最近,我们班需要新增一个图书角。
老师“下令”要捐书,要捐有益的文学书。一听到要捐书,我们班的积极分子与好学分子立刻活跃了起来,许多各式各样的文学书很快就填满了图书架。
上面什么书都有,不仅有儿童文学作家伍美珍、杨红樱、郁雨君的《老天会爱笨小孩》、《非常系列》、《闪着泪光的决定》;还有外国著名作家巴尔扎克的《欧也妮?葛朗台》;也有哲理杂志《读者》、《格言》和一些科普类的书……
在图书角可以借书、阅览的第一天,很多同学都围在了书架旁边,兴趣盎然地翻阅着一本本书,兴致勃勃地讨论着哪本书最好看……
而有些同学非常紧张,今天去男生代表的记录册子看一看,明天去女生代表的记录册子瞧一瞧,然后便动员自己一方的同学多捐两本。
像我们这种喜欢窝在图书角旁聊天的人,渐渐有了新的乐趣:谈论谈论哪种书的销量最高,比较比较是哪一方捐的书好。
哈哈,这个图书角给我们的班级带来了特别的乐趣!
学校的图书角
在这个学校一年多了,所有新颖的小事都萦绕我心,这不,学校突发奇想在每班开了个图书角。兴奋地我呀每天都抱着一本书,今天看《点燃一个冬天》,明天说不定看《忘不了的108件小事》。同学们说我看书很快,飞一般的速度。不过,故事吸引人没办法呀!
对书呆子来书,书就是生命,啊我要对全世界人大声的说:“请不要无视书呆子的存在。”对只关注故事情节的人说:“对你们来说的物质财富,读书迷来说,这是精神上的安慰!”
在《点燃一个冬天》中,我明白了人和人之间是没有界限的,有一个故事深深刻在我的心中,读完后,不仅使人潸然泪下,也让人们明白师生情!!
故事的内容十分简单,就是一位独一无二的老师,为学生默默奉献,他的学生也为他在幕后为老师付出一切的故事。
在农村里,只有一个老师,学生们也寥寥无几。冬天,老师在孩子来到之前,把炉子点着,让那些步行几里地的孩子们暖和一下。但是,老师家里的煤也不多了,可老师依旧坚持烧炭迎接那些走几里路来上学的孩子们。孩子们也默默照顾老师。
学校一角图书室
读书是我最大的爱好,读万卷书是我最大的心愿,所以我和我校的图书馆结下了不解之缘。
图书室在我们学校新教学楼里。那里有许许多多书,简直是书的海洋。图书室墙壁上挂了一幅幅漂亮而又崭新的画那些画让人感觉温暖而愉快。墙上还有几幅标语“读万卷书,行万里路”“读书使人进步”“书是人类进步的阶梯”。书架上摆满了让我百看不厌的各类图书。这里环境安静优雅,空气清新,桌椅整齐,那阵阵书香时时吸引着我们这些小书虫。这里真是令人心旷神怡的读书的好去处。
在图书室里,我和同学们带着阅读笔记,随时记,随时抄。图书室里静得出奇,连一根针掉到地上都听得见。偶尔有几声翻书声才能打破这宁静。在这宁静的书海里我尽情地遨游,尽情地吸吮知识。在这里我与皮皮鲁一起陪伴着小熊体味人间冷暖,与白雪公主共悲喜,与福尔摩斯一起惩恶扬善……
我喜欢我校的图书馆。
我在这学校整整五年了,这五年里,学校的每一个角落给童年留下美好的回忆,最让我留恋的是学校图书角。
三年前在校长的支持下悄无声息地站在教学楼的一角,它不像舞台上的彩灯一样耀眼夺目,但好似蜡烛一般默默无闻地把它的知识奉献给我们!在它的“肚子”里,有着许多不同的书本:《上下五千年》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《快乐精灵》……每一本书都会带给我不同的道理。里,我不禁地想:我也有这毛病!从此以后,我只要遇到问题就问。
在学校,问老师,问同学;在家里,我便问爸爸,问妈妈。又过了一天,我又看到了一个故事: 一个总是喜欢打破砂锅问到底的学生。
他总是问总是问,你也许会想:他的成绩一定十分棒吧!恰好相反,他的成绩一样差!开始我也十分奇怪,我接着往下看。哦,原来是因为总是问会使思想懒惰,所以,我们在问问题之前先自己思考吧!正是这个图书角让我知道了这么多的学习方法。
我即将要离开它了,就是它,伴着我度过了小学的时光……。
我在这学校整整五年了,这五年里,学校的每一个角落给童年留下美好的回忆,最让我留恋的是学校图书角。
三年前在校长的支持下悄无声息地站在教学楼的一角,它不像舞台上的彩灯一样耀眼夺目,但好似蜡烛一般默默无闻地把它的知识奉献给我们!
