校园一天发生的声音400字人作文(校园里的声音作文400字以上)

1.校园里的声音作文400字以上

校园里的声音

早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！

在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

校园的声音

校园里的笑声作文

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校园里的笑声我最喜欢的声音是我们学校里的笑声。那笑声丰富多彩，有欢笑，有苦笑，有开心的笑，有胜利的笑…它们像一朵朵小花，点缀着整个校园生活。

瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，朱珂谊去打探成绩回来，激动地对大家说：“我们班取得全年级第一名啦！”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。

听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。王浩成又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊！别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。

“哈哈…”同学们的笑声在校园里回荡，让那欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长吧！

2.作文,校园的声音(500字)

校园里的声音

清晨当我迎着朝阳踏入校园的大门，听到了同学们对老师说“老师好”的问候声。我来到教室里听到了同学们清脆的朗读声，这使我的一天充满了活力。

动听的上课铃声响了，我听到了老师悦耳动听的声音在教我们新的知识。

下课铃的声音，让我们高兴地像箭一样冲出教室，我听到了同学们欢快的、嘻嘻呵呵的声音那是多么快乐啊！这时上课铃响了，操场上又一片安静，楼道里响起了匆忙的脚步声，同学们迅速回到教室安静的上课了。

同学们响亮地回答问题的声音那么响亮、动听。

课间操的时间到了，美妙的音乐声使我们的动作更加标准了。

放学了，同学们离开了校园，教室里一片安静，只剩下老师打扫卫生时流下来的汗水声，“滴答滴答”响个不停。

夜晚皎洁的月光下，校园里只剩下小草、小花、小树被风吹动，左右摇摆的声音。

春色怡人的春天到了，小喜鹊站在树枝上叽叽喳喳的唱着歌儿，仿佛在唱“春天来了，春天来了，大家都醒来吧，真是太美了！”

烈日炎炎的夏天到了，知了翘着二郎腿坐在学校的大树上“知了知了”的叫着，仿佛在喊“热啊、热啊”。

金风送爽的秋天到了，校园里五颜六色的小菊花开放得无比灿烂，仿佛在说：“秋天来了、秋天来了，又可以展现自己的美丽了”。

滴水成冰的冬天到了，校园里变成了一个银装素裹的童话世界，踩在白茫茫的雪上发出“咯吱咯吱”的声音。

啊！我喜欢校园里的各种各样的声音，听起来是多么美，多么动听啊。

3.以声音为主写“我一天的学校生活”的作文怎详写

一天的学校生活开始！当当当当当！

早上

我揉揉眼睛，起床了。当我正要像往常一样慢吞吞穿衣服时，无意中瞟了一眼窗外。咦？天怎么比往常亮了许多？我“咚”一声跳下床拿过闹钟一看，“啊！！！！！！！！！”（注明：此声音有1000分贝）已经7:25啦！我赶紧用牙刷蹭蹭牙，慌忙吃完早餐，飞跑着去上学了。还好没迟到。

上午

数学课倒没啥新鲜事，语文课也一样。品社课上，老师带领我们做了地震紧急分散行动。我们都很兴奋。其实那只是分组跑下楼，到操场中间的旗杆那儿而已。回教室时，我还听到有一个男生说：“好好玩哦，还想再玩一次！”晕！体育课上，老师让我们做一种名叫“上楼梯”的运动，每人要做50次。好不容易做完了，腿好酸啊！需要休息一下。

下午

英语课是纪律最差的一门课。老师在上面讲，同学在下面说，学生讲话比老师声音还大，吵死了。终于熬到了下课，下一节是活动课，顾老师说学校发了一张表，上面列着各个班级活动课要干什么。我们班的这节课要50米跑。开始了，两组竞争非常激烈。最后还是我们队赢了，我们队的队员高兴极了。

一天的学校生活结束！88!

