告别校园扬帆起航的作文题目(离别母校的作文题目)

1.离别母校的作文题目

风景如画的校园、谆谆教诲的老师、朝夕相处的同学。面对这些无时无刻不伴随我的事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情油然而生……

你还记得吗？

在那高大茂盛的枫树下，我们一起嬉戏，一起玩耍；你还记得吗？那两个高大的篮球架下，曾经有过多少场激烈的比赛，曾经有多少人在那里呐喊；你还记得吗？在那并不大的操场上曾举行过多少次令我们难忘的演出；你还记得吗？那记载我们成长中每一个脚印的校园。

六年的时间说短就短，说长也长，还记得刚上一年级时看见高年级同学总觉得那六年是一段很漫长的经历，但现在的我再回想过去，才发现原来时间在不知不觉中流失，幼时的我总盼望能够早一点放假，去飞向我心中玩的天空，但现在紧张的学习生活不但没有让我厌烦，反而让我从中体会到很多同学们从不言表的情谊。

即将毕业，你再也不会听到同学们因为不合而吵架的声音，即使是班里平时默默无语的同学在这几天里和大家肩并肩，搂在一起，一边享受相聚的欢快，一边希望时间永远留在现在。但天下没有不散的筵席，人一辈子不可能呆在一个不变的环境里，但不可否认的是，分别虽然痛苦，但在现在的这几天里，因为它们的力量确实使同学们关系更融洽，更亲密了。

在学校里，除了风景如画的校园、朝夕相处的同学，还有谆谆教诲的老师，我想除了亲人，他们大概就是我们最亲的人了，六年来，哪里没有老师的足迹，同学们因为受伤老师在医院里徘徊，为了更好地让我们学习，老师又奔波于书店和教学楼之间，这并不是因为客观原因，而是我们师生之间一种温暖的情谊。

站在校门口，望着校园的一景一物，回想曾在这里发生的美丽故事，泪水弄湿了我的脸颊，我怀念这六年来的生活，怀念这六年来的一切一切…

2.关于“告别母校”的作文题目

告别母校

又一株蒲公英成熟了，风吹过时，我们就要各奔前程，在同一片蓝天下，我们将去追寻各自的梦想

是啊，时间过的真快，一转眼，六年的小学生活匆匆流去，即将踏入中学的校门，我的心里有一种说不清楚的滋味，只觉得有些舍不得，舍不得老师和同学，还有那个熟悉、亲切的校园。与充满爱的六年（你的班级）班.

六个希冀的春天，我们播种了六次；六个多黄的秋天我们收获了六遍。我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光……

在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

在这个即将分开的时候，不只要对朋友说些什么，更要对老师说些有意义的话：悦耳的歌声，娇艳的花朵都受时间的限制，只有我的祝福是永恒的，献给我智慧之泉的启迪者——我的老师。

再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孙老师身体健康.

母校，老师，同学：珍重”。

3.告别校园 作文

我们正式毕业了，不得不离开这个美丽的校园。记得刚一入学时，我们都在抱怨四年的学时太长，我们希望是两年，那样该有多好。后来，当我们到了四年级的时候，我们又觉得四年的时间太短了。

我们离开学校那天，我们的老师很早就来到学校。他一个寝室一个寝室挨着看，他很伤心，所有的依依不舍都挂在了他的脸上。有几个老师特别看重的同学，他们来自偏远山区

又要回到偏远山区。老师认为他们应该留在沿海开放的大城市，无论对社会还是对他们个人都更有价值。老师也曾经为他们活动过，但终因力量微不足道而搁浅。

我和秀辉一直在送站，送走了一批又送第二批，大家一直在流泪，特别是在火车上的招手一别，这种分别叫人心痛欲碎。

四年中，我们情同手足，这一朝分别，有些人恐怕是终生难以相间了。我不敢去想，更不敢多看一眼他们那伤感失落的泪眼婆娑。那种目光让我心碎，让我的泪水更加肆无忌惮。特别是那些去向极为不好又没来不及处上朋友的同学，当初高高兴兴地来到这个美丽的城市，现在又孤零零一个人踏上回乡的列车，心里是一种什么样的滋味恐怕是我无法体会到的。

一想到我们无忧无虑在一起生活四年，同寝的八个女同学经常围坐在一起谈笑风生，就这么一下子结束了，从此各奔东西，再也无法完整地聚首了，心里酸痛不已，愁肠百倍。

我意识到，从今天起我们彻彻底底长大了。虽然我们依然喜欢单纯，喜欢那种凭自己的努力、学识在考卷上获得成绩的单纯，我们依然喜欢那种不加任何社会因素的成功，我们依然不喜欢那复杂的、多变的、人心险恶的社会，但是大人的世界就是社会的世界，是一个五花八门的世界，从此我们的单纯就会被社会一点点变成复杂，我们身在其中，也不能不为之低头。

