以校园故事话题的作文题纲(作文提纲怎么写《校园趣事》?)

1.作文提纲怎么写《校园趣事》?

往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，时至今日，一提到趣事，便会钩起我的脑中的记忆。有地，甚至还会因为这些趣事而笑出声来……

那是我刚好读四年级的时候，一个早晨，来到学校，雾终于带着满怀的依恋散去了，整个校园一片清新明亮，青翠的叶子上，晶莹的露珠像珍珠粒一样滚来滚去。随着时间的推进。太阳渐渐露出了头脚。温柔的阳光轻轻洒在操场上。难得的机会！于是我便和几个伙伴去了操场打球。

但是，天——有不测风云。这不，正当我一跃而起，腾在空中准备投球之时，包中的钥匙便一抖，一颤、一飞，然后不偏不正的掉进了脚下的洞中。而且，还副带“啪”的一声。顷刻间，我愣住了。面对突如其来的事情惊慌失措。心中禁感到害怕：这可是个下……下水沟啊，会被冲走的！于是，我赶紧朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼贴住洞口朝里看：万幸，没有水。我的心平静了不少，缓缓站了起来。不过对于眼前的一切，我只能苦笑。唉，诠让我那么倒霉？天空黯淡了下来；阳光不再那么柔和；花苔里的花朵一个个都垂头丧气。动动肩膀，沉沉的。

时间就这样一点点过去，人已经越聚越多了。看热闹的同学中有的哈哈大笑；有的议论纷纷；还有的盯着我，大概是第一次看到这种事稀奇吧。而我，此刻则显得有些尴尬，恨不得从这儿挖个洞钻下去拿到钥匙赶紧离开。夏康凌仿佛看透了我的心思，从人群中闪了出来，手里还扬着一把夹子，不，那是个超大夹子！“不用等了，看，门卫那儿代的，这会儿能用”我一瞧，似乎遇上救星，顿时豁然开朗，将其紧握手中翻来覆去的查看。抬起头——双找较原来打起了精神；篮球架现在正昂首挺胸！围观同学的话语中：“这事可真有趣！”的声音回荡着。我满怀信心的拿着夹子趴向洞口。把它轻轻伸了下去，同时右手紧紧握住。生怕这宝贝落下去。地面如一堵墙，死死的横在那儿是一动不动。

拿夹子去把掉入水沟里的钥匙夹起来。这可真有趣。这从周围人的笑声中就能反映出来。一时间，严肃的我也不忍不住笑出了声来。不知不沉，夹子就碰到了钥匙。我迅速回过了神，现场气氛刹时间紧张起来，大家眼睛都注视着我的手。一些人不说话眼睛鼓的老大；一些人样子似乎要叫出声来了；而和我打篮球的几个伙伴，则直接带动大家将我包围，握起了拳。逐渐，我意识到了已经夹稳，于是把东西慢慢上提。也不知怎的，今天的钥匙如重物，超标的体重让它硬生生的摔回原住。周围人一个哀声吧气。上课铃似乎为了配合我迟迟不响，太阳为了帮助我把更多光射向这边。我哪还敢失败。于是，我小心翼翼的又工作起来。有了经验果然不同！宝贝钥匙“出洞”了！我把钥匙接过放在手上，长叹一口气。紧张消失了。花朵抖擞着精神，校园又成为了一个欢乐的海洋。

一直到今天，童年趣事忘记不少，但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷——校园趣事令我难忘！

3.作文提纲《我的校园》速度

校园，是孕育精英的摇篮；校园，是我们传递知识的港湾；校园是我们的第二个家；校园承载着无限的知识，蕴含着无数的人生哲理。我们的校园好似一座巨大的花园，弥漫着书香，而老师就是大树，不断的向树下的小树苗传送水分，让他们有足够的营养，早日成为苍天大树！

一走进校门，长长的阶梯，中央摆放着几盆花，如几位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我们的到来。阶梯的两旁绿树成荫，好似战岗的哨兵，守卫着校园。春姑娘来了，小树芽想一睹春姑娘的风采，迫不及待的探出脑袋，四处张望。夏天的到来为这单调的风景加上一点睛之笔，柳树的新头发长出来了，随风摆动，炎热的气息都被绿浪赶走了！秋天，桂花树成了天然的香水，拌合着书香，飘遍校园的每一个角落。冬天，树木们披上了银装，雪白的积雪压得老树伯伯喘不过气来。

