作文校园里的幸福音符(作文《校园里的幸福音符》?)

1.作文《校园里的幸福音符》?

校园里的幸福音符 （随州考生）

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。

1(dou)

“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……

2(ruai)

6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好到转身小卖部去——

嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

4(fa)

看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？

5(sou)

由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——

一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。

6(la)

“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛来到了世界杯的赛场上。

7(ti)

夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……

其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……

2.写一篇《校园里的幸福音符》600字左右的作文

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。1(dou)“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……2(ruai)6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

3.作文《校园里的幸福音符》?

校园里的幸福音符 （随州考生）校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。 1(dou) “铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来…… 2(ruai) 6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi) 哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去—— 嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。 4(fa) 看看课程表：语政物数，又是那几门课。

前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。

我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。

可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？ 5(sou) 由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。

回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了—— 一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。 6(la) “走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。

篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛来到了世界杯的赛场上。

7(ti) 夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。

回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获…… 其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。

虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……。

4.校园里的幸福音符作文 不要重复 800字以上

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。

在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。1(dou)“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。

我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。

赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……2(ruai)6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。

退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。

没办法，只好到转身小卖部去——嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

5.校园里的幸福音符作文,大约800字

沿着通向学校的这条舒心的小路，我来到了静溢的校门前，初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，使它们闪闪发亮，啊，我第一次看到我们的学校这样美！

这时，首先映入我眼帘的是校门口那两个像卫兵似的门柱，它们胸前各自挂着一块木牌，上面分别写着“光明小学”和儿童乐园”的字样。门柱上各有顶门灯，像两颗夜明珠镶嵌在上面。两边的墙上分别写着醒

目的标语，左边是“好好学习”，右边是“天天向上”。进到门里，最引人注目的就是校园中间那个圆形的喷水池你看，水磨石砌成的池子里注满了清澈透亮的水，中间堆起一座奇形怪状的假山，闪亮的水柱穿过假山上的小孔，箭一般地向上喷去，在空中划出了长长一道银色光圈，又落回地中，溅起一朵朵亮闪闪的水花。

校园的最北面是红瓦白墙的教学楼，那干净的玻璃窗映衬着早晨的太阳，显得越发明亮了。楼前是青翠的松柏和五颜六色的花圃，花圃里的杜鹃张开笑脸，月季摇着花瓣，引来一群群蝴蝶翩翩起舞。鲜花--那美丽动人的笑脸像在感谢辛勤培育它们的园丁。矗立在花丛中旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严。雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。

我们学校的体育器材可真不少。西面，有滑梯和单杠。同学们在单杠上翻跟头练臂力，每到“达标”测验的时候，那里总是堆满了人；我们顺着滑梯往下滑，那欢乐的笑声随着风儿飘得很远很远，也许，连小鸟都听到了吧，要不，它们怎么会飞起又落在树梢上倾听呢？东面放置着转伞、软梯和秋千。每到下课，我们坐在转伞上，快乐地飞转着，眼前的楼房，树木都转了过去，既而，又很快地转了回来。我们还摇摇晃晃地攀登着天梯，爬上去的同学会张望下面，自豪地向别人招手；我们站在秋千上把它悠得飞快，不时发出格格的笑声。风儿拂拭着我们的面庞，多开心呀！我们都感觉我们是世界上最快乐的人。

学校墙外，几株杨树探进头来， 张望着我们可爱的校园，它们仿佛也要把自己融进这愉快的儿童乐园之中。

6.作文快乐的校园音符咋写

嗯，注意学校生活里快乐的细节，同学、师生之间的情感。情感要熟悉化，细节最重要。有时候并不是要多么大的事情才快乐，平时的点点滴滴都是快乐的。

附上我初二时候写的关于学校生活的文章，希望对你有些帮助

永远的八班

我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。

——题记

时间走的太快，现在的马上就在下一刻成为过去，就像载我回家的公交车，将路边的风景甩过，来不及体会就成为了回忆。

2005年9月1日， 缘分系在了8班的门槛上，让44颗心朝着同一个方向启程。在近两年的时间里，我们相聚、相知、相爱；情感在四季中绵延，在天籁中潜滋暗长。我们曾一起用心欣赏过初春清晨嫩绿的叶芽，仲夏午后蔚蓝的天空，深秋黄昏火红的枫叶，隆冬夜晚璀璨的银河；心永远连在一起。

校园的小路，我在簌簌的花瓣与遗落满地的芬芳上踩着图案，鞋底与花瓣摩擦发出的轻柔的沙沙声，使我心中升起了一种幸福的感觉。而对8班的所有记忆，此时此刻和眼前的幸福安静交错重叠在一起。

相聚8班，有着咖啡一般的记性。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”迎新合唱的歌声依旧荡漾在耳畔。我忘不了刻录盘放不出，我们生硬地清唱出那首《感恩的心》；我忘不了我们得到再次演出的机会时，同学们兴奋与脸上洋溢的笑容；我忘不了男生们为了追求统一的颜色，跑遍全校去借白色毛衣，甚至不惜穿上女生的衣服，还有同学在严冬中穿着的单衣颤抖，为的也是那统一的白色；我忘不了听到不能再次演出时全班不平地叹息与班长失落的泪水……夕阳斜射进窗户，午后的阳光让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好，我相信8班不会输。白色的毛衣，白色的蜡烛，纯洁宁静的没有一丝杂色。跳动的心脏，闪烁的烛焰，诠释着人生的真谛。我们托起的不只是蜡烛，而是希望；我们拉起的不只是手，而是44颗紧紧相连的心。我们的第二次演出赢得了所有初三学长的掌声，同样震撼了评委老师，我们相信，我们可以成功。然而迎新合唱的结果我们不愿意接受，于是眼泪冲刷了一切的热情。不，我们不哭泣，8班很强。虽然以成绩而论，我们的确低于低于其他班级，但是8班的声音更感人，因为我们是用心灵在歌唱。唱出8班的喜与悲，更唱出8班的凝聚力。

