校园的草坪
我们美丽的校园里有我最喜欢的草坪。
校园的草坪的草和随处都可以看见的草可不一样。校园的草坪的草整整齐齐的,就像挺立在土地上的小卫士。野草就像一团团乱乱的头发,给人一种杂乱的感觉。但是,同样是草,当然有相同的特点。草是绿色之兵,以欣欣向荣的形象展现在我们眼前。
说起草,稚嫩和坚强这两个词就在我的脑海中浮现出来。校园的草坪,一片的绿色,一片的生机。小草而一个个坚强的生存着,无论是严寒酷暑,还是风吹雨打,小草儿都能顽强的生存下来。伸手去拔草,只能得到草上的叶,而小草的根却深深的扎在土地里,很难拔出。校园的草坪,生长着一群外表稚嫩却内地坚强的小草。
花随着季节而凋谢开发,树叶随着季节而变黄成落叶,那小草呢?春天,校园的草坪开始钻出一棵棵小草,享受着晨露的沐浴,。慢慢长大。刚开始,春天的小草是一个个带着稚气的小孩,嫩嫩的小草让人喜爱。步入夏天,小草开始变的坚强,长高。现在,小草就像大树一样,努力扎根,虽然一棵小草的力量微不足道,但是,一片小草的力量却可以让这些小生命们顽强的生存着。如今,小草还是那么的绿,绿得迷人,绿得舒服。
四季在转变,小草在转变。从一个个还充满稚气的小孩成长为一个个坚强的卫士。同样,还步入小学大门不久的我们,不知什么时候,六年已经过去了。小草在变,我们对校园的爱不变。
我们爱校园的草坪,更爱我们美丽的校园。
[作文 学校的草坪] 我的学校有一个大草坪,春夏秋冬都是那么吸引我,是我的乐园,作文 学校的草坪。
春天的草坪非常吸引人,绿油油的,远远望去一片新绿,草坪换上春姑娘给它织的新衣了。下课后,如果眼睛疲劳看一眼草坪会非常舒服。
微风吹来,经过草地的空气非常清新,吸一下令人心旷神怡。那绿油油的小草靠集体的力量织成了一块软绵绵的大绿毯,躺上去很舒服。
夏天,生机勃勃的小草都好像在比赛谁长得高,长得快。只要你向教室门外一望,首先映入眼帘的就是绿毯似的草坪。
秋天,天高气爽,小学二年级作文《作文 学校的草坪》。风从草坪上吹来,秋意浓浓。
虽然草不茂盛了,但有哪一次是光秃秃的?小草顽强的在和秋天抗争。我们学习不也应该这样吗?遇到困难不应该退缩,应该努力克服困难,向困难挑战。
冬天,白茫茫的雪给草坪盖了一层厚厚的棉被给它御寒,给它营养。春天时它会再次茁壮生长。
同学们都在草坪上玩,给冬天的草坪增添了无限生机。 要没有这块草坪,我们该多么无聊啊!草坪给我们增添了多少快乐啊! 欢迎教师投稿。
校园的草坪
在我们校园的西南角有一片四季风景如画的草坪,那里有雪白的蘑菇亭,有栩栩如生的梅花鹿,有雄伟壮观的假山。
沿着一条弯弯曲曲,似蛇一般的卵石路向前走去,只见,有两座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壮观。别以为它们只是个装饰品,其实它们可受同学们的喜爱了!瞧,下课铃一打,同学们便像兔子一样地蹦到两座蘑菇亭旁边,有的在看书,有的在游戏,有的在休息……有时下雨或太阳太毒辣,蘑菇亭都会为同学们和家长们挡雨遮阳,蘑菇亭如此为大家无私奉献,怎么会不得我们的喜爱?
沿着小路继续往前走,两只金黄色的梅花鹿将会映入你的眼帘。一只头上长角的梅花鹿正抬头仰望着一望无际的天空,看着一只只小鸟自由自在地飞翔,好像在想:要是我有一双翅膀就可以飞上天空和小鸟们一起玩耍了。旁边一只正在低头吃草的梅花鹿好像听见了这只梅花鹿的话,抬头对它说:“别做白日梦了,听,同学们正在读书呢!”于是,梅花鹿不再胡思乱想,而是和另外一只梅花鹿一起聆听同学们朗朗的读书声,乐在其中呢!也许,设计这两只梅花鹿的设计师就是看到了这一幕才会有灵感的吧!
