三级家长参观校园的感受作文(校园写景作文家长会学生带领家长参观校园,要求就学校某一个地方写)

1.校园写景作文家长会学生带领家长参观校园,要求就学校某一个地方写

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。 阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。

在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。

我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。

有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃。

因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

我们在学习中成长着。 我们在成长中学习着。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。

你们去过我们的校园吗？那真是美丽极了。让我们来参观一下吧。

校园里的树 我们的校园里有许许多多的树。 有叶子象手掌的梧桐树、有高大挺拔的杨树、有四季常青的松树、柏树和冬青，还有婀娜多姿的垂柳，他们各有各的特点，各有各的姿态。

初春，和风细雨，细雨蒙蒙，梧桐树开始冒出芽苞。夏天的杨树葱葱郁郁，非常茂盛，既高大又粗壮的杨树象一位位高大的威武将军，在保护着美丽的校园。

现在据我了解，我们学校的树最细要一个人全抱才可以把树围住。最粗的要两三个人才可以围住。

松树和柏树四季都是青的，充满了活力，还有婀娜多姿的柳树，更是迷人。 树木不仅装点着我们的校园，还为我们遮风挡雨，为我们提供了方便，因此我们和树交上了朋友。

校园的花坛 学校的树高大挺拔，花坛更是美不胜举。花坛中有多种多样的花。

如五彩缤纷的月季花、形状如喇叭的夜来香、有红似火焰的鸡冠花、还有一些星星点点不知名的小花，也点缀着花坛。 花坛中间有一棵冬青，被园丁修剪得圆溜溜的，象一个绿色的绒球，竖立在花坛中间。

花坛边缘种着一圈小黄杨，叶片只有手指肚这么小，象一圈绿色的围墙，在保护着花坛。

2.参观学校观后感

原发布者：唐菁晨

校园观后感12月12日，我们有幸跟随江北区各个学校的领导们参观了江北区的几所学校，感受如下：整体感受：几所学校都整洁漂亮、雅致大方，都有一块宽阔而平整、舒适又规范的塑胶操场，有各自的校标，无论规模大小，都有书吧，而每所学校又各具特色。米亭子小学：这是一所修建在一道斜坡上的小学，围墙不全用砖块，上面嵌着一大块一大块的玻璃，下方是一些与校标有关的图案。走进校门，虽然有些陈旧，但仍给人耳目一新的感觉。教学楼前是一片绿化地，茂密的枝叶令校园有些暗淡，但绿化地四周的橱窗点缀却恰到好处。因为那些橱窗都是以灯箱的形式装扮的，不但模样别致，而且能发光，既不刺眼，又能增添亮度。他们的办学理念之一是培养多能一专的教师，既能胜任多个学科，有能辅导学生一项特长。走进教学楼，会发现每间教室都布置的很漂亮，而且还能体现儿童不同的年龄特点。教室内壁墙砖上方全部用木条包了一圈。走廊上的师生饮水机是柜式的，出水口有好几个，方便实用。该校由于上下坡度大，所有的阶梯都铺上了绿色地毯，走在上面舒适又安全。听说该校的幼儿园还是学前班，大多数是从外面请的老师，可以创收不少。鲤鱼池小学：走进校门，我们都被右侧的书吧吸引了过去。这是一片空旷的长廊，左侧的几根柱子上面摆放着许多书籍和绿化植物，柱子下面四周都是木条型座椅。抬头一看长廊顶上，是一幅幅巨型的图案，那是师生的放大了的书法和绘画作品。前方还摆放着一架钢

3.小学生参观学校观后感

X月X日上午，一幼本部的老师们组织大班全体幼儿来到实验学校，近距离感受小学生活。

走入校园，首先映入眼帘的是数字大屏幕上那几行醒目的大字：热烈欢迎第一实验朋友们来我校参观。随后，实验学校的老师热情接待了我们，并带领大家来到报告厅观看艺术展演视频，朗诵、合唱、舞蹈等丰富多彩的表演形式让孩子们大饱眼福，他们纷纷赞叹：“小学哥哥姐姐的本领真厉害！”接着，孩子们又参观了学校的校容校貌，他们张大了好奇的眼睛，一边观看一边交流着自己的发现：宽敞明亮的教室、整齐的课桌、安静的课堂、广阔的操场……别样的校园环境，多姿多彩的小学生活，都给大家留下了深刻的印象。

