童话般的校园风柔了,花开了,大地苏醒了,到处都弥漫着春天的气息。
要问哪儿最能展现春天的美丽呢,我会很自豪地说:那就是我们的校园。嬉戏在校园的操场上,同学都脱去厚厚的棉装,换上了五彩缤纷的春装,春风姐姐伴随着他们朗朗的读书声飘荡在校园上空。
还没有睡醒的丁香妹妹,听到春风姐姐的声音,马上从睡梦中醒来,伸伸懒腰,紫色的、白色的花骨朵竞相怒放,淡淡的清香是那么诱人,吸引了许多小小的飞虫。课间,同学们纷纷围在她周围欢笑,寂静的操场顿时热闹起来了。
小草最可爱了,一闻到春天的气息,还昏昏欲睡就从土里探出了小脑袋。反应最慢的是那几棵白杨树,虽然听到了春风的声音,似乎还在做着美梦,咂咂嘴后,才慢悠悠地抽出一点点嫩芽。
校园就是我们的童话世界,我们就是这个童话里的主人,像聪明的小矮人一样幸福。
童话般的校园
风柔了,花开了,大地苏醒了,到处都弥漫着春天的气息。要问哪儿最能展现春天的美丽呢,我会很自豪地说:那就是我们的校园。
嬉戏在校园的操场上,同学都脱去厚厚的棉装,换上了五彩缤纷的春装,春风姐姐伴随着他们朗朗的读书声飘荡在校园上空。还没有睡醒的丁香妹妹,听到春风姐姐的声音,马上从睡梦中醒来,伸伸懒腰,紫色的、白色的花骨朵竞相怒放,淡淡的清香是那么诱人,吸引了许多小小的飞虫。课间,同学们纷纷围在她周围欢笑,寂静的操场顿时热闹起来了。
小草最可爱了,一闻到春天的气息,还昏昏欲睡就从土里探出了小脑袋。反应最慢的是那几棵白杨树,虽然听到了春风的声音,似乎还在做着美梦,咂咂嘴后,才慢悠悠地抽出一点点嫩芽。
校园就是我们的童话世界,我们就是这个童话里的主人,像聪明的小矮人一样幸福。
校园故事昨天我们四年级开了一场音乐会。
第一位表演者是弹钢琴,钢琴时而快,时而慢,时而柔,时而刚,把我们纷纷陶醉在其中了。第二位是小提琴独奏,那声音引来许多赞赏……终于到了我们班,那古筝的声音非常优美动听,在优美下带一点欢快那更锦上添花了。
许嘉楠的电子琴,又是另一种风格了,它欢快,它活泼,它动听,它是一种令人愉快的琴声。“接下来是四(1)班陆畅等人带来的让我们荡起双桨。”
主持人大声地说。天哪!我们唱得是“走过老师窗前呀”!不管三七二十一了,先唱了再说。
我好紧张啊,我浑身发抖总怕自己唱不好。我越唱越快,我也不敢看台下的观众,最后我还是勇敢地面对了,虽然我很害怕。
从这次音乐会上我懂得了要勇敢地面对,不能退缩。要靠自己最大的努力去克服它,不能紧张要放轻松。
春满校园 春天到了,校园的美景真是美不胜收。
今天,老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。 我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。
这时,我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠,我俯身仔细观看,哦,原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上,晶莹剔透,在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去,看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点,是红色的露珠,还是未落的果实?不,都不是,而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧,那花蕾小巧玲珑,可爱极了,那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿,一丝花蕊正使劲往外钻呢,好像迫不及待地看看这奇妙的世界。 随着“滴哒滴哒”的水响,我来到了校园“大厅”——喷水池。
池里的水是那样的清澈,是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍,它们在石缝里钻来钻去,你躲我藏的,好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔,在阳光照耀下,美丽极了。
山腰上有两位正在下棋的老人,看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼,不断地冒出白花花珍珠般的水珠。
山脚下有一位一手捧着一顶斗笠,一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼,看他满脸笑容,肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草,所以又名风车草。
