禁止在校园带手机的作文(杜绝带手机上学的作文800)

1.杜绝带手机上学的作文800

随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景.当然，这其中也不乏一些初中生，高中生.随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使、用手机更应该值得关注. 经过调查，综合起来的意见是：有利有弊，但弊大于利. 中学生使用手机，利在于可以方便联系.到了高级中学，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手机在此时便起到稳定学生情绪，父母担心之虑.一个电话，一条短信，都带着浓浓的亲情，传递到亲人的手中，是关切与安心；当你出门在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何处、在做什么，此时手机又是一种很快捷又方便的联系工具；外出旅行或办事，坐在火车或大巴士上，闲来无聊，听听手机上下载的音乐，玩玩游戏，的确手机又是一种不错的消遣工具.从使用手机的现状来看，我们总结出中学生使用手机有利的方面： ①与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论. ②一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西. ③里面的闹钟装置，可以随时使用. ④通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的.方便查阅. ⑤手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带. ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助. ⑦学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等. 中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较，手机的好处当然很多.有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简迅，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课，与家联系的很少.许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽.有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上.更有甚者，把手机作为考试作弊的工具.使用手机有弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业.多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多.②不良信息，玷污心灵.据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚. ③助长学生攀比成风.每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能.校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位.这样会让学生把父母当成靠山，不思进取. ④额外增加父母负担.学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包.以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元.对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担. ⑤手机为考试作弊提供了条件.用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广. ⑥影响校园治安.手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象.在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象. ⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序.上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课.会给整个教室带来不愉快的情绪. ⑧手机对人有辐射.许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害.青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及. 通过这次研究，我们对手机的利弊也有所了解.我们中学生可以使用手机，但要合理适度地使用它，大可不必手机不离身，每天捧着它，而是应该在需要它时使用它，充分利用高科技带给人们的好处，扬长避短，真正发挥一部手机应有的作用，造福于我们的学习、生活！手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用.我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便. 作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性.对手机的。

2.不应该带手机到学校的作文500字

我认为不应该带手机，为什么呢？来看看我带给你们的例子吧。

虽然然手机作为现代社会的通讯工具，早已不是什么奢侈品，它从最初的神神秘秘到如今的真真切切，仿佛是一夜之间的事。如今小学生打手机、发短信已是 稀松平常的事。

应该说，手机给孩子带来了诸多的便利，但是它的负面效应也随之而来了：沉迷于手机游戏，浪费时间；追求高档手机，攀比风愈演愈烈；互发不健 康的短信，成了课间津津乐道的话题。对此，老师、家长众说纷纭，手机似乎成了一把双刃剑。

再说，如果你带手机，别的同学就会眼馋，这样就会惹着坏的同学，他们可能就会来偷。 手机有辐射，对小学生身体有影响。

何况，自我约束能力很差的人，在上课趁老师不注意的时候都会玩手机上的游戏、手机QQ等。有时上课手机没关机的， 突然一个电话来，叮铃铃、叮铃铃，不仅影响自己，还影响同学听课，老师上课，自己还得吃老师们巴掌，迎老师们的唾沫，实在太不值得了。

像一些差等生，比较 富裕的几乎都会带手机，脑子里全是手机，哪里还有心听课啊，严重影响学习。家长肯定也说过：“小学生最好不要带贵重物品。”

小心打劫啊！但我说的是某些同 学，一些自我约束能力好的同学，带带也无妨。 但我认为最好别带，对自己的身体不好。

不过这只是我提的一个建议而已，听不听就是你们的事啦。

3.就学校禁止带手机这件事写一篇议论文,800字以上,求助大神!

如今，由于科学技术的不断发展，中学生中拥有手机的人越来越多，对此，我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢？很多学生、家长和老师各持不同观点。

通过对部分中学生进行调查我们可以发现，持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示，该校平时带手机的学生高达50.8%。目前，很多学校对学生能否带手机进入校园，没有明确规定，但是不提倡学生使用手机的学校居多，其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。

但是很多学生认为：手机只是一个通讯工具，成人能使用，我们中学生为什么就不能使用？家长、老师把这一问题看得太严重了，实际上是缺少对我们的信任；把手机带入课堂影响大家学习肯定不对，但是如果上课关机，下课有时使用，不影响别人还是可以的；学生使用手机本身没有错，关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更换手机较勤，这无形中助长了学生之间的攀比，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。

