初二作文《手机带进学校的坏处》 如今,在社会生活中,经济条件日趋完善,时代发展、科技进步日益加快的现实生活中,出现了中学生带手机进校园的现象。
这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么,中学生到底该不该带手机进校园呢? 该。
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机,外出或上学等能随时给父母报个平安,这既减少了父母的忧虑,也节省了很多时间,非常方便。
2现在的经济条件,大多数家庭都有了提高,基本能养活孩子的手机,再说,现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说:他们班里50名同学,40名同学手机,可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。
3只要学校能制定好一些相关制度,学生不影响课堂教学,完全可以带着手机。 可以便于学生多角度交往'学习及时,及时了解一些新闻消息等。
不应该。 1手机对人尤其是学生的辐射能力很强,时间长了会有损大脑,对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱,加上由于贪玩,所以手机很容易丢失。另外,很有可能随时会成为不发分子的猎物,在适当的时机被不法抓住、盯住,轻者可能被恐吓、逼威;重者则有可能遭受暴力逼迫,甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。
2容易引起同学间互相攀比,造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女,有的甚至还会带来家庭负担和心理负担,使学习成绩下降。
3手机作为通讯工具,对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网,会成为同学间传播不良信息的媒介,很容易影响课堂教学质量和纪律。
另外,也很可能会引发一些不必要的纠纷,给自己和他人带来不必要的麻烦 4最重要,也最基本的是,现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。
另外,《中学生行为规范》中也有提到:不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。 5就算真有事,我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下,或者买一张IC卡随身携带,既安全又便。
不过,这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应,甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗?这个应该可以考虑。
但是,我个人认为,当前,最好还是不带,以上反对条例全是理由。
校园手机热该不该制止
如今,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,学生、家长和老
师各持不同观点。
近日,记者对部分中学生进行调查时发现,持有手机的学生已经
占一定比例。裕华区一所国办中学统计显示,该校平时带手机的学生
高达50.8%。目前,我市多数学校对学生能否带手机进入校园,没有
明确规定,但是不提倡学生使用手机的学校居多,其中有的学校已做
出在校生不得携带手机的规定。
学生多些信任
“手机只是一个通讯工具,成人能使用,我们中学生为什么就不
能使用?家长、老师把这一问题看得太严重了,实际上是缺少对我们
的信任。”
高一一位姓张的同学说:“把手机带入课堂影响大家学习肯定不
对,但是如果上课关机,下课有时使用,不影响别人还是可以的。”
初三学生李某认为,学生使用手机本身没有错,关键是有的家长
为满足孩子对手机功能的要求,更换手机较勤,这无形中助长了学生
之间的攀比。有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励
条件,这一做法也是不可取的。
家长方便交流
“孩子在学校住宿,一周回来一次,给他配备了手机,平时家长
用手机与孩子联系,既能随时了解学习、生活情况,有事又能及时沟
通。”一位住宿生家长这样说。
范先生认为,让孩子带手机,主要是为了应付突发事情,能够让
孩子在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握孩子上下
学时间。总之,比没有手机之前多了一些交流,少了一些担忧。
也有部分家长担心:手机的确给学生的生活带来了方便,但同时
它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏,
甚至扰乱课堂教学秩序等。
老师弊大于利
一位老师说,上课突然传来手机的响声,会引起哄堂大笑,这样
既分散了学生听课的注意力,也影响了老师的讲课情绪。目前没有什
么好办法去制止这一行为,只好口头说说,或让学生调到振动。
一位老师说,现在中学生交友范围主要是在班级和学校,没有必
要用手机联系同学;有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣,甚
至还在课堂上给同学发短信,影响课堂学习。其实,许多校园都设有
IC卡电话,买个卡,一旦有事完全能与家长联系,可以解除学生的后
顾之忧。
我市某民办学校郝老师认为,中学生心理上的不成熟,使得他们
不能正确对待手机,不能正确利用手机所带来的方便。所以,不提倡
