以校园游戏的作文400字(写校园活动的作文400字)

1.写校园活动的作文400字

“猫”捉“老鼠”

下午最后一节是课外活动。

老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉装老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。

游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。

追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了！

圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。

游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。

2.校园游戏作文

[校园游戏作文]

校园学习生活虽然紧张，但我们也有放松的办法，校园游戏作文。 2004年9月22日上午第四节课后，我和同学们上演了一出校园追逐游戏。下课铃声一响，同学们像一窝蜂群一样，又好像那炸窝的蚂蚁乱作一团，好不热闹，我冲向彭鹏在他背后痛轻拍了一下，他停下脚步，回头一望，看到是我，他就心领神会叫上孙胜君一起向我扑来。 我与孙胜君沿着走廊一直向前跑，我躲进“人口”稠密的“人海”，跑得我上气不接下气，回头一看，嗯，没有追来，我得意极了，心想：幸亏跑得快，不然就被抓到了，那可就惨了。然后，面带微笑慢慢的朝前走去，忽然，一阵叫喊声吓了我一跳，不好，他们追来了，我成了惊弓之鸟，唉呀，顾不了那么多了，逃命要紧，于是我头也不回的向前狂奔，跑了一会，真的跑不动了，心想：这下完了，死定了，他们人多势众，神啊！保佑我呀！咦！奇怪，怎么那不是孙胜君，我以为是我的眼睛看花了，然后揉了揉眼睛，定睛一看，没错，那不是孙胜君，那是低年级的同学，唉！自己吓自己，总算虚惊一场，心情一下子松了下来，可是一波未平一波又起——我发现了彭鹏来了，他们正偷偷向对面挥手示意，我顿时明白了，原来他们是想左右夹攻，这下我可傻了眼了，可是再怎么着，也得冲出去，不能让他们抓住了，可往哪里跑呀！对了，前面有楼梯，可是彭鹏他们在那儿啊！根本冲不过去，此时前人伏兵，后有追兵，“吾命体矣”心里不禁害怕起来，眼见他们愈来愈近了，我于是奋力一冲双脚一蹬，冲了过去，小学六年级作文《校园游戏作文》。心想：就算被他们抓住了，至少我也是英雄嘛！ 于是我不管三七二十一，一头扎进了群中，从人群缝隙里向外看，彭鹏已奔到了二楼，嘻嘻，真笨，还跑到了二楼去了。我清楚的知道，机不可失，失不再来，于是我通过而所旁边的楼梯，小心翼翼向上爬，还真有点重返德军总部的味道，不过我还是非常小心，生怕“半路杀出个‘孙圣君’”来。 虽说我跑的妙，但彭鹏也不赖，我们俩几乎是同时到达，我们俩四目相对，不禁大笑，于是又转身向食堂走去。 在游戏中，我们是打成平手，走在跑上我不禁又想，这次我们只是平局，下一次，会不会还是平局？校园游戏作文750字

3.急需一篇关于 校园活动的作文 500字左右~~速度!(是同学们一起做

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。

老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。

哦，我们快乐的课间十分钟！ 课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神…… 今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。

你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。

“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。

眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”

我又小心翼翼地吹了起来…… “丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。 啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。

它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩。

4.校园里做游戏作文300字

冬天有它独特的魅力，更确切的说我被弥漫在校园里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我刚从睡梦中醒来，睡意还没消散。窗外的远山已银装素裹。原来是雪婆婆用她至尊无上的权杖，给大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切准备就绪，我背上了心爱的小书包，踏上了不知往返多少趟的去学校的小路。推开门，映入眼帘的是一片白雪皑皑的世界。我不禁赞叹这神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北风不停的吹，这时的雪已经小了许多，望着雪花轻盈的在空中飘舞，这种惬意给美丽的冬天增添了神秘的面纱。

到了学校，门口立着一个大雪人，上面还插着一把扫帚和一根多枝的树枝，脸上镶嵌着两个大小不均的黑色小石子。给校园里增添了活泼生动的氛围。

第二节下课的铃声急促的响着，大课间开始了。老师和学生其乐融融的玩耍，学生尽情的玩自己喜欢的运动，操场覆盖了白雪，周围光秃秃的树冠上落满了雪。

阳光照射在雪上泛出点点耀眼的光。

操场上最引人注目的还是五颜六色的毽子。我们班分成两组，都围成了圈，毽子在圈里飞舞着，毽子越来越多，一时大家手忙脚乱，有的在捡毽子时背误伤，有时踢得狠了，毽子就会给你表演天女散花。加上我们的欢声笑语，构成了校园里一道美丽的风景线。

冬天游戏在操场上每个孩子的笑声里。

5.写校园活动的作文400字

“猫”捉“老鼠” 下午最后一节是课外活动。

老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。

老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。

比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉装老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。 游戏开始了。

第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。

机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。

我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。

我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。 追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了！ 圆圈中，事先准备好了一叠题单。

