我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
走进学校北大门口,就会看见三棵高大的大松树,他们高大威武,挺拔,粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点细碎的日影。
它最勇敢了,无论风吹雨打,它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔,像是我们学校的站岗士兵。
再往里走,在道路两旁,有两条绿化带,生长着青青的小草,每天都伴随着我们的欢笑声,快乐的成长着。最好的就是“金秋八月,桂花飘香”的日子。
绿化带里开满了桂花,黄黄的小小的花朵,别看它小,可是它的魅力无穷大:在校园里一呼吸,就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月,十里飘香”的日子里,我喜欢坐在校园里发呆,闻着桂花的淡淡清香,仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花,散发着梦幻清香。
我们的校园是一个美丽的大花园,但是我还是喜欢校园这一处景物,真是美极了!我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅。
春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。
调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑。夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热。
操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说:“热死我了,热死我了。”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了。
它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布,下起了倾盆大雨。
把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神了。秋天,学校到处都是黄叶,原来茂盛的大树,现在只有几根树枝了,它们都不高兴。
小草原来嫩嫩的皮肤,都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飞舞,真漂亮!冬天,学校就变成了银装素裹的白色世界。
树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条,整棵树一看,又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场,同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地,使我们成长的乐园,我爱我的学校。
迷人的西湖四季 杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠,那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊,时而在轻轻地掠过头上、肩上,再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声,那是多么让人陶醉呀!
夏季,西湖的湖面上,荷叶、荷花挨挨挤挤。最引人注目的是那洁白如玉的荷花,娴静、素洁,真是“出污泥而不染。”荷叶托着那些晶莹、如玛瑙般的露珠,又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵,就简直是一幅用大画家的画卷也不上的美丽风景画。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人留恋往返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候,人们划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真象一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
西湖的冬天也不例外。虽然花儿都谢了,但湖水还是清澈见底,盛开的梅花更是美丽无比;雪天,银装素裹,河堤边的孩子们在欢快的玩耍,欢笑声,雪飞声,合在一起,变成了一首美妙的交响曲。
啊!西湖!你真是一颗明亮、璀璨的明珠呀!
西湖美
有幸去杭州,正赶上东南的雨季,阴雨绵绵。“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨京奇”。这两句诗提起了我的兴致,党决意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。中国画里有一种技法叫米点山水,用饱墨挥洒大大小小的点子,或疏或密,或浓或淡,用来表现山色空蒙的景色。要传神地描绘眼前的这幅景致,非米点技法不可。
这时细雨霏霏,水天一色。船儿到了三潭印月,我们弃舟登岸。正是红瘦绿肥的幕春时节,但是西湖的花奔四时不断。我们走过曲折的石桥,桥下的题莲沉睡未醒。杜鹃正盛开,白的如棉如雪,红的如火如茶,一丛丛点缀在绿树翠竹之间。杜若花生长在水边,很像兰花,但不像兰花那样娇气,繁茂,茁壮。醉人的香气扑面而来,难分清是哪一种花的香气,连那绿茸茸的细草,那碧莹莹的苦碑;似乎也散发也清香。三潭在湖的中心,从这里举目远眺,南北两峰已裹在云层里,看不清了,柳浪和花港隐没在浓绿里,偶尔露出影子似的飞檐。南屏山下闪烁着点点金色,这是净获寺的琉璃瓦。所有这一切都披上了细雨的网。雨丝时疏时密,景色因而瞬息变化,但见诸字,自然无法捕捉空灵的意境。
细细想来,若论水,西湖不及太湖,不太洱海;若论山,双峰不及雁荡,更不及黄山。为什么西湖的名声尤高,吸引着多的游人?是因为湖山掩映,相得益彰么?是因为明晴明晦,山的变化无穷么?后来游岳庙,我才想通了这个问题。从建筑艺术上看,岳庙并无特色;从造形艺术上看,岳飞的塑像更是不伦不类。但是这里的游人四时不断,很清楚,有谁到西湖不瞻仰岳庙呢?如果仅有西湖山秀水美,而没有白居易、苏武、岳飞、于谦、张苍水这些伟大诗人、文学家和民族英雄,没有传为佳话的白娘子和苏小妹,那么可以设想,游人的兴味是不会这么浓厚的。
在这里,自然与人的创造融为一体,相得益彰,自然的美,伦理的美综合为美的极致。西湖之美,就在此啊!
呵呵~好不?假如好,就选我啊 我缺分啊!
