分小标题作文校园的四季(校园的四季的作文400字)

1.校园的四季的作文400字

秋到校园

带着一身金黄，迈着轻巧的步伐来到了人间，来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片片树叶，随着风悠悠荡荡地飘落下来，好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。

浴在秋雨中的校园别样可爱。走进校园，只听见“沙沙”的秋雨，其中还混杂着桂花的清香，这是名副其实的“桂花雨”。再来看看地上铺着的一片片半黄半绿的叶子，被那滋润的秋雨洗刷得那么干净。

你收获了五彩缤纷的果实，绽放出多姿多彩的光芒。校园秋色无限好。我想，如果没有秋天，我们的校园将失去一半的美丽。

秋姑娘带着彩笔和秋风迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园。

她先来到东果园，一挥彩笔，呀！娃娃般脸的石榴列开了小嘴，露出了满满的子儿。这些石榴娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报着成熟的喜讯。秋姑娘再一挥彩笔，啊！她把秋风也带来了，枫树才涂了一半，秋风就呼地吹了起来。你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸。

花坛时里的一串红，那就更别说了，红的象一团团火，鲜艳无比，她细细地观赏着，一串串红的花瓣像雨滴，叶子也不是那么翠绿，不过花瓣红彤彤的。

秋天的校园多美。

2.写一篇作文,校园题目是校园里的什么可以写四季和花坛

校园的四季

我们的校园很美：有万紫千红的春季；有花繁叶茂的夏季；有枫红菊香的秋季；有白雪皑皑的冬季。四个季节，四个仙女，不断地把校园打扮地更加美丽。

初春，桃花伸了伸懒腰，在花仙子的带领下，把灿烂的笑容展现给同学们。小草从土壤里把头探出来，观察春天万物复苏的景象。小树也长出了嫩绿的叶子，校园里漂亮极了。

盛夏，月季花穿起粉色的连衣裙，迎风飞舞着。校园里的树木长得越来越挺拔，起来越浓绿。松树张开大手，为同学们乘凉。听到同学们欢快的笑声，松树伯伯乐开了花。校园沉浸在绿色之中。

深秋，秋仙子用衣衫挡住了夏日的炎热，送来秋天的凉爽，还奉献给人间沉甸甸的果实。我们学校的桂花树开花了，香气扑鼻，绚丽多彩，整个学校像是一个美丽的大花园。

隆冬，校园里的梅花姑娘为世界添上了一点红色，在白皑皑的雪中，梅花显得格外引人注目，同学们争相前来观赏梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘听了，露出了美丽的笑容。

啊！好美丽的校园啊，我爱这美丽的校园。

3.关于四季的作文 记叙文 小标题作文

《金秋》

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，使引诗情到碧宵。”这首《秋词》勾画出一幅美丽的金色之秋图。

你瞧，秋姑娘迈着轻快的步伐悄然无声地来到了大地上。

她的脚步匆匆，来到了一望无际的田野。远远望去，一片金黄的稻海在风中翻腾着。仔细瞧那稻海，近处的呈金黄色，远一点儿呈深黄色，再远的呈土黄色，一层赶着一层，涌向远方，最后连成一片，茫茫的，跟蓝天相接。

她的脚步匆匆，来到了十里飘香的果园。梨树、苹果树、柿子树 …… 那大大小小的树上都挂满了累累硕果。你看，梨树妈妈都给它那些儿孙压弯了腰，一个个沉甸甸的、黄澄澄的梨正笑着对我们说：“我有好多兄弟姐妹呢！”涨红了脸的苹果小妹妹腼腆地说：“梨哥哥，虽然我的个子比你小，但我也有好多兄弟姐妹呢。”其它的果子听了，也纷纷说：“是啊，我有好多好多的兄弟姐妹。”“我也有…… ”果农见了这热闹的场面，听着这甜蜜的话语，也咧开嘴笑了。 她的脚步匆匆，来到了群菊怒放的花园。一进花园，只闻一股花香迎面扑来。我定睛一看，这里简直是菊花的世界，你往那边看看，这朵洁白无暇的菊花说：“你看，我美不？”那朵黄菊花不甘示弱地抖了抖花瓣说：“当然是我更美了。”“我美！”“我美！”喊叫声此起彼伏。

