校园的花坛作文按总分总(描写校园花坛的作文总分总)

1.描写校园花坛的作文 总分总

三月的校园，最理想的当然是徒步去花坛。

一进入花坛，走道上闷热的气息被远远抛在一旁，取而代之的芬芳花香，会让你陶醉于其中。翠色的小草衬着芳香的迷人的花朵，太阳下，鲜花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。美丽的花朵，在阳光的照耀下，显得格外楚楚动人。花坛里的白玉兰，雪白如玉，一阵微风拂过，像一只只雪白的小蝴蝶，纷纷从树上飞下来，在地上铺成一张柔软而芬芳的地毯。还有小小的红叶李，星星点点，均匀地分散在树杈之间，略带粉红色的小花瓣，拼成一个个漂亮的小星星，引来不少蝴蝶和蜜蜂。每到转角处，都有蝴蝶在轻盈地飞舞，这给寂静的花坛增添了无限生机。

再往里走，之前浓郁而芬芳的花香已经渐渐淡去，取而代之的是一片翠绿色的小菜园。小菜园里种的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦种下的，这些菜也没辜负小唐阿姨的期望，长得特别好：小小的香菜，青翠可爱，惹人怜爱；大大的卷心菜，和一两个足球差不多；绿绿的青菜，像一块未经雕琢的碧玉。每到三月，这里总是生机勃勃，同学们都喜欢来这儿玩。

三月的校园，迷人的花坛，真是让人流连忘返。也许，童话中的景色，也不过如些吧。

2.总分总结构的作文校园的花坛100字

三月的校园，最理想的当然是徒步去花坛。

一进入花坛，走道上闷热的气息被远远抛在一旁，取而代之的芬芳花香，会让你陶醉于其中。翠色的小草衬着芳香的迷人的花朵，太阳下，鲜花上的花粉亮晶晶的，像是仙女撒下的金粉。

美丽的花朵，在阳光的照耀下，显得格外楚楚动人。花坛里的白玉兰，雪白如玉，一阵微风拂过，像一只只雪白的小蝴蝶，纷纷从树上飞下来，在地上铺成一张柔软而芬芳的地毯。

还有小小的红叶李，星星点点，均匀地分散在树杈之间，略带粉红色的小花瓣，拼成一个个漂亮的小星星，引来不少蝴蝶和蜜蜂。每到转角处，都有蝴蝶在轻盈地飞舞，这给寂静的花坛增添了无限生机。

再往里走，之前浓郁而芬芳的花香已经渐渐淡去，取而代之的是一片翠绿色的小菜园。小菜园里种的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦种下的，这些菜也没辜负小唐阿姨的期望，长得特别好：小小的香菜，青翠可爱，惹人怜爱；大大的卷心菜，和一两个足球差不多；绿绿的青菜，像一块未经雕琢的碧玉。

每到三月，这里总是生机勃勃，同学们都喜欢来这儿玩。三月的校园，迷人的花坛，真是让人流连忘返。

也许，童话中的景色，也不过如些吧。

3.写一篇作文学校的花园,按总分总的方法

校园的花坛一年四季都有着迷人的风景。春有迎春、凤仙；夏有茉莉、玫瑰；秋有桂花、菊花；冬有腊梅、水仙••••••但我还是最喜欢丹桂飘香的秋天了。

桂花，是杭州的市花，同时也是我最喜爱的花。在我眼中，桂花就是一个“香气传千里，美丽迷万里”的花。瞧！它还在在和其他的花朵比美呢！那一朵朵金黄的小花，在枝头间傲然挺立，神气十足！

下课了，许多同学好像都被花香吸引了过来，在花坛附近玩游戏。翻跟头、捉迷藏、编花篮等等，玩的可高兴了呢！看着同学们笑了，一旁的花儿也情不自禁的跟着笑了起来。

一阵风吹过，我们的小桂花可忍不住跟同学们一起玩了。你看，它跟孩子们一起，在风中翩翩起舞••••••哎呀！调皮的风姐姐也来了。它把桂花妹妹“扔”进水池游泳了，自己却“藏”了起来不肯露面呢！

不一会儿，同学们上课去了，谁来陪小桂花玩呢？这时，小蜜蜂和小蝴蝶来了，小桂花又有了新伙伴，小蜜蜂和小蝴蝶一直陪她玩了好久好久••••••

怎么样，听了我的介绍，你们觉得我们校园的花坛有趣么？来评价评价吧！

4.用总分结构写春天,校园的花坛真美啊

有宽敞明亮的教室，有内容丰富的历史文化长廊，有畅读书籍的图书室，还有宽阔的操场。校园最近多了一处景物，那就是美丽的小花坛。

小花坛在教师办公楼旁边，小花坛长约六十米，宽约五十米。花坛周围是一排整齐的冬青树，像一个个士兵守卫着小花坛。花坛里有各种各样的花草树木：有高大的柏树；有低胖的芭蕉树；有生长茂盛的可爱小草；有鲜艳绚丽的月季花；还有可以休息的石桌石椅。我们都喜欢坐在石椅上，一边欣赏着周围的美景，一边聊着天儿。这是多么惬意的一件事啊！

看着这美丽的景色，被深深地陶醉了。我的脑海中浮想连篇。春天，我们在给它们浇水，精心地照顾它们；夏天，我们享受着清凉，坐在树荫下看书；秋天，拾起一片片金黄、火红的树叶做成书签；冬天，把雪花堆成雪人，这里就是小雪人的家……