我们再来看看家长们的意见。有的家长说：“孩子在学校住宿，一周回来一次，给他配备了手机，平时家长用手机与孩子联系，既能随时了解学习、生活情况，有事又能及时沟通。”有的家长认为，让孩子带手机，主要是为了应付突发事情，能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系，同时家长也能掌握孩子上下

学时间。总之，比没有手机之前多了一些交流，少了一些担忧。也有部分家长担心：手机的确给学生的生活带来了方便，但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏，甚至扰乱课堂教学秩序等。

然而，老师们的观点就截然不同了。一位老师说，上课突然传来手机的响声，会引起哄堂大笑，这样既分散了学生听课的注意力，也影响了老师的讲课情绪。目前没有什么好办法去制止这一行为，只好口头说说，或让学生调到振动。一位老师说，现在中学生交友范围主要是在班级和学校，没有必要用手机联系同学；有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣，甚至还在课堂上给同学发短信，影响课堂学习。其实，许多校园都设有IC卡电话，买个卡，一旦有事完全能与家长联系，可以解除学生的后顾之忧。

那么，我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢？其实，任何事情都有两面性，把手机带入校园方便了学生们的生活，使得他们便于与其他人进行沟通，但是，它不好的一面在于，学生们过度关注手机，便会对学习产生影响。

所以，学生应该正确的对待手机，他只是我们学习生活的一部分，而不是全部，要注意调节好各方面的关系，好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时，也应该制定规章制度加以规范。这样，我们才能更好的建设更加和谐的校园

4.关于学校禁止带手机的感想或作文

前几天听说咱学生处要随时搜查学生书包，看看学生是否带杂志、Mp3、手机等“违禁”物品到学校来，并且我听说已经检查过高二十六班了。我知道学校的本意是想让我们在学校安心学习，但是我就想问一句，这样做真的合适么！

我本人涉世未深，不太懂得法律，但不少同学包括我在内听到这个消息以后都很气愤，我们认为学生处这样做很不合适，是不尊重学生的表现！

未经他人允许不得私自查看他人物品，这是基本的道德规范。在社会上几乎所有人都会遵守——那不遵守的人是什么呢？小偷么？当然，我不是说老师是小偷，因为本质不同，但毕竟也不是堂堂丹东二中全国名校的老师应该做的事！

即使在家里父母也不该随便翻看子女的书包。青主任您也有孩子，您会随便翻您孩子的书包么？您会愿意您的妻子随便翻您的皮包么？己所不欲，勿施于人啊！不过您的答案是也许肯定的——您愿意，但这只能证明您心胸坦荡，您放弃了您的权力——但这毕竟是整体的局部，不能代表整体。我们不是不坦荡，我们是不想降低二中和我们自己的身份！

不过话又说回来了，这样查能做到“根除”么？学生处的老师应该相信我们二中学生的智力与实力，因为只要主管上不放弃带“违禁”物品来学校，那么就会想出千方百计不被抓住。不用说别的，如果大家把“违禁”物品放在衣服的最里层，老师，您还能有什么办法呢？难道还能搜身不成么？！反反复复来来回回，这样总是让老师扮黑脸的游戏，谁都不想玩下去。

我今天不是来替违反校规的人说这些话的——我本人不愿意在学校看杂志，因为怕听课不专心；不愿意带手机，因为怕上课响；也不愿意带Mp3，因为我怕丢……但是并不是怕学校来抓，因为我自恃老师您抓不到我。而我所怕的，很多同学也不怕，他们便更坦然：抓到就抓到，那又能怎么样！

我觉得我们班主任说得很对，好学生不是教出来的，更不是逼出来的，是自己学出来的。学生处的如此举动若传到外边不仅是自降身份，承认学生甚至学校的素质低，而且也一定会遭来谴责。

如有冒犯还请见谅。

5.关于学校禁止带手机的感想或作文

前几天听说咱学生处要随时搜查学生书包，看看学生是否带杂志、Mp3、手机等“违禁”物品到学校来，并且我听说已经检查过高二十六班了。

我知道学校的本意是想让我们在学校安心学习，但是我就想问一句，这样做真的合适么！ 我本人涉世未深，不太懂得法律，但不少同学包括我在内听到这个消息以后都很气愤，我们认为学生处这样做很不合适，是不尊重学生的表现！ 未经他人允许不得私自查看他人物品，这是基本的道德规范。在社会上几乎所有人都会遵守——那不遵守的人是什么呢？小偷么？当然，我不是说老师是小偷，因为本质不同，但毕竟也不是堂堂丹东二中全国名校的老师应该做的事！ 即使在家里父母也不该随便翻看子女的书包。

