我能为校园做些什么的作文(作文《我能为校园做什么?》)

1.作文《我能为校园做什么?》

由于网络暴力游戏的影响，现在学校里发生在同学们中的不文明事，真的是越来越多了，所以，我要在此给大家提点建议，希望能够对校园的精神文明建设有所帮助。

首先，我们应该杜绝脏话，每次课间休息时，都会有人因为各种事情发生争执，争执的过了头，就常常会冒出一些脏话来了。有时候还你一句我一句的，简直是不堪入耳。如果无人从中劝阻，争执的过了火，还会仿照暴力游戏中的情节大打出手，严重时甚至打得头破血流。我认为，同学之间都应该讲文明用语，人与人之间更要多些礼貌，多点和谐。大家相处时都做到谦和礼让、友好相处，这样不是很好吗？

其次，就是要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，也不可随地吐痰。在校园里随处可见一地的纸屑，甚至在墙壁上乱涂乱画，这虽然在少数人眼中似乎是小事一桩，只不过在日常检查中会给班级扣一点分，好像并不影响什么。可这却关乎每个人的道德修养，对我们自小就养成一个健康文明的良好习惯影响却是极大。所以我希望，同学们一定要每个人都“从我做起”，人人讲卫生，处处讲文明，使我们的校园干干净净、舒舒适适，既可以使我们在一个极为良好的学习环境中学习，达到最好的学习效果；又能够让我们养成一个良好的日常行为习惯，将来走上社会，也能做到遇事彬彬有礼。

最后，我们应该行动起来，坚决抵制那些暴力的网络游戏，如果要玩，也只玩些对开发大脑有帮助的益智游戏，以帮助提高学习的思维能力。从现在做起，从小我做起，从生活中的点点滴滴做起，为我们的校园文明做贡献。将校园建设成一个文明、美好的新天地，是需要我们大家的共同努力。

2.我为校园做什么作文500字作文

当我们告别愉快的暑假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：操场铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，同学们，此时此刻面对焕然一新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？

我认为，做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，

3.作文我能为学校做什么

我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。

我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。

我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。

我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。

我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。

4.作文我能为学校做什么200字?

我觉得这个你按照你真实的想法就可以了，作为一个学生应该是小学生吧，你的作文需要200字，就想想你自己力所能及的事情，棒棒学校做什么其实也不用想的那么大一定要帮学校做什么，只要你帮助班级做好的事情，也就是你帮再帮学校做什么做事情，比如说首先你要做有礼貌，这是应该应该应该。

做的第二就是每天要打扫卫生，注意保持教室的卫生清洁。同时要认真的上好课，把自己的课程学好，这是你最重要的事情，和同学们搞好团结，不要打架，不要都和同学们何处和平相处，这都是一个每个学生都应该做的，也就是你该为学校做了。

5.我为学校做点啥 作文 快

“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂一次的地方”。接这个话题，我也来谈谈，作为启正人，我们该为母校做点什么？

开宗明义，我认为：作为启正人，即使你不能为启正争光，争得多少荣誉，也不能为启正抹黑，不能为启正留下污点。作为进入启正中学学习的中学生，即使考不取高中，也不能学痞了，学坏了；也就是说不能成才，也要成人，成为一个真正的人，即真人。

那么当务之急，我们又能为启正做点什么呢？

首先不能诋毁母校，就算自己的母校有什么欠缺的地方，这也无可厚非，事实上，没有一个学校可以做到十全十美。如果说我们学校哪方面做得没有其他学校好，但你却不得不承认我们学校有许许多多其他学校所没有的优点啊！你也许会说她陋小不美丽，也很普通，但你不能否认，她在日益的发展，并以豪迈的脚步一天天走向辉煌。更何况，母校是我们度过最美好的中学时代的地方，回忆或多或少都带着感动！比如被任课老师的耐心感动，被班主任的细心呵护感动，被校长、书记及值周老师的早巡感动，被同学的互帮互助感动，被自己的一次一次成功感动。所以，请大家尊重自己，尊重母校！

宣扬校园就是宣扬自己，污灭校园就是污灭自己！如果遇到有人诋毁启正中学或对启正中学歪曲宣传时，我们要据理反驳，用事实说话，要主动宣传启正中学的发展，向身边的朋友、亲戚、同学公正地评价启正中学、把学校最美的一面介绍给他们。我们要自豪地把校服穿在身上，敢于在任何人面前说我们是启正人，昨天，我带了一批学生参加杭高的樱花大会，会上有个互动环节，我校初一（7）班的张纬弘同学站起来回答问题时，报上自己是启正中学的学生，全场想起了一片掌声，为什么？因为启正是杭城最好的学校，理应受到大家的欢迎和尊重。

