清风校园廉洁伴我行作文体会(廉政清风进校园的心得体会怎么写要文章)

1.廉政清风进校园的心得体会怎么写要文章

希望能帮你！ “廉政文化进校园”心得体会 最开始接触到这个题目的时候，心里有很多的疑惑，廉正不是当官人的事吗？学校一清贫之地，学生只要学好功课，教师教好书，育好人，才是本职工作。

和这个扯的上关系吗？但经过学习，终于明白，教师的育人一职，就包括如何让廉政深入学生心时，学生读好书，就包括长大后如何才能做到廉政。廉正，即廉洁正直。

回顾中国的历史上，有不少的遗臭万年的腐败官员，如秦桧，如和坤，如现在的胡长清。但在千百年来，深得老百姓爱戴乃至立碑建庙的，是廉正的官员，如包公，不畏权势，创下了流传百世的铡美案；文天祥宁死不屈，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句；于谦为抵入侵者而献生命，留下“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

体现了他的正直与两袖清风；警察局局长任长霞一心为人民的故事更是感动人心。官员的廉正与否，是一个国家的兴衰的风向标。

每一个朝代的盛世必有一个开明的君主和一群廉政的官员。每一个朝代的灭亡，都有腐败起着推波助澜的作用。

清朝的腐败与当今的昌盛不正是一个强烈的对比么？ 而今的中国，在中国共产党的领导下，人们的生活越过越好，国家越来越富强，影响力越来越大。这一切，都与党的廉政方针分不开的。

我党的核心理念就是要全心全意为人民服务，党员干部是人民的公仆。做为一名党员，必须要廉洁正直。

这一个宗旨是共产党能得到老百姓拥护的基础。 在各届领导班子中，都强调反腐倡廉， 廉政建设是加强党的执政能力建设的重要环节，十六届四中全会作出的《关于加强党的执政能力建设的决定》，这是事关我们党和国家长治久安的带有全局性、战略性、根本性和长期性的重大问题，在这里，廉政建设是基础，也是根本性的问题，为政不廉，焉能执政。

只有党的肌体没有受到腐蚀，始终保持健康的生命力，才能带领全国人民进行社会主义建设，只有党保持着良好的作风，才能获得广大人民群众的拥护和爱戴。，在学校的教育中，廉正教育，对青少年尤其重要。

每一位学生都应廉正，要明白贪侈会破坏中学生的心灵纯质。如果一个人失去清廉的品质，他必会受到社会的唾弃。

我们的学校应该让学生从一个个廉正人物的事迹中学习廉洁正直的品质。每个人的路都不是一帆风顺的，即使是历史上的每个廉正人物也曾经有过低潮，会受到权贵的打击甚至于恐吓。

但是他们之所以能够流传千百世，就是因为在最艰难的时刻，他们坚持了下来，什么是最艰难的时刻，就是人们想要放弃的那一刻。所以，应该在最艰难的时刻坚持下来，这样，才能见到最后的曙光。

学生在学习廉政人物的高尚品格时，我们教师也在学习和感悟。通过学习，对廉政建设有了新的认识和体会：中国有一句古话，为教师这一职业下了定义，“身正为范，德高为师”。

教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须有一支高素质的教师队伍。

而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。教师必须有高尚的品德。

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。

如果一个教师本身就是贪侈之人，你还能让学生做一个品德高尚的人吗？“为人师表”，教师的定义就决定了我们要从各方面去因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。学生是学习的主人，是发展的主体。

教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。

教师对学生的教育关注点不能仅停留在学习成绩上，更应重视学生全面的发展。特别是高尚品德的修养。

学生只有从小受到廉政的教育，长大以后才能成为一名廉政的人，为国家做出应有的贡献。教师应实施有差异的教育，实现学生有差异的发展。

但无论如何，品德教育都是放在首位的。廉政之风教育，不能只是一句空话，应从小事着手，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。