观赏完这一年四季不一样的景色，再向前走，就是我们运动玩耍的天地——操场。操场是由塑胶制成的，柔软，不易摔倒，同学们在上面尽情的玩耍，好似一群小鸟在蓝天自由的飞翔！

操场的另一侧，就是我们们学习的殿堂——延龄楼。。那是一座红白相间的四层大楼，每个楼层都有一个卫生间、一个杂物室、四个教室，三到四层设有美术室、科学室、综合实践室，让我们对艺术、对大自然更近一步的了解！

而欢乐的同时，校园里还隐藏着许多安全隐患。

活动室处于高层，虽然安装了防护栏但是长年的风吹雨打螺丝不免松动，有些顽皮的男同学总会趴在护栏上，全身中心向前倾，如果护栏松了后果将不堪设想。

在教学楼的后侧，有一座矮矮的危墙，下课时女同学总爱在墙边跳绳，有的爱靠在墙边谈天说笑，可矮墙可经受不了这样的摧残，好似一位年迈的老人，说不定哪天经不住死神催促，垮了下来。那面墙随时都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危险了吗？

穿过一片片树林，跨过一级级台阶，朗朗的读书声传入耳畔。在校园中，我们一天天成长！我们的校园是如此美丽！

4.美丽的校园作文提纲怎么写

美丽的校园作文提纲怎么写：一、提供结构提纲 每个景点作文一个自然段，自然段写个五六行，一篇作文就形成了。

提纲如下： 第1自然段：介绍学校的位置 第2自然段：观察点在教学楼大门口——介绍教学大楼的样子（写看到的、感觉到的）、结构 观察点在教室——写教室内的良好设施（抽拉式黑板、触控一体机、升降桌椅、地面、墙壁） 第3自然段：观察点在塑胶操场上——介绍塑胶操场、风雨看台 第4自然段：观察点站在植物园——介绍植物园（位置、植物品种、特别美丽的景点或植物） 第5自然段：观察点在校训石—— 二、指导把段写具体 学生明白了本文的结构，但是在具体写某一段时，还是会陷入笼统的尴尬境地。那么，需要教师以某一景点教会学生如何观察，从哪些方面写具体。

可以拿出课文中或网上的某一精彩片段，让学生认识如何写具体。然后教师以我校的某一景点为例，向学生展示写具体的方法。

体会：教学就得从细处入手，从学生的问题处入手，这就叫问题导向，让学生经历由不会到会的过程。在这一过程中，教师所起的作用就是为学生的学习提供支持、帮助，也就是建构主义学习理论中的为学生搭建“脚手架”，让学生能够顺利地进入到一个新的学习台阶。

5.美丽的校园作文提纲 美丽的校园提纲怎么写

美丽的校园 我们美丽的校园，到处充满同学们的欢声笑语和琅琅的读书声。

走进校园，首先就能看到一个小花园，那是我们经常玩闹的好地方，小花园里，一条条长椅安静地呆在那儿，等着我们去和它们一起看书学习，这些长椅，已经成为我们课外时间的好伙伴。每次经过那儿的时候，我都跑过去坐一会，摸着它光溜溜的扶手，它好像在对我说：“小朋友，努力学习吧。”

于是，我就在它的提醒下，回忆今天老师在课堂上讲了什么新的知识。 穿过摆满长椅的小树林，那宽阔的操场，红色的跑道就展现在我们眼前。

再一看，一大片绿色，象一床大大的毯子铺在操场中间，这是我们最喜欢的足球场，平时的大多数课外时间，我们在老师的带领下，一个个象下山的老虎，纵横驰骋，将小小的足球踢得滚来滚去，欢乐的笑声和满头的汗水，让我们感觉到，大大的足球场，就是我们童年时代的美好回忆。 在操场右边，是“和园”，虽然我不知道为什么叫“和园”，但我很喜欢这个地方，在和园里，有菊花、有翠竹，还有很多我们根本不认识的植物。

