[转自第一公文网:gongwen.1kejian.com]创新之星事迹,敢于创新,敢为人先,无论校园还是社会,都是难得可贵的,不过还是有着一批又一批的人,他们敢,他们可以。以下有两篇创新之星事迹,看供大家参考。下面两篇文章由资料站提供。
创新之星事迹一
我是来自XX学院09级XXX专业的XXX,曾任XX学院学生会部长一职,现在班内担任学习委员一职。我申请的校园之星类别是“创新创业之星”。
在校三年半的时间里,刻苦努力,勤奋好学,在思想上,追求上进,热爱党组织,积极向党组织靠拢,并第一时间向党组织递交入党申请书,现已是中共预备党员。在学习上谦虚、努力,热爱学习,智育成绩和德育成绩优异,并获得优秀学生干部、优秀团干部以及三等奖学金等。在学习之余,通过各种形式的校园活动来丰富自己的大学生活。积极参加暑期大学生社会实践活动,并获得优秀个人称号。在科研专利方面共获得实用型专利证书。
实用型专利的获得是自己在学习专业知识之余,积极钻研会计实务操作,结合专业知识和实践操作,虚心向老师请教,探求会计工具的创新,实现会计工具的优化。[转自第一公文网:gongwen.1kejian.com]
在学校科技创新工作中,我积极响应学校号召,做好科技创新的宣传、组织和表彰工作,其宣传效果明显,得到我院领导老师的一致好评,鼓舞同学们积极投身到科技创新的行列中来。在学院科技创新各项活动中,也起到了积极作用,宣传科技创新理念、扩大科技创新的影响等等,健全、完善一系列创新体质和规章制度,并成立学院创新小组,与创新小组合作完成各项创新项目。
在以后的工作和学习中,我将继续努力搞好科技创新工作,做好SRTP、挑战杯等竞赛的宣传、组织和其他工作,帮助其他同学搞好科技创新,营造我院科技创新的浓厚氛围,加强创新学习。尽职尽责,为学校奉献自己的青春。
创新之星事迹二
出焦作业班在“吨钢挖潜提质增效300元”活动中,紧紧围绕出焦生产实际,深入推行精细化管理,大力开展技术创新和管理创新,不断降低生产消耗,提高生产效率,不断提高职工的创新意识、降本增效意识和工作积极性。在“吨钢挖潜提质增效300元”中,出焦作业班的K2系数,焦炭产量和质量等位居焦化厂前列,为圆满完成全年生产任务奠定了坚实基础。
一、创新培训模式,确保生产稳定顺行
1、加强对职工的培训教育,为生产顺行提供坚强保障
2、加强班组长培训,切实提高其领导力和工作执行力
二积极创建标准安全化班组,实施“三精”管理模式
1、以创建标准化安全班组为契机,提高班组标准化操作水平。
2、实施“三精”管理,助力降本增效取得新突破。
做文明学子创和谐校园 蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 做文明学生,创和谐校园。
话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。 文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。
从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜. 文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生,一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。
他会自觉维护校园环境,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。 文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导…… 那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。
“恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园。
在中原油田兴隆小区中,有一座庄严地学校,这就是濮阳市油田第六中学,又叫做油田六中,这是一所中小学一体的大型学校,无论是严谨的教学风格,还是师资和硬件设施在中原油田的学校中都是名列前茅的,正因为如此,吸引了无数学子慕名前来在这所学校学习。
六中的校墙并不算高,墙体颜色为淡淡的鹅黄色,让人感觉到宁静淡雅而不失庄严肃穆,大门的左边写着“濮阳市油田六中”,走入校门,首先映入眼帘的就是一座闪闪发光的钢制雕像,由阿拉伯数字“6”和“中”字组成,字的旁边还有一颗灿烂的太阳和许多星星点缀,四周是鲜花相互簇拥,我想应该是希望我们这些无数像星星一样的青少年在六中的校园里快乐学习成长,发出太阳一样的光芒吧。
与其他初中不同,六中里还有中原油田第六小学,走进校园,左边白色的建筑,有三层高,这就是小学的教学楼,楼前的花池内花儿春意盎然,使春天显得分外美丽,那浓浓的春花引得蝴蝶翩翩起舞,与课下玩耍的小学生相映成趣。
雕像的后面是一片广阔的篮球运动场,一排排整齐的篮球架安静的站立在运动场的两侧,许多人在这里洒下了快乐的汗水,享受了篮球运动的魅力,从运动中找到了快乐,也彰显了六中学生蓬勃的学习生活态度。
向右看去,就是初中教学楼,是初中三、四年级的教学楼,楼整体以白色为主,干净整洁,高大挺拔,这座教学楼是双面封闭的楼房,四层楼房容纳学生1200多人,楼内还包括了老师的办公室和教务办公室。楼内整体布局合理,这栋楼除了朗朗的读书声外,总是比较安静的,初三初四的学生都在准备中考的冲刺,他们在这里洒下辛勤的汗水,走向心仪的高中。
顺着运动场向东走去,眼前是一座平房面积大概有300多平方,外面的墙体是青灰色,显得有些陈旧,顺着三层台阶上去,推开大门,一排排桌椅整齐的排列着,桌面、地面一尘不染,这就是学校的餐厅,住校学生就在这里用餐,他可以容纳 400个学生一起就餐,在干净整洁的工作间里,穿着白大褂的厨师们正在忙碌而有序的为同学们准备着丰盛的午餐,到了中午,学习了一上午的同学们早已饥肠辘辘,他们可以来到学校食堂享用午餐。
食堂的左边,大概有二十五米的距离,就是二号教学楼,这也是我最熟悉的地方,整座教学楼墙体为鹅黄色,每层之间是用朱红色相间隔,二三层走廊上还有坚固的铁质安全护栏,二号教学楼位三层,是初一、初二的教学楼,教学楼的左右两侧分别向后延伸,教学楼的俯视形状就像“区” 字的框架一样,增加了它的使用面积和功能,正面三层是我们的教室,左侧有广播室和图书借阅室;右侧是老师的办公室,从右侧大厅顺着楼梯向上走,可以看到楼梯的走廊上悬挂了许多精美的图画和书法,还有醒目的警示语录,在楼梯转弯处的墙面上有一面大镜子,这面镜子明亮如新,不仅可以延伸楼梯拐角的空间感,改善楼梯间的沉闷单调,最重要的是在这里,老师可以正衣装,为人师表为学生做表率;学生们可以以镜警示自己,要经常从镜中看到自己的不良行为和习惯,努力改正,从他人身上发现优点努力学习。
向东与二号教学楼并排的建筑就是综合性实验楼,这是集物理化实验和大型多媒体会议于一体的综合性教学楼。