生命中不断地有人离开或进入， 8班亦是如此。冯笑菲的离去，还有新同学的加入。生命中的相遇从来不需要理由，离开也没有理由挽留，但是始终不变的是爱8班的心。44颗心变成了46颗，8班心手相拥，共同飞向希望的终点。

在流年似水的炙热年华里，我们用爱与汗水拼凑8班的点点滴滴。曾经的被遗忘的记忆又在我的眼前回放——刚进初中时的稚嫩、羞涩，结交朋友的兴奋与激动，与老师对话时的紧张害怕，在失落时被同学的手牵起的欣慰；运动会上同学奋力拼搏的英姿，周年庆上同学们的热情，劳动上同学们的尽心尽力，帮助同学上同学们的慷慨大方……人字的结构就是相互的支撑，我们相互支撑，拥抱飞翔。

淅沥的雨丝弹奏出我对往昔的回眸，夏日的蝉鸣吟唱出我对未来的希冀。8班的故事仍然在上演，仍然在继续，在3年的时光里用爱开出最绚丽的奇葩……

泪水不知不觉流了来，我在8班，我很幸福。皮皮今天没有来，很想她。希望她快快好起来，在与8班的每一个人心手相牵。祈祷ing……

8班，我爱伱。爱你的一切，爱你们其中的每个人。

8班，永远的8班！

7.作文快乐的校园音符咋写

嗯，注意学校生活里快乐的细节，同学、师生之间的情感。

情感要熟悉化，细节最重要。有时候并不是要多么大的事情才快乐，平时的点点滴滴都是快乐的。

附上我初二时候写的关于学校生活的文章，希望对你有些帮助永远的八班我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。 ——题记 时间走的太快，现在的马上就在下一刻成为过去，就像载我回家的公交车，将路边的风景甩过，来不及体会就成为了回忆。

2005年9月1日， 缘分系在了8班的门槛上，让44颗心朝着同一个方向启程。在近两年的时间里，我们相聚、相知、相爱；情感在四季中绵延，在天籁中潜滋暗长。

我们曾一起用心欣赏过初春清晨嫩绿的叶芽，仲夏午后蔚蓝的天空，深秋黄昏火红的枫叶，隆冬夜晚璀璨的银河；心永远连在一起。 校园的小路，我在簌簌的花瓣与遗落满地的芬芳上踩着图案，鞋底与花瓣摩擦发出的轻柔的沙沙声，使我心中升起了一种幸福的感觉。

而对8班的所有记忆，此时此刻和眼前的幸福安静交错重叠在一起。 相聚8班，有着咖啡一般的记性。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”迎新合唱的歌声依旧荡漾在耳畔。

我忘不了刻录盘放不出，我们生硬地清唱出那首《感恩的心》；我忘不了我们得到再次演出的机会时，同学们兴奋与脸上洋溢的笑容；我忘不了男生们为了追求统一的颜色，跑遍全校去借白色毛衣，甚至不惜穿上女生的衣服，还有同学在严冬中穿着的单衣颤抖，为的也是那统一的白色；我忘不了听到不能再次演出时全班不平地叹息与班长失落的泪水……夕阳斜射进窗户，午后的阳光让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好，我相信8班不会输。白色的毛衣，白色的蜡烛，纯洁宁静的没有一丝杂色。

跳动的心脏，闪烁的烛焰，诠释着人生的真谛。我们托起的不只是蜡烛，而是希望；我们拉起的不只是手，而是44颗紧紧相连的心。

我们的第二次演出赢得了所有初三学长的掌声，同样震撼了评委老师，我们相信，我们可以成功。然而迎新合唱的结果我们不愿意接受，于是眼泪冲刷了一切的热情。

不，我们不哭泣，8班很强。虽然以成绩而论，我们的确低于低于其他班级，但是8班的声音更感人，因为我们是用心灵在歌唱。

唱出8班的喜与悲，更唱出8班的凝聚力。 生命中不断地有人离开或进入， 8班亦是如此。

冯笑菲的离去，还有新同学的加入。生命中的相遇从来不需要理由，离开也没有理由挽留，但是始终不变的是爱8班的心。

44颗心变成了46颗，8班心手相拥，共同飞向希望的终点。 在流年似水的炙热年华里，我们用爱与汗水拼凑8班的点点滴滴。

曾经的被遗忘的记忆又在我的眼前回放——刚进初中时的稚嫩、羞涩，结交朋友的兴奋与激动，与老师对话时的紧张害怕，在失落时被同学的手牵起的欣慰；运动会上同学奋力拼搏的英姿，周年庆上同学们的热情，劳动上同学们的尽心尽力，帮助同学上同学们的慷慨大方……人字的结构就是相互的支撑，我们相互支撑，拥抱飞翔。 淅沥的雨丝弹奏出我对往昔的回眸，夏日的蝉鸣吟唱出我对未来的希冀。

8班的故事仍然在上演，仍然在继续，在3年的时光里用爱开出最绚丽的奇葩…… 泪水不知不觉流了来，我在8班，我很幸福。皮皮今天没有来，很想她。

希望她快快好起来，在与8班的每一个人心手相牵。祈祷ing…… 8班，我爱伱。

爱你的一切，爱你们其中的每个人。 8班，永远的8班。