以下仅供参考
我想修建一座美丽的、功能完备、现代化的学校。使到这里学习的同学都生活愉快,心情美好,学到更多的知识。
门面是主要的。迎接我们的不再是那又大又厚重的铁门,大家可以通过常春藤缠绕的拱形门,穿过好几条绿茵如带的小路,通向校园内的各个角落。校园中央是一个宽阔的操场,操场上铺上了绿色环保型地板,当我们在上面奔跑、游戏、做操时,脚底感到柔软舒适,即使摔上一跤,也不再头破血流了,大风吹来时,也不会灰尘满天。
大门正对的是一座高大宏伟的教学楼。大家不再在那拥挤的小教室里了。一个个宽敞明亮的阶梯教室,就是我们的班级。黑板是一块大大的电视屏幕墙,四周是连成片的电视网,老师通过电视给同学们上课。每个学生桌上都有一台电脑,同学们不再背着那沉重的书包了,因为你想要什么,电脑里就有什么。在做作业时,它就直接可以给你判定正误。老师也不再那么辛苦忙碌了,同学们在课后还可以利用电脑和世界各国的小朋友通话、聊天、交朋友,也不必担心语言不通。教学楼里还有舞蹈厅、音乐室、美术画廊、实验室等等。
教学楼的后面,就是我们的后花园。花园的面积很大,只要你愿意,你就可以找到一块十分安静的地方独自呆在那里休息看书。花园里还有一片真正的“林区”,长着松树、榕树、梧桐树,草木茂盛,古树参天。在花园一边我开辟出一块小果园,里面栽满了桃树、李树、香蕉,还有我最爱吃的——橘子,当它成熟时,黄澄澄就像一只只灯笼挂满枝头,那样子多逗人喜爱,摸上去软软的,闻起来有一种沁人心脾的清香。剥开外表,里面水灵灵的,真让人垂诞欲滴。不过这些可要靠大家辛勤劳动的、浇水、施肥、杀虫、除草可不能少。劳动是人类的第一活动,这可不能让机器人干。老舍先生不是告诉我们:“有花有果,有香有色,既须劳动又长见识吗?”课余可以安排大家劳动,享受劳动果实,多么有意义呀!
另外还要有一大片的绿茵草地,上面种满了毛茸茸的马尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周种子上了丁香花、茉莉花、红玫瑰以及许多的名贵花卉,排成各种优美图案和造型,当花儿含苞欲放时,整个校园都充满了令人陶醉的芳香。
凉亭、楼房错落有致,被五颜六色的鲜花环抱着,弥漫着花香果香。相信在这样的学校里读书,同学们一定会好好学习,掌握更多的科学文化知识。
你看就我一个人回答,采纳吧!
初中,一个令人向往的地方;初中,一条通往成功的大道;初中,一座洋溢着快乐与感动的城堡!
初中城堡•漫卷诗书喜欲狂
2009年的夏天,我进入了中学,感受了一个洋溢着快乐的课堂,我刚进教室,就望了望窗外;天格外的蓝,一株小草被风的笑话逗得左右摇摆,一切的景物,似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室,走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班,我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落,一位不知名的同学大呼:“好耶!好耶!”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时,他这位开心果又来了一句:“笑什么笑,没听过这么好听的声音呀?”随之,以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声,将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了,偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走,不给人们过多的时间。“铃铃铃”,一节课就这样快乐的度过,只有愉快的回忆还雕镂在我心中。
初中城堡•泣涕零如雨
经历了两个月的风雨,小李同学因为各种原因,离开了我们,离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上,天格外沉重,简直有着“黑云压城城欲摧之势,小草不堪重负,弯下了纤细的腰,不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始,老师温和地说道:“小李同学今天就要离开我们的班级,去别的学校了……”老师快语速渐渐放快,我知道,那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了,泪珠儿花花流淌,原本白白的脸,也变得红红的。讲台下,同学们也呜咽不断,仿佛成群的儿雁划过长空,却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸,烫烫的……,我才知道,原来老师如此的爱我们,为我们的一举一动,哭泣、快乐!
