写校园给我带来快乐作文300字(学校给我带来快乐作文)

1.学校给我带来快乐作文

家庭给我带来了快乐

上周末，爸爸妈妈带我往爬山。由于每次爬山，我们总会来个小比赛，看谁先爬到山顶，所以这次也不例外。

“预——备——开始！”，“裁判”妈妈医生令下，我和爸爸便飞快地冲了出往，转眼就把妈妈给抛了个无影无踪。

我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，妈妈却悠闲地边做瑜伽边踱步，走的速度像个乌龟爬似的。我一边拼命跑着，一边转头找爸爸，眼看这找路高手，不会就要追上我了，激动得我恨不得这刻能多长几条腿。这个时候，后面的妈妈也快上来了，她也急着对我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可来真的啊，他肯定是抄了小路上来的，我得想个妙计干扰下他。哈哈！于是我在他就要靠近我时，故意装着扭了下脚，嘴里还不停地叫着“哎哟，哎哟”，果真爸爸停下了快步想瞧个究竟，我哟哟着走到他身边，乘他一不留神，拔腿就跑，他还没反应过来，我这边已跑上了山顶了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山顶开心的大叫。山谷回荡着我快乐和自豪的笑声，也和着爸爸妈妈开心的笑声。

我爱我的家，我爱我的爸爸妈妈。这个家给了我无边的快乐和安闲。

2.学校给我带来快乐的作文

我的学校充满欢乐，有一次我们上生物课，老师让我们带鱼去观察毛细血管，因为鱼带来带去挺麻烦，于是同学便把鱼养在了教室，同学养鱼，又和鱼玩，曾经打破了鱼缸，看着鱼在地上绝望地乱跳，在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生；也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。

记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”，老师给我们播放了课文的录音，吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时，为了让我们提起精神，学着吆喝一样，说：“要知识的来学！”这个玩笑是同学打起了精神，上好后边的课。

上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼，于是我们知道了镶嵌的原理；学电路连接时，老师带我们去实验室，自己动手，深刻了对电路的理解，对知识的巩固。

学校里我们是快乐地生活，快乐地成长，度过的是美好的时光。

我爱欢乐学校——世贸实验学校。

3.满分作文校园带给我快乐

刚从小学毕业时，有着些许的依依不舍：和蔼的老师们，热情的同学们，焕然一新的教学楼，先进的教学设备……踏进中学后，更多的是对中学的排斥：严厉的老师们，陌生的同学们，有些旧的教学楼，杂草丛生的操场……在排斥中学习了这么长的时间后，我发现这儿也有那么多的快乐，可以认为比小学的快乐还多。

进中学之前就听说老师很严厉，要多厉害有多厉害。听了这些的我感到有些后怕。而当我真正熟悉了之后，才发现并不是那么可怕。当老师面对一个犯错误的学生时，他们总会亲切温和的提醒他们：这次不是你故意的，下次可不要再犯错误了。当我们问老师问题时，他们总是不厌其烦、耐心的讲解，直到我们听懂。

当然，老师们也会对一个不断犯错误又不改正的学生严厉的批评，但这严厉中何尝不饱含关心呢？

陌生的同学也逐渐变得熟悉了。他们的开朗，他们的大方，他们的热情，他们的关心……每时每刻都让我们感受到这个集体的温暖。当我们的成绩是第一时，大家欣喜若狂；当成绩落后时，大家垂头丧气，但又很快调整自己，争当下一次的第一……这些都表明了我们的团结。

虽然有时有些小打小闹，但这都会很快过去；虽然大家会为一些问题争吵不休，但随之而来的就是解决问题后的开心；虽然有时会因为某个同学成绩落后而说出“真后悔跟他在一班”的话，但是后又会用自己的行动去帮助他……这些点点滴滴的小事，都会让我们在以后的时间想起时感到无比快乐，会为自己在这个互帮互助的集体感到自豪。

我高兴，因为我有这么多好老师；我自豪，因为我有哪些可爱的同学们；我骄傲，因为我在这个互帮互助的七年级三班；我快乐，因为我在这个学校！

4.学校给我带来了快乐作文300字数限制

我的学校充满欢乐，有一次我们上生物课，老师让我们带鱼去观察毛细血管，因为鱼带来带去挺麻烦，于是同学便把鱼养在了教室，同学养鱼，又和鱼玩，曾经打破了鱼缸，看着鱼在地上绝望地乱跳，在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生；也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。

记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”，老师给我们播放了课文的录音，吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时，为了让我们提起精神，学着吆喝一样，说：“要知识的来学！”这个玩笑是同学打起了精神，上好后边的课。

上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼，于是我们知道了镶嵌的原理；学电路连接时，老师带我们去实验室，自己动手，深刻了对电路的理解，对知识的巩固。 学校里我们是快乐地生活，快乐地成长，度过的是美好的时光。

我爱欢乐学校——世贸实验学校。

5.学校给我带来的快乐作文

学校给我的有教育，有友谊，……但带给我最多的是快乐。

在学校的我努力的学习，下课了，在学校内尽情的玩耍。 学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。

从刚开始的不会踢毽子，现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳，我努力的练习着进步着。

我还是学校合唱团里的一员，我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长，我很快乐。

这次运动会，我们班在全班同学的努力下，拿回了好成绩。这个消息传来，作为班级一员的我当然为之高兴。

因为，正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。 听，下课铃响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在追逐嬉戏。