我们教导学生的时候，不能只是讲大道理。而应身先垂范。

从身边的一点一滴做起。梁启超先生曾说过，“少年强则中国强”，我们祖国的希望，在于学生身上，只要每个学生从小都学习了廉政的教育，身浸百毒而不侵。

我们的中国才能更强大。才能笑傲于世界之巅。

2.校园廉洁,从学生做起800字作文

亲爱的同学们：大家好！一个月以前，来自全县的六百七十多位同学聚集到这里，踏上了高中生活的起跑线。

雄鹰需要有广阔的天空才能展翅翱翔，我们高中生需要有正确的学习方法才能提高自我。那么，我们应该怎样做才能真正达到提高自我的目的呢？高中生应该陶冶情操，形成完美独立的人格；应该不断学习知识，厚积而勃发；应该积极参加各项活动，锻炼才干。

同学们，现在我们以学校为骄傲，等三年以后，我们要让学校以我们为骄傲。彩虹之所以美丽，是因为它经过风雨的洗礼。

一份耕耘或许没有一份收获，但一份收获至少要有一份耕耘。我们不仅要好好学习，还要学会学习，在学习中，找到适合自己的学习方法。

我们要养成课前预习的良好习惯；我们要注意提高课堂上的听讲效率；我们要经常巩固和加深对知识的理解；我们要培养自己提出问题、分析问题和独立解决问题的能力；我们要培养跟别人合作、探究的能力；我们要培养自己的观察力和思维力，要保持严肃认真的学习态度。学习对于我们高中生来说，是很重要的事情，可是有谁会想到我们还有更重要的事情是“学会做人”。

生命不是一次简单的奔赴死亡之约。花开不是为了花落。

生命的意义在于经历，而经历过便是幸福。“微笑无须任何代价，却可以换来巨大的利润。”

我们要学会微笑。微笑，是对生活的珍重，是对他人的宽容，更是对自己的勉励。

成功了，我们应当微笑着感谢他人的祝贺，同时告诫自己“不要骄傲，你只是比别人幸运一点点罢了”；失败了，我们应当微笑着鼓励自己“我已经尽力了，我问心无愧”。同学们，无论是面对成功还是面对失败，都让我们微笑而过吧！古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奋刻苦呢？“吃的苦中苦，方为人上人。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”“勤劳征服一切。”

我们作为二十一世纪的热血青年，不能懒惰，不能闲散！我们应当勤奋，应当刻苦！应当利用这里优良的学习条件，抓住大好的青春年华，努力学习，提高自我。三年之后我们一定会面带微笑，用优异的成绩回报我们的亲人和母校。

我的演讲完毕，谢谢大家。

3.廉洁校园教育心得体会 500字以上

携手共创廉洁校园 廉洁文化进校园，教师是中坚力量。

在学校，教师的一言一行，所作所为对学生会产生巨大的影响作用。“其身正、不令而行，其身不正、虽令不从”。

教师作为知识的传播者，肩负着培养学生道德情操的责任，因此教师是开展崇廉尚洁活动的指导者、引路人。 一、以身作则，教师为廉洁教育树立良好形象 （1）树立优良的师德 “教人先做人，万事廉为先。

勤奋作学问，清白做正人。挚心敬业、诚心为生。

做本色人、说本色话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才无愧于人民教师的称号。

作为一名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从自身做起，热爱学生，春风化雨；追求科学，崇实耐劳；弘扬人文，贵和尚中。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象。

（2）与学科教学相结合 学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是一个重要环节，特别是思品、语文等人文学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统文化中有着丰富的廉洁文化资源，我们可以加强学科渗透，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。

在教学活动中传递，在言谈举止中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是人文学科老师的任务，也是各科任教老师的一项重要任务。

教书必先育人，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学生在学习知识、增强能力和提高认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。

