校园暴力小学作文演讲稿(校园暴力写进法制演讲稿范文)

1.校园暴力写进法制演讲稿范文

很高兴能回答你这样的问题：首先向在座的师生问好，这些开场白就不用说了，其次，举两个三个校园暴力的实例，时间（众所周知，xxxx年xx月xx日，）地点，xx市xx学校，发生的xxxx，结果XXXX，重点突出结果。

特别是对校园的影响以及对学生的影响。这几个实例，要有详，有略，自己处理。

这些处理得当，就可以写二三百字甚至三四百字了，如果讲出来，也得讲个三五分钟了第三，从实例进入正题，你要论断的主题。结尾，从你的论断中回到现实，就是回到开头详述的事例中去，提出假设，假设校园采取了某某措施或某某制度或者教师尽职尽责（这里根据你的主题而订），就不会发生不懂的地方，请再底色，加分。

2.我想要找小学生演讲稿关于拒绝校园暴力的文章,快帮个忙吧

星星之火，可以燎原。校园暴力举世震惊，然而举世震惊的校园暴力，往往源起於无聊的事情、无谓的争执……

两个字——「无~奈~」！

首先要向大会说一声「对不起」，因为我要离题了。翻查了好几部字典，果然，「遏止」一词的意思是指对现行一种持续性趋势「强行镇压」。注意，是「镇压」，并非「解决」！我不愿意看到一幅幅校园暴力被遏止下去后蠢蠢欲动的画面，呕心啊！与其姑息养奸，何不寻求解决的方法？莫非我们要向罪恶低头？莫非要我们向罪恶低头？！

遏止校园暴力，大概有「诱之以利」、「威之以刑」两种方法。

「诱之以利」简单易明：

「喂，拍拍档、帮帮忙，上我堂，多点帮衬，少点搞搞震。这样吧……年尾考试时……那餐茶……我请……」

有趣。「威之以刑」更有趣。校方搬出七规八例九铁条，害得学生一哭二闹三上吊。

「校长，我只不过是跟他切磋切……」

「行。出校。」

「不是吧？我不过是跟他闹著玩……」

「Shit！出校第二次！」

「我只是想……」

「想也不行！出校第三次。成交！」

可笑！真可笑！

北极有一块巨冰，各国穷尽人力物力，终於将巨冰压入水底。一天，只经过了短短一天，巨冰又再次浮出水面，尽情嘲笑。故事教训我们：融化巨冰，需要「温暖」，并非「镇压」。

如何融化？「说之以理」、「动之以情」。

冰封三尺，非一日之寒；破冰三尺，亦不能单单倚靠一日之方。问题严重、棘手，解决校园暴力这一趟「破冰」之旅，断不能一时三刻立即解决。

教育、教育……教育事业任重而道远，我可从未听过任何老师教课的时候说要重速效的哦。莫非今天面对校园暴力，面对万千学子，在座诸君忍心以「速效」挂帅，让教育的意义，让教育的百年基业毁於一旦？不会吧！

刚才来此途中，见到几位崇高的环境保护者正在合力解救一棵枯枝渐现的大树。无知的人们，看看他们的手法吧。一方面剪断枯枝，以「绥靖政策」缓减毒害，一刀切斩断蔓延趋势，令大树病情不致於恶化。另一方面，环境保护者由根本出发，寻其根，究其底，送上久违的祝福。大家闭上眼晴，听听，听听吧——清风慰问、雨水亲吻，然后大树得以重生。

春风化雨，医好大树。同样道理，面对校园暴力同时也面对莘莘学子，莫非我们面前只有「人道毁灭」这一个绝不人道的途径？绝对不是！我们应该学习环境保护者，双管齐下，治标治本。一方面以惩罚达致阻吓作用，减少校园暴力事件的发生和蔓延，先收立竿见影的功效；另一方面春风化雨，循循善诱，以礼仪，以道理，以关怀，以温暖，融化问题学生的冰冷，为迷途羔羊寻找家园——校园。