那么，作为启正人，我们应该为启正中学做点什么呢？启正中学是我家，发展宣传靠大家。为学校做贡献可大可小，可以是勤奋学习，以优异成绩为学校做贡献；发展特长，积极参与各类活动，在学科竞赛、各种比赛中为学校争光；大力宣传启正中学，在各种媒体上发表文章介绍启正中学，为学校发展鼓劲加油；勇于同败坏学校声誉的不良倾向作斗争，关键时能挺身而出捍卫及保护学校利益，极力维护学校得之不易的声誉；模范遵守学校的一切规章制度，服从学校的管理，在教室、卫生管理中身先士卒；在公共场合特别是在参加集会、参加校际活动等，讲大局，识大体，表现出启正中学学生的良好风范及素质，为学校赢得声誉。

初三同学快毕业了，你作为启正中学的学子，你给启正中学留下的应该是什么？ 我的答案是我们作为启正中学的学生，留给母校应该是鲜花、荣誉，而不是遗憾，更不是耻辱，因此我希望我们的同学在校史上留下你的名字，在学校网站中考喜报上“金榜题名”。就眼前，我很希望在期中考试、月考公布的前30%中你能名列其中，在各类竞赛的喜报奖励的名单中有你，在被表扬的获得各级各类的先进名单中有你，乃至，将来在高一级学校寄来的喜报中也有你。

同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。请看：老师们、同学们，你们的眼神从来没有像今天这般坚定执著，你们的思想从来没有像今天这般成熟饱满，你们的心灵从来没有像今天这般如此热情激荡，你们的梦想从来没有像今天这样真真切切，喷薄欲出。请坚信，有这么一支优秀的团队，我们的母校——启正中学的明天会更加美好。

谢谢！

6.作文我能为学校做什么

前言：我能为学校做什么？答案是做好本职工作。

我怀着一颗爱来做好本职工作。有位教育家曾说：爱自己孩子的是人，爱别人孩子的神。

教师不是人，而是神。在乡镇中学里有许多特殊的孩子，有生活在单亲家庭中的，有身心有缺陷的，有家庭条件比较困难的等。

针对学校实际，学校要加强对弱势群体的关爱，要懂得用 特别的爱给特别的你，让他们同在蓝天下微笑。广义理解：工作情感与态度：热爱学校，关心学校，尊敬教师和学校工作人员和他们的劳动。

工作行为与习惯：培养良好的工作态度和高度责任感。知识与技能：创造机会锻炼自我，提升自我，突破自我。

狭义理解：（四个角色和三个教会）四个角色：1.校内父母。教师时常要扮演学生父母的角色，时刻从细微处关心他们的学习和生活，使学生在学校能享受到更多的温暖。

2.知识导师 教师作为人类文化知识和技能的积极传播者，要把知识的精华传授给下一代，又要不断地融合和创新，使书本知识更易于被学生接受，同时适应时代的需要。3.心理医生 教师应细心观察学生的心理情绪状态，营造一个宽松的学习、生活环境，使学生拥有积极向上的心态，富有自信心，勇于表达自己的思想，并能正确对待他人的不同观点和意见分歧。

4.行为楷模 教师是教育人的人，自身的良好修养十分重要。品行端正的教师不仅能在学生的心目中树立威望，也会成为学生的行为楷模。

三.三个教会：1.教会学生做人。2.教会学生学习。

学生个性差异很大，学习上自然如此。如何让每一个学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实现自己的理想，这是一般普通教师难以企及的。

人们常说：给学生一杯水，教师要有一桶水。作为优秀教师最重要的是，要引导学生学会取水，并在长期的教育过程中，教会学生都有吸水的本领。

从而达到教是为了不教这一境界。3.教会学生生活。

一个不会生活的孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。

随着年龄的增长，他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂，就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等。作为优秀教师，应该有生活处处皆课堂的理念，能用睿智的头脑，引导学生；聪慧的双眼，观察学生；灵敏的耳朵，聆听学生。

及时教育引导学生如何更好的享受生活。

7.毕业了,我能为母校做些什么

感恩的心 操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏；大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷；“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃？可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。

一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。

曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课；午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。

虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。

曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光；当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭；有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。

童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。 而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。

曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬；曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。

而我们，又该给母校留下些什么？ 童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校。