5.帮忙这一篇作文,写校园花坛,且结构需总分,体裁需要是说明文,谢谢

校园里的花坛是个美丽的地方，这里阵阵清香，所以我喜欢这里！

每天，我一进校园远远地就看见那棵高大的银杏树，像一个强壮的卫士，日夜守着这个花坛。一阵风吹过，树叶“沙沙，沙沙，”好像在唱歌；细雨过后，树叶上躺着晶莹可爱的水珠，阳光一照，仿佛是无数颗小珍珠在闪烁。

春天到了，桃花纷纷开了。这些桃花白里透红，美极了！有的桃花向小朋友红彤彤的脸蛋，有的桃花又像成熟了的苹果……许许多多的桃花，每一朵都有它自己的姿势。这一朵，非常美，那一朵，更加美。有的张着半张脸，有的少几多花瓣，还有的像小孩子在枝上跳舞。这些桃花就像是一幅画，这个画家的手艺非常了不起。

地上的小草和一些不知名的花似乎也显得很精神。它们互相拉着手，围着整个花坛。为了点缀这个校园，它们默默的奉献自己的力量。

我爱校园的花坛。因为它美化了我们的校园！

6.学校花坛的作文

我们的学校是一个环境优美而典雅的学校，它虽然不算太大，但是如同花园一样美丽。每一位学生，都深深的爱着它，喜欢它。

清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。走进校门时，首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼，他总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策我们继续前进，永不懈怠。

校园的正中间是操场，每当下课后，大家都来到操场上，追逐嬉戏，好不热闹啊！大家有的跳皮筋，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的做游戏，欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午，学校的广播站开播了的，内容可丰富了：有童话故事，有笑话，还有美丽动听的歌曲。更为庄严的是，每周星期一的早上，同学们排着整齐的队伍，和老师一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗冉冉升起，我便想起了老一辈的先烈们，是他（她）们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊！

下午，当太阳的余辉洒向学校时，同学们满载收获陆陆续续地走出学校，大家有说有笑，好不快活。我的学校多么美丽呀！它为同学们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。

7.校园的花坛作文400字（按春夏秋冬的顺序）

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解答

我们的校园美不胜收，犹如仙境一般。特别是校园两旁的花坛。那儿的春天鸟语花香；夏天繁花似锦；秋天清香四溢；冬天景色如春。

春天就像花儿的领导师，春天一来，迎春花像小女孩的辫子，上面扎着一朵朵金色的小花，像我们的眼睛眨呀眨，迎接春天的到来。最引人注目的就是花坛中央的雪松了，他就像穿上了一件绿色的“新衣服”；雪松下的杜鹃花绽开了迷人的笑脸，他们围着雪松跳起了欢快的舞蹈；杜鹃花还给雪松伯伯戴上了粉红色的“花环”。杜鹃花脚下的一丛丛绿化草，碧绿的叶子伸展开来，好像正踢腿伸腰呢！你看！那迷人的美人蕉，黄橙橙的、红艳艳的花瓣一层层的包在外面，形成了一朵朵精美的花，像一个个婀娜多姿又有点害羞的小姑娘。蝴蝶花也是如此，好像一大群蝴蝶在飞舞。

花草上沾满了露水，仿佛一颗颗透亮无比的珍珠。加上清脆婉转的鸟鸣，使这姹紫嫣红的花坛变得生机勃勃。

校园是我成长中的摇篮，也是我心目中的花园，是它使我的童年变得更加丰富多彩，我爱这风景如画、环境优美的校园！

8.校园的花坛作文

朋友，你去过…………学校吗？首先印入你眼帘的，一定是“……小学”四个金光闪闪的大字——这就是我们可爱的校园。

在我们的校园里，到处都盛开着美丽的鲜花，到处都可以望见修剪得十分平整的绿荫荫的草坪，尤其是在靠近操场的西北角上，有一个开着各种鲜花的美丽的大花坛。这个花坛，远看是一个五角星的图案，近看就是五彩斑澜的花的海洋。

每当姹紫嫣红的春天来临时，花坛里的桃花树就伸展出无数条枝丫，就像一位久别的朋友，张开双臂，迎接远方客人的到来。那粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群群小顽童，争先恐后地让人们观赏自己的艳丽丰姿。

这时，如果你拨开茂密的花丛，还会发现另外一些小生命——树旁的小草。这些小草尽管没有鲜花那样诱人，但也吐出它嫩绿的纷芳。

不与他人比长短，不与别人争荣誉，只顾默默地奉献，这就是小草的品质。想到这些，我便对小草肃然起敬。

当炎炎的夏日来临时，花坛顿时又换成另外一番景象。这时，你可以看见一株株婀娜多姿的柳树屹立在花坛四周。

这一株株柳树就像一个个骄傲的公主，头上垂挂着一串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。每每同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。

不过片刻，就会觉得浑身清凉舒爽，刚才那种热劲早已消散得无影无踪了。 当瑟瑟的秋风吹过，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株颜色迥异的菊花却迎风招展，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香，花坛中的菊花虽然为数不多，但经常受到同学们的啧啧称赞，不为别的，就是因为它有着斗霜傲雪的品格。

寒冷的冬天来临了，我们这里的冬天虽然没有北方那种雪花纷飞、银装素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。在这样的季节里，只有红梅还在坚强不屈地生存着。

远远望去，那一棵棵红梅就像一个个戍守边防的战士挺立在冽凛的寒风之中，这时我不禁想起陈毅爷爷的著名诗句： 隆冬到来时， 百花迹已绝。 红梅不屈服， 树树立风雪。

我们校园的这个花坛，就像是一个技艺高超的魔术师，根据一年四季的更替而变换着各种各样的花色，时刻给我们以美的享受。