中学生带手机进入校园。
有关专家认为,目前中学校园出现手机族,应该引起人们的重视。
学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时,也应该制定规
章制度加以规范。/dispbbs.asp?boardid=19&ID=1017&replyID=1650&skin=1
在重新组织一下
故事是这样的 以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事 说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动 所有教学楼都会停电 楼梯会从原来的13阶变成14阶 实验室的水龙头放出来的水会变成红色 还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了 于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险 晚上12点 他们准时来到了那所学校的门口 鲁迅像的眼睛望着左边 他们记下了 生怕出来的时候记不得有没有动过 他们来到了教室 打开开关 咦 不是亮着的么? “骗人。”
一个男孩发出抱怨 “再看看吧。” 来到了楼梯口 “1 2 3。
13没错阿 是13阶阿?” 孩子们有点怀疑传说的真实性了 于是他们又来到了实验室 水龙头打开了 白花花的水流了出来 “真没劲阿 我们白来了!” 刚开始的刺激感都消去了一半。 最后 他们来到了那个厕所 女孩子虽然口上说不相信 可是还是不敢进去 于是让刚刚很拽地说不怕的小C进去 看了表 1点整 2分钟后 男生出来了 “切 都是骗人的” 孩子们不欢而散。
出门时 一个看门人发现了他们 喝斥他们怎么可以那么晚还在学校逗留。孩子们撒腿就跑 小B特地注意了一下门口的石像 没错 眼睛还是朝左看得 “骗人的”他嘀咕了一声 “喂 小B么?小C昨天晚上和你们一起出去玩 怎么还没回来?”第二天早上 小C的妈妈打电话过来询问。
小C也没有去学校上课 孩子们隐约感到不对了 于是 他们将晚上的探险之事告诉了老师和家长 大家在大人的陪同下回到了那个学校。 “什么? 我们的鲁迅像的眼睛一直是朝右看的阿。”
校长听了孩子们的叙述 不可思议的说。 “可是我们昨天来的时候是朝左看的阿” 出门一看 果然 是朝右看得。
“可是昨天的确有电阿” “昨天我们这里全区停电。你们怎么开得灯?” “还有楼梯!”孩子们迅速跑到楼梯口 “1 2 3。
12?” “我们的楼梯一直是12阶的。” “不可能!!!” “还有实验室”一个孩子提醒道 “对 实验室” 一行人来到实验室 就在昨天他们开过的那个水龙头下 有一摊暗红色的痕迹。
“是血迹。” “那。
小C昨天还去过那个厕所。”大家都感到了一阵莫名的恐惧 “走 我们去看看”校长也意识到了事情的严重性 。
推开门。 小C的尸体赫然出现在大家的眼前 因为惊恐而睁大的双眼 被割断的喉管血淋淋的 内脏散落在已经干掉的水池里。
“阿。”小C的妈妈当场昏了过去 几个老师马上冲出去呕吐。
小B也被吓得目瞪口呆 在他晕过去的前一秒钟 他瞥见小C的手表 指针停在了1点。 就是小C进去的那个时候。
顺便说一下 他们去探险的那天晚上 并没有门卫。 将此贴转向5个以上的论坛不会魔鬼缠身且能实现一个愿望 。
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中学生打工的利与弊 当今社会经济科技等方面都在迅速发展,许多中学生家长无力支付昂贵的学费。
于是,许多学生开始用自己双手赚自己的学费。参加社会实践能锻炼学生的自立能力,例如,某校二中陈晟同学代表许许多多中学生喊出了“我要打工”的口号。
但社会各界阶层对此反馈不一。从社会稳定、劳动保护及职业技能等角度看,中学生打工确实有诸多不利,而利用假期进行力所能及的公益性活动,同样可以达到锻炼的目的,又能避免打带来的负面效应,这是从理论上讲。
打工,可以使学生学到很多知识,也应当鼓励中学生打工,因为打工可以锻炼自己,培养独立独立生活、吃苦耐劳、交际等多方面能力,提高综合素质,可以体会到钱的来之不易。培养勤俭习惯的同时也充实了业余生活,还可以为家庭减轻负担,在校学不到的知识,也可以从打工获得。
为了培养合格人才,提高学生综合素质,应当鼓励中学生做必要的事。这就需要大胆地去问、去想,当解决好它时,就不仅增长了知识,而且提高了独立思考和应变的能力,一个只懂得学习,不懂得生活的人,就会被竞争激烈的社会淘汰,它还有利于调节好人际关系,更好的区分善与恶,更好地促进身心健康发展。
但不利的方面也有:因为中学生的思想并未发育完全,缺乏自制能力,有些人认为打工自个儿能挣儿个钱,便随意乱花。中学生一旦进入打工群便非常容易染上坏习惯。
时间一长,便会沉迷于这种生活,从而荒废学业,在打工仔中,吸烟酗酒、粗言秽语是家常便饭。有些同学把坏习惯带入校园污染环境。
还有便是由于当前的社会,人力资源供大于求,已成定局,下岗职工不断增多,农村劳动力正在向城镇转移,目前,大量的高中、职高技校、中专甚至大专、本科的毕业生都很难找到工作岗位,中学生打工必定又会占据工作岗位,权益也无保障。其次,由于升学高考、中考等压力,中学生的负担已经很繁重,就是寒假,也有一大堆作业,应利用寒暑假进行短暂的放松调整身心,做一些自己感兴趣的事。
中学生打工的利与弊 在我们现代的世界中,中学生都喜欢有零用钱。 所以越来越多的中学生现在开始在课后打工。
有人说打工很好,因为可以赚钱,也可以养成工作的习惯;可是有人也说打工不好,会对学习有影响。 很多家长认为让孩子去打工是一件好事, 因为他们认为这样做,就可以让孩子监视外面世界的情形。