当我们最后一次回到寝室时，屋子里已经是狼狈不堪，空空荡荡了。人都走了，今生今世一个不缺地相聚在这里，像今天以前那样嘻嘻哈哈地过上一天也是不可能的。我和秀辉谁也不想说话，坐在床边默默地落泪。

后来劲雄和高井河来了，我们四个人一起走出了学校的大门，又一起回过头深情地看着悬挂在校门上方的那几个大字。再见了，亲爱的母校，再见了，这即熟悉又亲切的校园，当我们再一次踏上这块熟悉的土地时，我们已经是这里的客人了。

4.关于“告别母校”的作文题目

告别母校 又一株蒲公英成熟了，风吹过时，我们就要各奔前程，在同一片蓝天下，我们将去追寻各自的梦想 是啊，时间过的真快，一转眼，六年的小学生活匆匆流去，即将踏入中学的校门，我的心里有一种说不清楚的滋味，只觉得有些舍不得，舍不得老师和同学，还有那个熟悉、亲切的校园。

与充满爱的六年（你的班级）班. 六个希冀的春天，我们播种了六次；六个多黄的秋天我们收获了六遍。我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这个有滋有味的时光…… 在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。 在这个即将分开的时候，不只要对朋友说些什么，更要对老师说些有意义的话：悦耳的歌声，娇艳的花朵都受时间的限制，只有我的祝福是永恒的，献给我智慧之泉的启迪者——我的老师。

再见了母校，再见了老师，再见了我的同学，我们即将跨出校园，开始新的学习旅程，一路上，难免会有荆棘，风暴和雷鸣，我祝愿各位同学在困难面前用坚实的脚步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孙老师身体健康. 母校，老师，同学：珍重”。

5.关于告别母校的作文题目要新颖的（无抄袭） 关于告别母校的作文（主

再见了，母校

我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！

走到操场，我不禁停止了脚步，这里，曾举办过一年一度的“盛大杯“足球比赛；这里曾举行过校五周年庆；这里，曾举行过”小小运动会”……但每当看到同学们在跑步、比赛，那一幕瞬间涌上心头……

那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。

赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。

比赛开始了！我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！不能输！我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。

眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……

一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。

母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！

母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”

再见了，亲爱的母校！

6.扬帆起航 作文

扬帆起航

光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆，就连唯一一个可以放松一下的暑假也悄然离去。尽管心里有多少个依依不舍，因为我将要面对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更艰难的挑战。如今，我已步入更高一层楼——中学的大门，成为一个名副其实的中学生。

在小学的时候，我就非常向往那高层次高水平的中学生活，朝思暮想地盼望着早日跨入中学的大门。如今真的背起书包跨进“燕山中学”的大门，并尽情感受着新学校、新老师、新同学、新环境的气息，我兴奋不已 。

看着一个个陌生的面孔，虽然陌生但我们将朝夕相处、息息相关，我想我们将在一起携手并肩向着深奥的知识海洋迈进，共同度过关键的初中三年时光，在三年里，我们彼此会有更深刻的了解，更深厚的友谊。

初中你是小学的句号，高中的逗号，一生学业中的顿号。同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的中学航行中， 也许会有坎坷 、艰险、但我坚信， 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下， “学海无涯苦作舟”我们一定会战胜一切困难， 避过所有的浅滩 ，到达成功的彼岸！ 我们即将充满激情，踏上征途.未来是我们的！

其实这篇文章题目为“新学期的情怀”

不过这两个题目内容差不多。最好在文中点题一下会更好

7.关于离开母校的作文可以去什么新颖的名字

锁忆.母校.离别 潇潇花雨落，渺渺水流声，依依林中鸟，涓涓岁月流，记忆缠绵，虽然我们回不到从前，虽然我们只是相处了短短的一年，但是我会好好地保留这一份如此美丽的记忆。

现在已经是毕业了，我们面对的是离别。回想从前，我被分到了六（3）班，我到了这个班的时候，总觉得这个班不是很好，可能是因为心理的原因吧，过了几天，我渐渐适应了。

开始我认为虽然没有以前6班的好，但是我现在已经分到这个班了，没办法，只能呆在这班跟同学们相处、学习、嬉戏了。不久，我开始对这个班有点好感了，觉得在这个班也不是一件坏事，老师对我们也很好。