再往前走,一座雄伟的假山就会呈现在你的眼前。看,一座酷似数把利剑的假山耸立在碧绿的草坪中间,看上去雄伟而壮观。一下课,顽皮的同学们就似蜜蜂一样涌到假山边,有的在山洞里玩捉迷藏,有的在山洞里玩探险,有的竟然学孙悟空爬上了山顶,结果被老师臭骂一顿……在假山旁边还有几根青翠欲滴的竹子,那些竹子就像坚守岗位的哨兵挺立在哪儿,不肯放松一下。竹子周围有许多五颜六色的鲜花,红的似火,白的似雪,黄的似金……这些竞相开放的“美少女”为假山风光增添了另一份风采。
校园西南角的草坪是一片风光旖旎的草坪,是一片让人流连忘返的童话草坪!
初三和高三的同学已经毕业了,放假前看到他们在校园里徘徊身影的样子。
明年的我们是否也会像他们一样,留恋着美丽的校园不忍离去,留恋着和蔼的老师依依不舍。我们的初中,只剩下短短的最后一年。
见过时光的样子吗?我想我见过。在紧邻清华园的附中园里,每当我走过新装修的初中教学楼前,看到草地旁与年龄相仿的树木将影子印在青绿的草地上(尤其是夏天)我都会想,这光影的交错便是时光的更迭吧!光与影在这块草地上已经追逐了不知多少个夏季,此时,如果我有一架摄像机,我真想在这古老而又不乏青春的附中园里拍一部关于爱情的电影,也许我该为她晕上一层淡淡的酒红色。
因为在我眼中,想起清华附中,就也在同一时刻想起与她匹配的颜色,很多教学楼的主色调——酒红。说她古老是由于两座灰色的建筑,实验楼和男生宿舍。
正因为年轻的酒红色和古老的暗灰色结合在一起,才拥有这个我眼中古老而又不乏青春的学校。这是附中的外在特点,给人的第一印象。
北京有很多山。比如小但风景美的香山,香山这片,高楼很少,所以站在它的最高点,可以看见远处的一大片,不会被遮挡住看不见。
正因为少了杂物,便会心情愉悦的观赏周边一些风景。向远处望去,会看见许多灰色的房子,当看到红色的房子时,不禁眼前一亮,那一排红色的房子沿着一条路的一段摆放着,很像童话里的经典背景,这就是属于清华附中的那一片。
很想马上像鸟一样飞到那里,看看那里的人和景。 我更愿意把附中园想象成一个公园,走在其中,除了下课时间外,你会诧异于她的静谧。
当我在初一还寄宿时,夏天的早晨,早早的醒来,就趴在宿舍的窗口边,静静的观察初晨宁静的校园,享受着经过前面草地一夜净化的新鲜空气,望着我所能观察的视野,游思只会在这一片树木和草地间游窜。瞬间会有种恍如隔世的感觉,在时空的轴线上忘记了自己的坐标。
当阳光突破看台的遮挡,直直的照射在图书馆外酒红色墙壁时,一天轻松的学习就这样开始,这时的校园极其安静,没有人走动,没有鸟鸣叫,只有阳光的移动能证明时间在流动。 过了一会儿,没等我很快反应,我就听见人走动和打扫地面的声音,打破了很久的沉寂,接着就看见很多只鸟飞来飞去,这儿停停,那儿望望,又听见它们唧唧喳喳鸣叫的声音。
已经到了起床的时间,宿舍老师的脚步声在我们看来是那么的恐怖,走到我们这里时,几声咣铛咣铛的敲门声就把我们吵醒了,以前真觉得烦,就随口骂上一两句,现在想起来就已经觉得很羞愧了。寄宿生开始到操场跑步,早上跑步很累的,开始时有人受不了,但在宿舍老师的压迫下还是尽量机械化的摆动自己的双腿,挨到跑完两圈为止,当时的确不舒服,但之后就觉得早晨跑步是一种非常好的运动方式,老师的方法对我们身体素质的提高起到了莫大的帮助。
真要感谢他们为我们做出的努力。记得在第一次新年联欢会上,宿舍的老师们集体朗诵了一篇感人的诗,内容我现在还记得。
在我眼中,他们和教我们知识的老师是同等的,同样也教会了我们很多书上学不到东西,他们也是清华附中不可分割的一份。 我呆在这里有两年了,学到的知识有很多。
