校园生活
这是我们一起拼搏过的地方—小学。在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜,我们即将离开小学进入初中。回忆过去,小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……
“酸”是很常见的。小学生活中,不难免会出现一些委屈和自责。我呢,也不列外。有一次我还以为老师不在,与同学谈论校门外的警察长得真帅,没想到老师在我的后面,我被骂了一顿,心里酸溜溜的。
“甜”是人们最喜欢的一种味道,有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。
“苦”是人们必须经历的一件事情。俗话说得好“吃得苦中苦,才为人上人”。吃了苦之后,才能得到收获。人们不喜欢“苦”这一味道,校园里,考试卷发下来了,差生考个不及格,心里不是个滋味。俗话说:吃得苦中苦,才为人上人。只有吃苦之后才能取得成功。我希望同学们加把劲儿,考个好成绩!
“辣”在我们学校中是代表着竞争,所以辣是无处不在的。讲究的就是爽、痛快、激烈。在运动会上,同学们为了冠军,奋力竞争,激烈的场面让人难忘不已。
在小学期间,我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。
校园里的甜,就是和朋友一起玩,校园里的甜,就是和朋友一起笑,校园里的甜,就是获取更多的知识,校园里的甜,就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼,校园生活,变幻莫测!
这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月;这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节。这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活。
酸 我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲。“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上。那种感觉酸酸酸的。比如:我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说:“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的。 甜
六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的。辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让;古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓;跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场。
苦
快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过。同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!
辣
到了六年级,我才真正的体会到了“辣”。“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了。面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是火辣辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功。
校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑;刚才还是势不两立,现在已经抱在一起。我们虽有许多不顺,更多的却还是希望。我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天!
校园生活这是我们一起拼搏过的地方—小学。
在这里看我们留下的脚印十分开心。可惜,我们即将离开小学进入初中。
回忆过去,小学生活中有许许多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常见的。小学生活中,不难免会出现一些委屈和自责。
我呢,也不列外。有一次我还以为老师不在,与同学谈论校门外的警察长得真帅,没想到老师在我的后面,我被骂了一顿,心里酸溜溜的。
“甜”是人们最喜欢的一种味道,有了“甜”大家的生活才会更加的精彩。校运会、集体舞、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。
春游、夏令营我们都玩得十分开心。捐款、看望病人……我们的心里都十分的温暧。
这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜。“苦”是人们必须经历的一件事情。
俗话说得好“吃得苦中苦,才为人上人”。吃了苦之后,才能得到收获。
人们不喜欢“苦”这一味道,校园里,考试卷发下来了,差生考个不及格,心里不是个滋味。俗话说:吃得苦中苦,才为人上人。
只有吃苦之后才能取得成功。我希望同学们加把劲儿,考个好成绩!“辣”在我们学校中是代表着竞争,所以辣是无处不在的。
讲究的就是爽、痛快、激烈。在运动会上,同学们为了冠军,奋力竞争,激烈的场面让人难忘不已。
在小学期间,我们经历了“酸、甜、苦、辣”。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。
从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰。小学你永远在我们心里。
校园里的甜,就是和朋友一起玩,校园里的甜,就是和朋友一起笑,校园里的甜,就是获取更多的知识,校园里的甜,就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里,他也有许多的辛酸,当我麽受委屈时,当我们失落时,当我们失败时,当我们受累时,都是一种心酸,但同时也是一种锻炼,校园生活,变幻莫测。
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发,两条淡淡的眉毛,一双眼睛炯炯有神。她文静可爱,从幼儿园开始就是我的同班同学,成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事,就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时,有一天,我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书,我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说:“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸,专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了,自己感觉画得不错,心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画,这一看可把我吓了一跳,这是方玮画的吗,只见那“荷花”跃然纸上,我的画和她相比可真是相差十万八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放:有的昂首怒放,简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶,荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了!”我情不自禁的大喊一声,拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳,手一抖,一笔从画中划过,糟糕!由于我的疏忽,把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了,方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办,怎么办?我连忙道歉:“对不起,对不起!我不是故意的。”“我知道,没关系的,我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料,方玮竟宽容地说出了这样一句话,她不仅没有责怪我,反而安慰我。我连忙又拿来一张纸,陪方玮一起开心的重新画。
随着快乐暑假的结束,我的初中生活也随之开始。
刚开学的几天,感觉还不习惯,宿舍、教室、操场、食堂,方块似的生活曾经令我无奈又迷茫,但时间久了,倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都从这里开始,这里结束;它也是舍友们加深友谊的地方。
我和舍友们关系很好,我们一起把宿舍打扫得干干净净,好好地保护它,因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍,我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。每天,我们在良好的气氛中学习,的确事半功倍。
老师在这里为我们播下金色的知识的种子,而我们是土壤,努力吸收其精华,让种子发芽,期望着有朝一日长成参天大树。 操场是我的乐园。
清晨时,有我们跑步时铿锵有力的脚步声;早操时,有我们动作整齐的身影;体育课上,有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄,让我变得更加勇猛。
可以说,我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校,即使遭到失败和打击,我也会勇往直前,决不退缩。
更何况,我们有老师的辅导,如虎添翼:老师在学习上严格要求我们,生活上关心我们。 也许,有些同学已厌倦了这机械化的生活。
但是我却不这样认为,只要每天多留神,都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习,我们不能白白浪费光阴,虚度人生,因为家中的父母正等着你的捷报,正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼,一个学期过去了,我在初中才刚刚跨出第一步,以后的路很长,也很短。我想,只要凡事问心无愧,我们就不算碌碌无为的平庸之辈。
把握今天,才能把握未来。 我喜欢这样的生活,生活为我而精彩。
今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……
校园里的甜,数之不尽:听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂;看,同学们玩得多开心,学得多认真!