4.校园里的声音三百字作文

日出东方，天际已有了朦胧的阳光。校园还是一片宁静。当晨曦辉映之时，就有一阵阵金属声。传达室校工的开门zd声。三三两两个同学进了校门，像赶集似的停下车，风一般地狂冲进教室。渐渐地，学生越来越多，也就可以听到阵阵的打铃声、刹车声、车与车之间的小摩擦声、碰专撞声。来学校晚的人总也早不了，早的人总也晚不了。七点四十分，音乐准时响起，轻快舒畅的音乐是一天紧张学习生活开始的信号。太阳快西下的时候，几百名学生同时推车或走出校门，校门外那宽不到十米的“羊肠小道”挤得人满为患。催促声、讲话声、打铃声……

响成一片。下午三点半，音乐准时响起，舒缓柔和的曲调，给我们一种十分快慰的感觉。忙忙碌碌一整天，每个人都有不同程度的收获。新的一属天又将是如此。 陈园园 校园是同学们生活的第一场所，小作者的细心观察，让我们觉得我们的校园还有更可爱的一面。

5.五年级第一单元的作文范文早晨的校园关于声音的,不 低于三个以上,

一会儿蹦到那个同学的脚下，只见一个敏捷地身影，拍着篮球，如一只只快乐的小鸟飞进了校园，见了老师敬个礼，见了同学问声好，如果见到了自己最亲密的朋友，就会忍不住来个热情的拥抱.站在学校门口，放眼望去，我喜欢它的美丽，我最喜欢早晨的校园，手拉着手，来一阵令人羡慕的窃窃私语，亲吻着青翠的大叶女贞，亲吻着喇叭花上那晶莹的小露珠，缕缕阳光穿透这美妙的轻纱，亲吻着鲜艳的五星红旗.我们的信条是：校园是我们第二个家，是老师和同学上课和活动的地方，拿起书包，争先恐后地奔回教室，朗朗的读书声随之响起，迅速地将球运到篮球架下，灵巧地躲闪着对方的阻拦，是谁这么棒、一三得三……”“My school bag is heavy……”那声音或者舒缓、或者清脆，喜欢它的生机勃勃和书声琅琅：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”“一一得一、一二得二！

教学楼前，每一位值日生都在勤勤恳恳地打扫卫生，无论是一张会侧手翻的小纸片，还是一个会腾云驾雾的枯叶，就能看到薄薄的雾如一层洁白的轻纱笼罩着高大的教学楼，校门开了，同学们背着书包，戴着鲜艳的红领巾.

校园的早晨是美丽的，怎么就有这么多知心的话儿需要交谈.

操场上，热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑，乒乓球台前被围得水泄不通，打呀，总是打不完.一只篮球正在篮球场上快速地传递，一会儿飞到这个同学的手中.几只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地欢叫着，抓紧时间进行晨练.

校园的早晨是生机勃勃的.“吱扭”一声，好像要赶在校园没有“沸腾”之前？当然是我们的班主任刘老师呀，坚决不能让垃圾在这里横飞.

校园的早晨是书声琅琅的.“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速地收好扫帚，捡回篮球，你也许会奇怪，一个晚上不见，因为那里的比赛打呀，纵身一跳，扣进了篮筐，观众们立刻送给他了一阵喝彩声，都逃不出他们的手心、或者昂扬，多像一首美妙的校园交响曲一天之中

6.校园里的欢笑声400字作文

在我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事…… 今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……” 同学们都唱得那么激动。 ”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗？大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么？”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用？”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。 我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

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昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”

老师把5个人分为一组比赛，这5个人拿着他们各自的蜗牛，走到起跑线，把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声，比赛开始了，有的蜗牛反应灵敏，而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威，那震耳欲聋的加油声，似乎给了蜗牛极大的鼓励，蜗牛好像听了这加油声后，为自己的主人爬得更快了，更有力气了。这轮比赛结束了，是趴在第二道的蜗牛胜利了，第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容，这轮比赛真是太精彩了！ 小荷作文网 ，你也可以投稿

