关于校园学校回忆录作文(写一篇在学校生活学校过程的回忆录形成不少于2000字的书面材料)

1.写一篇在学校生活 学校过程的回忆录 形成不少于2000字的书面材料

我教学之旅“列车”的起点站，是1950年秋始于丹阳农村小学径数十年的一路停靠行驶。

而于1989年夏到达终点站苏州幼儿师范学校。每个人从事的职业，都经历着必然的演进过程。

这犹如文艺作品展示的故事情节一样，都有故事的开端、发展和结局。我的教学故事是在苏州幼儿师范结尾的。

回忆在这里首尾历时12年的教学生活，虽没有什么满怀的踌躇之情可抒，但也有一些难忘的往事可忆。 1978年，国家彻底废除了“文革”期间所立的大学和中等专业学校新生，一律招收由基层推荐的在岗“工农兵”入学的规章；全面恢复了通过考试，录取新生的招生制度。

这年暑假，我校按国家计划，招收了经考试录取的建校后的首届新生40名。开学前，我被调来学校讲授《文选》课，有机会参加新生报到的接待工作。

记得开学那天，我在浒墅关火车站迎接到来自昆山的新生邱惠新，相帮护送来的家长挑着邱惠新的行李到学校。2005年秋第一届学生与老师聚会，邱惠新同学见到我时兴奋地忆起27年前，我相帮她挑行李的往事呢！ 学校正式上课是10月中旬了，我有幸为我校第一届学生上了第一节课。

那时，十年“文革”对教育所造成的巨大创伤，治理未愈，所废待兴。上课无课本，教材需自编。

我按教学计划的安排，第一课（第一单元）为学生简要地讲述了《中国文学发展史》。这届学生是“文革”期间的历届高中毕业生。

他们中有不少人曾做过中小学和幼儿园的民办教师；也有的曾做过农村的“赤脚医生”和乡镇企业的管理员，思想都较成熟，有见解和判断识别力。他们都深感到十年“文革”，错失了读书的好时光，因此都非常珍惜现在能考取学校，得到接受系统文化知识和专业技能教育的好机会，所以求知欲都很强烈热切。

听课专注入神，作业细心认真。他们学而不厌砥砺不懈的刻苦精神，鼓舞了我“教学相长”的激情，而使我千方百计地上好每一节课。

可以说，师生之间相互尊重相处坦诚关系融洽。象这样一个由明理喻事、刻苦自励、进取不懈的学子组成的班集体，如今恐怕鲜见矣！我一生教过的班级逾百个，现在仍能一个不错地呼叫出学生的姓名者，唯独这个班级了。

我教学的帷幕，是在这里的讲台上徐徐落下了。因为是落幕，所以总有较多的依恋和回忆。

我退休前两年，因为学校课程开设时间的安排，按省教育厅的通知需进行调整。我所任教的历史课，由原来一年级开设，改为三年级教授了。

因无历史课可上，学校主管教学工作的领导征求我的意见，能否上三年级的职业，《道德概论》课？我翻读了一下这本由国家统编的中等专业学校政治教材后，觉得“有道可论，有德可说”，于是，我便欣然应命了。 这本教材对各行各业的未来从业者（即在校学生）今后应遵循的职业道德规范和行为准则，都有分门别类的专章论述。

在课时安排上，我侧重于阐述教师道德行为规范的相关章节。在教学中，我贯串了“学高为师，身正为范”——师范教育的特殊意义及其崇高价值，并以韩愈“师者，所以传道、授业、解惑也”的名言，以及“追求知识和美德”与修身立业的关系等等理念，以告诫学生——未来的为师者，应遵循的这些“大道”。

学生的听课情绪，未因内容的空洞说教而感到枯燥乏味，课堂气氛都始终显得活跃而不沉寂。记得讲《恋爱、婚姻和家庭道德》一章时，这群情窦初开的年轻人，对这个问题都流露出难以掩饰的神秘兴趣。

在讲授有关爱情的理论概念时，我以古今典型的爱情故事作诠释，以喻道明理。如以《孔雀东南飞》、《牛郎织女》、《天仙配》、《梁山伯与祝英台》等故事为例，以阐述和颂扬爱情的坚贞纯洁和专一的高尚可贵，评说“朝秦暮楚”和金钱为上等恋爱观的不可取。

