父母的爱像一条潺潺流淌的长河,朋友的爱像春天里的阵阵微风,兄弟姐妹的爱像冬天里温暖的阳光,而老师的爱却难以用言语形容。
记得上三年级时,那次推选中队委员,我真希望自己能当选。唱票结果,我与另一位同学的得票数相同,而他却当选上了中队委员。
我真是郁闷极了,心想:老师为什么不让我当呢? 下课了,老师走到我跟前,叫我去一下她的办公室。我愤愤不平地跟在老师后面向办公室走去,心里暗暗想:老师让我去干吗?她又会对我说些什么呢?到了办公室,老师把手中的书放在桌上,轻声细语地对我说:“这次选中队委员,知道我为什么不让你当选吗?”我疑惑地摇了摇头,好像做错了什么事似的,老师看到我这副疑惑的模样,亲切碃盯百故知嘎版霜保睛地看着我,和蔼地对我说:“这次不让你当中队委员是因为你的工作能力还不够强,因为你还是小队长,管理班级的能力较差,希望你不要泄气,向别的中队委员学习,相信你一定能当上中队委员的。”
听了老师的话,我使劲地点了点头,心里暗下决心:我一定不能辜负老师的期望。 从此以后,我在各方面不断锻炼自己,不断地要求进步。
今天,我帮着值日班长管理班级,明天,我帮老师发本子,有时,还帮着老师分水果。在我的努力下,我的工作能力渐渐提高了,老师的笑容也更灿烂了。
四年级初,我终于如愿以偿,当上了中队委员,是老师您微笑的面庞和那仿佛会说话的眼睛给了我激励和前进的力量。 现在,我终于明白了老师的爱是无私的,是慈爱的,是严厉的,它像黑夜中的明灯,照亮了我前进的道路,它像一股暖流涌进我心田,给我无穷的力量,让我不断前进。
爱学校
喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。
雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。
路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。
以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。
校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。
“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。
以下三篇供参考:1.我爱校园蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。
我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
2.我爱校园 时光匆匆,岁月无情,我从小学升入中学,转眼就两年多年了。在这两年岁月里,我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。再有八个月,我们就要初中毕业,离开学校了,这怎么可能不让我留恋啊! 我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先,成为我们小百户中学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
“非典”时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。
这对小百户中学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国,五湖四海,各行各业,哪里没有小百户人在贡献,哪里没有小百户中学的毕业生? 我们的学校是农村初级中学的样板。
远的不说,单是近几年,我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校,上一年,又光荣地跃升为二级一等学校,跻身于名校行列。与此同时,我们学校今年在扩大办学规模的同时,又向名牌学校稳步前进,满怀信心地争取省级绿色学校称号,这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!3.我爱校园 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽。
例一:
每天清晨,我一踏进校园,一股浓浓的爱意便油然而生。我爱校
园如画的风景———春天,金灿灿的迎春花早早地开放了,像一个个
小喇叭,吹响了迎接春天的圆舞曲,小草也迫不及待地钻出地面,给
肥沃的土地铺上一层绿色的地毯;夏天,木墙花从镜心楼上垂挂上来,
组合成一道绿色的瀑布,而爬山虎舒展开了腰,在墙上挨挨挤挤地贴
了一大片;秋天,五彩缤纷的菊花装点着校园的每个角落,桂花竞相
开放,一阵阵清香溢满了美丽的珠媚古园;冬天松柏挺立风中,腊梅
花儿傲霜斗雪,给寒冷的季节带来勃勃生机。
童话楼是校园里一大景观,红白相间的墙壁和尖尖的屋顶,使她
显得造型别致。童话楼里更富有童趣。跨进大楼,首先迎接你的是树
公公,在他身边有一间小木屋,里面住着一群小矮人。往里走是一条
小溪,上面有条坚固的小木桥。小溪旁有一片一望无际的草地。停下
脚步,正想在这里玩个开心呢,忽然,一阵美妙的音乐声会把你吸引
到二楼的“音乐小王国”,那就是我们的音乐教室。再向上一层就是
大厅了。在那儿,我们曾经与雷锋的战友乔安山畅谈理想,和实习教
师依依话别。在童话楼对面,建设中的新教学大楼,正在轰隆隆的搅
拌机马达声中一天天长高。
学校里有我可敬的老师和可爱的同学。我和同学们一块儿迎接朝
阳上学,一块儿作文解题,一块儿快乐玩耍……而我的老师更是对我
倾注了无限的爱:当我遇到难题时,他们耐心地帮助我释疑;当我学
习取得进步时,他们和我一起分享喜悦……
校园里有丰富多彩的活动。“六一”儿童节时,童话楼、镜心楼
都穿上了节日的盛装,入夜操场上熊熊燃起的篝火更让人留连忘返;
“十岁乐”生日会上,老师和我们一起笑啊唱啊,那明亮的烛光,映
照着老师亲切的笑脸;一年一度的童话节,给我们带来了无穷的乐趣,
同学们的思绪插上了想象的翅膀,一齐飞向远方……
啊,美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘!
