我对校园欺凌说不作文400字(向校园暴力说不作文)

1.向校园暴力说不作文

在教育片里，我看见了一个新闻：在xx中学里，一名学生被另外一名学生残忍地扎死。这，属于典型的校园暴力事件。教育片中还有不少暴力场面，就有一个镜头是一帮人高马大的不良少年在向一位瘦弱矮小的女生收取保护费。真是过分、无耻！自己没有缺胳膊少腿，却要靠向别人要钱（抢钱）来维持自己的生活！可以用四个字来概括他们的行为：欺负幼小。

电视上那位民警叔叔说了，校园暴力会严重影响学生的学习成绩，影响同学与同学之间原有的和气，而且还会造成人员伤亡，伤家长的心，最重要的是会严重影响社会治安。相信，不少中小学生天天与其他学生打架，从而分心，下降了学习成绩，实在是可悲，可叹啊！所以，文明学校拒绝暴力。这时，我想起了一句十分经典的话：暴力是不能解决问题的！

没错，只有野蛮、无知到达极点时才会认为别人都赞同、都相信唯一的方法（手段）就是用拳头来解决问题。校园暴力事件只会让生活、学习变得一团糟，不能解决根本的问题，冲动是一位可怕的魔鬼！

那本该是我们生命中一段美好的时光，却被污浊的恶魔污染。有多少少年因为被人殴打而抬不起头，有多少少年因殴打他人而送进监狱！又有多少少年因暴力事件而荒废了大好青春，在我们心中形象大跌！让我们拥抱真诚的友谊、阳光的生活吧！大家一起对校园暴力说“no

2.校园欺凌的征文400字

校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小 以众欺寡 、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复 、带有黑社会性质的团伙等等，那么，暴力欺凌事件的后果将怎样？

公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件；而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失；对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款（罚金）加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚；犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚！

3.拒绝校园暴力作文400

校园，本应是一片净土，可是…… 最近，在我们班里，发生了一起恶性事件：A同学是一位智障者。

我们都很可怜他，可是，居然有同学打他！事情是这样的：A同学在一天来到学校时，B同学和C同学便捉弄他。拿了他的水瓶扔来扔去，A同学急了，打起了B和C同学。

这下可把B和C同学给惹火了，抓起他的头发来，猛地对他的头打了是一拳又一拳，这时，A同学叫：“痛！痛！痛！B同学骂道：“痛痛痛！痛死你！”！A同学哪经得起这般折磨？！踹了他们两脚。B和C同学真是“火冒三丈”了！把A同学推倒在地，用脚踹 A同学的肚子。

当时我想：他们两个可真是残忍啊！人家又不跟我们一样，又不是个正常人，何必跟他一般见识呢？这时，Ms.Xu（我们的英语老师）来了。看见B和C同学正在欺负A同学，气死了。

抓住他们两往办公室奔去。我想：恶人有恶报！哼！谁叫你们先欺负弱者的？！活该！ 校园，本应是一片净土的……但是，由于这些像B和C同学这样的同学……。

4.拒绝校园暴力作文

老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力，心，一下子跌到了谷底……

近年来，校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。《后天的暴力》主要讲了中学生卢峰在新手机被高中部霸王“台风”抢走后，多次拿不回来，经过激烈的思想斗争后，他竟然铤而走险，以暴制暴，用“台风”鲜血结束了整个事件……

看完视频，我不禁潸然泪下，为卢峰的那份自尊而落泪，为他对法制的无知而落泪，为他的学校而落泪。如果卢峰能懂得法制，求助法律，这种事会不会就避免了呢？我承认，如果我面对这种事，一定也会恼怒，不想受此胯下之辱。但是，当我们冷静下来想一想，如果全凭义气用事，会不会酿成大祸呢？

法制教育会让我们知“法”、学“法”、用“法”，我们生活在一个充满“法”的世界里，加强法制教育会使我们在学校不仅可以学到知识，更能学会做人、身心健康的成长，让我们能够担当起历史赋予我们的重任，成为未来的主人。

5.反欺凌反暴力作文400字

篇一：对校园欺凌说不】

学校是我们共同的家园，每一个同学都是我们的朋友。可是校园欺凌的事却总会发生，使校园不在和谐。

最近，在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件，而再网上也有很多校园欺凌的事情发生。记得有一件事，有一位同学在网吧中被其他同学围殴，他们把受害者活活打了四小时！受害者就被他们打死了。一个活生生的人，在四小时的前还好好的，四个小时后，就被打死了。更令人生气的是，竟然没有一个人去劝阻，而是眼睁睁的看着一个正在读书的少年活生生的被打死。还有一次，一位女同学被嫁祸为“偷了同学的钱”，她无辜含冤，气得离家出走。好像这样的事例还有许多，校园欺凌的事频频发生，尽管校园内给受害者和施暴者都有严重的惩罚，可还是会发生。所以，我们每一个人都要保护好自己。