每次猜拳，我总是出「布」。而「布」一定赢「拳头」。大家又知不知道原因呢？因为，与其伸出「暴戾的拳头」，为什麽我们不选择伸出「关怀之手」？

结束之前，我诚恳呼吁各位，一起离题！对！面对莘莘学子、香港的未来，为什麽我们要「遏止」，而不「解决」校园暴力这个问题？

打个小比喻让各位思考思考。正如面对咱们的董建华董伯伯，你想「遏止」他，还是想「解~~~~决~~~~」他？可见「解决」才能够最彻底地令弊病「人间蒸发」，「解决」才是王道！！！

3.有关预防校园欺凌演讲稿

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关于防止校园欺凌演讲稿精选3篇

篇一

亲爱的老师们、同学们、大家好！

今天我讲话的题目是：友好相处，反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必备的道德规范，能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。1篇三恰同学少年，风华正茂，请遵规守纪、谨言慎行

4.《拒绝校园暴力,创建和谐校园》演讲稿

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：考拉文库 拒绝校园暴力演讲稿进一步加强“和谐校园”建设，促进全体学生健康、和谐发展。

下面是小编收集的拒绝校园暴力演讲稿，欢迎大家参考！青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。

新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。

我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。

从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四足缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。

许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。

5.预防校园暴力 共建和谐校园500字演讲稿

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。

我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。

如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。

枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！ 同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。 最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长。

6.预防校园暴力共建和谐校园演讲稿300左右字

老师，同学们：

大家好

我今天演讲的内容是“杜绝校园欺凌共建和谐校园”。大家都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着美好的梦想，但是如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命的事件，将会是何等的悲哀啊！暴力他不仅可以摧残人的肉体，还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲，更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁人的生命安全，我国发生多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

2016年3月28日，山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，将打人的过程拍下来并上传到网络上。2015年4月18日，北京某中学一女生被多名女生狂扇耳光。2015年6月10日，南京一名中学生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭殴打，还用手机拍下殴打和侮辱他的过程发送给其他学生。

校园欺凌的后果十分惨重，杜绝校园欺凌从我做起，希望同学们可以做到一下几点：

1不以大欺小，以众欺寡。

2不向他人索要钱物，威逼利诱。

3不要因为一点鸡毛蒜皮的小事，邀约校外人员打击报复他人。

4不要侮辱谩骂恐吓他人。

同时当危险来临之时不要慌张，可以用自己的书包，板凳，扫把，桌子挡住攻击，同时找准时机，迅速逃跑至人员密集的地方。

老师同学们，为了不使这种惨烈的案子发生，我们必须一致杜绝校园欺凌，多帮助身边的同学们。

我的演讲到此结束谢谢大家。

7.关爱你我拒绝校欺凌演讲稿300字

防校园欺凌演讲稿一老师、同学们： 大家好！ 近几个月来我们国家发生了多起校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

针对近期连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。 在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。

要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。

同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。 3.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机智逃离。

7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9.若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 老师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。

让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。

预防校园欺凌演讲稿二敬爱的老师 同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌 从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。

二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。

四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。

南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。

这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为 “校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。

对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。

告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。

上周举行了“杜绝校园欺凌 从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安 祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平 公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家。

8.校园暴力写进法制演讲稿范文

很高兴能回答你这样的问题：首先向在座的师生问好，这些开场白就不用说了，其次，举两个三个校园暴力的实例，时间（众所周知，xxxx年xx月xx日，）地点，xx市xx学校，发生的xxxx，结果XXXX，重点突出结果。

特别是对校园的影响以及对学生的影响。这几个实例，要有详，有略，自己处理。

这些处理得当，就可以写二三百字甚至三四百字了，如果讲出来，也得讲个三五分钟了第三，从实例进入正题，你要论断的主题。结尾，从你的论断中回到现实，就是回到开头详述的事例中去，提出假设，假设校园采取了某某措施或某某制度或者教师尽职尽责（这里根据你的主题而订），就不会发生不懂的地方，请再底色，加分。

9.杜绝校园欺凌事件演讲稿

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。

案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在日本，校园欺凌已经变成了一个严重的社会问题，每年有许多学生自杀。

并衍生了一个独特的现象“不登校”。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。

“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。

同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。

并且同学和家长的努力也非常重要的。

10.关于反对校园暴力发言稿

校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而，近年来，校园内外发生的暴力事件给宁静的校园蒙上了一层阴影。一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起，不得不引起的我们的深思。