我们应结合青少年学生的身心特点、思想实际和认知规律，采用不同的教育方法，使廉洁教育贴近实际、贴近生活、贴近学生。多采用形象直观的方法和生动有趣的活动形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。

二、把握方法，结合学生特点科学实施廉洁教育 （1）抓住教育契机 校园内处处是育人之地，事事是育人之事，时时为育人之时。我们可利用升国旗、入队仪式、入团仪式以及主要节日、历史人物纪念日等举行主题活动，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。

此外还可在每周班队课上，通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。 （2）开展系列活动 学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。

为有效规范学生的诚信等行为，学校可营造“争创示范班级，争做文明学生”的氛围，开展系列活动来加强学生的廉洁意识，促进学生廉洁意识的有效形成。 总之，让我们共守清廉之约，共创廉洁校园。

4.学生廉政文化进校园 心得体会

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，坚持“廉政教育从小抓起贴近教师和学生”的原则，结合中小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉洁文化进校园活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，营造“以廉为荣，以腐为耻”的育人文化氛围，使学生在活动中深受教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、目标要求

开展廉政文化进校园要分为三个层次，达到三个目的。一是在学校班子成员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动，不断提高理论素养。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，创人民满意的职业教育。二是在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。通过教育活动促进全校教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉洁文化进校园文化建设，充分发挥学校重要的育人功能。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透、活动中体验、阅读中领悟、生活中体验等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，树立做人诚实、做事清廉交友守法的态度与价值观。

开展廉政文化进校园力争做实、做细，渗透教育教学及学生学习的各个领域

5.廉洁文化进校园作文

此时，一股旋风正刮至xxx的校园。

据气象台报告，此次旋风的名称为“廉洁”，影响范围为xxx校园，主要表现为“勤俭节约”下面跟着我们的镜头一起去看看吧。

受“廉洁”旋风的影响，同学们纷纷响应，校园内涌现出一番勤俭节约的新浪潮。看，那边的同学们正在收集校园内废弃的塑料瓶呢！现在让我们对同学做下采访： “同学，你们为什么要收集这些塑料瓶呢？”“我们收集的这些塑料瓶，等会儿会送去回收站，这样不仅节约了资源，也对环境保护起着一定的作用。“好，谢谢。”是的，保护环境，就是保护我们赖以生存的家园，是每一个社会公民所应履行的职责。再看那边，水龙头前都标上了“请节约用水”的标语，同学们看后都自觉地拧紧了水龙头，并且还反复查看，生怕还会有水漏出似的。

“廉洁”风吹遍了整个校园。在每个教室，我们都可以看到“廉洁”的足迹。她潜移默化地改变着学生，使他们明白了勤俭节约的重要性，从自身做起，从身边做起，不再与别人攀比，不再一味追求时尚，更贴近生活。从这些小事做起，不仅校园焕然一新，世界也会变得更加美丽。

受到旋风影响的还有学校餐厅，我们可以看到学生正在用餐，原本严重的浪费现象得到了明显的改善。看到我们的镜头，食堂工作人员有话要说：“这次可是要多亏 ‘廉洁’风啊，因为它，学生们都好象成熟了，懂事了，他们明白了粮食的可贵，原本我看到同学们剩下的饭菜，总会感到很惋惜，而现在同学们都尽可能地吃完了，我很开心。”从这位食堂工作者质朴的言语中，我们可以感受到他的欣慰，可以感受到学生的成长，他们从挥霍食物到珍惜粮食，意识到粮食都是由农民伯伯辛辛苦苦耕种得来，每一颗都凝聚着许多的汗水，明白了粮食的来之不易，这多值得令人开心啊。

“廉洁”风的校园之行，让我们看到了一个勤俭节约、积极向上的校园，一个真正意义上的和谐校园！

这是本台记者为您发回的现场报告。

6.廉洁校园作文600字

第1篇：廉政文化进校园 同学们，首先我们来做道题吧：一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员，你喜欢谁呢？不用说，大家肯定都会选后者吧。