在美丽的五莲山脚下,有一所四季如画的校园,那就是我们的实验小学。 春天的校园,生机一片。花坛里盛开着五颜六色的花,发出了浓浓的花香,引来了小蜜蜂、小蝴蝶在空中翩翩起舞;小草从地底钻出来;白杨树亭亭玉立,像校园的哨兵;小鸟在枝头唱着美妙的歌。更热闹的是孩子们,那朗朗的读书声、嬉闹声、歌声在校园里回荡。作文 夏天的校园,热闹非凡。校园南边有一个池塘,一到夏天池塘里就热闹极了,荷花开了,一朵朵美极了,荷叶像一个个碧绿的大圆盘。蜻蜓在空中盘旋着,小鱼在水中嬉戏。池塘南边有一个走廊,走廊上爬满了紫藤,是大家玩耍的地方,树下是阴凉地,下课时大家都到池塘边玩着自己喜欢的游戏。 秋天的校园绚丽无比。菊花五彩缤纷,有红的、黄的、橙黄的,清香诱人。白杨树变黄了,落叶时而在空中盘旋,时而在地上舞蹈。同学们把树叶捡起来有做标本的,有做书签的。 冬天的校园情趣盎然。每当下雪的时候,校园就变成了银妆素裹的世界。下课时有滑雪的、打雪仗的、堆雪人的。我们男孩最喜欢打雪仗,而那些女孩都爱堆雪人。校园里的树大多变成了“光杆司令”,唯有青松苍翠欲滴,这让我想起一首诗:“大雪压青松、青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时”。 我。 蜻蜓在空中盘旋着,时而在地上舞蹈,这让我想起一首诗。
我们在学校这个大花园里茁壮成长,一到夏天池塘里就热闹极了。校园南边有一个池塘;小鸟在枝头唱着美妙的歌,落叶时而在空中盘旋,要知松高洁,小鱼在水中嬉戏,唯有青松苍翠欲滴,是实现我们理想的地方。每当下雪的时候;小草从地底钻出来:“大雪压青松。我们男孩最喜欢打雪仗、小蝴蝶在空中翩翩起舞。花坛里盛开着五颜六色的花,引来了小蜜蜂。更热闹的是孩子们,生机一片、歌声在校园里回荡,是大家玩耍的地方,那朗朗的读书声,荷叶像一个个碧绿的大圆盘。这是汲取知识的殿堂,发出了浓浓的花香。校园里的树大多变成了“光杆司令”,清香诱人。同学们把树叶捡起来有做标本的。下课时有滑雪的,有做书签的。白杨树变黄了,走廊上爬满了紫藤、堆雪人的。
冬天的校园情趣盎然,树下是阴凉地、打雪仗的,热闹非凡、嬉闹声;白杨树亭亭玉立,而那些女孩都爱堆雪人,有红的,像校园的哨兵。作文
夏天的校园。菊花五彩缤纷。池塘南边有一个走廊、橙黄的在美丽的五莲山脚下、青松挺且直,那就是我们的实验小学,校园就变成了银妆素裹的世界,一朵朵美极了,待到雪化时”。
春天的校园,荷花开了、黄的,下课时大家都到池塘边玩着自己喜欢的游戏。
秋天的校园绚丽无比,有一所四季如画的校园
细雨微扬,寻梦江南
清风,从我的耳畔潇然掠过的时候,踏一只莲舟,撑一支竹篙,朝着楚腰纤细、莺歌婉转的江南最深处寻梦而去。
我的江南,是打水少女银镯的叮咚,是采莲女子甜美的娇颜,是卖花阿婆嘹亮的歌喉。
我的江南,是青石板上湿漉漉的温润,是荷花池里轻盈盈的婀娜,是落花风中上下翻飞的翩跹,是杏花深处高高挑起的酒幡,是乌衣巷口斜斜挂着的斜阳。
我的江南,自氲氤似雾的朦胧烟雨中曼舞而来,流盼的美目灼灼照亮十里秦淮繁华的旧梦;我的江南,自浅吟低唱的紫檀琵琶里踏歌而来,悠扬的仙音渺渺拨响吹箫玉人幽婉的心弦。
我的江南,掬一捧晶莹剔透的春水,簪一朵洁白无瑕的心莲,静静地拢起乌黑盈亮的三千青丝,将旖旎曲折的心事,细细密密地绾结成圆圆的花环。
我的江南,在庄生的蝴蝶梦里轻舞飞扬,在禹锡的弱柳风中独笑含颦,在杜牡的豆蔻梢头娉娉袅袅,在姜夔的二十四桥清角吹寒。
我的小舟,轻轻地穿过唐风宋雨汉长廊,在暗香盈袖的姑苏城外悄然伫立。听悠长清越的钟声,惊破寂寞游子惆怅的思绪;看桨声灯影的枫桥,迷朦天涯孤旅忧郁的眼眸;看青衫磊落的书生,横笛月下,把酒放歌,一樽饮尽千古事。
我的小舟,缓缓穿过粉墙黛瓦杨柳风,在寂寥幽深的雨中长巷默默凝望。看玲珑馨香的紫色丁香结满凄婉的清愁,看清雅娴静的旗袍女子,皓腕如玉,素手轻扬,袅娜徐行,款款地将手中的油纸伞舞动成一种空灵的诗意。
我的小舟,在江南的怀抱里四处游走。俯首,湖光山色、水波潋滟;仰头,江山如画、月华如水。
我的小舟,迤行在玉肌水骨、如花精魂的江南水乡里,犹如沉浸在女儿红芬芳馥郁的醇香之中,心旌神摇,目眩神迷。
我的江南,是才子的诗情和佳人的笑靥酿成的醇酒,是杏花春雨和晓风残月交织的景致,是大江东去和小桥流水辉映的风情。
我的江南,既诗意,又浪漫。我的江南,既柔媚,又热烈。我的江南,既婉约,又明媚。
我的江南,清丽飘逸得如同娉婷的红颜,明眸如水,黛眉如烟,妖娆妩媚,浅笑嫣然。
三月的烟花,是她深情的呢喃,柔柔,无语也缱绻。七月的流火,是她温柔的眼神,脉脉,无酒亦沉醉。
而日日打江南走过的我啊,早已醉在我的江南温柔的顾盼之中了,而且,沉醉,不知归处……
我们的学校一年四季,风景优美,书香袅袅。在这样的学校里学习,生活,我觉得很快乐,很幸福!