例二:
我的学校无论什么时候都是那么迷人,无论哪个角落都是那么惹人喜爱,虽然它没有奢华的高楼,但是在这里我学会了做人的道理,学会了怎样做一个文明的学生。
春天,校园里的草、树都在试穿着新买的绿色裙子,柳树好似一位害羞的小姑娘,风一吹它便羞涩的低下了头,校园内时常还会有一两只蝴蝶翩翩起舞,好像是为学习了一天的同学们减轻乏累,使同学们更有精气神学习。
秋天,小草渐渐干枯,柳树叶子也渐渐变成金黄色,透过阳光叶子显得更美,再过几天树上的叶子被风一吹便会轻飘飘的落下来,我常常幻想自己穿着漂亮的裙子,坐在树下,在树叶落下的一瞬间,照块照片那该是多么美妙的事啊!
到了冬天,早晨起来拉开窗帘外面是一片白茫茫的世界,屋顶上、树上,满个世界好像披上了一层薄纱似地,在往玻璃上看,还有小小的雪花,看到此景,我不由的大叫一声:哇,好美啊!随后,我们就穿着厚厚的大棉袄,戴上手套,开始实行堆雪人计划,刚到校园里地上的雪白的像糖,没有一丝泥土。我真舍不得在上面踩几个脚印,空荡荡的校园里只有我们几个小朋友和几个深邃的脚印,汇成了一幅多姿多彩的画卷,我们在雪中嬉戏着、追逐着,仿佛又回到了童年时代。
我爱校园,爱校园里的一草一木,现在虽然没有太好的建设,但是等我将来长大了,一定要为我挚爱的学校做出贡献,让他成为最好的一所小学!
我爱校园
我爱我的校园,因为它美丽;我爱我的校园,因为它温暖;我爱我的校园,因为它充满希望。一棵棵“小苗”正在快乐地成长时,园丁则辛苦的培育我们;当我们在校园里嬉戏时,老师无怨无悔的为我们批改作业。我爱我的校园,因为它带给我快乐,我爱我的老师,因为他们任劳任怨地培育我们。
春天,校园里柳树钻出绿色芽苞,展开新绿的叶子,扭摆着纤细的腰肢,随风来回飘荡。棉花般的柳絮,飘散在校园的每个角落。有个圆脸蛋的小女孩天真的说:“如果世界上哪里都有柳絮,那用棉花就不用花钱买了,你说不是吗?”我听了微微一笑,频频点头。小女孩抬起头冲着我甜甜地笑,我也很不自然的冲她笑了笑。随后,小女孩又一蹦一跳地追赶着柳絮。我回忆着刚才的事情,慢慢悠悠的走进班里,朗朗的读书声萦绕在我心头,同学们像刚刚发芽的一株株“小苗”吸吮着春天的甘露。
不知不觉,夏天到来了,校园生机勃勃,树叶是那么的浓郁,有节奏的随风摆动,那刺眼的阳光透过密密的树叶化作一片浓雾,随风逝去。大树下,有几个低年级的小同学在嬉戏,校园充满了欢声笑语。看那绽开的月季花,红的似火,粉的像霞,白的如雪。娇嫩的花瓣上点缀着几滴露珠,在夏日的晨光下格外迷人。
秋天,真让我失望,单调而乏味的枯黄,让人找不到一处新鲜的亮点。咦?你看活动楼前面的那棵松树,绿的沉郁,它不像新生的嫩叶那么新鲜,也不像坚守了一个严寒的老叶那么沧桑,它更为沉重,更为瑰丽,更为晶莹。
冬天,它不富有色彩,但富有情趣。当第一场鹅毛大雪从天而降时,同学们穿着棉大衣,从教学楼里冲出来,迎接今年的第一场雪。小雪花拥挤的扑向大地妈妈的怀抱,给大地铺上了一层棉毯,好象儿女在呵护自己年迈的老妈妈。我蹬着棉鞋,穿着棉袄,带着棉帽,走在草地上,发出“咯吱,咯吱”的声音,这好象是大地妈妈对小雪花的祝福。花坛里那冬青还摇摆着绿叶,迎着寒风,它们要坚持到第二年的春天。
当你迈着轻盈的脚步跨学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”
我爱校园
学校,当你听到这个名词时,你的感想如何呢?是洋溢欢声笑语的,是充满朝气蓬勃的,或是少年儿童在里面长知识、学做人的?这些都是,它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学,就是这样的。
小学的天总是那么的蓝,云总是那么的白,树总是那么的绿,一年四季总是那么并且美丽。春天,这里充满生机,青草冒出嫩芽,树枝抽出新绿,小鸟会在这里婉转歌唱;夏天,这里郁郁葱葱,给人以一片赏心悦目的浓荫;秋天,这里色彩斑斓,像一个油画家笔底的画面,显得格外靓丽;冬天,瑞雪飘飘,银装素裹,这里就像动画片里的童话世界……。
小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学,正是他们,才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。
老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。
小学的同学们都互相帮助,团结友爱。记得那次我的铅笔全断了,同学们看着我那为难的样子,都争着把铅笔借给我,我被当时的那一幕感动了,虽然这只是件小事,可我的脑海里却记忆犹新。
我爱我的校园,所以我不能让校园里的一草一木受到损害,当同学往草地上踩的时候,我们要去阻止他;当我们看见地上一旦有纸屑的时候,我们就要主动地把纸屑捡起来;当同学在花园里摘花的时候,我们都要去给他说明道理。
我爱我的校园,不仅是它风景优美,更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。