同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢？是的，我们现在不太懂，但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了，从小就受到教育。廉政，从小做起，从我做起！其实在校园里处处可见关于廉政的问题。

例如：某某值日生不想值日了，就找来值日组长，塞给他一点儿利益，组长就准许他不值日了。这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小，但是这也是廉政的事情了。

刘备曾说过：勿以恶小而之，勿以善小而不为。作为学生的我们，应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢？一要廉洁奉公，为人正直，绝不因小失大。

校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢？在接受利益的同时，有是否想过事情的严重性呢？像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说，还会让班级扣分，给班级抹黑，损害集体利益。二要勤政为民，热爱成员，帮助同学。

一个人要是不热爱成员和帮助其他人的话，那人们也不会关心他的。他的生活将会冷淡下去，不会有人注意他，也不会有人关心他。

反之，人们也会关心他，尊敬和帮助他，他的生活将会充实起来，就会充满阳光。“廉”与“政”是对搭档，廉洁奉公，勤政为民，让我们从小做起，从我们身边做起吧，积极响应号召，做个正直的人，做个有用的人才。

打开门窗，让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧，让我们每个人都有一颗“廉政”之心！ 浙江丽水缙云县碧川小学五年级：陈浙钰--600字 第2篇：“廉政”犹存 无论如何，面对着这我们生存的世界，我们应该坚信“廉政”犹存。不可磨灭的中华美德，决不应该如此轻易的便放弃，即使有短暂的差强人意。

如今社会人称腐败，行贿、贪污、政治黑暗利欲熏心，如此如此勾当不在少数。当然这绝不是空穴来风，而是――真实――现实。

所谓新闻记实，某某市长因贪污受贿遭到拘押；某某职位人员，利用职务方便，中饱私囊；某某侯选人贿选，勾结混混帮忙自己拉选票。诸如此类似乎早已司空见惯。

对于此等现象，甚至有人引用巴尔扎克的“信仰崩溃、道德沦丧、人欲横流”来概括，可谓言简意骇，不管是否有吹大夸张之意，都应提起人们的重视，引以为戒。毕竟人们不知道的并不少于知道的！然而“廉政”也属中华美德，古往今来，流传至今有过多少鼓舞人心的事例啊。

东汉杨震，暮夜有人馈送十斤黄金，说道：“暮夜无人知。”杨震回曰：“天知、神知、我知、子知，何谓无知？”斥退那人。

这句话万古流传，以致于许多姓杨的人家门楣曰“四知堂杨”。廉洁的“关西夫子”使得他家族后人引以为傲，脸上沾光。

汉末有一位太守陆绩，据闻是唐代陆龟蒙的远祖。罢官之后泛舟回家乡，两袖清风，身无长物，恐舟翻覆，于是载了一块巨石镇重。

到了家乡，将巨石弃置城门外，日久埋于土中。直到明朝，破土动工时才出土，于是为其建了一座亭子，题其楣曰“廉石”。

为官清廉，连一块顽石也得到了美誉。宋周紫芝《竹坡诗话》：“李京兆绪父中有一人，极廉洁，一日有家问，即令灭官烛，取私烛阅书，阅毕，乃秉官烛如初。”

公私分明到了这个地步，似乎过于迂阔。但是，“彼岂乐于迂阔者哉！”这正是公私分明，廉洁的具体表现。

那么，究竟是为什么使得原本以民为本，廉洁的政治官场，扭曲了原本应该有的表现。苦思冥想，源于“竞争”。

官场所带来的是权利，便带来了荣耀以及人所需要的物质需求和心理需求，这不仅仅是改变自己的一生，而且庇佑的是后代。于是就应该坚守自己原有的，去争取自己本没有的，而这过程免不了的是权谋以及手段。