我爱校园的春天,因为春天是开学的时节,同学们聚在一起学习知识 、欣赏校园的美景 。春天,校园生机勃勃,嫩绿的柳叶伴着桃花的香味,在微风中摇曳 ;小花也在绿茵上翩翩起舞。学校的花园中百花吐艳,春花烂漫,站在走廊上看着看着,就忘记了一切烦恼,忘记了一切不愉快的事情。同学们可以在校园里谈诗论画,那么一个诗情画意的季节,不欣赏校园的美景,就错过了美丽的景色啊!
我爱校园的夏天,因为校园里一片欢腾。早上,太阳升起来了,这正是起床的闹铃。大树醒了,他伸了个懒腰沙沙,沙沙,把池中的鱼儿吵醒了。鱼儿不耐烦地摆了摆尾巴,似乎在说:是谁把我给吵醒的?骄阳似火,空气中仿佛燃烧着熊熊大火,小草耷拉着脑袋,蝉在树上叫着热死了热死了!花园里有一个小林子",走近一看,原来是一棵很大的茂盛的大树。一只小鸟飞过来,看见这么好的一棵大树,就叽叽喳喳地叫来伙伴,要在这树上建一个自己的家——也就是鸟巢。
我爱校园的秋天,因为秋天美得不能用语言来形容。蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。秋天怎么会有蝴蝶呢?原来是黄色的树叶随着秋风缓缓飘落,宛如一只只彩蝶飞舞。低年级的小朋友看见了,忍不住捡起一片叶子,夹进自己书本里;还有的小朋友在空中追逐着叶子,脸上露出了灿烂的微笑。
我爱校园的冬天,因为校园的冬天是快乐的。小朋友在雪地上打雪仗,堆雪人,手被冻僵了也不在乎 。
我们校园的一年四季,他是那么迷人,那么快乐,总是让我流连忘返。我觉的自己好幸福!
我们的学校是一所百年老校,前年她刚刚渡过了百年诞辰,她座落在泉城的西北角,是一座美丽的学校。 我们学校操场边上有一个小花园,小花园四季景色迷人:春天来了,草坪上,一朵朵小花绽放出了美丽的笑脸,小草也从地下探出头来,报春使者小燕子也忙忙赶来了;夏天,翠绿的葡萄架下,有几位老奶奶坐在那儿乘凉;秋天,葡萄架上结满了一串串晶莹透亮的葡萄,这一串串葡萄仿佛像一颗颗紫色的珍珠,挂在葡萄架上;冬天到了,冰雪覆盖了小花园,但这时的小花园,仍然非常美丽,雪覆盖在小草上,像给小草盖上了一层厚厚的棉被。由五彩缤纷的鹅卵石铺成的小路,变成了银白色的小路,走在上面,似乎走进了一个童话世界。房子上,树上,葡萄架上也都覆盖了厚厚的一层,就好似刚粉刷了一层白色油漆。我仿佛看到白马王子正牵着漂亮的白雪公主从上面走过。我们几个贪玩的小伙伴在课间偷偷溜出教室,来到小花园中嬉戏。我们高兴的跑着,笑着,追逐着,一个个雪球不时的从我们头顶上呼啸而过。小花园里到处充满了欢声笑语。 小花园是我们的乐园,这里不仅有我们的欢歌笑语,我们留下更多的是朗朗的读书声。(2)入秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。 809路汽车穿过隧道飞快地行驶着,不一会儿就把我们安全地送到了西 湖边。站在湖岸上,向湖中远远望去那千姿百态的荷花,非常美丽,真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。 白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。 一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。 荷叶又大又圆,绿荧荧的,像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞,一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美:“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下,清澈的湖水与荷花交相辉映,构成了一幅美丽的“荷花图”,好看极了。 荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!