我爱我的学校
我们的泰山国际学校很美。我第一次来到这个学校,就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。
清晨,太阳还没出来,东边的天空出现了美丽的朝霞,小鸟儿还沉睡在梦乡中时,我们已经开始跑操了,我们的口号是多么响亮,我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候,小草上挂着晶莹的露珠,小鸟儿也唱出了动听的歌声,我们这时已坐在明亮的教室里,整个校园里传来了朗朗的读书声。
中午,我们结束了半天的课程,排着整齐的队伍去餐厅。这时,整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀,像一条条金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠,漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿,吱吱喳喳说个不停。
晚上,就更美了。五彩的灯光映在湖面上,就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下,同学们有的在散步,有的在做游戏,还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际,就像一个巨大的海洋,弯弯的月亮像一只可爱的小船,而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。晚自习开始了,每个窗口灯光明亮,教室里一片安静,同学们都在知识的海洋里遨游。
啊,我可爱的学校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我爱你,我美丽的学校!
案
热心问友 2012-01-26
一道风景线 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩:心湖生辉,荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神气的魔力和生命力。 多半生活在学校里的我,已有好几次迫不及待地从梦里醒来,推开窗户——依然不见春的踪影……应该到商场买副“寻觅镜”了,因为我看不见绿色。 于是,春天什么时候跨了门槛进来我并不知道。直到那天去水龙头边洗脸,突然绿油油的一片腾地而起——草,有草了!哈哈,咯咯!我的眼中盈满了生机和活力。太令人震惊了!校园竟在一夜之间由一幅轻描淡写的素描一跃成为了一幅美妙动人的油彩图.山水画!顿时,我的心像一朵泼辣的野菊,在尽情地,努力地开啊,开! 春天什么时候跨了门槛走进校园我并不知道。 是一棵有叶芽的柳。嫩绿尖细的小叶子像窗帘上的花鸟画,当然更可爱些。春风拂来,它们便你碰我一下,我触你一下,当然不是在打架了。它们是在互相亲吻,互相鼓励,互相嬉戏,如同小孩们玩碰碰车,嘻嘻哈哈,内心快乐无比,友好甜蜜。柳的枝条像美女的亮丽长发,披肩至臀。长发上戴着一枚枚绿色小发卡,随着风儿波动,飘扬至晴空,享受春姑娘的恩惠! 我不禁想起初一,我的初一生活。因为这些美丽的画册太像一卷录音带,让我把初一的生活又一一
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”校园里回荡着这首不朽的歌,听着,我心中忽然一动,这不就是我寻找已久的答案吗?只要有爱,人间就是和谐的,我们的校园也是和谐的。构建和谐校园,原来就是每个人都用心去爱这个校园,用心为校园作点什么。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮,不禁出现了许多画面:有感人的、有充满乐趣的、有好笑的………它们将会成为校园的一大风景线。在这之中,又有多少友谊在开花结果,扎根校园里的每个角落。
镜头一:生病发烧关心我
记得那是一个星期一,我从中午开始就头疼,头昏得厉害,全身无力的趴在桌子上,但又吵又闹的教室让我哪儿睡得着,我迷迷糊糊。不久,我便感觉有一只热乎乎而温暖的手触摸着我的额头,还一边着急地说:“好烫呀,怎么办?”另一位同学也焦急地说:“没办法,还是先去医务室吧!”不知不觉的,那两位同学扶起了我,走去医务室。我顿时感觉精神好多了,人也有些振作,是她们俩让我感到舒服。顿时,一股暖烘烘的热潮涌上心头,比起先有劲多了。
镜头二:教师让衣使我暖
记得有一次,我们正在上课。所谓六月的天,孩儿的脸,说变就变。开始还是晴空万里,这会儿天空乌云密布,像倒扣的锅底。远处雷声阵阵,电光闪闪,不一会儿豆大的雨点就落了下来。由于雨下得突然,我没带上雨具,去上厕所时,我又跑得慢,一去一回让我即将成为落汤鸡了,冷得我直打哆嗦,双手冰凉
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