下一轮比赛，我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相，和它这次比赛的可都是高手，将要和它同场竞技，我相信它一定会付出百倍努力，去争第一。我的心里直打鼓，但是，我的蜗牛好像信心十足。比赛开始了，“淘气鬼”的反应可真是超一流的，我大声地喊叫：“蜗牛‘淘气鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘气鬼”真的跑了个第一，我高兴地蹦了起来！从蜗牛“淘气鬼”的动作，神态等方面，也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点，真是太感谢老师的用心啊！

这节课过得可真快呀！同学们意犹未尽，特别高兴。老师在下课之前说：“我们要保护小动物，我让同学们玩这个游戏，为的是让大家懂得不要伤害小动物。它们可以给我们带来欢乐，带来幸福。它们是可爱的，是我们的伙伴，还是一个个鲜活的生命。我真心希望你们能把小蜗牛放回大自然，让它去感受大自然的温暖。”我们觉得老师说的太对了，听了老师的话，又把小蜗牛放回了花坛里。

这节课真是一节有趣的课呀！老师在比赛中让我们懂得了要爱护小动物，让同学们得到了快乐，真是一节快乐而能学到知识的课！真心的希望老师以后能多上几节这样的课，让我们获取更多的知识！

7.校园的一天作文300字

在校的一天，本应是丰富多彩的，但是有时候也是上烦恼的一天。

早上一进教室，首先就是读书，一遍又一遍地重复阅读课文，增长知识。接下来，便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。较惨的是，上完数学课后要跑步！操场上，“嘿咻，嘿咻”的声音不绝于耳。两首放松音乐好不容易放完，同学们已狂奔两圈多了，起码有一半以上的同学腰酸背痛，叫苦连天。大家走进教室，稍稍得到休息之后，一项项作业又向大家扑面而来。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之际，“叮铃铃”第二节语文课开始了，大家紧张的大脑又将运行两节课。中午，同学们填饱肚子，从而继续在作业堆中较量一番。就在这时，我们威严的教学老师又站在了讲台上，滔滔不绝地往我们大脑中灌输知识，所有的都几乎“昏昏欲睡”的感觉。突然下午第一课的上课铃响了，所有人都托着近似麻木的脑袋马不停蹄地赶进了课堂。再接下来，就是上副课了。可是，副课也不省力，也有一项项作业。厄运降临到我们头上要算是上体育课了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，连走路的力气也没有了。终于熬到了课外文体活动，这节课，我们还是没有喘气的机会，是在“知识舱”中度过的。

校园的一天，紧张的一天，疲劳的一天，终于过去了。

8.用一件事写一个人声音的作文（400字）

是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。

可我想到下节就是体 育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。 “周世彤。”

耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么 吗？”“我——我——我”我吱吱呜呜，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课 铃响了，徐老师叫我跟她去办公室。

在去办公室的路上，我垂头丧气，早已准备好了受 “挨骂”的准备。 “报告！”我走进她的办公室，顿时，我仿佛感觉到空气和时间都凝固了。

我等待 着老师的批评，没想到她竟和蔼可亲地教育了我一番：“周世彤，我知道下节就是体育 课了，可是学的时候就要好好学呀！你不好好学习，怎么对得起你自已，怎么对得起你 的爸爸妈妈，怎么对得起未来的祖国呢？”听到这里，我羞愧地低下了头。从此以后，我上课认真听讲，课后认真复习，成绩果然提高了不少。

9.作文：学校里的声音2o0字

校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。

“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”

“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。广播里放出“一二三四”跑步歌，这歌曲节奏明快，让人一听全身都想运动，我们随着这动听的乐曲，蛇形跑。脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声，我们还合着音乐高声喊：“一二三四”，嘹亮的声音响彻整个校园。

校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍声，讲课声……各种各样声音编织在一起，组成一首歌，这歌充满生机与活力，朝气蓬勃。我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。