校园四季
我是二马路小学的学生,我们的
校园一年四季都很美。
春天,校园中操场上的积雪融化
了,小草从土壤中探出头来,树木也
抽出了新的枝条,一群群大雁也从南
方飞回来,在天空中欢快的叫着,好
像在说:“春天来了,春天来了!”
夏天,花草长得更茂盛了。校园
里有一个大大的花坛,花坛中的花儿
五颜六色,争奇斗艳。校园周围树木
的叶子伸展的又浓又密。下课了,我
们在树下追逐、玩耍、乘凉……树上的
麻雀叽叽喳喳的叫着,好像在说:“热
死了,热死了!”
秋天,树木渐渐变黄,校园中杨
树和柳树的叶子在秋风中纷纷扬扬的
飘落下来,地上铺满了厚厚的一层金
黄色的地毯,踩在脚下“嘎吱嘎吱”的
作响,我们在树下尽情的嬉戏,挑选
最精美的树叶把它夹在书中当书签。
冬天,花草被积雪压得抬不起头
来,整座校园变成了银白的世界。操
场中建起了滑冰场。每当体育课的时
候,我们就可以在冰场上滑冰,尽情
的享受着冬天的乐趣。
我爱我的校园,更爱校园的四季
它春、夏、秋、冬伴我成长……
我爱校园
学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学,就是这样的。
小学的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界……。
小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。
老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。
小学的同学们都互相帮助,团结友爱。记得那次我的铅笔全断了,同学们看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我的脑海里却记忆犹新。
我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。
我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。
校园中的一年四季
校园中的一年四季,好美,好美……
春天到了,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞,冰雪融化,大雁又从南方飞回来了。我们学校的草坪里的小草,从土地里探出小脑袋,幼儿园的大垂柳,也发出了嫩绿的小芽,像一个个绿色的小眼睛,好奇的看着美景,贴着办公楼和教学楼都能看见争芳斗艳的蒲公英正在绽放,一阵春风吹过,柳树、小草、蒲公英都在随着风儿摇摆着。
夏姑娘来了,大地上五颜六色,美丽的花儿开了,朵朵鲜艳芬芳,争奇斗艳、芳香扑鼻,树的叶子也变成了浓绿的了。一进校门,就可以闻到一股花香,就是从花坛散发的,花儿们争相斗艳、芳香扑鼻。花香,引来了许多的蜜蜂、蝴蝶也纷纷赶来辛勤的采蜜。
秋伯伯来了,花儿凋谢了,树叶弯曲卷了,小草也黄了,校园里的草坪的草也由浓绿变成了枯黄,在阳光的照射下从远处看草坪像一片片金子,秋风习习,风一吹起来树叶就会沙沙作响,好像在为秋天歌唱。
冬姐姐来了,为大地披上银装,柳树穿上了棉袄,小草穿上了外套,校园里孩子们推着雪人,打着雪仗,在雪地里嬉戏打闹着,还有好多雪人陪着校园的一草一木度过冬季。
这就是我们校园中一年四季,多美呀!
我生活在一个有着香气芬芳的校园,一年四季,有着不同的景象。
每年,春姑娘将春的种子首先播到我们的校园,今年杨树终于被春姑娘的勤劳感动了,树枝上悄悄地绽开了几篇嫩绿的小树叶,叶子精巧玲珑,既想让人摘下欣赏个够,又怕它会失去现在的美丽。小草也不甘落后,慢条斯理的探出头来,既不是文雅,也不是体面。
校园后勤也将花儿种植到了花坛内,从小到大,从内至外,五颜六色,在阳光的照耀下显得璀璨夺目。 夏,一个热情的女孩,骄阳似火,将大地烤熟了,但我们却一点也不惧畏它,在烈日下走广播体操,每一个动作都代表我们对学校的爱,在夏的带动下,我们的热情被激活了,在烈日跑步,跳长短绳……哪一幅幅活泼可爱的景象,使阳光的光芒随着我们的激情而定。
秋,一个深沉的女孩,将校园换成了金黄色,树叶在阳光在阳光的折射下将校园变成一座宫殿。风轻轻一吹,那叶子就会便便起舞,随着节奏慢慢地飞舞到地下…… 冬姑娘非常的纯洁,她将大地变成白色。
这时我们开心的不得了,纷纷地带上铲雪的工具,将地上的雪弄干净,在干活的同时我们还会娱乐;人多力量大,我们没过几个小时就将校园里的雪铲成了好几堆,雪堆在阳光的折射下变得闪闪发光。 美丽的校园,我爱你,你是我的家。
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