这时,一阵风拂过,碧波荡漾,风车转动,为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草,有红中带粉的玫瑰,有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。
把喷水池点缀得更美丽。 你瞧,喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千,有的张开笑脸,仰着脑袋望着蔚蓝的天空,仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就像一个个小喇叭,仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下,犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵,就像是一个个黄色的小彩灯。
喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁,就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。 一阵芳香飘满校园,伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。
啊!春天,充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。 我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园! 春天的校园真美啊! 春的使者 威海市鲸园小学三年级五班 孙均雨 从灰蒙蒙的天上,从飘动着的云层里,从轻悠悠的北风中,落下来了,落下来了-- 雨,春天淡蓝色的雨啊!千万条银线,荡漾在空中,迷迷漫漫的轻纱,披在了绿油油的田野上。
雨落在池塘里,像滴进晶莹的玉盘,溅出粒粒珍珠;雨落在树梢上,像有千万条梳子,给枝条梳理着柔软的长发;雨落在大地上,卷起一阵轻烟,土地好象绽出一个个笑的酒窝……。 雨,春天淡蓝色的雨啊!从玻璃窗上流下,从生产队新打的井边流下,从轿车的车轮上流下,给匆匆赶来的春天洗尘。
老大爷站在院里,眼睛眯成了一条线,雨从他的烟斗上流下来;年轻的姑娘,不顾淋湿自己的花衣裳,在雨中唱着歌。他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。
春雨好美呀!它用温暖的手培育了金灿灿的麦子,它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗,我好羡慕这双温暖的手啊! 春雨落啊落啊!大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点…… 春的足迹 不知不觉中,春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下,悄悄来到了人间。雷公公也敲响了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到来。
春天是万物复苏的季节。春姑娘迈着轻盈的步子,去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。
春姑娘来到河岸旁,用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条,不一会儿,那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶,远远望去,那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又来到了一片枯黄的草地前,她轻轻地撒下了春的气息,顿时,小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这个世界。
草地一下子焕然一新,就象披上了一件绿色的外套,漂亮极了 。小花儿也不甘示弱,张开了一朵朵含苞欲放的花蕾,一阵微风吹过,小花摇摆起它那婀娜多姿的身体,淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟,它们围着花儿翩翩起舞,为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。
春姑娘继续向前走,走啊走啊,它看见了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”唤醒了睡梦中的青蛙,青蛙便开始用它那特有的歌喉,响亮地唱起只有它自己才能听懂的歌曲。青蛙的叫声吵醒了小鸟,一下子,大地热闹起来,“叽叽叽,叽叽叽”,小鸟也唱起了美妙的“歌曲”,从这个树枝上,一下子又飞到那边的树枝上,为大地增添了不少的生机。