以此诫示青年学子们，将来一定要慎重处理好，这件事关终身幸福的大事。在课堂上，我讲得入神，学生听得有趣，不时引起哄堂大笑声。

我国的教育事业，正随着经济的飞跃而快速发展。目睹我校30年的发展史，实令人为之惊叹不已。

学校规模由建校初，首届学生只有一个班40人，发展到现在学生逾千人、班级超20个的高等幼儿师范学校。校址也从浒墅关镇郊的偏僻陋巷，迁移到苏州的著名风景区虎丘山塘街。

校园内黛瓦粉墙和亭台楼阁的古建筑，与塔影映池曲桥幽径组成的人文风光，谁不依恋？学校的优美教学环境，催化了播种耕耘者的教书育人的激情。因此，教学能手芸芸，科研成果累累。

我高兴地看到近十年来，教师在各级报刊上发表的文章有253篇之多，获奖论文高达197篇之多。见此喜人成果，不禁联想起我在校教历史时，所尝试进行的初级的教学研究。

为清除文革期间，极左思潮对学校历史教学造成的毒害以肃清流毒，批判《文汇报》的一篇奇文：《这是一场革命——评秦始皇“焚书坑儒”》这群丑类把秦始皇“焚书坑儒”——焚毁典籍戮杀书生的野蛮残暴行为，说成是“一场革命”。为驳其谬论，我写了《也评秦始皇》，刊载在1984年第四期《中学历史教学》上，而有幸成为我校教师在正规刊物上发表的第一篇论文。

在历史教学和历史研究的领域里，需要“拨乱反正”以还历史原有正貌的事实，实在是太多了。此后，我又写了《铁木真——成吉思汗。

2.留在母校的回忆 作文

秋天的校园，洒满阳光，铃声响过， 同学们陆续走进教室，一会儿老师手拿一把试卷走来，发下之后， 大家就开始紧张地答题， 我拿起早已准备的钢笔正写时， 不知怎么的钢笔就是不出水， 看着同学们的认真劲， 我急得大汗淋漓， 双手发抖。

无奈的我，气急败坏地在草稿纸东一笔西一笔乱画，还是不出墨水，我禁不住怒火升腾，抓起笔狠狠地甩了几下，这一甩真出水了，我转怒为喜，拿起笔在试卷上“刷刷”地写着。猛然间我抬起头，发现前排一位女同学的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。

“糟了，怎么办呢？”我知道自己闯大祸了，“幸好她还没发现！”眼睛直直盯着她的背后，不知如何是好。

“告诉她吧！她会骂我吗？会要我赔她的新裙子吗？”我伸出微微颤抖的手又缩了回来，我不敢想象，索性装作什么事也没发生，继续埋头做着试题。

写着、写着，总是心神不定，就像做了什么亏心事似的。一看到前面黑黑的“梅花印”，就觉得它在嘲笑我：“你这懦夫，胆小鬼！”就不禁一阵脸热。我默默告诫自己：“做人要诚实，还是把事实告诉她吧！免得一错再错。”终于鼓起勇气，拍了拍她的肩膀，诚惶诚恐地说：“对不起，我刚才不小心把墨水溅到你的裙子上。”说完就我小心翼翼地看着她，等待她发怒。没料到，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑说：“没事的，回家洗一洗就可以了，如果真洗不掉，就当作给裙子增添一种色彩。”听了这轻松的话语，我提到嗓子的心才算归回原位了，顿时一股暖流涌遍全身。

走在回家的路上，语文课上发生的一幕又重现在我的眼前。回想前排女生朴实真诚的话语，望着她渐渐远去的背影，我迈开双脚，大步流星地朝前追去，与她手拉手、肩并肩说着、笑着-------

由于我的诚实，更因她的宽容善良，使我们的同学之间其乐融融，在这样的班级学习我感到很快乐，在这样的集体里生活我感到很温暖。

3.关于校园的回忆作文,最好是原创!急要!!1好的悬赏!!