秋天虽然比不上春天的生机勃勃，比不上夏天的赤日炎炎，比不上冬天的寒风呼啸，但我在瑟瑟秋风中体会到一种特殊的美。

4.谁有带有小标题的作文

校园散章 春天来啦 带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。 一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个灿烂的季节，散放着勃勃生机。 夏天到了。 夏天的校园，清凉，静谧，是远离喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和鸟儿的鸣叫，还有野花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地！ 这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！ 秋天来啦 这个季节，始终让人感到矛盾。有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，告别啦好友，迎接自己的另一片天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，避免这留恋。 其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。送走啦朋友，怀着梦想继续努力， 冬天来啦 冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，我们还有未来，还要继续拼搏，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！这，就是我们的初中生活，神秘，美丽而又纯洁！

一样的

5.谁有带有小标题的作文

校园散章 春天来啦 带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。 一年之计始于春。

这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个灿烂的季节，散放着勃勃生机。

夏天到了。 夏天的校园，清凉，静谧，是远离喧嚣的一块净地。

在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和鸟儿的鸣叫，还有野花的清新和妖娆。

这，是闹市中不可多得的圣地！ 这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！ 秋天来啦 这个季节，始终让人感到矛盾。

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，告别啦好友，迎接自己的另一片天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，避免这留恋。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。

送走啦朋友，怀着梦想继续努力， 冬天来啦 冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。十年寒窗，十年磨剑。

这是每一个有志青年必经的考验。真正的寒窗，催生着真正的希望。

对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，我们还有未来，还要继续拼搏，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！这，就是我们的初中生活，神秘，美丽而又纯洁。

6.初中作文《四季》有小标题的.

大自然把一年分成了四个季节，每个季节都有各有各的特色。有百花开放的春天，有炎热无比的夏天，有凉凉爽爽的秋天，还有寒冷的冬天。

春姑娘踏着轻快的脚步来到了人间，为我们带来了生机勃勃地春天。春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……小燕子也从寒冷的北方飞到了暖暖和和的南方。田野里，辛勤的农民伯伯弯着腰，播撒着未来的种子。

在炎热的夏日里，太阳像一个大火球似的挂在天上，烤的大地滚烫滚烫的。这时，树上的知了也热得不停的叫：“热呀，热呀，热死我了！”小狗趴在冰冷的地上，吐出舌头，直踹热气；小草热得弯下了腰，花儿像一个个发了烧的孩子，没精打采；在烈日下工作的人们，被热得大汗淋淋，还有的人躲在家里吹吹空调，不敢出门。

秋天是丰收的季节。一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。

冬天是寒冷的季节，我们每个小孩儿都盼望着下雪。那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。

四季真是美丽而奇妙呀！我爱四季，你呢？

7.关于四季的作文 记叙文 小标题作文

美妙的四季一年四季，美丽无比。

春天，万物复苏，你看——河水融化了，它潺潺细流；玉兰花萌芽了，它抽出了嫩芽；小草苏醒了，它随风做着早操……一阵春风拂过，湖水波光粼粼。在阳光的照射下，激起五彩霞光。

不一会，春雷怒吼，春雨细如毛，柔如丝线，纷纷扬扬的下着……雨停了，小草探出头来，好奇的向四周张望；竹笋被洗刷的青绿青绿的，竟翠得发亮……夏天，骄阳似火，你瞧——清晨，当第一缕阳光洒向大地时，那种感觉温暖而又柔和。正午到了，这时的阳光不再那么柔和了，而是刺眼强烈的日光。

太阳像个火球先生，愤怒地向大地“喷射火焰”。黄昏时分，天空中便出现了晚霞，使我不禁感叹一句“夕阳无限好”啊！秋天，凉风习习，你观——“秋风扫落叶”的确的，一片片金色的树叶就像一位位小精灵，乘风滑行；秋风吹过，一片片树叶从树枝上被吹落，又真像一只只纷飞的蝴蝶在翩翩起舞。

秋雨悄悄地飘了过来，那些纷纷扬扬的树叶好像一架架飞机，一颗颗“子弹”将其坠落。冬天，银装素裹，你望——每当冬季来临，都会下几场大雪……这场雪下得久、长……雪纷飞扬扬的下着，每一片雪花都犹如一位位白色的天使降临人间，将大地立刻变成白雪皑皑的样子……寒风凛冽，吹着，吹着……一场大雪过后，天地焕然一新。

厚厚的雪似被子，为草地盖上了一层洁白的被子。枝头上的雪从空中都落下来，凌乱而又美丽。

天气温度很低，但有一群可爱小孩儿却一点也不感觉到冷，因为他们在雪地里玩耍，欣赏着一幅冬景图啊！四季仿佛一首歌，包含所有动听的旋律；四季好象一幅画，充满一切绚丽的色彩；四季好似一道佳肴，隐藏五味香甜……。

