后我可以每天都看外面的世界了,太好了。 春天过去了,炎热的夏天来到了,那通向音乐教室的走道上,是一排香樟长廊,它们威武挺立着,像一排卫士,高大。
夏天,有些同学就到这些树下来乘凉,这也是一个好办法。它们好像在自豪地说:“瞧!我们个个都那么强壮,而你呢?太弱小了.跟我比不了,在我眼中你像只蚂蚁。
秋天忙,忙地赶来了。天桥下的小花园里,长着两棵桂花树,那一阵阵芬芳不时扑鼻而来,令人心旷神怡。
下课了,同学们纷纷都跑到桂花树旁,闻它身上清淡的香味,它得意洋洋地笑了起来。高兴地对另外几棵树说:“你看你们自己像个“光头”我比你们漂亮1000倍呢!” 冬天赶来了,大地披上了一件新衣裳。
那桂花凋谢了,梅花依然傲霜挺立着,对桂花说:“你别那么骄傲,要谦虚。桂花低下了头。
同学们全到草地上来打雪仗,滚雪球,堆雪人等等玩得可开心了。 我们的校园可真美啊。
当你跨进校园的大门,一条笔直、洁净的林荫道便展现在我们的眼前。两旁的梧桐苍翠挺拔,它像忠实的卫士,日日夜夜都“守卫”着我们的校园。继续沿着林荫道走去,有一个长达二十米的花圃。那里有夜来香、马尾松、月季花、牵牛花……最令人赏心悦目的就是月季花了!月季花的叶子刚长出来时是嫩红的,经过太阳的照射才逐渐变成绿色,绿叶相映,把月季花衬托的水灵灵的。月季花枝干粗壮,长满了尖利的小刺,这就是它的防身武器吧!这就是我们美丽的校园,可也有令人不满意的地方。
来到乒乓桌的旁边,有一个便民商店,里面的东西很不卫生。可许多小朋友都进进出出。有一天,三年级的一位小朋友买了一支冰淇淋,他拆开包装,把可口的冰淇淋放进嘴里,垃圾带便随风飘扬。我想:这个人真不懂得讲卫生,要是懂得保护环境的话,花儿会开得更鲜艳,小草会变得更绿,就不会看到垃圾带漫天飞舞!
同学们,在这美好的季节里,让我们播下爱美的种子、播下良好的习惯,收获的将是一个心灵美、行为美的好少年!
走进我们的校园,是一条笔直的马路,两旁种着各种各样花草树木有牡丹花、玫瑰花,有杨树、柳树、梧桐树等。夏天,花儿开了,芬芳扑鼻,引来许多蜜蜂;梧桐树的叶子变绿了,我们在树下玩耍。
一直向前走,是两排的办公室,老师批改作业,多辛苦啊!办公室前面是我们的操场,操场两旁有两个篮球杆,下课了,我们在操场上玩耍。最南边是两层的教学楼,使我们读书学习的地方。楼道里挂着名人名言的图画,他激励着我们好好学习天天向上。教学楼前面有两个大花坛,里面盛开着五颜六色的花,有粉的、黄的、紫的、红的等。
我们的学校真是个美丽的大花园!
我们的学校是一个环境优美而典雅的学校,它虽然不算太大,但是如同花园一样美丽。每一位学生,都深深的爱着它,喜欢它。
清晨,同学们伴着太阳公公来到学校,开始了一天轻松而愉快的学习。走进校门时,首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧,那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼,在晨光的映衬下,显得那么雄伟壮丽。新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼,他总共有三层,同学们每天把它打扫的干干净净,看上去非常漂亮。每个教室的外墙上,都有名人的挂像,它鞭策我们继续前进,永不懈怠。
校园的正中间是操场,每当下课后,大家都来到操场上,追逐嬉戏,好不热闹啊!大家有的跳皮筋,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的做游戏,欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午,学校的广播站开播了的,内容可丰富了:有童话故事,有笑话,还有美丽动听的歌曲。更为庄严的是,每周星期一的早上,同学们排着整齐的队伍,和老师一起参加升旗仪式,我看着那鲜红的国旗冉冉升起,我便想起了老一辈的先烈们,是他(她)们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊!