初中,我爱你,爱你带给我如此多的欢乐!初中,我爱你,爱你带给我如此的感动!初中,我爱你,爱你带给我的成长!
我眼中的初中的生活是快乐的,是令人感动的,是令人向往的!我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力,实现远大的理想!
忽然,一只小鸟缓缓飞向云层,尽力舒展双翅……
2005年9月25日 星期日 第4周 天气:晴朗
读三年级的时候,爸妈想到我们家住在七楼,太高了,每天上下楼都很费时间,将来有一天老了,那上一次七楼不气喘吁吁才怪呢!因此,我们从新春园搬到名邦花园来住,由于新家去学校太远,我又转学来到市实验小学读书。
记得第一次踏进市实验小学,我第一眼就看到那五条既红又长的塑胶跑道,走在校道上,微风吹拂着路边的绿树,呼吸着新鲜空气,新学校给我的第一印象好得实在是无法用语言形容。直到这个周的星期三,这天上午,我背着那沉重的书包,兴致勃勃地走进学校。这时,我看到一群同学围在一棵树边议论纷纷。这些同学在讨论些什么呀?我想不出什么,就怀着好奇心走到人群中,想去看个究竟。原来,最近在学校校道的一些树叶上,有很多毛毛虫每天都会来这里咬树叶,当然,作为实验小学的小学生,面对以往这个环境好的校园,再看看这几天校园里的毛毛虫,大家肯定在心里打了个问号。我边走边想着我们的环境这么好,怎么会有毛毛虫老在树叶上呢?那么,学校里的老师看后难道不叫人来处理吗?反而是学校里的同学更重视这个问题,难不成学校里的学生比老师更重视这个问题?老师、同学们,难道我们想让自己每天走在校道上常看到毛毛虫,想让自己生活在这样一个树叶被毛毛虫咬的校园吗?我希望,我们学校里的同学和老师都齐心协力起来,让学校不要再出现类似的问题,让我们拥有一个环境好的校园。
我想,如果我们大家都来重视校园环境,到那时,不仅是我,还有学校里的其它同学、老师,在大家心目中的市实验小学,一定会变得更美好!
我心目中的初中生活 读小学时,在我幼小的心灵中给初中生定了一个标准:那就是很高而且会写扭笔字。
为什么会有这样一个定律呢?请听我给你慢慢道来:小时候,看见姐姐在写着扭笔字,一个字接着一个字,一串串的,一气呵成。真是把我羡慕得要死。
“姐姐,是不是每个初中生都会写扭笔字呀?”“当然了!”每当这时,姐姐便会得意起来,谁叫她是初中生呢? 一次,我和妈妈、阿姨上街,妈妈和阿姨走前面,我一个人在后面。“啪!”一个篮球打在了我的手肘,哎呀,真疼。
我一边抽泣一边问:“妈妈,那是谁?”我的手指看那个高大的背景。“是初中生!”现在,我都还挺怕篮球的,真是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”呀!瞧吧,又是一个初中生。
说完了初中学生,再说说我心目中的初中生活吧!童年的我是很天真,很幼稚的。看到姐姐初三了,每天晚上七、八张卷子,做得她烦死人。
我便得意地给了她一个下马威:“怎么样,初中生活没劲儿吧!”看到我这副得意劲儿,姐姐气冲冲地说:“你现在有怎么说就怎么说吧,反正你也是一定会上初中的!”“不会的,我呀就不上初中,也肯定不会像你这么烦的!”于是,我高兴的跳着华尔兹舞步走了,只有姐姐还一个人怒气冲天的坐在那里,口里还嘀咕着什么。谁叫我是个欢乐而又未脱稚气的小学生呢? 一天,偶然看见几个初中生跟随着老师在我们家楼前的草丛里收集标本,我只有投去羡慕的眼光。
一旁的妈妈仿佛看出了我的心思,“想和他们一样,就赶快上初中吧!”“不~~!”我的声音托得老长,小嘴也不由自主的嘟起来了,“初中生活是很枯燥乏味,而且很烦人的!”说着,我飞快地跑进了房间。 “啊~!”我尖叫起来。
爸爸妈妈飞快地跑了进来:“什么事?”他们气喘吁吁的问。“妈妈,我,我怎么还是文盲啊?”我拿着户口本,吞吞吐吐的问,显得有些迷惑不解。
“哎!我还当是什么事呢!你还在读小学,当然是文盲了!”“那,可是我已经学了文化知识,认识字,而且还可以写作文了,怎么还属于文盲呢?”爸爸妈妈半天没做声,只是面部的表情有些古怪。我接着说:“那我什么时候才能摆脱‘文盲’这个称呼呢?”“唯一的办法就是上初中!”这回,我显得有些焦急,“没别的办法了吗?”——摇摇头。