于是乎，官场的性质随着权利渐渐改变，那是竞争夺权的世界，争权夺利。这令我想起田中禾曾在其散文中讨论到的纳什的“博弈论”。

所谓博弈，便是总把事情假想成是和人在下棋、打牌，猜想对方如何出招，而又如何应对。比如两个人掉海里，有个游泳圈，如何使自己脱险。

又比如两个作案同伙被警察捉住，琢磨另一个对方会如何招供，然后自己设法应对使自己罪行减到最低。“博弈论”是以利己为出发点的。

同样的，官场亦如此，只要利己之事，便想方设法的去做，加上一回生二回熟，麻木之后，便扭曲的为官原本的立场。并且中国政治自古就有化二人为群体的习惯，拉帮结伙，以增强自己的势力，更加使为官立场的扭曲加速。

“廉”亦不复存在。但不应该使其继续下去。

而应该去挖掘中华自古的美德，将渐渐逝去的记忆从新找回，“廉政”不应该被剔除。《论语》开篇第一章便有“人不知而不愠，不亦君子乎？”结尾一章又道“不知命，无以为君子也”首尾呼应，提醒人们一个有修养的人，对待事物应该在有意无意之间，别人认识不到自己的价值不必生气，经过努力而不能如愿，那是天命，不必强求不属于自己的事物。

只要有不强求的观念，不必去“博弈”，那样只是劳损身心罢了，毕竟纳什由于整日对着假象敌“博弈”，以致于最后曾一度丧失理智，呈精神病状态。《战国策》有。

7.廉洁大学校园征文2000字

廉洁是中华民族的优良传统之一，身为接班人的我们要做到三任务：信心、责任感、崇尚廉洁！信心我们有，责任感我们也有，最重要的一点就是“崇尚廉洁”了，这是最难以完成的任务，无论任务有多么的艰辛我们都要完成。

相信做到这三个任务就能成为中华民族的优秀接班人！ 随着中国的进步，社会中各种各样的人无所不有，廉洁的人就不多，贪小便宜，为了金钱做伤害人民，有辱民族的人不少！最突出的是：做官的去贪污，贪下的数据令人震惊，那是多少千万还是多少亿？那是一笔为人民与社会的救援金，贪官揽下了，这么做的话心安理得么？如果是的话，我钦佩这样惬意的行为！“廉如清风常拂面，贪似毒药蚀灵魂。为官应立公仆志，从政最贵爱民心。”

说得很对！清官是不会要求回报，只要为人民与国家付出。贪婪得越多，失去的就越多，贪婪的人就算给他整个世界也不会满足！ 历来清官受人颂扬，污吏遭人唾骂。

我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。“勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。”

“惟廉者能约己而爱人，贪者必瘦人以肥己。”“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”

有多少名言警句、有多少谚语是写廉洁？那么有没有从中明白其中的意思？你是否做到了廉洁？你是否懂得廉洁的含义？你是否从现在开始廉洁？ 我喜爱莲花，只因它廉洁，我不管它是漂亮还是丑陋，我都不在意，我喜爱莲的高尚清白而不污浊！“出瘀泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。这正是我爱莲的原因！莲花是我心中的廉洁之花！我们要让廉洁之花开得绚丽无比，让廉洁之花闻名于世！廉洁是一个干净的词，恰是一江春水涤荡一切污秽；廉洁是一段刚的乐，奏响和谐校园美丽篇章。

清正廉洁，是我们人生旅途中美丽花草的种子，清正廉洁是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清正廉洁，我们的世界会无限大，生活会无限好！ 做为中学生我们要形成诚实守信、正直节俭、崇高廉洁的价值观。