春姑娘就这样走啊走啊,它走遍大地的每一个角落。在春姑娘走过的地方,立刻就呈现出一片生机盎然的景象,那就是春姑娘留下的足迹。
写作思路:从文章的写作目的、中心主旨入手,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,正文:
春天的森林,阳光明媚,白云飘飘。狐狸一不小心起晚了,他忙忙地往学校跑去,手里还啃着面包,急得满头大汗,书包拉链还没拉好,笔、家庭作业……都掉出来了。
小狐狸一到教室,拿出书包,一看:“呀!我的家庭作业本呢?这可要向山羊老师怎么解释呀!”他把书包翻得乱七八糟的,桌上的书呀,笔呀……都是乱糟糟的。
山羊老师走进教室,看见了小狐狸,问:“你在做什么呢?”小狐狸回答说:“我上学的时候,一不小心书包拉链没有拉好,作业本不小心掉到上学的`路上了,现在正在找呢。”
山羊老师知道了事情的经过,说:“你以后晚上做完作业,东西一定要收拾好,早上起早一点,拉链一定要拉好哦。"小狐狸羞红了脸,说:“我一定会牢记在心的,山羊老师。”
第二天,小狐狸把书、笔放得井井有条的,和第一天完全相反,山羊老师走进教室看见小狐狸的桌子说:“知错能改,就是好孩子。”从此,小狐狸养成了这样的好习惯。
就这么多了其他没了 校园故事 步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。
老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。
不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹! 有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。
只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。
我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。 菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
校园故事 校园就是我们的第二个家,在校园里曾经发生过许多五彩缤纷的故事,下面我就选一件印象最深的故事给大家讲一讲吧! 记得五年级运动会上,我们班和其他办比赛拔河的情景我仍旧不能忘记。虽然是冬季,但操场上总能让人感觉火热热的。
比赛前,同学们有的摩拳擦掌,有的脱下衣服,摘掉帽子,脸绷得紧紧的。我们班个个精神饱满准备上阵,都有必胜的信心。
老师定好麻绳位置,双方都准备好。“嘟”只听老师一声令下,同学们全身用劲,脸憋得通红。
我们班力气最大同学在前头,他眉头紧锁,两脚蹬地,身子下蹲,稍向后倾,两手紧紧抓住麻绳,用力拔着,对方也不甘示弱,咬牙切齿,毫不放松。我们两个班你不让我,我不让你。
有的同学头上都渗出了汗,但还是为最后的胜利坚持不懈。后面的同学咬紧牙关,使出浑身的劲,到最后一刻也不放松。
“嘟”老师的哨声一响,比赛圆满结束,我们赢了,同学们兴高采烈,洋洋得意,而另一个班的同学,个个愁眉紧锁,垂头丧气,没精打采的。 拔河比赛不仅锻炼我们的身体,培养我们的兴趣,而且让我们体验到了团结就是力量,我们在今后也要团结一致,才能成功。
校园故事1.有一次上地理课,老师正在讲四大盆地,突然看见后面有一女生在睡觉,老师就叫她站起回答问题,老师问,聚宝盆是什么盆地?她忙乱地站起来脱口就说;萨达姆盆地.全班笑.有一次上数学课,一个以前从不听讲的同学,那天突然超认真,一直低着头看书.老师走过去拿起书,只见上面写着;坏女孩是怎样练成的.老师晕.有一次上晚自习,突然停电,我班男生赵刚开始抱怨;这太过分了,讲台上的老师转过来,大声吼;赵刚.另一个女生紧接着喊道;放电.全班狂笑. 高一新生军训检阅时,校长大声喊着同学们辛苦了.老师本来让我们喊;刻苦训练,为校争光.结果大家一紧张,全喊成了;为人民服务.有一回开学典礼上,校长在介绍一种新作业本,他说;同学们,你们会发现,这次地作业本不同于以往的,因为它是黄色的,是用来帮助近视的.全校晕.有一次物理课上,老师在调解托盘天平,可怎么也调不平,老师就说;我们就假装平了吧.有一同学说道;要是假装课上完了就更好了.全班鼓掌 有一回三个刚考完高考的学生从校园里出来,发现门口有许多算卦的,只见远处的角落里有一老大爷,一点都不招揽生意,三个人一致认为这人比较可信,就上前去,只见那人伸出了手,三个人很会意地给了五十元,那人又伸出了手,他们又给了一百.然 后那个人做了个一的手势,他们问是什么意思,那人不说话,拼命赶他们走.他们纳闷的走后,旁边另一个算卦的问老大爷到底是什么意思?老大爷慢慢的说;如果一个人考中了那就是一个考中的意思,如果两个人考中了那就是一个不中的意思,如果三个人都考中了那就是一起中的意思,如果三个人都考不中的话那就是一个都不中的意思.那人听后充满了惨愧,当即拜他为师. 2.假如漆黑也是纯洁的,那么,第一声春雷和电闪,就是爱情的宣言。 鹏鹏和素娟是在一次吃饭时偶然认识的,鹏鹏记下了素娟,而素娟只记得鹏鹏个子很高。