那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。

走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。

右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。

抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。

国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。

再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。

操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。

春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大伞。秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。

操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。

桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。

学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。

学校，是一个多么令人向往的地方啊。

4.校园的回忆 作文

风轻轻地吹起来，我坐在秋千上，又荡了起来。小树苗长高了，在风的吹拂下，黄色的小叶子落了下来，轻轻的躺在地上。

五年前的的那天黄昏，我放了学，父母都还没回家，我坐在秋千上，高兴地等待。在秋风的缠绵中，我紧跟着秋千荡啊荡……那时的一天一天，有着这秋千的陪伴，我不懂什么是时间，也不懂什么是烦恼。在那“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的环境中，我开心的玩耍，安静的绘画。年复亦年，秋千慢慢地被破坏，被腐蚀，被敲打，终于，秋千被“杀”。

虽然秋千已毁坏，但看着那地上静躺着的秋叶，又回忆起那天的景象。那日黄昏，伙伴们都回了家，我独自走到了花园门前，风中送来了一阵清香，还送来了一只可爱的小狗，不知怎么回事，在花丛中，小狗消失了。我急忙去寻找，跑着跑着，我隐隐约约地看到了那只狗，原来它正在享受秋千的乐趣呢。秋千的住所是一小片枯草地，在这块地上种着一种红色叶子的树，我并不知道那是什么树，可我一见到它，便有一种熟悉的情感，我走近了秋千，把狗抱在怀里，坐在了秋千上，风吹啊吹，吹啊吹，秋千荡啊荡，荡啊荡，风吹起了一阵阵清香，秋千荡出了童年的忆想。

现在，我长大了，烦恼，苦闷涌进了我的心头，时间，安排也挤进了我的思想。我由一杯纯净的水变浑浊，由一颗宁静的心变喧闹，但是秋千永远在我的心底荡，它荡掉了我许多的不开心，不高兴，在我的心底荡出了花的海洋，微笑的波浪。

昨日，我又从那片荒草地匆匆走过，我不再看到那秋千的背影，而是看到一把死死的长椅被定在地上，风还从树梢尖滑过，只是秋千被移到了我的心中。

回忆起童年荡秋千，我感到一丝忧愁和无限欢乐，但我总把那一丝忧愁从那片荒草地扫去，把那无限欢乐留起和心底的秋千一同享乐。

荡童年的秋千是一种快乐，荡岁月的秋千是一种享乐，荡现在的秋千则是一种回忆的美，回忆的乐。

5.作文 难忘的校园回忆

难忘的饿校园生活》当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X(X)班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。

我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。

你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。

我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。

不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。

6.作文 母校回忆 600字

赠母校（人民村小学）

别了，母校

时间飞逝，转眼间，一个懵懂，天真的小女孩长成了一个即将步入初中小学生眼里的大姐姐，那个人便是我。

开学的第一天起，妈妈牵着我那稚嫩的小手走进了校园，走出了我人生的第一步。

在那里，珍藏着我许多美好的回忆：第一次学习生字拼音，第一次在教室内大声的朗读课文，第一次用橡皮泥捏出可爱的泥人，第一次。。。。。。在这些第一次中，最令我难忘的，还是第一次校内组织的拔河比赛中取得的胜利。

“加油，加油。。。。。。”拔河比赛还没有开始，操场上的学生们的呐喊声已经沸沸扬扬了。走上台的是一位姓王的体育老师：“。。。第一个比赛的年级组是1年级的两个班。。。”在同学们的呐喊中，我们：一个个一年级的小不点走上了比赛场地。小小的运动健儿们拿起那根粗粗的绳子，在王老师一声哨响下开始了拔河拉锯赛。赛上的同学一个个憋足了劲儿向后拉，赛下的也在为自己的班级加油鼓劲，如同一个个红通通的小苹果。

我们班眼看就要输了，可以就不放弃最后一丝的希望，几个同学索性将绳子绑在身上，向后拉，几个小伙伴互相使了个眼色，看着老师的指挥，假装要输，趁他们不注意，一下子将绳子拉了回来，转败为胜。

一张张充满稚气的脸上洋溢着那个年龄段孩子本该有的笑容，那笑容是那麽纯真，那么无邪。在那时，我想：不只是我，每个学生的心里都感受到了第一次成功的喜悦，迈出人生一步的喜悦！