看那边!一位同学的胳膊断了,老师又问这又问那:“怎么样了?我带你去医院!”那位同学脸红扑扑的,头上滚下了汗珠,眼眶里有了亮晶晶的泪水,“哇”的一声哭了出来,这时他的心里一定很甜,同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次,我们二班与一班进行了拔河比赛,只见一班的同学脸憋得通红,牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚,皱着眉,豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后,我们拉成了一胜一负。第三局的时候,全班同学都互相加油打气,在我们的不懈努力下,终于拔赢了一班,有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中,至今还响彻云霄。
还记得,老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通,老师看出了我的心思,便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里,老师曾无数次指导我写作文,在老师的指导下,我的作文开出了花,长出了草,一片生机勃勃,老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜,无数的快乐,全都融合在爱里看不清了……参考资料:自己写的。
精彩的校园生活 我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒,精彩极了。许多活动不但给我带来了欢乐,而且让我们班的凝聚力有所增强。 记得有一次学校举行篮球比赛,以班级为单位参加,我们班的比赛是第一场,我们班的三个队员A 、B 、C上场准备迎接5班的挑战。随着体育老师的一声哨响,紧张激烈的篮球比赛开始了,场上的队员排开架式,A队员首先把球撩给了我方的B队员,B队员接到球就往对方的球蓝进攻,对方球员X 、Y 、Z也进入了角色,X上前挡住B,我方C队员马上向B队员的左侧包去示意把球传过来。可B队员要单挑,B一个假动作绕过了X,可没注意到右侧的Y队员一伸手把球断了下来,哎!场下一片叹息声,Y队员马上发动快功,X Z两位队员也配合往我方篮板下冲,我方队员大叫不好,个个往回撤防,A队员挡住了Y,Y把球传给了右侧篮板下的X,X接球一跳上篮,球进了!对方的同学们欢呼着,0—2,0—4,0—6,我放士气有些低落。2—10,10—20。滴!一声哨响上半场比赛结束了。 我们班三名队员垂头丧气的走了过来,班主任说:“你们这样打下去是不行的,要团结起来,不要单独行动”。 滴!下半场比赛开始了。B队员不再单独行动,一受到阻拦就传球,配合队员进行攻击。现在A队员拿球往球篮下攻去,X上前阻拦,他马上把球传给B,B一接到球就想办法往里打可怎么也攻不进,他又把球传出给了A,A队员果断的一投,球进了!13—20,15—22,17—24。。30—30。时间还剩下20秒,我方发球,A队员把球传给B,B运球向对方球篮下功去,X队员再次拦阻,B做了一个假动作把球传给了C,时间还剩下12秒,C加快步伐,Y队员阻挡,C马上把球传出给A,时间还剩下7秒,A队员在三分线外接球调整姿势做好投篮准备,时间还剩下6秒,他双脚向下微弯向前一送,时间还剩下4秒,球一接触篮筐就弹了起来,时间还剩下3秒,来没进掉了下来,B队员悄悄的向篮板下跑去向上一跳时间还剩下1秒,B队员不蓝球进了!我们班胜利了!