正如我们正在审理的这起未成年人刑事犯罪案件。08年10月25日下午六时许，都安县一高中的两名学生黄某与韦某因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，同学见状不妙劝阻其散开，但两人彼此仍耿耿于怀，黄某将自己被打一事告知同在该校就读的老乡刘某，两人约好如黄某再次被打时刘某帮忙，上晚自习期间，黄某上街买回两把水果刀以备用。晚上10时正值放晚自习，两人再次狭路相逢，黄某、刘某在其宿舍前遇到韦某及其同学谭谋，韦、谭叫黄就事前争吵打架一事向韦道歉，黄不但不从，心中对韦某的怨恨也被激怒，黄某与刘某用随身携带的水果刀将韦、谭两人身上捅刺数刀后逃离现场，韦某和谭谋因伤势过重在被送往医院抢救途中死亡。

思考一：为何几句口角演化成了一起刑事案件？

从同学之间因琐事引发的互殴到师生冲突的发生，从普通的校园暴力侵害到校园暴力犯罪，从未成年学生跨校作案到社会黑恶势力的侵入等等，严重威胁着中小学生的安全。“校园暴力”的直接危害虽然通常难与社会上的严重刑事犯罪相提并论，但今天的学生便是祖国的明天，无论是从实现社会治安的长效综合治理、还是从对祖国未来负责的角度出发，我们都应积极行动起来，进一步加大对校园内外治安案件的查处打击力度，加强对孩子们的教育，避免“校园暴力”，还孩子们一个健康成长的学习环境，还校园一方净土。

1、学生自身方面

(1)部分学生不珍惜自己的生命，漠视自己的健康。在现实生活中，中学生自杀、自残事件时有发生，很多学生也缺乏健康意识，任意挥霍自己的身体资本。（2）由于暴力文化泛滥，青少年学生做事容易冲动，加之部分学生法制观念淡薄，使得他们在与他人发生矛盾后，常常用暴力手段解决问题。（3）学生对生命健康权了解不足，不能维护自身的生命健康。

2、家庭方面

曾有机构通过对2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查后发现，家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。

调查显示，在犯罪前，当他们出现某些不良行为时，受到父母打骂常常不可避免。家庭暴力给他们带来的不仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。一是加剧了不良行为的产生。被家里人“经常打骂”的孩子，有不良行为的比例高于没有选择被“经常打骂”的孩子。二是加剧了亲子冲突。父母打骂孩子的直接后果，不仅使未成年的孩子承受皮肉之痛，更严重的问题是使他们的心灵受到伤害，对父母产生排斥心理，并成为“离家出走”的直接原因。三是经常在父母的打骂中生活的孩子，极易产生不良的性格特征。性格暴躁是未成年人犯罪的内在动因，而父母的打骂则是这一不良性格产生的重要根源。四是父母的暴力行为成为孩子的攻击性示范对象。儿童具有强烈的模仿他人行为的倾向，在家庭成员中，父母是年幼的孩子最早模仿的主要对象，而且父母在孩子心目中越是重要、权威性越强，孩子模仿得越起劲。孩子长期受到父母打骂，就会模仿父母的惩罚性行为，学会粗暴、打斗、残酷，并照父母的这种示范来攻击别人。

3、社会环境方面

在我国，通过网络、电视、影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏，青少年可以十分方便地接触了解到暴力场面。影视作品中的血腥、刺激场面，使暴力虚拟化；以格斗、射击、打杀为主的电子游戏，使人们在游戏中可以尽情使用暴力，某些角色扮演游戏更是在潜移默化地教唆孩子们杀人。这一切都很容易使认识能力低下，富于易感性和冲动性，自控力薄弱，人格尚未健全的青少年错把“现实”当“虚拟”，使青少年犯罪的手段更加冷酷、残忍。

思考二：校园惨案避免的方法

1、加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害；2、控制暴力文化的传播；3、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关，而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的，一定要及时依法给以惩处；4、从小对未成年人进行责任意识的教育；5、加强在校学生自我保护方面的教育；6、要抓好家庭教育，家长应当积极履行好监护责任，尤其注重培养孩子善良的人格、良好的道德品质和生活习惯，培养孩子的爱心，让孩子们学会给予和奉献，学会与他人和睦相处。