那情景，我忘不了，我们六年级2班的师生忘不了，它不仅感动了我的心，也感动了六年级2班每个人！、

——您永远的学生敬上

7.回忆母校类的作文

那五彩的日子

我们一起走过

相聚犹如在昨天

分别即在眼前

曾经

一起在课堂各抒己见

一起在操场展现英姿

默默地我们分手

正如当初默默地相识

在那欢聚的日子里，我们曾一起努力过、失败过、沉沦过，但那些都已经成为过去，成为我们美好的回忆——

不要说永远

不要说再见

留下你的深情

捎上我的祝福

把梦留给夜晚

把泪抛洒空中

让那悠悠白云与明月

时刻托她问候你

天空中没有留下翅膀的痕迹，

但鸟儿已飞过.

多少天积累的睡意

排成队的睫毛难以支撑

一千多个日夜

匆匆而来，又匆匆而去

留下你的深情

捎上我的祝福

痛苦和欢乐都留给了

沉甸甸的记忆

脚印朝着不同的方向

心却紧紧连在一起

8.小学六年级作文 我在学校的成长 回忆录 片段

1年级 在父母的陪伴下来到学校，总是眨着好奇的眼睛，在千姿百态的花丛中，在翠色欲流的树荫下，飞来飞去。

2年级 沐浴着阳光，和小伙伴在校园中嬉戏玩耍，小鸟也叽叽喳喳地为我们歌唱。

3年级 我独自一人坐在草地上，手捧一本书，入迷地看着，幻想着我美好的未来。

4年级 “加油加油”同学们呐喊着，运动场上洒下我们努力的汗水，赛道上留下我拼搏的英姿。

5年级 操场上，许多风筝自在的飞舞着，放飞着我们对未来的憧憬与希望。

6年级 如山的作业压得我喘不过气来，想着老师父母对我们的期待，我努力学习。夜晚，窗户上，留下我刻苦学习的身影。

大概就这样了，你自己在写具体些，请采纳。

9.留在母校的回忆 作文

秋天的校园，洒满阳光，铃声响过， 同学们陆续走进教室，一会儿老师手拿一把试卷走来，发下之后， 大家就开始紧张地答题， 我拿起早已准备的钢笔正写时， 不知怎么的钢笔就是不出水， 看着同学们的认真劲， 我急得大汗淋漓， 双手发抖。

无奈的我，气急败坏地在草稿纸东一笔西一笔乱画，还是不出墨水，我禁不住怒火升腾，抓起笔狠狠地甩了几下，这一甩真出水了，我转怒为喜，拿起笔在试卷上“刷刷”地写着。猛然间我抬起头，发现前排一位女同学的新裙子上有一片黑乎乎的墨水印。

“糟了，怎么办呢？”我知道自己闯大祸了，“幸好她还没发现！”眼睛直直盯着她的背后，不知如何是好。“告诉她吧！她会骂我吗？会要我赔她的新裙子吗？”我伸出微微颤抖的手又缩了回来，我不敢想象，索性装作什么事也没发生，继续埋头做着试题。

写着、写着，总是心神不定，就像做了什么亏心事似的。一看到前面黑黑的“梅花印”，就觉得它在嘲笑我：“你这懦夫，胆小鬼！”就不禁一阵脸热。

我默默告诫自己：“做人要诚实，还是把事实告诉她吧！免得一错再错。”终于鼓起勇气，拍了拍她的肩膀，诚惶诚恐地说：“对不起，我刚才不小心把墨水溅到你的裙子上。”

说完就我小心翼翼地看着她，等待她发怒。没料到，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑了笑说：“没事的，回家洗一洗就可以了，如果真洗不掉，就当作给裙子增添一种色彩。”

听了这轻松的话语，我提到嗓子的心才算归回原位了，顿时一股暖流涌遍全身。走在回家的路上，语文课上发生的一幕又重现在我的眼前。

回想前排女生朴实真诚的话语，望着她渐渐远去的背影，我迈开双脚，大步流星地朝前追去，与她手拉手、肩并肩说着、笑着-------由于我的诚实，更因她的宽容善良，使我们的同学之间其乐融融，在这样的班级学习我感到很快乐，在这样的集体里生活我感到很温暖。