我们要拿起党的接力棒向前冲刺！我站在国旗下敬礼，向伟大的祖国母亲许下承诺：崇尚廉洁从我做起！中国的下一代更加优秀。

8.廉洁活动进校园的感想（要学生的）

给一点参考： 工作原则 （1） 坚持学生思想道德建设相结合的原则。

要面向广大学生，贴进学生工作的实际，坚持以“正确的舆论引导人”，采取多种教育方式和手段，将廉洁教育活动纳入对学生的思想道德教育宣传、德育课教学、校园文化活动、社团活动、主题班会之中。做到寓教于文、寓教于乐、寓教于一切有益文化活动，以全面提高学生的思想道德素质。

（2） 坚持与师德建设相结合的原则。教师的一言一行、一举一动，对学生良好品德的形成具有重大的影响作用。

全院教师，特别是学院领导与中层干部，要坚持以身作则、为人师表，要明确廉政文化进校园的重大意义，认真学习廉政理论，模范遵守廉洁自律相关规定，不断提高自身素质和修养。要着眼于社会公德和职业道德培养目标，抓好廉政文化进校园这一重要工作。

（3） 坚持与和谐校园建设相结合的原则。要通过廉政文化进校园教育活动，增强反腐倡廉教育的感染力、吸引力、渗透力和亲和力。

要坚持以正面的典型事例宣传和正面的说理引导为主进行教育，使学生在学习专业技能知识的同时，受到廉政文化的熏陶。要注意和发现在廉政教育中出现的典型事例，及时总结经验交流推广。

要通过教育活动，营造出敬廉崇洁、诚实为人的校园氛围，提高广大师生、特别是领导干部拒腐防变的能力。 （一） 教育内容 要坚持以社会主义核心价值体系为主导，以“敬廉崇洁，诚实为人”为主题，加强学生如下几个方面的教育： （1） 法制和诚信教育。

组织学生学习党和国家相关法律法规，使学生能知法、懂法、守法。加强诚信教育，使学生明确诚信在密切人际交往关系，加强团结，构建和谐社会中的重要任用；诚信对培养企业经营管理人才的重要任用；诚信对加强企业管理，赢得用户信任，创品牌效应，开拓市场，提高企业经济效益的重要作用等。

（2） 社会公德、职业道德、家庭美德教育。加强社会公德教育，培养学生文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法观念；加强职业道德教育，培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公德、服务群众、奉献社会；加强家庭美德教育，培养学生尊老爱幼、勤俭节约、家庭和睦、邻里团结互助的良好家庭美德。

（3） 党和国家关于党风廉政建设和反腐败方针、政策、法律法规教育。使学生了解掌握党和国家关于党风廉政和反腐败方面的方针政策和法律法规，树立报效祖国，服务人民的信念，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。

（4） “八荣八耻”、警示教育。组织学生学习“八荣八耻”相关内容，进一步开展社会主义荣辱观宣传教育，提高道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理素质。

（二） 教育方法 （1）学习讨论的方法。要结合高职学生的身心特点、思想实际和认知规律，使廉洁教育贴近学生思想和生活实际开展学习讨论活动。

要坚持以理性思考和辨析为主，通过说理、讨论等形式，使学生对廉洁的认识，从感性认识提高到理性认识层面。 （2）课堂教学的方法。

要把廉洁教育纳入德育教育课当中，德育课要增加廉洁教育专题。要把廉洁教育与专业建设、素质教育结合起来，把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，每个教师都应在向学生传授专业知识的同时，注意加强对学生廉洁自律教育。

使学生在学习知识、技能和提高认识的过程中受到廉洁教育，提高思想道德修养。 （3）课外活动的方法。

要把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体，紧密结合一些各具特色的学生课外活动项目开展丰富多彩的廉洁教育活动。如利用学生社团活动、文化活动、党团活动、主题班会活动、假期社会实践活动等开展多种形式的廉洁教育。

（4）宣传舆论教育方法。要发挥学校党团组织、院系、各职能部门在廉洁教育中的主阵地作用，充分利用校报、校园信息网络、宣传橱窗等，广泛宣传廉政文化，传播廉洁知识，弘扬廉洁精神，以正确的舆论引导教育学生。