4.参观美丽的校园

[参观美丽的校园]参观美丽的校园正文：

参观美丽的校园参观美丽的校园广东省广州市 华南师范大学附小 三年级五班 杨晟东虽然我们每天都要到学校读书，可一直没有认真观看过校园的美丽风光，参观美丽的校园。不久前的一天，班主任张老师说带着我们去参观美丽的学校。我们学校门口的右边是两根连体柱子，就像一本翻开的书。还有几个圆形的空洞镶嵌在桔红色的墙上。左边有一个弧形的墙，墙上刻着华南师范大学附小八个金光闪闪的大字。哇，远远看过来。我们学校真美！穿过大门，登上由三种颜色拼成的石阶，石阶好像在对我们说：“书是进步的台阶，一步一步的向上走。这样，你的知识就会有很多很多，越来越丰富。”石阶的两旁是生机勃勃的小草，郁郁葱葱的鲜花和笔直的小树，小学三年级作文《参观美丽的校园》。它们真像一队军人，在向我们敬礼！不知不觉，我们来到了二号楼。二号楼可真像个知识的宝库，因为这里有宣传栏，还有许许多多的书。二号楼的一层是架空层。架空层有三十二根灰色柱子，它们将二号楼稳稳当当的支撑起来了。每根柱子要三个大人才可以合抱。二楼和三楼是老师的办公室，四楼是电脑室和合唱室，五楼是心灵港湾。整一幢楼看上去好象一幅美丽的图画。走过二号楼，来到了风雨走廊。风雨走廊是让大家下雨时不被雨淋而设计的，它是由不锈钢和玻璃拼装而成的。看起来象一条绿色长廊。大家一直向前走就来到了大操场。大操场是由红色和绿色的塑胶组成，里面有二个篮球场和一个足球场。边上还有一个环形的跑步场。大操场的周围还有许多多体育器械，如：单杠，双杠等等。是为同学们上体育课和课外活动时提供的。我还没欣赏完学校的风景，上课的铃声已经响起。大家只好依依不舍的回到了教室。指导教师：张文娟投稿：2004-4-10 11:25:37

5.有没有来参观我们的学校的作文

你好

星期五，令我们学校最紧张的一件事到来了――上级领导来校检查。据说检查的方面特别全，把我们校长、主任急得呦，一个劲儿地召开全体师生大会，嘱咐又嘱咐。下面就是他们做的几项“紧张措施”。措施1：彻底搞好卫生。领导来到学校，第一看到的当然是学校的整洁程度如何喽！为了让领导们先有个赏心悦目的好印象，学校下令打扫一下午卫生，做到“纤尘不染”为好。天哪！我们又拿抹布又举拖把，从高高的四楼到楼下最西边的水池，累得气喘吁吁，当了一回名副其实的“苦工”。唉，不就是要给领导留下一个好印象吗？！措施2：给图书馆全面更新.我们学校为了在领导面前“一展风采”，不惜 “重力”，把南楼三楼的图书馆硬是搬到了西楼的一楼。这“重力”嘛，说来可怜，就是我校全体男同学！他们忙了一天，真正体验了“挑山工”的滋味，却把我们学校一万多本书全都“成功转移”，真是神速啊！几天工夫，学校专门为小本书定做了一批精致美观的房子形书柜，在新图书馆的两边装上了两扇古香古色的别致的门，古朴的牌子上几个极有韵味的字――润禾轩；还在图书馆的走廊上方装了颜色各异的吊灯，还……我想领导来后一定会赞不绝口的。措施3：学生大变样。领导来嘛，不仅要看学校，重要还要看学生。老师不厌其烦地重复着：要穿校服，要戴红领巾，见到一大群人在一起肯定是领导，要端端正正地行个礼，说声领导好，不能跑开视而