满园的绿色，给整个校园增添了生气。和园里有一个小水塘，走近一看，碧绿的水中，一条条小鱼儿自由自在地游来游去，旁边还有一个小喷泉，喷泉的水飞落下来，落在树叶上，好像把树叶当滑梯，一滑，就在水中，溅起点点水花，在水花飞空的那一瞬间，水花好像在空中飞舞一般。

顺着“和园”往左拐，就是“古代历史文化墙”，在文化墙上，有许多艺术画、古老的乐器、不知什么时候的钱币、也有编钟、铜板；还有许多我们不懂的东西。夏天的时候，飞舞的蝴蝶停在文化墙上，为那艺术墙增添了新的气息！ 校园里的这种美是一种温柔的美：那小小的喷泉喷洒出的小水花，好像害羞的姑娘，用一丝丝雾气遮住自己。

校园里的美，是一种特别的美：同学们在赛道上奔跑，再加上五颜六色的花草、飞舞的蝴蝶、内容丰富的文化墙和像一面镜子样的小水塘，让我们生活的校园与众不同。 啊！美丽的校园，我成长的摇篮。

6.以校园故事为主题的片段式作文600字

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。 收起

7.描写校园风景的作文提纲 风景作文的提纲怎么写

赞美秋天作文

赞美秋天

有人赞美春天，因为刚刚经历了寒冬，觉察到了那勃勃的生机与温暖

而轻柔的春风，便心生感慨；有人赞美冬天，那是因为他想推陈出新，写出冬

的顽强与希望；夏日如火，少有闲人去赞美单纯的夏，即使其确有其佳质；我

始终如一地赞美那饱受称颂的秋，即使它被赞美得太多太多。

有人说，秋是金

黄色的，代表了丰收与成功，满载着欣喜的硕果，累累地挂在枝头；正如我所

言，秋是乌金色的，代表了抛弃与失败，承负着赎罪的失败之果，不堪重负。

我曾一度这样认为秋天如此的美好，万物都因秋的到来而欣喜。这欣喜不同于

万物迎接春天时的希望之喜，也不同于欢迎夏天时的耕耘之喜，那是一种伟大

而悲壮，凄凉而博大，集四季与一体的牺牲之喜！在此之前，我曾认为秋天真

美，美得令云彩倾倒美得令万物招摇，在夕阳的余晖中跳着火红色的舞蹈。舞

姿轻盈而摇曳，每一次步伐，都会带起一波金色的麦浪；每一次伸手，惊起天

边夺目的红霞；每一次微笑，令万物如痴如醉。枫树用高昂的红鼓出干厂舞曲，

用身上的火焰连接着天地，让天地的金色成了火红色。炽热！燃烧！毁灭！这

是秋用生命舞出的舞蹈！

红色缓缓退去，夜色浮了上来，这一舞，舞尽了天地

间所有的绿色，舞尽了所有生物残存的生命，然后缓缓凋零，归落尘土。他们

没有死，到了来年的春天，他们还会散发出更加蓬勃的生机，他们不后悔，他

们愿意将自己的一切奉献给秋而绝不后悔。那是一种超越宗教的一种炽烈的伟

大信仰，我相信了神灵的存在并不是一切的绝色都消失了，看吧，那是松与柏，

他们仰望着秋的背影，他们还不能死去，他们是秋忠实的守卫，来年，他们要

恭候秋的到来，所以，有了这等顽强的信念，还有什么能阻挡他们呢，舞蹈不

行，冬天更不行！

地球亚洲东部中国南方一个黄石小镇上，我曾亲眼目睹了一

朵花的生死全程。花很不，也很脆弱，顽强地挺过了春与夏，却被秋所终结，

那可恶而自私的秋！连一朵小花也不放过，拉着它参加自己笼罩世界的舞会，

仅因为一场舞蹈，却要献出自己卑微但美丽的生命。普天之下，有多少像它这

样无知而弱小的生命葬生于秋的手中，多么残忍而恶毒的秋！我开始厌恶它了。

不经意间，我听见了父亲的话语，他对同事言道：没什么可丧气的，振作起来，

你的失败是你认为值得的，又有什么好惋息的，毕竟你收获了更多啊。我猛的

一怔，是啊，说不定它是快乐的，它们都甘愿为这场舞蹈献出生命，那花朵残

存的笑意，让人明白秋的伟大与浩渺。火红的颜色与灰黑色交融，那沉着绚丽