在它的“肚子”里,有着许多不同的书本:《上下五千年》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《快乐精灵》……每一本书都会带给我不同的道理。里,我不禁地想:我也有这毛病!从此以后,我只要遇到问题就问。在学校,问老师,问同学;在家里,我便问爸爸,问妈妈。
又过了一天,我又看到了一个故事: 一个总是喜欢打破砂锅问到底的学生。他总是问总是问,你也许会想:他的成绩一定十分棒吧!恰好相反,他的成绩一样差!开始我也十分奇怪,我接着往下看。哦,原来是因为总是问会使思想懒惰,所以,我们在问问题之前先自己思考吧!
正是这个图书角让我知道了这么多的学习方法。我即将要离开它了,就是它,伴着我度过了小学的时光……
为了让我们能读到更多的可外书,老师倡议我们捐书,创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里,我就张罗着要捐什么书,找来找去,没有一本合适。因为那几本较好的书,都被表妹途得不成样了。
怎么办呢?这时妈妈提醒我说:“咱家不是有一本《名人故事》吗?”我恍然大悟:“对呀!我怎么没想到?”于是,我把书找出来,小心翼翼地给它包上书皮,写上书名,放进书包里。
第二天来到教室,同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台,一看,啊!书的品种可真多,有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山,同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学,愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐,他们才又有了笑容。下午,又有不少同学捐书,有的一下子捐了好几本。一整理,有一百多本呢!两位同学利用课余时间给书编了号,放进学校给我们新添的书柜里,图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力,老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下,我们又制作了借书卡。
有了借书卡,我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙,还没借到书的翘首前望,心急火燎的;借到书的同学拿着书,喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来,看那认真的劲儿……
有了班级图书角,我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。
为了让我们能读到更多的可外书,老师倡议我们捐书,创办班级图书角。
大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里,我就张罗着要捐什么书,找来找去,没有一本合适。因为那几本较好的书,都被表妹途得不成样了。
怎么办呢?这时妈妈提醒我说:“咱家不是有一本《名人故事》吗?”我恍然大悟:“对呀!我怎么没想到?”于是,我把书找出来,小心翼翼地给它包上书皮,写上书名,放进书包里。 第二天来到教室,同学们已在捐书了。
讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。
走近讲台,一看,啊!书的品种可真多,有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山,同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学,愁眉苦脸的。
听到老师说下午还可以捐,他们才又有了笑容。下午,又有不少同学捐书,有的一下子捐了好几本。
一整理,有一百多本呢!两位同学利用课余时间给书编了号,放进学校给我们新添的书柜里,图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力,老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下,我们又制作了借书卡。 有了借书卡,我们就可以到图书角借书看了。
第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙,还没借到书的翘首前望,心急火燎的;借到书的同学拿着书,喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来,看那认真的劲儿…… 有了班级图书角,我们的课余生活更加丰富多采了。
我们爱这个班级图书角。
今天第三节课是阅读课,老师说要去阅览室看书,我们一听,十分高兴,二话不说,就在走廊上排好队伍,去阅览室看书了。
到了阅览室,同学们各自找了个座位坐下来,津津有味地看起书来。这时,覃老师说:“现在你们看一篇文章,要写一篇读书笔记。”
什么?要写读书笔记,怪不得要我们拿读书笔记本,拿笔的。 于是,我拿起一本书看了起来。
其中,有一篇文章叫《告密》,十分幽默搞笑。于是,我在笑声中翻开笔记本,边看边把这篇读书笔记写完了。
回到了教室,可我依然还沉醉在那书海中。原来,读书也可以给人带来无穷的快乐,我以后一定要多读书,从书中找快乐。
以前,我们班的图书角是空的,没有落实到有书让大家看。今天任老师就开启了这扇智慧之门,买了一些书,让班上的同学互相借阅。
只见任老师拿着许多书,对同学们说:“我要选一批上课发言多的同学,首先阅读这些书。”同学们听了都兴致勃勃地等待着老师点自己的名字。我非常荣幸地被任老师点了名,高兴地跑上讲台领书。看着这么多书,我一下子就看到《福尔摩斯探案集》,毫不犹豫地拿上它,这可是我最爱看的书,因为我也是个小侦探迷。刚拿上,站在我后面的张晟宁说:“唐睿琪,你把我想看的书拿走了。”我笑嘻嘻地对她说:“嘿嘿,你就在我后面看吧!”回到座位上,周围的同学抢着要这本书,我对他们说:“别抢,这可是公共财产。”后面的刘云飞和史芃博也在讨论福尔摩斯,我扭过头对他俩说:“我要查查你们的案件,我要学学福尔摩斯侦探的思维方式。”他俩几乎异口同声地说:“什么案子?”我笑着说:“嘻嘻,你俩上课老说话,我就要查你俩谁先说话?源头在哪里?”他俩听了吐了吐舌头,呵呵地笑了。
一下午我都沉浸在喜悦之中,想到假期八天我可以饱饱地读这本书就高兴,我可以跟风靡世界的福尔摩斯一起领略侦探的神秘和真谛
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