综合实验楼的对面,也就是它的正南面就是学校的体育场,这里的跑道、篮球场、排球地面全部是塑胶制成,每到周末,这里总是沸沸扬扬,同学们在这里参加友谊比赛,在这里练习各项运动,一片朝气蓬勃的景象。
体育场再往南望去,是一座就要竣工的建筑,这是六中扩建的一座新教学楼,在不久就会有更多的学生在这里学习读书。
错落有致,功能设施齐全的校园,活力、激情、朝气蓬勃的师生,使中原油田六中的校园丰富多彩,这就是我的校园,我向往和留恋的校园。
作为一名中学生,我能够做到很好地使用礼貌用语,并且有礼貌地对待别人,见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中,我能和同学友好相处。我会热心帮助同学,如果谁在生活学习中遇到困难,我会尽我的能力来帮助他们。
我有较强的规则意识,并能自觉遵守学校规章制度。课堂上,我认真听讲。
我有明确的学习目的,端正的学习态度,并刻苦地学习,遇到不懂的问题,我会虚心地向老师和同学请教,因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练,吃饭遵守秩序,不插队,不在教室里追逐打闹,尊重老师,不侮辱同学,并在规定时间内穿校服,佩带校牌,晚上回到寝室后,按时就寝,不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生,不穿奇装异服,不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。
我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公物。我爱护一草一木,不损坏教学设施。
作为班级的一分子,我热爱集体。我自觉保持教室卫生,不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表,我在英语方面的成绩名列前茅。对英语由衷地热爱。
课堂上,我认真听讲,课后,我按时完成作业,同学的背诵我认真监督检查。 我希望自己能够为班级作出更多的贡献,为学校增添一份荣耀。
友善之星 04会计班 何莉鸶 一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星. 为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好. 我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去…… 今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力. 我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.。
我是一个阳光的男孩,脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,sunny ,clever and lovely是对我最好的概括。我品学兼优、全面发展,拥有“三好学生”等称号。我要以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。我就是**学校*年级*班班长——***。
一、志存高远 励志勤学
从农村长大的我,学习刻苦,思维敏捷,身上总有一股不服输的韧劲。我深深懂得作为一名班长,自身的素质首先要过硬。学习成绩就是一个很重要的方面,每学期开始,我都会为自己制定学习计划和目标,平时上课认真听讲,积极发言,遇到难题,能及时向老师求教,直到找到正确的答案为止。由于有了科学的学习方法和主动求知的勤奋精神,我的学习效率总是很高,不仅作业做得快,而且正确率很高,同学们都很佩服我。我的理解能力、分析能力、综合能力很强,各科成绩始终名列前茅。连续三年都被评为“三好学生”
在努力学习的同时,生活上也坚持做到“自己的事情自己做”。家里只有爸爸一个人上班,妈妈为了我辞去了工作。看到父母每日的辛苦劳作,懂事的我看在眼里,急在心头,为了不让父母分心,影响工作,我学会一些力所能及的家务活,照顾自己。做饭、洗碗、做菜,家里的活,样样拿得起,放得下。每到父母的生日或是一些节日,我都会为父母们做一些最拿手的菜。这些,得到家人的喜欢,锻炼了能力,也磨练了意志,为将来踏上社会,独立生活打下了基础。
二、引领飞翔 携手同行
作为班长,我时刻把班集体的荣誉看得高于一切。作为班级的“领头雁”,我深感肩上的责任重大。几年来,在班主任郁老师的悉心培养下,我像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。我勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣地按时保质保量完成,做得有条不紊。作为班长,我经常协助老师处理一些事务,帮老师出主意、想点子,成为老师不可缺少的小帮手。我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。遇到同学之间发生矛盾,我总是充当调解员,告诉他们“同学之间要团结”、“个人与集体关系”的道理。在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,老师和同学也都很信任我。
我深知“一花独放不是春,百花齐放春满园”,在自己取得成绩的同时,时刻注意帮助相对落后的同学,经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。乐于助人是我的一大特点。平时,若有哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决,谁在学习上有了困难我总是第一个帮助解决。在每次的献爱心活动中,我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。因此我用我的热情,我的爱心成为了同学们的贴心朋友。在学校里,我和同学们相处的特别好。从来不和同学闹矛盾。整天乐呵呵的,同学请我帮忙,我总是尽力而为。
三 、善思尚学 兴趣广泛
我爱学习,爱思考,勤学好问,敢于探索。课外,我不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,我都读得津津有味,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。读书开阔我的视野、增长知识,同时也提高写作能力。
辛勤的付出让我获得了各种荣誉,然而面对成绩,我并没有骄傲,因为我知道在我心中还有着更高更广阔的一片天地。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”, 我相信在老师的辛勤培育、亲人的关怀和自己不懈的努力下,一定能让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵!做个名副其实的新时代美德少年!