难忘的一次自习 一说到自习,就会使我头痛。
但是,今天的自习课,我永身难忘。 那是在今天上午的第四节课,整个班闹哄哄的,有的离开座位,有的和朋友在一起聊天,有的下棋……各种各样,整个班无法安静。
突然,我不知怎么了,无法控制自己的情绪,对同学们说:“你们对得起去广州看病的许老师啊!万一她有个三长两短……”我再也说不下去了,就在这时,蒙金精哭了。 蒙金精含着泪水说:“你们知道许老师是怎么生病的吗?是被我们气的!她对我们呕心沥血,我们却……对不起她呀!”一句话说得下面的同学陆续的哭了起来,可能是想起老师对他们的好吧。
是呀,许老师对我又何曾不好呢,我都想不出她对我有多少次的批评,多少次的表扬和鼓励。就拿这次考试来说,成绩不是很理想,可许老师不但不批评我,反而鼓励我说:“成绩是过去的,我相信你下次会考出更优异的成绩。”
我哭了,我对不起许老师,我哭了,我对不起老师的表扬,可是,我要努力,创造美好的明天,报答许老师。我的鼻子那刻酸了,可我哭不出来。
班干部也控制不了自己的情绪,都哭了。 “静静的深夜,群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”蒙金精带头唱起了那首歌,刹那间,我终于明白了这首歌深刻的含义,想起许老师那灿烂笑脸的面孔,感到一股暖流从脚底传遍全身。
歌唱完了,整个班安安静静,只有那希望的哭声…… 许老师啊,尽管我们只相处了一个学期,但您对我们的关爱我们终生难忘。 我们向您保证,今后绝不惹您生气!您不仅是我们的知心朋友,还是我们第二的母亲,最后祝您笑口常开,身体健康,万事如意。
这是我们全班的祝福! 多么难忘的一节自习课啊。
夜•灯
晚自习放学的铃声已经响过了,教室内却没有人散去的迹象,似乎这激动人心的铃声并不是为他们而响起。多数人都是在铃声中抬抬头,很快,那些已长时间埋在书堆中的脑袋又重新扎了进去。
繁星漫天,北极星格外明亮,在深蓝色夜空中展现着美丽的英姿,亮亮的,稳稳的,像是神灵的眼,在俯视着这些生存在地球家园里的孩子,看到他们毫无睡意,甚是惊讶,于是,眯起眼,思考起来。
突然,明亮的教室在刹那间也黑暗下去,完全融入了黑夜的怀抱。教室里顿时响起穸穸索索的一片声音,合书,走动……然而很快一星火光跳破了黑夜的纯粹,在教室的某一个角落,白光摇曳着,跳动着,大如豆子,在凌乱的教室里显得无比温暖与耀眼。接着,又一个白光闪现,接着,又是一个……白光越来越多,随着人影在流动,像一朵朵纯洁而美丽的白花,轻轻摇摆美丽的舞姿。于是,那些伏案的身影,在这些花的陪伴下,继续将脑袋扎进书堆。
沉默而辽远的夜,空旷而寂寞的夜,总是那么星光灿烂,在深蓝色的夜空中镶嵌上一颗颗宝石,殷勤地为天穹下苦读的学子们照亮前方的路。
星星曾经喧闹过,此刻却在黑夜中安静地伫立着,默默地守候着,一动也不动向下望。偶尔几颗耐不住寂寞,顽童一样在空中追逐过,穿梭过,热闹一番之后,安静依旧。
桌上的点点白花,仿佛正在思考,那么投入,浑然忘我地保持着静止而又轻盈的姿态。忽然一翻书声打破了沉寂,它似乎受到惊吓,赶紧回过神来摇曳了几下。这倒好,把墙上的影子逗乐了,忍不住手舞足蹈地跳动起来……
星星守候着白花,白花遥望着星星,它们就这样相伴着,天天,月月……但最后星星终于累了,总是先白花一步,悄悄地消隐。
……
满天的星星已经悄无声息地谢幕了,白花终于守候到了最后。在生命的尽头处,它们激动得泪流满面,沾湿了他们白色的围巾,和银色的外衣。于是,它们奉献处最后一丝光辉,也躺下了。而此刻,黑夜已渐渐退去,白昼正在来临。
点评:熬夜苦读的辛劳,在作者笔下却意外地显出了一种恬静温馨的美,文章因此而拥有了感人的力量。我们接近文学的美,阅读美或者创造美,或许意义正在于能够以发现美欣赏美的态度去看待生活,而不是只会抱怨和苦恼。这应该也是作文教学的一个理想吧。
我的校园生活 每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。
在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。
在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。
每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。 岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕。
也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天。
-------------------------- 校园生活 我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!在教室、在寝室的生活充实着我的每一天! 经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天。洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场……“立正!…报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4……”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习…… 当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂! 同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如:音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味! 下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后,我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅! 所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事!一点也不觉得空虚! 唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修…… 已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业。
不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味。 九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队。
“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀? 随后,同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡。
洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡…… 这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天;我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活。
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