在这一年里我们一起走过春夏秋冬，共同伴着那片阳光。也许，我们以后都不能联系了，但是这份情谊我永远都不会忘记。

我们曾经笑过、乐过、成功过、失败过，那些痕迹，我会好好珍惜。 还记得吗？我们初次来到这个班时，我们都很听话。

平时上课，下课都不怎么闹。老师对我们班的态度很好。

可是到了第二个学期的时候就不同了，我们彼此都很熟悉，在上课，下课的时候都闹着玩，尤其是上美术课和科学课的时候，班里闹哄哄的，有说有笑，有的一边做作业一边说话，根本当老师是透明人。后来班主任知道了这个情况就开始对我们讲这讲那的，数学老师开始对我们班改观了，因为我们常常惹老师生气，不完成作业，而完成作业的同学大半都是抄的。

因此数学老师常对我们说：“如果你们班保持着以前的学习态度我敢保证你们班的成绩一定可以拿全级第一”。 我们又一起当老师的话是耳边风，根本不理睬。

不久我们的学习又开始变得松散，上课有点不认真，不按时完成作业了。老在下午上语文课的时候打瞌睡。

后来在一次上数学课的时候，老师检查作业，我们班有一大半人都没做，老师很生气，没有对我们讲任何道理，只是草草地讲完课就是。在讲课的过程中，有个别的同学不明白，就问老师，老师生气地说：“我只要完成我的任务，你们学不学就是你的问题，你们根本不听我讲，不按时完成作业，这样的态度就算是叫博士来教你们也没有用”。

到下课后，教室里静静的。这时候我们的心里都知道：这次玩得太大了，平时老师见我们不听话时都会对我们讲些道理，或者骂我们一俩句。

可是现在老师对我们的态度不理不睬的，我们很怕老师以后再也不理我们了。因为我们犯错已经不是第一次了，前几次老师都原谅了我们，所以我们也变得提心吊胆，害怕数学老师对班主任说这些话。

不过，我们同时也希望数学老师对班主任说这些话，因为如果说的话就证明老师还在乎我们。在上第三堂美术课时，我们都很没心情，只是静静地坐在教室里做作业，这时，美术老师可能也会觉得很奇怪吧！我们做完作业时已经快下课了，等待着放学后老师叫我们来谈话。

可是放学后老师没有叫我们留下，更加什么也没有说。这证明着数学老师没有和班主任说，以后很有可能会不理我们了。

我们每个人的心里都知道，数学老师是个好老师，说她严格又不是很严格，说她慈祥又不是很慈祥。自从她教我们数学以来，我们都变得爱思考难题了。

第二天，数学老师来上课了，这时候我们还是提心吊胆，老师对我们说了那段熟悉的话：“以前的事我就当没有发生过，同时我也请大家以后要改正你们最大的错误。现在你们快毕业了，我也想给你们留一个好印象，不想骂你们，当然，我希望你们都能够变回第一学期的自己”。

这一刻，我们开始变得懂事了，以后上什么课都不再吵吵闹闹了，开始按时完成作业了。可是，日子一天天过去了，离毕业的时间越来越近了， 我们就要离开母校了。

既想远离这种辛苦的日子，又不希望离开我们相处了一年的教室，更不希望离开亲爱的老师和同学们。我们已不是一个人，而是一个整体。

倒数着离升中试的日子还有三天，二天，一天，在母校六年来盼的就是这一天，最重要的就是这一天。靠试完后还要回学校考毕业试。

在毕业试的前几天来，同学们都在打牌，课呢，几乎不用上，只是在玩罢了。老师也不管我们，让我们自由放纵地玩。

那时候的快乐就算用千言万语也不能表达出来。在考毕业试的那天，我们还是在玩，考试的时候只是草草地做完就算了，有的甚至当着老师的面拿来抄，有的做完又在打牌了。

放学后，我们以为还要拿家庭报告书，谁知那是我们最后在一起的日子了。我们还没来得及告别就要走了。

临走时我看着在这教室里的每一张桌桌椅椅，看着我们一起用团结和努力得来的奖状，看这我们精心布置的学习园地上的每一副画，每一份手抄报，看着这个平时充满欢声笑语的教室。我踏出了教室，耳边回荡着朗朗的读书声，此时校园里响起了往日在6点正播放的音乐《土耳其进行曲》。

我踏出了母校，心想：“就让我们的团结和努力留在教室吧！就让我们的欢声笑语回荡在教室吧！”这是我们六（3）班留给下一届的六（3）班的最好的礼物！ 第二天清晨，那鸟的歌声划破了宁静的晨曦，云朵在风儿的摇曳轻轻地散步，沉寂的天空里浮现出美丽的朝阳。我坐在窗前聆听离别的钟声。

——————————后记—————————————— 钟声响起 我们一同倾听 面对困难 我们一。