鹏鹏打听到了素娟所在的学校,从此,他们认识了。鹏鹏开始发现,只要一天没有见到素娟,他就会失眠,在夜里独自看着漆黑的窗户。
每到周末,鹏鹏都带素娟出去玩,慢慢的,他们相爱了。.。
校园里是有很多事情的。
有大事,也有小事。 而在这个时候,最平凡、最普通的有两件事:学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系到一起呢?原因很简单:学生在谈到学习的时候,第一个想到的是作业和考试,第二个就是老师。而在学校扫雪时,指导学生又带着干活的,也是老师。
可见,这两种事之间是有媒介的。 学习嘛,莫过于学一段,考一段,学一段,再考一段。
就如同你在烤鱼的时候烤烤,抹点油;烤烤,翻个身,再撒点胡椒粉。到最后考好了,咱这边也期末了。
正好赶上期中考,我这个几辈子没进过几回“宫殿”(东多媒体)的“老农”竟然破天荒的进去了?!心里那叫一个喜呀!不行,到这来要小心,别叫人家抓着笑柄。于是我考试的时候不敢动,考完了还不敢动,就连上厕所也不敢上。
考试的时候左瞅瞅,右瞅瞅;答完卷子再瞅瞅,见没有哪个外留神的学生或老师看我,便一股脑的把力投在了桌子上。虽然这声音不大,脑袋不疼,但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。
这时我知道:我还是出糗了! 11月了,下雪了。 一般下雪,先是来点雨夹雪,再来是下小雪,或是中雪,接着是大雪,再下两场暴雪这冬天就算过完了。
可这次的雪不一样,掉几滴眼泪后开始发怒,逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊!转眼间,大地都穿上了冬袄。这时我就寻思:你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿,不得气死!好像我寻思的也对,雪下得更厉害了。
这时我的脑中浮现出一场情景:黑天了,我们也到了学校。老师开始指导学生扫雪。
学生在下面时不时发出笑声。本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。
心想:可恶的人!!把我惹火了还笑,给你们的惩罚不够是不是?!于是又卯足了劲开始泼啊泼,这雪也开始没完没了的下啊下…… 可见这雪是不好惹的。咱惹她生气了,她会不会圣诞节不给咱下雪了呢?那样会很无聊的…… 啊,又是一个阳光明媚的星期一.我背着书包走进教室.一想到轮到自己担任值日班长,心情就无比激动,可又担忧那些调皮鬼给我捣乱.我不无担忧地想:也许他们会乖一些. 可是值日难哪,它难就难在…… 中午来临了,我的工作也开始了.预备铃刚打过,教室里只传来一阵书写的沙沙声.我自以为这次值日已圆满成功了一半.可我哪里知道更大的灾难还在后面呢.首先,几位说话大王偷偷摸摸地开始交头接耳,讨论起来.渐渐地,他们明目张胆起来,开始大声说话.有一点点风吹草动,他们就议论纷纷,伴随着难听的怪叫声,率先造次.无奈,我为了抵抗噪声大军的进攻,只得拿起教鞭,使劲地敲着讲台,学着老师的女高音大声地说:“你们这些人,只会在老师不在的时候逞凶狂;老师一来你们就赶快坐好.你们真是,真是 ,真是十足的两面派!可我终究还是纸老虎,再高的分贝也抵挡不住大军的入侵。
我继续大声吼道:“你们还说话,你们真想造反哪!啊?一些人做个鬼脸,继续说话。慢慢地,一些资深的搞笑天王也兴致勃勃地参与其中他们做鬼脸的做鬼脸,唱歌的唱歌,看漫画的看漫画,扮小丑的扮小丑 。
有些纸条天王怕被我看见说话,就用纸条来传来传去。我实在受不了了,以更高的分贝咆叫喊啸。
几位将军受不了了,连忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次声波下,几位将军只好投降,只好作罢。
我以为已把风波平息了,但我哪里知道一波未平,一波又起。在几个胆大的男生的召唤下,马蜂窝再次捅开。
这时场面变得一发不可收拾。铁面的我再也忍不住了,使出了杀手锏-----记名字。
但我无论怎么样,他们总是吵吵嚷嚷。有搞笑天王,吵架高手,哭鼻子大王的助威下,说话声越来越响,煞有你记呀记呀,反正我也不怕你哼的架势。
失去王牌的我无可奈何地向几位班干部摊了摊手,耸了耸肩说:“接下来该如何是好?”这时老师进来了。他一进教室,教室就变得鸦雀无声,再看看那些大王小王们,一个个都坐得笔笔直。