青主任您也有孩子，您会随便翻您孩子的书包么？您会愿意您的妻子随便翻您的皮包么？己所不欲，勿施于人啊！不过您的答案是也许肯定的——您愿意，但这只能证明您心胸坦荡，您放弃了您的权力——但这毕竟是整体的局部，不能代表整体。我们不是不坦荡，我们是不想降低二中和我们自己的身份！ 不过话又说回来了，这样查能做到“根除”么？学生处的老师应该相信我们二中学生的智力与实力，因为只要主管上不放弃带“违禁”物品来学校，那么就会想出千方百计不被抓住。

不用说别的，如果大家把“违禁”物品放在衣服的最里层，老师，您还能有什么办法呢？难道还能搜身不成么？！反反复复来来回回，这样总是让老师扮黑脸的游戏，谁都不想玩下去。 我今天不是来替违反校规的人说这些话的——我本人不愿意在学校看杂志，因为怕听课不专心；不愿意带手机，因为怕上课响；也不愿意带Mp3，因为我怕丢……但是并不是怕学校来抓，因为我自恃老师您抓不到我。

而我所怕的，很多同学也不怕，他们便更坦然：抓到就抓到，那又能怎么样！ 我觉得我们班主任说得很对，好学生不是教出来的，更不是逼出来的，是自己学出来的。学生处的如此举动若传到外边不仅是自降身份，承认学生甚至学校的素质低，而且也一定会遭来谴责。

如有冒犯还请见谅。

6.校园不允许带手机的演讲稿 200字

尊敬的学校领导老师：

您好！我是xxxxx，在这里给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课迟到这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课迟到的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课迟到。但是我还是无故旷课迟到。关于旷课迟到的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：每次放学放假我就想提前出去所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，领导和老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，领导和老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

几经深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力学习，以好成绩来弥补我的过错。

检讨人：xxx

xxxx年x月x日

7.关于中学生不可以带手机的作文

活动面比较狭窄，自制能力不强，有的学生在课堂上打游戏，发短信，这样很容易影响课堂秩序和他们的学习. 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..另外，从健康角度考虑，使用手机对青少年的健康不利。有专家表示，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想，青少年应该尽量减少手机的使用。

最后还有一点，手机对于没有经济能力的中学生来说，算是一种高消费，这样会引发学生的攀比心理，影响学生的身心健康发展。其实，笔者并是说禁止孩子们带手机。而是希望老师和家长，能为学生进行疏导，让学生们具备自律意识，以健康，文明的心态使用手机。 知道没。。。。。。..

8.初中生不应该拿手机去学校的作文600字

论中学生是否应该用手机

放了两个月的假后，来到学校心中一阵激动：又可以上学了、又可以学新的知识了、又可以看见我的同学们了。

待到一切都安顿好了好，第一节课也下课了。回眸一看：这是教室吗？这是教书育人的地方吗？同学们都拿着自己新买的手机，有的左拍拍右照照，有的将音

乐放起跟着高歌，有的拿着手机不知道在跟什么人发短信。一下子我惊呆了。这还是以前大家朗朗读书的教室吗？如果可以这么叫的话我真想给它取个新名字：商

场。

第二节课开始了。大家都安安静静的。老师也正讲的有兴趣。忽然一阵悦耳的歌声传入大家的耳畔。老师惊呆了：谁的电话拿上来，老师上课都不允许带手机更何况你们呢？可是过了好一阵也没人去认错。老师就和蔼的说：这次就算了！如果下次谁再将电话带就教室一律没收！

电话本是给人们带来方便的东西，可是如果这样的话，那么像刚刚那样又会给我们带来什么方便呢？

到底中学生是否应该带电话进去学校呢？

中学生本是学生归根到底任务就是学习，就算带个电话也不过只是与自己的父母沟通告诉父母自己在学校的情况，其他的又有什么用呢？是更好的让自己学习？还是更好的让自己对未来的工作有帮助？我想不会有这些作用吧！

中学生本处在朦胧的阶段不仅经不起诱惑而且很容易走向歪路。在学校封闭式的教育就不会出现这些问题，可一旦在学校有了手机，就可以在学校也了解他们自己想了解的东西。

总而言之：我认为中学生不应该将手机带入学校，这样不仅影响自己还会影响他人。手机对中学生而言有百害而无一利！

中学是关键的时候。一失足便成千古恨！所以告别手机，守好本分才是我们应该想的，其他的将它们抛入九霄云外吧！