的乌金色，像玄铁一般释放着耀眼的光芒。是秋，用舞蹈让他们展现了自己生

命中最后的辉煌！

此时此刻，我终于明白了：秋带走的是痛苦，留下的是希望！

8.校园友爱二三事作文提纲

升入初中，随着学科的增多，课程也增多了。因为学习上的压力，所以大多数同学都喜欢上那些娱乐放松的课。体育课就是一个明显的例子。

将近篮球赛了，同学们都积极的为此辛勤的准备着。空余的篮球架少了，围在操场打篮球的同学多了。我也是篮球队的一员，说实话，在这之前，我还真的没有认真打过篮球。自从参加了篮球队后，我才渐渐懂的得了一些打篮球的技巧与方法。就在这样一个小小的篮球队却发生了许多小故事。那天中午体育课，我们照常飞奔操场集合，同学们火热的激情简直比当时的太阳还热，一个个沉醉在这场精彩的比赛中。就在大家忘情拼命的时候，却发生了一场让人哭笑不得的事故，一个同学在传球时，一不小心偏了方向，不争气的球只见“砰”的一声重重的砸在了一个同学的头上，那同学却还在柔着头笑着说：“哎呦，都把我给砸成脑震荡了！”她的一句话引起了一片哄堂大笑。尽管这样我们还是把她围成了一团。这个问一句怎么样，那个问一句没事吧。哎谁要她是我们同学呢。

在小学就认为初中的班主任很严厉，到初中才知道其实初中的班主任也并不是只有“严厉”一词可形容。比如还有“幽默风趣”等也是与初中的班主任蛮相称的吗。你看，这不就是吗——“叮铃铃”上课铃响了，同学们纷纷坐好在自己的座位上，然后做好课前准备，“噔噔”门外传来熟悉的皮鞋声，大家一齐把目光投向老师，老师也回应了同学们，向全班同学扫视了一遍，然后就是再熟悉不过的“上课起立”、“坐下”。班主任是我们的地理老师，由他上我们的地理课，我们每个同学都精神充沛。“这节课——我们来学习极地”老师用一贯严肃的语气说，当然这“一贯严肃的语气”也是只有讲课的时候出现得最多。过了一会儿，同学们开始讨论南极洲为什么比北极洲要冷的原因。老师说在南极一杯烧开的水从空中还不要落到地上就会结冰。然后一个同学问道：“老师，那么一个人站在南极会怎样呢？”他的问题使全班同学忍俊不禁，但又不敢笑出声。老师看了他一眼，然后微微笑着回答道：“你这么想知道，你去试试咯！”终于，同学们再也忍不住了，紧接着迎来的是一阵笑声。

校园生活是多姿多彩的，校园生活是有趣的，让我们一起享受它，一起珍惜它吧！

9.美丽的校园作文提纲怎么写

美丽的校园

我们的学校位于东谷湖畔，文峰塔下，那里是个美丽的地方。

站在校门前，象山文峰学校这六个大字就出此刻你的面前，在阳光

的照射下闪着耀眼的光芒。一走进校园，映入眼帘的是庄严的升旗台。那鲜艳的五星红旗激励着我们向学习的高峰攀登。

升旗台的西边是体艺馆，那里是室内球类运动的好去处。升旗台的

东边是一个标准的塑胶操场。操场上有单杠、双杠等一系列体育运

动器材。每当下课或体育课时，操场上就热闹起来：有的爬双杠，

有的踢足球，有的打篮球，还有的举行着跑步比赛那如飞的奔跑，

腾空的飞跃，显出飒爽英姿。

穿过小学教学楼，一条曲曲折折的石廊出现了。在一片绿意中，石

廊变得悠悠如幻，缠绕的树枝密密层层，几群小猴子正拉着树枝汤

秋千呢！中午，石廊里热闹起来：有的在下棋，有的在做作业，有

的在写科学笔记，还有的在画画

石廊前十个美丽的大花坛。茂盛的小草生机勃勃，野花开得遍地都是：红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼，粉的像晚霞一样

迷人各种野花芬芳迷人，吸引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，它们在

花丛中翩翩起舞，好像在赞美野花：野花，你们可真美！

我们的校园美丽无比，我爱我们的校园