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6.家长如何写参观后的读后感

《家长必读》这本书在培养孩子的创造性思维、自学能力和学习兴趣等综合素质方面都有很好的引导。

我很认真的读了一遍，读过之后收获很大。教育孩子不只是老师的责任，需要家长和老师的共同努力。

如何帮助孩子培养一个良好的学习习惯，良好的饮食起居习惯必须从小就培养，孩子懂事后，日常生活必须竖规矩，要让他们知道在某些原则性问题上是没有商量余地的，把孩子向有利方向引导，以良好的生活习惯为基础来培养学习习惯会更轻松一些；孩子从出生时候开始，对于周围的一切，都是充满着好奇地想要去了解。不夸张地说，学习是孩子的本能，每个孩子的内心都是积极地渴望着学习的，即使平时没有人教，但是只要自己感兴趣，她一样可以以自己的方式把她喜欢和好奇的东西学的头头是道；但当孩子一但进入了学校，这样的渴望就消失了，他们开始厌倦学校的生活，开始把学习当做是一种负担，一种枯燥但是必须要完成的活动。

让孩子在快乐中的学习，说起来是多么简单的一句话，但是对孩子来说，只有形成了良好的学习习惯，逐步发现了学习的乐趣后才能真正体会得到“快乐”的意义。在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子分析和解决问题的方法，一旦有了独立解决问题的能力后，孩子自然会充满自信，面对学习上的困难就不会退缩，或者选择逃避，面对学习也能相对的快乐些；其次我觉得家长要有耐心。

每个人都会犯错，大人也不例外，何况是孩子。当孩子犯错时，我们很容易生气。

但是我们要尽量控制自己的情绪，不要与孩子产生激烈冲突。我们应采取积极的态度，解决问题、处理问题，维护和谐关系，增进彼此间的感情。

不能一味地责怪、打骂，而是要给孩子一个辩白的机会，和孩子一起分析原因，引导孩子正确解决问题。现在的孩子，你越打，孩子越叛逆，越会对父母产生怨恨，反而耐心给他讲道理，甚至举例子来证明你说的对，他就会信任你，就会感受到自己的过错而主动改进。

最后，我认为家长应该引导孩子学会宽容，学会感恩。父母一味的迁就和溺爱，能导致孩子是非不分，目中无人，自我自大，为所欲为，缺少容忍力。

家长首先要自己尊重他人，宽容他人，让孩子看在眼里，记在心里，在潜移默化中改变自己，学会宽容，学会尊重。家长更要教会孩子学会感恩，懂得关爱他人，关爱团体，在别人需要时帮助别人，那么以后也会得到别人的帮助。

通过看《家长必读》，我知道了要教育孩子，自己要走到孩子心里面去，身教重于言传，尊重孩子，给孩子尽可能大的发展空间，给孩子一个学习的氛围，做到绝大多数时间和蔼可亲，有效地控制自己的恶劣情绪，让孩子感受到父母的爱、家庭的温暖，给孩子一些自主权，不要过份给孩子压力，让孩子身心健康快乐成长。

7.关于参观学校的作文

我们八仙镇中心小学的微机室在教学楼三楼的东头，那里本来是老师们开会的地方，去年学校老师集资购买了电脑后才将它改成微机室的。

今天，王老师说带我们去参观微机室，我的心里美滋滋的，同学们也显得很兴奋，因为电脑在我们农村还是个神奇的玩艺儿。一到电脑室的门口，大家就开始议论起来，我问：“老师，为什么电脑室比我们的教室要多一道铁门呢？”老师说：“因为这些电脑价值约十八万元，加道铁门更安全些。”

进了微机室，就看见那光滑的地板。老师又介绍说：“电脑对周围的环境要求很高，光滑的地面能减少灰尘对它的危害。”

再看四周是雪白的墙壁，窗户上挂着漂亮的窗帘，这简直跟电视里看到的镜头差不多。教室中间整整齐齐地摆放着两排学生电脑，我数数共有三十台，正前方是一台教师机。

老师又给我们介绍了桌面上的显示器、键盘、鼠标和耳机，桌子下面的是主机。老师说：“主机是电脑最重要的部件，相当于人的大脑，也是最值钱的。

这些电脑都是品牌机，名字就叫‘联想’”。老师还把电脑打开，给我们演示了一下“金山画王”，同学们都看呆了，王老师看到大家这个样子，说：“电脑里还有更神奇的东西呢！现在很多工作都离不开它，只要你们努力学习，将来也一定会成为电脑高手的。”

离开电脑室，同学们还在津津有味地谈论着，而我却还在神奇的电脑世界里畅游。