“好吧,那我就勉强试试吧!”这回轮到他们哭笑不得了!现在,我真正成为了一名初中生,才发现初中生活也没那么“恐怖”嘛!我也相信,以后的初中生活会是五彩缤纷的!只是现在偶尔翻开以前的相片,再想想曾发生过的趣事,觉得那确实是我记忆中的一串珍宝…… 再过一个月,我就要升入十三中锁金分校,成为一名初中生了,对此,我有着无限的憧憬。我心目中的初中生活,当然应该是酸甜苦辣,五味俱全的啰! 酸:我年龄较小,长得五大三粗,但思想不成熟,用我老妈的话说是幼稚,这样一个思想和身体相差甚远的我,可能会被一些大同学欺负,有时还会被老师和同学冤枉(在小学时,这种事情偶有发生)。
这时我要“忍辱负重”,想办法用行动证明自己,“一雪前耻”! 甜:我的文章写得很好,平时又酷爱读书,所以时不时地能拿个高分,得个奖状;或者向报刊投稿,被编辑慧眼看中,得以发表(在小学我可是小有名气的高产“作家”,一个月曾经发表过4篇习作哦),心里自然洋洋得意。这时我不能骄傲,要学会冷静下来,分析自己有什么可以更上一层楼的地方,再接再厉! 苦:上了初中以后,所学的课程增多,知识的容量逐渐增加,随之而来的作业也会越来越多,休息的时间会逐步减少。
这时我不能慌,要制定合理的作息时间表,课堂上认真听讲,主动预习复习,这样才不会被“拦路虎”截住。如果可以,最好在学校里就把作业写完,前提是保证质量。
辣:初中的生活,肯定有许多我们不如意的地方,比如:考试没考好,竞选落选了,被好朋友误会了等等。这时我们也要心平气和,不能自暴自弃,要先想想自己的缺点,哪些地方做得不好,要设法改进;再想想自己的优点,哪些地方做得好,要继续保持! 无论是酸,是甜,是苦,是辣,我都希望初中生活早些到来告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。
当然这种紧张也是偶尔的。是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变。
所以,初中的生活更是繁忙的。我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了。
想象着快放学时,老师的粉。
每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校,而我心目中的完美学校是怎么样的呢?你想知道吗?就让我来给你介绍介绍吧!如果你从远处看这幢楼房,一定以为这是一个教堂或是城堡,因为外貌就是一个城堡的形状,而你走过来一看里面的设施,却绝对出乎你的意料——你往里头看,可以看见多姿多彩、颜色鲜艳的植物,大多数都是学生经过一些回收物品再加工,让它成为了一件精美成品之后才摆放在这儿的。
不管你是老师还是学生,当你兴奋的脚步迈进这个学校,你的眼睛直视前方,会看见笔直地站在两旁的值日生整齐、礼貌地向你问好,便目送你离开。你往左边看,便可以看见个栩栩如生的凤凰,它的下面就是一个门,另一个门的上面则是一条似乎准备腾空而起的龙!你一定要站在门口看仔细了,因为那是师生们挖尽脑汁想出来的创意厕所!距离厕所十几米的地方是一个人人都喜欢去的地方,走在那里,身上的每一个地方都感到惬意,那就是一条铺着鹅卵石的小路,那里干干净净,没有任何人去糟蹋它,这条鹅卵石路的旁边,就是一年级教室,教师里的布置由同学们和老师一齐设计,所以你从这一排走过,看到场面绝对是各式各样的,不同风格的教室面貌……从教室后面穿过,你可以看见一个大大的操场,操场上有各种各样的设施,其中有一个最最令人喜欢去的地方就是游泳池,一个星期里面,连一年级都有一节课是专门在游泳池里面上的,而且这个游泳池安全,设计周到。
如果你想要上二楼看看,你可能找不着楼梯口,因为这些楼梯口都隐藏着,如果你看个大大的熊猫,你就往它身后一看,就是楼梯口啦!你上到四楼时,映入眼帘的是一幅幅作品,有书法,有油画等艺术作品。这幢教学楼一共有6层,每层都有自己的特色,希望这个如此完美的学校能够在我们中国建造出来。
我的校园初中作文
深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?