“希望之星”的校园
在我们的校园里,希望之星的标兵称号象征着我们中心小学那永不变的“黄皮肤”的脸,象征着胸前飘扬着鲜红的红领巾的少先队队员.那四季如春的美景,常年苍翠欲滴的绿树,青草。。啊!真美!
站在希望之星的这块是石碑前,仿佛感觉到绿树和青草在和我招手.再绕进弯弯曲曲的铺满鹅卵石的小路,又像是来到了绿色的海洋,松树穿上了绿衣衫,许多野花也不断地向我们微笑点头,想是在欢迎我们一样!时时刻刻见到许多同学在石凳上温习功课,从那起,希望之星有了书香校园的称号.
三棵高大的松树耸立在石碑的后面,一棵棵,高矮各其不同;好似一座座绿色宝塔.小草在周围探出了头来,像是在伸伸懒腰.还有一种我命不出名的树,很漂亮,树叶的形状长长的,尖尖的;时不时到了一个开放花朵的季节,会挂上许多小红花,犹如绒毛似的,毛茸茸的,摸起来很舒服.连蝴蝶和小蜜蜂也喜欢这棵说不出名的小红花树,看,它们在争着采蜜呢!路过那里,就会闻到芬芳扑鼻的香味.
看这蕴含着文学风采的书香校园,瞧这里拥有着一颗颗血热博爱之心的每一个人,听这里每当早晨那郎朗的读书声,闻那美丽的花草散发出的淡淡香气。
校园中有许多“明星”,他们不是歌手,不是演员,也不是作
家,而是同学们心目中的榜样、偶像。有的校园之星成绩优异,有
的校园之星热爱劳动,有的校园之星乐于助人,还有的校园之星关
爱他人。
我心目中的校园之星是我的朋友——赵闻道。他又高又胖,成
绩优异,并且乐于助人。他深受同学们的爱戴,是老师的好助手,
同学们的好榜样。有一次卫生大扫除,老师问大家:“有谁帮我去
洗垃圾桶吗?”同学们见垃圾桶脏兮兮的,都不愿意。他站起来,
说:“老师,我去!”他卷起衣袖提着桶子义无反顾地下去了。他
把桶子斜放在洗碗池里,先用水把污迹冲掉一些,然后把抹布系起
来,然后用抹布使劲往桶里擦,污迹一点一点地变少,终于,桶子
被他擦得干干净净,可他那双手却变得通红,而他一点也不抱怨。
一次中午,我见他又在聚精会神地教别人写作业,便问:“吃
饭了再教他写作业吧!”他却头也不回地答道:“我还不饿,你先
去吃吧,我如果走了,他肯定会跑掉的,这样,我就不好找他了!
”接着他又喋喋不休地教他的“学生”去了!大约一个小时过去了
我吃完饭就回到教室,只见他还在认真地教哪个同学写作业,便
问:“你还没去吃午饭?哦!”他还是这句话,“先让我教了他这
一道题就去!”我问:“你还不去吃饭就没得吃了,还会挨老师的
一顿臭骂吔!”他微微点了下头,不知道是一种答复还是在为那个
同学的成功而高兴。一个月的时间过去了,功夫不负有心人,那个
同学的成绩突飞猛进,期末的成绩也非常理想。老师曾表扬过他无
数次,可他从来没有骄傲过,仍一心一意地当着他的“老师”,他
就是这样一个乐于助人的好同学,一个值得学习的好朋友。
校园之星,我们心目中的榜样、目标。如果希望校园多出现几
个校园之星的话就让我们共同奋斗吧!
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