老师看见了刚才教室里乱成一锅粥的样子,狠狠地把我批评了一顿。我是哑巴吃黄连-----有苦说不出呀!我想:我今天算是服了咱班的这些大王们了。
今天,酸涩,苦闷,委屈的心情交织在一起。我走在操场上,只有灰色的操场陪伴着失落的我。
突然,一颗泪珠滴落到我的唇边。我感觉不出这是什么味道,也不知心里是什么滋味。
我长长地吁出一口气,一阵又一阵的烦闷涌上了我的心头。 总而言之,今天的工作以我的惨败而告终,也只能用4个字形容-----苦不堪言!我的校园生活有酸,有甜,有苦,有辣。
总之,我的校园生活五味俱全,丰富多彩。
先说酸,酸是生活中不可避免的一部分,我在我的班级小有名气,各科老师很是信赖我,总是安排我一些任务,有时忙得我喘不过气来,有时为省时间,去趟厕所也得小跑,有的同学说我憋不住尿了,真是哭笑不得。再说甜,在学校里,我有深爱我的老师,他们带领我在知识的海洋里快活的遨游,在他们辛勤的栽培和精心的呵护下,我一天天的健康成长,真幸福。
在学校,我还有一帮很好的朋友,他们信好的任我,帮助我,理解和支持我,让我心生感动,倍感温暖,真快乐!再看我的苦,在别人眼里,我是一个十分幸福的人,这不为怪,因为我是一个优秀的学生嘛。
篇一:童话故事
花果山顶上有一块石头,因为吸收了天地精华,有了灵气。一日迸裂产出一只石猴,石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。
一天,众猴到泉水里嬉戏,并想知道泉水的源头。他们顺流而上源头直接大海。又有人提出要是谁进出自如不伤身者我等拜他为王。石猴说:“我进去,我进去石猴便直接跳入泉中。他睁眼一看原来是一座石桥。再看那有一块石碣上面刻着:“花果山福地,水帘洞洞天。”
他便把众猴叫了进来。石猴坐在石椅上说:“人而无信,不知其可。”你们说:“谁能在瀑布中进出自如不伤身者。拜他为王。如今我已做到你们岂不拜我为王。”众猴听了序齿排班说:“万岁大王。”并把石字隐了,遂称“美猴王。”
篇二:小猫钓鱼记
暑假的一天,小猫咪咪独自在家闷得发慌,就决定去河边钓钓鱼,透透气儿。咪咪拿着鱼竿,提着水桶,带着鱼饵兴高采烈地来到河边,开始一心一意地钓鱼。不一会儿,水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼,一边想:鱼儿们在水里游来游去,多快活呀!天气这么热,钓鱼实在太累,我不如到河里去玩一玩,顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干,咪咪立刻丢下手中的鱼竿,脱下衣服,“扑通”一声,纵身跳入河中。唉呀,不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手,而是一只“旱鸭子”,急得死命挣扎,刚想张嘴喊救命,水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去,咪咪反被“鱼”钓走了,河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
篇三:骄傲的乌龟
在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲,有一天它说:“我的壳硬得不得了,不管谁站在上面都都没问题的,不信来站一下,我是决对不会觉得重的!于是小兔站在它的背上去了,可是小乌龟一点也不觉得重,接着,小狗。小猫,小松鼠……都上去了,小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了,它问小狗是怎么回事,与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来,对小乌龟说:“那你肯定驮不了我”!小乌龟不信偏要试一试,小动物们都劝小乌龟不要去驮大象,小猴子说:“你肯定是想找死,你驮不了大象的。可小乌龟非常自信,偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候,自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。
篇四:聪明的小兔
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后,狼和狐狸一直都在想办法,但是,兔子太聪明了,狼和狐狸怎么也篇不过他,有一天,狼想了一个妙计,他跟狐狸说:“老兄,待会我们穿送葬的衣服,跟兔子说,你有个兄弟死了,我们叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它。”“好!”