在秋天早上的校园中,已看不见昔日里争相开放的花朵,闻不到花儿的芳香了。夏天那红的像火,粉的像霞,白的像雪的美景已经不复存在了。唯一盛开的便是那象征秋天的金菊,好像秋天所有的花儿都不屑展示自己娇美的身姿,只有金菊是秋天忠实的追随者。
早读的时候也已听不见百鸟争鸣那繁杂的声音了,就连夏天最烦人的知了也失去了踪影。往日一切给我们朗朗读书声伴奏的声音也好像消失了,但是这也使校园呈现出一片安静和谐,让我们头脑清醒。
做早操时,以前那红彤彤的太阳,在现在看来多了几分金黄,少了几分深红,也许是太阳公公知道天气冷了,多穿了件金黄的衬衣,看起来那么慈祥。好像也在提醒我们要多加几件秋服了。
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!
我心目中的学校是美丽的。
它的美因承载了七十七年的光辉历史而熠熠生辉。虽然与耀华园只有不到三个月的接触,但我已深深爱上了这片给予我快乐和知识的沃土。
犹记得第一次走进耀华园的时候,扑面而来的是一份古朴、宁静。走进教学楼,那种浓郁的现代化气息又围绕着我。
想到自己终于有机会在耀华园中学习生活,兴奋激动之情便油然而生。在耀华园学习生活的这几个月,我每日徜徉在耀华路上,挺拔的梧桐用他们那因历史积淀而略带沧桑的声音向我问好。
他们诉说着耀华的历史,也为耀华的未来构想。蓝天、白云、梧桐、贲华,相互映衬,相互点缀,构成了耀华园一道亮丽的风景线。
且听上课时从教学楼里传出的朗朗的读书声,还有大课间满布在操场上的欢笑声。不论是大课间同学们为一道数学题争得面红耳赤,还是汇操比赛中团结一致,勇夺第一。
耀华园是一片广阔的知识的海洋,我们就是海洋中前进的风帆;耀华园是一个展现自我的舞台,我们就是舞台上跳跃着的舞蹈者;耀华园是一片欢乐的天地,我们就是这片天地中快乐的耀华人! 师生间相互关爱,是耀华园里一曲动人的爱的旋律;同学间热情帮助,又是耀华园中一首友情的赞歌。困难时,有老师在身边鼓励你、帮助你;风雨中,有同学为你撑起一把友情之伞。
在这里,你不会孤独,因为快乐总会围绕在你身旁。生活在这样的校园中,每一位耀华人无不自豪地说:我幸福,我快乐! “七十七载岁月光辉,耀华英才一辈又一辈……”这悠扬的歌声唱出了耀华走过的光辉历程。
是啊!七十七年厚重的历史凝结了无数耀华人的辛勤汗水,铸就了“勤朴忠诚,奋发有为”的校训。在我心目中,耀华是历史、现在和未来的有机结合体:古朴的耀华礼堂让历史成为永恒;现代化的教学设施是现代社会发展的具体体现;而生活在耀华园中的辛勤园丁和莘莘学子不正在谱写着耀华更加美好的未来吗? 我相信每一位耀华人都和我一样深切地爱着这片知识的沃土,这个成长的乐园。
耀华的未来要靠我们去创造——用爱和汗水。就让我们踏着坚实的基础为耀华续写更加绚丽的新篇章吧! 我是耀华人,我爱美丽的耀华园。
学校,是我们的乐园,是知识的海洋。
它就像是一朵花,我们是蜜蜂,吮吸着知识成长。但学校也有缺点,我来讲讲我心中的学校吧! 一天,我看着云,觉得云那么大,而现在道路拥挤,学校里应有的很多设施都没有设置。