但是我觉得收获更大的是怎样很好的和老师同学相处,知道怎样做一个有道德有素质的人,还和政治老师巩固加深了诚信这堂课。其实这所学校并不像我当初进校时想得那么糟糕,而是很好。
也有印象深刻的老师,班主任老师虽然古板,老套,但是很公平,也许有些太公平了,换座位都不考虑学生视力问题,包括一些成绩好的学生。不过她当班主任,的确有些本事,把我们班从乱班的深渊里解救了出来,我们应该感谢她才是。
语文老师好象很厉害,听说原来教高中部,有时上课调节气氛,找点搞笑的事,让我们笑一笑,缓解上课的压力,让我们混混欲睡的大脑清醒一下,这样很好。但有时感觉很恐怖,脾气一上来,面部表情就跟着变化,威慑效果也很明显。
感觉她是工作时非常认真,工作外幽默爱笑的那种老师。再说我们的英语老师,以前是班主任时,整日看见我们怒气冲天,背着我们愁眉苦脸,当时很怕她。
现在她把四班班主任的重量级帽子扣在了耐力型选手范老师的头上,果真有些效果,可能是因为感到欣慰,所以近来脾气也好了,上课的效率也提高了。别的老师都要在大学毕业后几年才能适应学校老师的工作。
但她最幸运,接受了我们班对她出道以来的第一次洗礼,终于在一年之内在教师领域得到“空前的发展”变得成熟、勇敢,丝毫不亚于一些上年纪的古董。还有比如数学老师就也经受了这些磨练,所以也变的成熟、勇敢。
这就是我眼中的清华附中,不光学生受益,而且也是没有经验的老师们一个非常好的管理和教学的练兵场。 同学们相处的也很友善,不分班级,不分年纪,甚至不分国籍。
我在小学时,经常打架,自从到了初中就再没有打架,综其原因,就是学校对打架管的很严,让我们产生了畏惧心理。再加上换了一个更为严格的校长,我相信学校里的“治安”会越来越好。
附中面积不大,一块小小的正方形,但草地的面积却占了很大一片,附中园里没有四季特别骄傲的植被,却单单就是那儿哪儿都有。
校园的草坪 在我们校园的西南角有一片四季风景如画的草坪,那里有雪白的蘑菇亭,有栩栩如生的梅花鹿,有雄伟壮观的假山。
沿着一条弯弯曲曲,似蛇一般的卵石路向前走去,只见,有两座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壮观。别以为它们只是个装饰品,其实它们可受同学们的喜爱了!瞧,下课铃一打,同学们便像兔子一样地蹦到两座蘑菇亭旁边,有的在看书,有的在游戏,有的在休息……有时下雨或太阳太毒辣,蘑菇亭都会为同学们和家长们挡雨遮阳,蘑菇亭如此为大家无私奉献,怎么会不得我们的喜爱? 沿着小路继续往前走,两只金黄色的梅花鹿将会映入你的眼帘。
一只头上长角的梅花鹿正抬头仰望着一望无际的天空,看着一只只小鸟自由自在地飞翔,好像在想:要是我有一双翅膀就可以飞上天空和小鸟们一起玩耍了。旁边一只正在低头吃草的梅花鹿好像听见了这只梅花鹿的话,抬头对它说:“别做白日梦了,听,同学们正在读书呢!”于是,梅花鹿不再胡思乱想,而是和另外一只梅花鹿一起聆听同学们朗朗的读书声,乐在其中呢!也许,设计这两只梅花鹿的设计师就是看到了这一幕才会有灵感的吧! 再往前走,一座雄伟的假山就会呈现在你的眼前。
看,一座酷似数把利剑的假山耸立在碧绿的草坪中间,看上去雄伟而壮观。一下课,顽皮的同学们就似蜜蜂一样涌到假山边,有的在山洞里玩捉迷藏,有的在山洞里玩探险,有的竟然学孙悟空爬上了山顶,结果被老师臭骂一顿……在假山旁边还有几根青翠欲滴的竹子,那些竹子就像坚守岗位的哨兵挺立在哪儿,不肯放松一下。
竹子周围有许多五颜六色的鲜花,红的似火,白的似雪,黄的似金……这些竞相开放的“美少女”为假山风光增添了另一份风采。 校园西南角的草坪是一片风光旖旎的草坪,是一片让人流连忘返的童话草坪。