“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。

平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。

尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。 游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。

6.难忘的校园游戏作文三百字

大家肯定都看过〈〈奔跑吧，兄弟〉〉这个电视节目吧！我最喜欢玩里面的撕名牌的游戏。

大考结束后，一到下午，我和徐钰翔，夏逸凡等六个男生一起到图书馆准备进行一次撕名牌大战。真巧，还有十几个女生也在那儿玩撕名牌。

我们为了避开女生，来到图书馆的三楼，贴好了名牌，开始玩了起来。可是刚玩了一会儿，女生就突然冲进来，打断了我们的游戏。于是，男生和女生便开始了一场真正的撕名牌大战。

游戏开始了，我们男生躲在一个地方，准备来一个出奇不意，不料，突然有一个女生发现了我，“呼啦”一声，一大群女生围了上来。我不知从哪儿借来的劲，找到了一个突破口，立刻冲了出去，跑进了男厕所。

当女生们全走光了，我们清点人数时，发现六个人竟只剩下三个人了，另外三个人不知跑到哪里去了。于是，我们只好边躲着女生，边去找另外三个人。

可是，真不巧，我们又碰上了女生，而且还抓住了徐钰翔。为了使自己不被抓到，我们另外两个人只好逃走，但徐钰翔还真争气，竟然逃了出来。

最后，我们累得不行了，只好不玩了。

这次撕名牌大战虽然没有分出胜负，但我们仍乐在其中。

7.写校园活动的作文400字

开头 好热闹啊，在干什么？

过程 很激动，女的跳绳.踢毽。。。。。。男的赛跑.打篮球.乒乓球

个个都很优秀，观众们集中眼神，有欢呼雀跃的.也有悲伤点的。

结局 原来在开运动会

这是个由问题组成作文，一来就是问题可以吸引读者.

对不起，告诉你的却是方法，但是一个学生不付出动脑经是不行的，所以，你就想一下怎么按照方法来写一篇很棒.很好的作文，就必须要达到以下几点..

要严格要求自己

1.有比喻句.拟人句.排比句，（至少有其中2个）

2.人的神态

3.心理活动

4.细节描写

5.心情怎么样

6.背景突出，现在情况，字面描写，暗中说明

7.四字词

我第一次认真回答问题

8.在学校玩抢凳子的游戏的作文应该怎样写350不事四百字

今天，段老师和我们玩了一个好玩的游戏，叫抢凳子。一听说要玩游戏，同学们可兴奋呢，有的同学高兴得像小兔一样跳了起来，大声喊着：“耶，太好了！”有的同学高高地举起了小手，嘴里嚷着：“老师，我先来，我先来！”我也很想参加，可就是有点紧张，担心自己没有好的表现。

老师开始点名了，第一轮游戏她喊了我、黄俊烨、林嘉弘、吴梓豪四个同学来玩，教室中间有三张椅子，它们一张挨着一张，围成一个圈，我们四个人则绕着椅子站成一个圈真有点像三棵小树苗，老师一声令下：“开始！”就拍起掌来，“啪啪啪……”掌声清脆响亮，如果有人经过我们的教室，一定会觉得奇怪，这掌声时快时慢，我们则根据掌声调整速度，有时放慢速度，有时又加大油门猛跑起来，我心里一直喊着：“加油，不要输，不要输！”精神高度集中，耳朵要认真听掌声，眼睛还要盯着旁边的椅子，脚步还要跟上，一会儿后我的额头都出汗了，老师突然喊了一声“停！”话音刚落，我眼疾手快一屁股坐到邻近的一张椅子上，这一局黄俊烨由于粗心被淘汰了，老师拿走一把椅子说；“继续开始！”接着又拍起了掌，等到掌声停下时，这次林嘉泓运气不佳，没有抢到椅子，这下就剩下我和好友吴梓豪VS了。

此时，我和他一样都想赢，老师说；“开始！”我的眼睛就紧盯着椅子，好像它们就是我眼中的猎物，同学们也为我们加油，那喊声把人的耳朵都震得生疼，突然老师喊：“停！”吴梓豪抢先一屁股坐到椅子上，我也坐到了椅子上，不过只是椅子的一个角，我不甘心失败，就用屁股挤吴梓豪，吴梓豪可不甘示弱，他的力气也很大，也拼命用身体挤我，试图把我挤出椅子，我们就这样打起了“屁股帐”。最后还是我的力气大，我用尽全身所有的力气把吴梓豪挤出了椅子，他一屁股跌到了地上，我原想我赢了，正准备得意，老师却举起了吴梓豪的手说：“吴梓豪赢了。”原来我犯规了。

虽然我输了，但是我仍然很开心，因为我体会到了游戏的快乐，而且我还掌握了游戏的诀窍：一要身手敏捷，二要眼疾手快，三要集中注意力。下次再玩这个游戏，我可不一定输。