所以我想如果学校是那样的该有多好: 来到学校旁,你会发现,学校是建在天上的,由“隐形柱子”支撑着,“隐形柱子”很细,但在承受重力方面可是个“大力士”。它能承受几头几十吨重的成年鲸。
因为科学家通过不懈努力研制出了“隐形水”。再用“太空垃圾回收站”里的太空垃圾加上科学家们研究出金刚石的构成,把构成金刚石的材料仿制出来,混合“隐形水”、太空垃圾制出来。
由于学校建在太空中,而人没有翅膀,怎么上去呢?不用担心,学校里教师、学生们不用的污水,会流到学校操场里,因为“隐形柱子”支撑的云朵上面有学校,那云经过特殊处理,变的坚固。但中间是空心的。
当污水流到云里时,“污水过滤器”把污水变成了清水,再流到地面的“隐形柱子”周围的池塘里。池塘里长出荷叶,由于人工处理过,花是观赏的。
而荷叶下面还有隐形柱子,不过这种是伸缩的,学生出示学生卡,旁边的“荷花机器人”走过来。如你是新来的它把它的花瓣拿下来一瓣,然后拿一枝填写资料的专用笔,然后对你说:“小朋友,把上面资料填写好。
从今往后你就是本校的学生了。”把学生卡插如荷叶之中,你走上去站或坐都可以,而且不会被微型水流的瀑布冲到,因为外面有防护罩。
上去以后,你会发现在围墙上有牵牛花、蔷薇花。在顶部,为了防止有小偷进来,还在上面做成凸一块凹一块的。
在里面放上些土,栽一些有刺的花,有玫瑰、月季等等。 “你们好,同学们”一只机器小狗和一只机器小白兔说。
你走到大门前插如学生卡,大门里的扫描器扫描了,没问题后大门自动打开。 到后面后,在正中间是高达百层的教学楼。
北边是操场,南边是大门和升旗台,西边是食堂和化学室,东边是两个花圃,在东南边有两个养殖场,东北边有两个植物观察室。西南边有两蔬菜园,西北边有两个水果基地。
校长说:“学生们通过养动物植物体验其中的乐趣和艰辛,而且我们还设置了每月“优秀养殖员”、每月的“优秀管理员”。养得好的一部分美化校园;另一部分移栽到其它地方。
上课了,上课铃和下课铃变成了美妙的音乐。学生们将学生卡插如插口处,电子扫描仪会准确扫描出你是在哪班,然后光速梯把你快速而安全的送到教室门口。
进入教室里,里面只要有空位的地方都会摆上几盆花。老师讲着课文,机器小姐帮老师们写字。
墙面会根据不同的课程更换墙面颜色和图画。现在上课时,别班的上课声会让你分心,但在这儿,强和窗户是隔音的,里面的“声音过滤器”会把不重要的杂音过滤掉,重要的声音传进来。
此外,由于学生众多,老师也多,地方不够怎么办?没关系,因为在课桌上有一个按钮,按下去以后老师们会出示老师证。地板打开,下面是一张床,桌椅下面的伸缩台把桌椅降下来,老师顺着台阶下去睡觉。
而且,在老师们睡觉的地方,会根据老师的性格、年龄自动跟换里面的样子。醒来后,老师们去教室左角的洗刷间洗脸刷牙,身上脏了,能在那里洗澡。
在教室右角里有一个厕所,学生们再也不会因上厕所浪费宝贵的学习时间了,很方便。 在科技发展迅猛的今天,我们的生活很方便,我们要好好学习,为社会做出贡献,创造出更好的学校来。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
未来不是梦,今天,在我们手中。
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