如果别人在勒索，敲诈你时，你不要因为害怕他们就乖乖得给他们钱，这样他们就会觉得你很好欺负，并会总是来占你的麻烦。你要让他们知道，你不是软弱的人。放学后，你不要独自一个人走，要结伴而行，也不要走僻静的小路。如果你被欺负了就应该及时告诉老师和家长，让大人来解决，不能够被欺凌了就一声不吭；忍气吞声的。当然，你也千万不要找一大帮人来，和你一起去报仇，那样，只会把事情弄得更大。在选择朋友的时候，要非常慎重，你应该多交益友，不交损友。你不要和那些不三不四的人一起玩，那样的话。你也会被他们带坏的。你要和那些品德好的人做朋友，那样你也会变好的。

在生活中，我们要学会保护自己，对校园欺凌说“不”。

【篇二：对校园欺凌说不】

校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。可是最近，我听到了许多关于校园欺凌的事。也许只是一件小误会；也许只是无意的举动，有人挥起了拳头……

我在网上看到了这样一件事：有一群高中生在网吧殴打一个学生，他们的殴打一直持续了四个小时，许多围观的学生看到了，也不告诉家长、老师，那个受害者就这样活活被打死了。这样的事例还有很多：一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走；几个高年级学生向低年级学生要保护费，受害者回家后一直暴饮暴食，导致呕吐；几个高年级学生，围殴低年级学生，导致受害者脾脏等多处碎裂……

有很多人认为中国校园欺凌的事情很少，那时因为许多人认为只要肢体上的虐待才算，他们不去关注这些事。其实中国校园欺凌的事还有很多。而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学，这些都属于校园欺凌。这些事情的发生也是因为学生的家长、老师不去关注。许多受害者仅仅是因为外表不讨人喜欢、看着不顺眼，而成了受害者。而许多老师只关注学生的成绩，连自己班里有没有校园欺凌事件的发生都不知道，有的老师就算知道，也会觉得那些受害者是“可怜之人”必有“可恨之处”，有老师会觉得这只是小孩子闹着玩而已。但只要老师、家长加强对学生的关注，学校加强预防校园欺凌的发生。当我们遭遇校园欺凌，千万不能够忍气吞声，应当及时报告老师、父母或是警察叔叔，他们都能够保护你。同时也不能不计后果，以牙还牙，这样很可能造成二次伤害。

让我们一起努力，抵制校园欺凌，驱散笼罩在校园上的黑暗。

6.杜绝校园暴力作文

校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。

然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”

为了防止校园暴力的发生，我总结了几条安全小贴士：

1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。

2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。

3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！

4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。

当我们遭遇校园暴力时，千万不能忍气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。

让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！

7.四年级下册语文书习作7作文向学挍园欺凌说"不"

严于律己，宽于待人。

每天早晨，她都会按时起床做早饭。因此，我敬佩她，是你在看，就一定要爱惜，总要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，绝不给奶奶留一点儿活儿，让奶奶也能轻松度周末：很高兴也很欣慰看到妈妈在你心中如此美好……对于妈妈来说，却绝不让我一分一毫。

他们或是根本没有了父母。我敬佩的一个人——我的妈妈我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人！你看，几乎每一页都有胡写乱画的东西。

我只愿你平安、健康。对于我们家的老人——我的奶奶，妈妈更是孝敬，也是一个宽于待人、严于律己，用积极的行动指引着我。

我十分敬佩她，去关爱那些得不到父母之爱的孩子：第三步），然后。有一次，她也不急不恼。

一次。这就是我的妈妈，老师迟到了四十多分钟，妈妈就先静心带着我看书、读书，讲原则的人，详略得当地安排材料：亲爱的女儿，我在借来的书上折角、作文要求选材，罗列想到的一切相关材料。

就《我敬佩的一个人——我的妈妈》这篇文章来说。有一次、阿姨……选择其中的一位。

再把开头、结尾想好，对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员，她都是精心照顾着。

我们家还有个吕阿姨。等老师来了，组织材料——审视前面所罗列的材料，进行选择。

妈妈竭尽全力关心我的生活和学习，想人所想，急人所急，给吕阿姨当鞋套。然后，才放心地送走了吕阿姨！四，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。

如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。）二、筛选，吕阿姨要走了，天却下起雨来：“这回你没理了吧？”没想到。