第二天,他们到兔子的家,狐狸说:“我的弟弟死了,大伙正为他送葬呢!你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说:“好啊!,不过,你们先等会,我还没忙完。”于是,兔子启动“复制影子机”复制了一个自己,不过他需要控制,复制完后,兔子想:这狼和狐狸是不是又想吃我,待会就知道了。于是,它控制“它”走出家门,狐狸和狼早在那里等他了,兔子控制“影子”“影子”跟狼说:“我们走。”到半路上,狼一把捉住兔子,威胁道:“哈哈,你在我手上了,我要吃了你。”真正的兔子看到狼,原来狼是想吃了它,于是,它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人,过上了幸福的日子。
篇五:童话故事
“咯吱,咯吱”,主人的两腮满是白花花的肥皂沫,他正对着镜子,聚精会神地刮胡子。
小花猫在一旁翘着脑袋,用碧绿碧绿的大眼睛,一眨不眨地看着主人刮胡子。
主人刮完胡子,走了。
小花猫觉得自己的胡子老长老长的,太难看,就学着主人的样子,把胡子刮得干干净净。
晚上,小花猫追捕老鼠。老鼠很狡猾,从一个小墙洞里钻了过去。
小花猫追过去,撞在墙洞上,撞得鼻青脸肿。
猫妈妈见了,生气地对小花猫说:“你的胡子好比一把尺子,你能不能从小墙洞里钻过去,先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了,当然会碰得头破血流!”
从那以后,小花猫再也不刮胡子了。他懂得了:做什么事情都得想一想,不能看到什么就学什么!
父亲
我像一颗种子,被植入父爱的土壤
习惯温暖的怀抱 不想成长
他说
土壤的上方
有最灿烂的阳光
于是我带着父亲的期望
钻出泥土 闻到了花草的芬芳
有一天 我怀着用青春描绘的梦想
要去远方流浪
他说
不要忘了母亲的模样
是我让岁月偷走了他的黑发
是我让时间抢走了他的健康
是我让黄昏轻易把他的背影拉长
生活的艰辛他默默独自品尝
看着儿子一点一点长大就是最好的补偿
没有自己一点一点变老走向终点的哀伤
有一天,我会为他送葬
在他坟前,
歌唱
母亲
我是一粒红豆,被放入母亲的心房
雨夜路口她的等候
透过雨幕
我读懂了她的眼眸
拉着她的右手
寒冷被远远抛在身后
我希望自己是一只蚕
一点一点吃掉她刻意隐藏的忧愁
我自以为是的成熟
亲自挖了一条鸿沟
视而不见她坐在藤椅上的寂寞
我说我要去远游
要用沧桑的笔墨
将世界放在我的纸上任意描摹 对对于母爱的拥有
我错误的选择了挥霍
裹着一身的疲惫回到了家
捧着她的粥
小心的一口一口咽着她无语的温柔
看着生活在她眼角刻下的的皱纹
突然明白
她的青春如此匆匆溜走
像是一个被我惊吓到的小偷
我的出生是一个阴谋
前世,我想它一定是我的宿敌
今生,她才如此为我憔悴消瘦
岁月是一个无情的诅咒
为她带来了白首和生命的褶皱
终于有一天
颤抖地摸着我的头
选择了永远的沉默
母亲
下辈子
还做母子
那时让我做你的母亲
所有的的痛所有的错所有的所有
让我独自承受
小猴长大了,学会了骑自行车,小猴过生日那天,猴爸爸给小猴买一辆崭新的自行车。
小猴高兴极了,骑着车出去玩了。小猴飞快地骑着车,小猴一边骑一边耍花样。
你瞧,它一会儿单手扶着车,一会儿两只脚张开,像张开一双翅膀,甚至把一只脚站在坐椅上,整个人倒立站起来。 不知不觉,来到一段下坡路,小猴干脆把手抱在胸前,让自行车随着坡度,自由地向前奔驰。
突然,前面出现了一棵大树,小猴慌忙地想调头,可惜已经来不及了,只听“哐当”一声,小猴连车带人扑向大树,与大树来了一个亲密接触。 小猴费了好大的劲才从树上下来,它全身酸痛,再看看它的自行车早已粉身碎骨,就连它的帽子也不知掉在哪里。
小猴看着它的自行车,一屁股坐在地上哭了起来,心想:要是早知道这样,我就不能骑太快了。
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