如果眼睛疲劳看一眼草坪会非常舒服。微风吹来,是我的乐园。下课后我的学校有一个大草坪,吸一下令人心旷神怡。那绿油油的小草靠集体的力量织成了一块软绵绵的大绿毯。
冬天,白茫茫的雪给草坪盖了一层厚厚的棉被给它御寒,给它营养,春夏秋冬都是那么吸引我,躺上去很舒服。
夏天,长得快。春天时它会再次茁壮生长。
春天的草坪非常吸引人,绿油油的,远远望去一片新绿,草坪换上春姑娘给它织的新衣了,给冬天的草坪增添了无限生机。虽然草不茂盛了,经过草地的空气非常清新,向困难挑战,天高气爽。风从草坪上吹来,秋意浓浓。
要没有这块草坪,生机勃勃的小草都好像在比赛谁长得高,但有哪一次是光秃秃的?小草顽强的在和秋天抗争。我们学习不也应该这样吗?遇到困难不应该退缩,应该努力克服困难。只要你向教室门外一望,首先映入眼帘的就是绿毯似的草坪。
秋天。同学们都在草坪上玩
[小学生作文:校园草坪上的歌声]小学生作文:校园草坪上的歌声正文:
——我的小制作 今天,汪老师让我们利用废旧材料,每人做一件小制作,并把制作的过程写成一篇作文,小学生作文:校园草坪上的歌声。放学回家的路上,我一直在思考这个问题,到底做什么好呢? 不知不觉间,我走到了环城公园门口。触公园门口。触景生情,我忽然想起了每天早晨,男男女女的大人们,在这里唱歌跳舞的情景。咦!我何不做一幅画?这幅画就叫“校园草坪上的歌声”。想到这里,我快步如飞的跑回家去。 回到家里,我放下书包,就急着找制作材料。我找来了妈妈买衬衣时包装用的一块硬纸板,几张糖纸,月饼盒,还有剪刀、胶水和一些废旧杂志的封面。 做完准备工作,可以动手了!我先把两张糖纸分别正一折、反一折,然后一拧,把上半部挽个死结,把下部展开。这样,两个穿花裙子的小孩身子就做好了。接着,我又从旧杂志的封面剪下两个小女孩的头像,往刚做好的小孩身子上一对,正合适,小学三年级作文《小学生作文:校园草坪上的歌声》。这样,我就把它们用胶水粘在了硬纸板上。哈哈!你看,这两个小姑娘的舞姿多么优美! 为了让别人知道这是在校园的草坪上跳舞,我又从一张杂志封面上,剪下了一个像教学大楼一样的楼房,把它粘在纸板的右上方,在大楼的前面,画了一块绿色的草坪。跳舞时,得有观众呀!何不剪上几个小孩子当观众?于是,我又从杂志上剪了八九个小孩子,分别粘贴在草坪的四周。这些小孩子形态各异。他们有的仰头坐在草坪上,双手撑在背后;有的在草坪上席地而坐,双手放在大腿上;还有的在一旁手舞足蹈,好像在学着跳舞的样子。 接下来,我又用红色的月饼包装盒,剪了一个圆圆的太阳,粘在纸板的左上方,剪了一些细细的黄纸条,把它做成太阳的光芒;我用紫色的油光纸,剪了几个大小不一的燕子,粘在小孩头顶的天空;我还剪了一个大大的树干,把它贴在纸板的右下角,又用黄色的纸条粘成树枝。可惜,树还没有叶子!我忽然想起了上自然课时,老师让我们采集的叶子标本,何不把它拿来粘在树枝上?就这样,一棵大树又做成了。 对着画板,我左看看,右看看,总觉得还缺点什么?这时,我身旁的收录机正在使劲的播放着音乐。“讨厌的音乐!我正在思考,怎么还烦我?”我起身一把关掉了收录机。随着音乐声嘎然而止,我心里豁然一亮,大叫一声:“有了!”于是,我又拿起水彩笔,在草坪上空画了一串音符,在草坪上,又加了几笔绿色。 就这样,一幅“精美绝伦”的画作好了。我拿给爸爸、妈妈看,他们直夸我做得好。听了爸爸、妈妈的夸奖,再看看自己的作品,我的心里比吃了蜜还甜! 2003年12月8日 教师评语:构思好,行文如流水,一气呵成,好! 校园草坪上的歌声
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