到处充满了欢声笑语…… “ 叮铃铃…..”上课铃响了。校园里有恢复了平静，听到了同学们朗朗的读书声。

在我们的学校里，每个角落、每一天都洋溢着欢乐光阴似箭，日月如梭。转眼间小学的五年已经过去了，就像被微风吹过一样。

可学校给我的欢乐却使我至今难以忘怀。它记录着我小学成长过程中的点点滴滴，记录着我们成功后的喜悦，也凝结着我们和老师的辛勤的汗水……。

6.作文《学校给我带来了快乐》200字

在生活中，每个人都有快乐！是什么带给我快乐呢？是我的同学！我来到二班这个大家庭度过了六年的美好时光，与我朝夕相处的小伙伴有许多，今天我带你们认识一下我的几个好朋友！ 我有个同学叫薛贝奇，他是个古灵精怪的人，每天总会想出一些别人想不到的笑话来讲给我听，每次我们都会笑的合不拢嘴，他有时会有点坏心眼逗我玩，但是也只是开开玩笑！ 我的好朋友胡宇航是个“四眼儿”，但是他可不是一个书呆子。

他是一个喜欢玩的人，每次他都积极的邀请我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我们都玩的很开心，很兴奋，我跟他还很有默契感！ 张帆也是我的好朋友、好兄弟，他很喜欢问我学习的问题，他一有不会的题目总是来找我问：“焦寅烁，这道题怎么做？”我总会耐心的给他讲会每一道题目。有时候，他也很调皮，总有一些顽皮的鬼点子，比如他和我一起在漫画书上给那些人画一些奇怪的表情，给人物的脸上加上一些饰物，最后人物的表情变的千奇百怪。

有时候我觉得他像我肚子里的蛔虫，为什么这么说呢？因为每次我想什么，他都会第一时间想到，甚至有时候他先要说出我要说的话，我也不知道怎么回事真是神了！ 张晨阳是我们班里的一个小胖子，他性格豪爽，每次我借他东西的时候他总是毫不犹豫的借给我，有什么烦心事，他都会找我来一起诉说。他爱搞科学小制作，每次在科学课上的发言都令老师和全班同学震惊，他自己在家里有一些他自己搞的无土栽培和实验田，好多次我问他关于种植栽培的问题，他都会做出渗透着科学原理的回答，真让我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。

高宇是我们班里最能搞怪的一个同学，他每次做出的种种动作都让人发笑。他迷上了电脑游戏—赛尔号，我以前的时候也玩过，他是个新手，所以他老是缠着让我给他讲赛尔号的故事。

他有时候喜欢发呆，有时候发现没有人比他精神的，这个人做事高深莫测，我总是琢磨不透他！ 六年里，我们一起学习一起玩耍，同成长共精彩，他们带给我难以忘怀的快乐，无穷无尽幸福，我一生也不会忘记我的这些好朋友的！ 你修改一下！我时间不充足，等有空了，在给你写行不？记得给好评哦，知道吗？。

7.作文学校给我的快乐300子字

人人都会因为形形色色的拥有而快乐，而我，却因为有一颗热爱读书的心而快乐。

曾几何时，我迷上了读书。

无论在清闲午后，还是在日落黄昏，翻开了手中的书卷，便如同被春雨滋润过的树苗般，不亦乐乎？看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落……

我挚爱读书，最爱吟诗词。

我想与李白畅谈诗歌，与欧阳修把酒祝东风，与泰戈尔共论人性的伟大！

因为诗词，我还明白了许多事理。从“少壮不努力，老大徒伤悲”中，我明白了时间宝贵；从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我明白了自强不息；从“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”中，我明白了浓浓亲情……啊，诗词！有了你，我的生活富有诗意与韵味，是你，让我明白了一点一滴。拥有你，我快乐！

我挚爱读书，次爱品名着。

在宁荣二府里，我看到了封建时代的悲哀；在西天取经的路上，我明白了人间的真善美；在梁山泊波澜壮阔的起义中，我懂得了旧社会官府的黑暗；在烽火连天的赤壁古战场上，我领略了历史的智慧……啊，名着！有了你，我的生活充实而愉快，我的精神家园多姿多彩。拥有你，我快乐！

沉浸于朱自清的《背影》，被父亲蹒跚的脚步和远去的背影深深感动；陶醉在鲁迅的《从百草园到三味书屋》，羡慕他童年的乐园；徘徊于冰心的《往事》，让我懂得了母爱的真谛……啊！散文，你不仅外表美而且内富哲理，有了你，我的心灵时常感动，我的生活充满激情和阳光！拥有你，赏析着你，我快乐！

拥有了一颗热爱读书的心，心变得明亮，也更开阔了许多。书，是你的魅力感染了我，使我快乐起来。你也是不折不扣的魅力之神，用文字感染了全世界……

我拥有，我快乐！

8.作文《学校给我带来了快乐》200字

我的学校充满欢乐，有一次我们上生物课，老师让我们带鱼去观察毛细血管，因为鱼带来带去挺麻烦，于是同学便把鱼养在了教室，同学养鱼，又和鱼玩，曾经打破了鱼缸，看着鱼在地上绝望地乱跳，在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生；也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。

记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”，老师给我们播放了课文的录音，吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时，为了让我们提起精神，学着吆喝一样，说：“要知识的来学！”这个玩笑是同学打起了精神，上好后边的课。

上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼，于是我们知道了镶嵌的原理；学电路连接时，老师带我们去实验室，自己动手，深刻了对电路的理解，对知识的巩固。学校里我们是快乐地生活，快乐地成长，度过的是美好的时光。