8.[校园的四季]这文章如何写

常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”

有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。

内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。

而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。

什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。

被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。

福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。

从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。

任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。

由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点： 激发学生的观察兴趣 心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。

对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。

教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。

课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。

比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。

只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。

洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。

他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。

有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。

一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。

有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。

而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。

于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。

别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！” 当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情。

9.关于校园生活 分段又有小标题

校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。

在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。

可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。

期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

六

我生活的校园400字

对于校园相信谁都不陌生，校园记录着我们成长的脚步，也是我们第二个家，这里既有着我们的欢笑，也有我们的悲伤。这里有我们的朋友，也有我们的敌人。在他们的伴随中我们长大了。虽说有时我们会吵架，在这时，我们会很讨厌对方，但一旦分开，还是会有些舍不得，毕竟在一起生活了好几年。明年就要上六年级了，真的不想上。因为那代表我们将要分离，要向朋友告别，要向老师告别，要向学校告别，要向同学告别，还要向童年告别。现在以上五年级，但一年级好像就在昨天，并没有那么遥远。可是我们已经告别五年了。转眼就要毕业了。在学校里，所谓是酸甜苦辣，还记得那是三年级的一天下午，在我们班组成了一个快乐七姐妹组合，当时我也在里面，过了两个星期就解散了，因为我们组合里有朱越寒的缘故，他的反对只是这个组合解散，这件事让我很难过。在班级里我有两个很要好的朋友，他们是孟欣然和杨一雯。虽说在班级里他们学习很差，但我觉得我们在一起很快乐，我其实很讨厌学习，尤其是语文，但每次语文都站班级第一，平时测验，是我最讨厌的。因为我如果没考第一，有些同学就会对我说，你怎么能没考过某某某。祝愿班级的所有同学能在最后一年生活愉快。

低碳生活让校园更美丽400字

低碳生活，低碳生活。现在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上说说的，要用实际行动来真正做到。每个人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有环保意识。什么是环保呢？

环保，环保顾名思意就是保护环境。不能浪费资源，要节约用水，节约用电。环保是我们生必须做到的。每天少开一小时的电灯，少用一杯水，一个月下来就能节约多少电，多少水呀！从我们上学开始老师就教导我们要保护环境，不能随地吐痰，不能随手乱扔垃圾。现在的资源量大不如从前，许多的绿洲都变成了沙漠。什么“温室效应”全都出来了。对此，我们更要保护环境更要低碳生活。

10.以四季为题有小标题有议论700字

每个人心里都有一块绿洲。

我的绿洲是四季——欣欣然初醒的春；变换多姿妩媚的夏；金黄打扮的秋；圣洁纯白的冬。 四季是个音乐会，奏出生命的真谛。

春是一支华丽的圆舞曲，充满了生机和活力。树梢上风的细语，鸟儿婉转的轻唱；树下小草偷偷地从土里钻出来。

春驱逐严寒带来温暖，悄悄地闯进了我们没有上锁的心房，我们冰冷孤寂的心融化在了春的温情里。于是，我们有了新的动力和理想，一切都是新的，天蓝如洗，芳草鲜美，我们尽情享受着生命的春天，追赶春日的朝阳，找寻金色的理想。

夏是篇激情的乐章！不是吗？你听，小溪唱得多欢，小鸟唱得多甜；你看，就连那吝啬的荷花也忍不住了，索性张开了笑脸，还有那热情奔放的大树，在阳光下骄傲地舒展每一片树叶，每一根枝条，尽情表现自己亭亭玉立的身姿。每当雨后，绚丽的彩虹便悄悄走出了家门，为我们架起了通往梦想之家的七彩金桥。

秋是一支优美动听的小夜曲，寂静中不乏激情。你瞧，那百花都收敛姿容落下片片黄叶，只剩一轮圆月悬挂在天河。

秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不寂寞——丰收的人儿在为她歌唱，累累的硕果在为她添彩。 冬是一首经典的弦乐重奏，漫天的雪花是她跳动的音符。

冬又是沉郁的，她教人学会深沉，读懂冷静。让每天都充满期待和希望，因为——春天快到了。

这正应了那句：冬天到了，春天还会远吗？ 我爱变幻的四季，爱生机盎然的春；爱激情四射的夏；爱果实累累的秋；爱深沉浓郁的冬。更爱美好的生活。