孩子长大以后应该出去学会怎么照顾自己。 不能经常靠父母的钱来过日子。
所以呢,很多家长就这样做来让他们的孩子有一个机会来学怎样做一位独立的人。 中学生打工因为他们要工作经验。
如果没有经验,以后学生不知道在工作环境中要做什么。 将来学生要在大公司工作,很多公司都要求学生要有工作经验。
但是,学生都要时间学习,如果打工,学生有更少的学习时间。 另外的方面就不同了。
学生的工作可能使用太多时间,使同学们没有足够时间做作业,或读书。 一些学生需要更多的钱,所以他们不断的工作,学习成绩也会衰落。
中学生去打工也可能很危险,因为他们打工的地方可能有很多不认识的人。 中学生打工可以有很多好处,但是也有很多弊端。
学生要不要去打工是他们自己的选择。中学生兼职工作的利与弊 随着时代的变更,青少年的思想更是“日新月异”,越来越多的中学生利用业余或假期时间,兼职打工。
然而,这种兼职工作的潮流带给中学生的是好还是不好呢?接下来,就让我们来谈一谈这个问题。它的有利之处在于。
第一,学生兼职打工,可以减轻家庭的负担。绝大部分的中学生,为了减轻父母的负担而外出打工。
如一些单亲家庭,或父母无工作能力的家庭,尽管有一定的社会补助,可孩子的学费或医药费,对他们来说是一个非常沉重的担子。而中学生在业余或假期打工挣钱,对那些比较困难的家庭来说,是有很大的帮助。
第二,中学生可以通过打工,锻炼自己。如今,学生死读书的现象仍十分的普遍。
一味的固守书本却不去实践对于中学生来说只有弊而无利。例如,许多中学生在外给低年级学生补课的同时,还巩固了自己的知识。
所以,通过打工,中学生不仅可以提前实现自我价值的机会,而且还可以培养团队精神和沟通能力。 第三,兼职打工还可以使学生体验到生活的艰辛。
许多家长同意孩子打工,有一个很重要的原因就是为了让这些从小衣来伸手,饭来张口的小姐、少爷知道,父母赚钱的不易,同时让他们改掉花钱大手大脚、没了再要的坏毛病。而学生在打工的过程中,更能体会和珍惜父母的养育之恩。
然而,在这么多的利处下,中学生打工的弊处也是不容忽视的。 首先,中学生兼职打工会与学习冲突,从而影响学习。
如果课余时间和假期都去打工,就无暇顾及学习,那么学生学习的时间少之又少,况且中学生容易被眼前的物质社会所迷惑,就产生了把赚钱放在第一位的错误观念,从而导致学业荒废。这对那些中学生来说,则是捡了芝麻丢了西瓜啊! 其次,中学生外出打工很容易上当受骗。
我们经常可以从电视或报纸上看到,某某中学学生外出打工,惨遇不法商贩。这些涉世不深的中学生,对社会的认知程度低,毫无戒备之心,到最后甚至连如何。
中学生该不该带手机进校园? 如今,在社会生活中,经济条件日趋完善,时代发展、科技进步日益加快的现实生活中,出现了中学生带手机进校园的现象。
这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么,中学生到底该不该带手机进校园呢? 该。
1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机,外出或上学等能随时给父母报个平安,这既减少了父母的忧虑,也节省了很多时间,非常方便。
2现在的经济条件,大多数家庭都有了提高,基本能养活孩子的手机,再说,现在带手机的同学或有手机的同学已经很多了。据一位老师说:他们班里50名同学,40名同学手机,可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。
3只要学校能制定好一些相关制度,学生不影响课堂教学,完全可以带着手机。 可以便于学生多角度交往'学习及时,及时了解一些新闻消息等。
不应该。 作文 1手机对人尤其是学生的辐射能力很强,时间长了会有损大脑,对身体健康极为不利。
学生的防范意识还比较弱,加上由于贪玩,所以手机很容易丢失。另外,很有可能随时会成为不发分子的猎物,在适当的时机被不法抓住、盯住,轻者可能被恐吓、逼威;重者则有可能遭受暴力逼迫,甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。
2容易引起同学间互相攀比,造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女,有的甚至还会带来家庭负担和心理负担,使学习成绩下降。
作文 3手机作为通讯工具,对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网,会成为同学间传播不良信息的媒介,很容易影响课堂教学质量和纪律。
另外,也很可能会引发一些不必要的纠纷,给自己和他人带来不必要的麻烦 4最重要,也最基本的是,现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。
另外,《中学生行为规范》中也有提到:不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。 5就算真有事,我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下,或者买一张IC卡随身携带,既安全又便。
不过,这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应,甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗?这个应该可以考虑。
但是,我个人认为,当前,最好还是不带,以上反对条例全是理由。
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