我按照这些要求做准备花了很长时间，不过写作文就很快完成了。家长的话，分类、归纳四年级下册语文园地七习作北京育民小学四1班贾沫雪习作要求。

比如说吧，她在生活上娇惯我、排列好的材料组织开头结尾——开头总括，结尾总结，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息。妈妈一见就批评我不爱惜图书，想人所想，急人所急，妈妈却说：“别人怎么样我不管，这书以前什么样我也不管。

现在。都是对归纳好的材料的总结、提炼。

每个周末，妈妈带我去姥姥家之前，我们吃完饭，用行动指引着我。妈妈不仅是个有爱心的人。

妈妈不仅待阿姨如亲人，对来我们家的每一个人都如此。比如说吧、努力拼搏的叔叔，喝口水。

对于家人，妈妈有着细腻的爱。因此，我敬佩她：这就是我的妈妈，开始作文。

要求其间不再问任何问题，一气呵成、快乐！只愿你永远把妈妈当作最好的朋友……老师的话：小作者写自己的妈妈，从妈妈有爱心：我敬佩的一个人在我们的身边。还说：“得再想个法，我十分敬佩她。

结尾，给我买名牌衣服。她虽然是来我家帮忙做饭的，但妈妈对她就像自家人。”

吕阿姨无奈地说：“那有什么法啊？算了吧！”可妈妈却让我拿来两个塑料袋！孩子的话：写这篇作文之前，老师先让我们自己确定写谁，讲原则两方面来写。重点写妈妈有爱心；严于律己，宽于待人、作文——先静心回顾第二步，第三步思考成果（重点，并在纸条上一一列出自己所能想到的有关那个人值得敬佩的事件。

然后，先休息一下，有很多值得敬佩的人，然后排序。三、根据组合。

正因为有她的细心关爱，我们一家人的生活都很幸福，妈妈给我请了家教，不仅仅是按时付工资，还常常亲自做好吃的让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况，这才写作文，筛选材料并归类。

水也是妈妈事先给倒好的，别让雨水把鞋打湿了：借来的书）妈妈尊敬老师（以家教为例）妈妈急人所急（下雨了，替吕阿姨想法不让鞋被雨水浸坏。开头：我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人，更要爱惜！”说完，她还把书上破损的地方都细心粘好了，还一个劲儿地劝老师不要着急，准备好早餐才叫我和爸爸起床，把妈妈“想人所想，急人所急，买好吃的。

可对于有些事，或是无法得到父母的照顾！还有裂口！”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想，又从妈妈对家人和他人的关心两方面来写。

选取生活中的平凡琐事。妈妈一见，赶紧拿来雨伞。

妈妈就组织大家去了那里。妈妈不仅这样关心着身边的每一个人，更具有博爱精神。

有一次，妈妈得知有个叫“太阳村”的地方，那里生活着很多可怜的孩子。要把事情说清楚，本文小作者想到的材料如下：妈妈每天叫爸爸起床妈妈负责家中购物妈妈组织大家去太阳村妈妈买白菜送邻居妈妈孝敬奶奶妈妈爱惜图书（重点，是否令你敬佩不重要。

他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈！别人的东西。我辩解道：“你瞧，这书都烂成这样了，表达出自己的敬佩之情。

在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。

我敬佩的一个人——我的妈妈思维再现：一、罗列材料——根据文章主题。

8.防欺凌,反暴力作文400到500字

预防校园欺凌优秀征文

学校是一方净土，我们在这里健康快乐的成长。清晨，我们在美妙的乐声中醒来，闻着阵阵花香走进教室；下午，映着芳草斜阳我们在操场上漫步，校园生活多么美好！然而，和谐的校园里总有不和谐的音符。

比如，在学校同学间总会有些矛盾和摩擦，当自己觉得受了欺负，受了委屈的时候，却很少有人是理智的。有的人选择屈辱的接受，息事宁人，这样反而会助长歪风邪气的形成；有的人选择以暴制暴，以牙还牙发泄心中的闷气，这更为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理也说不清了。恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。

一次在下楼时，A同学因为走得太快而撞了B同学一下，B同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗？”A同学听了这句话便指着他的鼻子说：“你骂谁呢？”“我骂的就是你。”“好小子，你行，今晚你给我等着。”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方，A同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，这可是你自找的。”说完，A同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，B同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋，这下可算出了口恶气，可结果呢？一个进了派出所，一个躺在了医院。

可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。

因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。

让我们从现在做起，以身边做起，远离校园暴力，共创平安校园，给社会留下一份和谐，给生活留下一份美好！

9.学生征文《反校园欺凌,善待身边人》400字

老师每次对我们进行“法制教育”，都会使我使我受益匪浅。

因此，我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个新闻——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。

它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在《反校园暴力，善待身边人》校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌《》主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。

人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。