下午,当太阳的余辉洒向学校时,同学们满载收获陆陆续续地走出学校,大家有说有笑,好不快活。我的学校多么美丽呀!它为同学们创造了良好的学习环境,培育了一代又一代的少年儿童,我更加热爱自己的学校了。
校园是我心灵的寄所,校园是我心灵的乐园。校园,在我心中,总是那么美。我漫步在校园,观赏着这熟悉的一切。
走进大门首先映入眼帘的是一个长方形的花坛,花坛是用砖砌成,上面镶着白色的瓷砖,显得格外洁白。花坛里栽着各种各样的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。。花坛的旁边还有一棵高大的皂荚树。每到冬天,天空已飘下洁白的雪花,而皂荚树上结满了冰条,很美丽,就象千百条闪耀的银链挂在树上似的。而松柏却像一位威武的将军,挺拔的站在花坛中,守护着我们的校园;春天,我们学校的花开了,它们的颜色各式各样,非常美丽;秋天,桂花开了,他那芝麻般大小的身材非常可爱!老远就能闻到香气,因为桂花飘向千里吗!
每次经过花坛,就有一股混合着花香的味道扑鼻而来,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。
校园的草坪上种着茂密的小草,水灵灵的,显得格外有生机。这里也是我们的乐园,我们常常三五成群地在草坪上玩耍,观察昆虫,完成观察日记。。。。
夏天,操场旁边那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来,树上的蝉就一个劲地叫:“知了!知了!”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。
校园,虽然没有高楼大厦那么繁华,没有花园那么冷艳幽香,但它教会了我们知识,让我们度过了快乐的童年!校园,你是无比的美丽!无比的神圣!无比的动人!我爱你,美丽的校园!
瞧,他来了!一张凹凸不平的南瓜脸,汇集了世界各地的地形:鼻子是“高山”,眼睛是“盆地”,脑门是“平原”。
怪不得他的教的如此出色,原来是将“世界”刻在了脸上呀! 第一次见到他,我满脸狐疑,还以为是哪个中学生走错了班——他以迅雷不及耳的速度冲进班里,上气不接下气地吐出俩字:”上……课!”虽然断断续续,却也铿锵有力,加上他冒冒失失的模样,着实引人发笑,我上下打量了他一番,除了他手中的书,没有哪一点可以证明他的身份. 但不久改变了对他的看法。 我渐渐发现,他的确与众不同,不但课上的十分生动,而且语言也是那么的恢谐幽默。
例如“人缘关系好”,他索性说成“混得开”,有时竟和我们称兄道弟,久而久之,我们也把他当成朋友,不再怕他,上课时的气氛自然活跃了很多——我相信这一点不是所有老师能做到的。 一次,当课本讲到“男生、女生”内容时,他一如既往地举起了他的左手,伸出一只手指在空中划了几圈,然后微笑着说:“如果别人写情书给你,你想拒绝他但态度不直接,别人会以为你默默地接受他。
如果你对别人眉来眼去,别人会以为你……” “勾引他。”某“仁兄”急忙补充道。
“哈哈哈……”班里的同学笑得前俯后仰。 没想到的是,老师竟然笑着说:“OK!Good! You are right !” 我想,如果换成其他老师,这位“仁兄”恐怕早就“开花”了。
真乃“海纳百川,有容乃大”也! 当然,我们也不担心他提问,因为即使答错,他也会绅士般彬彬有礼地说:“请——坐,请——坐。” 告诉你一个小秘密,老师有个外叫“奥特曼”,听起来是不是很威风?嘘!他来了,千万不要告诉他是我说的哦!他会生气的哦。
我们是专业的WordPress网站建设团队,提供高品质的WordPress主题。新主题微信公众号:www-xintheme-com,欢迎热爱WordPress的每一位朋友关注!
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2016 学习鸟. 页面生成时间:0.871秒