作文动静结合虚实相生校园后山(以校园后山为题的一个小片段,不少于200字动静结合)

1.以校园后山为题的一个小片段,不少于200字动静结合

放学后，同学们就像被关了很久的猴子给放出来一样，激动地上蹿下跳，尽管他们尽量制住心中的喜悦和激动。

瞧，有几位同学趁着这个时候，勾肩搭背地准备去踢足球、打篮球。可有的由于跟不上，只能在后面气喘吁吁地跑着，时不时停下来歇一会儿。可有的同学却不去打球，而是焦急地等着爸爸妈妈的到来，还在门口踱方步。爸爸妈妈来时，就像人突然回到了家一样，情不自禁地扑上去，与父母一起离开。还有的小学生则是自己背着书包，不慌不忙地走回家去。还有的同学拿着本子和笔，像百米赛跑一样冲进教室，因为他们要赶着上特长课，生怕迟到。而兴趣班在自己班上的同学们则不慌不忙地坐在座位上，幸灾乐祸地看着其他班的同学狼狈地跑到自己班上。还有的在外面望着夕阳，好像在想着什么，给人一个思想者的背影的感觉……总之，校园是片热热闹闹的景象。

当大多数同学都走完后，校园变得安静起来，只是偶尔有几个同学结伴回家。这下，校园才真正地

2.以校园后山为题的一个小片段

给你几篇参考一下，自己修改

1

我爱我们学校那条幽静的小路，我也爱我们学校那美丽的花坛，但我更爱我们学校那充满生气的后山。

后山就在三号楼的后边。这是一个美丽的地方。

春天，一颗颗嫩芽儿都冒出了树枝，一株株小草儿也钻出了地面，一切都显得生机勃勃。一眼望去，眼前一片嫩绿色，好似万物都披上了一层嫩黄色的轻纱。

夏天，树木都长出了茂密的浓叶，就像一把巨伞，使人看了一下子就能感觉凉爽的惬意。一排排较高的树木遮挡了矮树一半的叶子，看上去就像是一排排直冲云霄的楼梯似的。

秋天，树叶变了色，有黄的，有红的，有的树还结出了果实。一阵风吹过，就立刻下起了“果实雨”。果实掉在地上，发出“丁丁冬冬”的声音，像是在弹奏一首优美的乐曲。课后，趴在窗口向后山望去，地上像铺了一层厚厚的，金黄色的毯子似的。

冬天，树上和地上都有积满了白雪，许多人都在后山边上堆雪人、打雪仗，很是热闹。

我爱学校的后山，爱后山的每一个角落，爱每一个季节的后山。因为它带给了我许多不同的喜悦。

2

听说学校后山坡很美。今日一见，果然美不胜收，名不虚传。

春天来了，小草纷纷探出头来，树枝抽出点点嫩芽。不由得让我想起白居易那首“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。

我见过满山的映山红，高傲的百合花，却没见过这后山坡奇特而美丽的花花世界。一朵比一朵美，一株比一株壮。似乎在争先恐后地告诉我“春天来了，春天来了……”

看，黄色的炮仗花犹如一根根烟火四处绽放；紫红色三角梅里的三个花蕾好像顽皮的三个娃娃，正在一间三角屋里做游戏呢。炮仗花和三角梅绞在一起像是一对好朋友永不分开，因为这样，让你分不出哪个是炮仗花，哪个是三角梅，而恰恰又是它们的组合给彼此增添了几分美丽；紫玉兰有两种颜色，一种是粉红色的，另一种是紫色的，各有各的韵味；桂花特别的香，让我好像进入了香水的天堂，它是黄色的，几乎每朵花都有四片花瓣，就好像树枝把许许多多的“黄珍珠”串在了一起，蜜蜂与蝴蝶在花间来回飞舞，好像舍不得“走”似的。

春风拂面，春花烂漫，学校后山坡到处洋溢着春意盎然的美好景象。漫步在校园的后山坡上，我不禁心旷神怡，浮想联翩：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”

这学期初，我一定要确立本学期的学习目标，定下学习计划，每天严格执行，培养好的学习、生活习惯，发扬优点，改正缺点，一天比一天进步，争取期末各科都考出好成绩；学习小草不怕困难，顽强拼搏的精神；与同学们取长补短，友爱互助……

望采纳，O（∩_∩）O谢谢

3.求动静结合,虚实相生的作文,不少于700字好的加分

春天的期盼

“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落传来了埋怨的声音！“唉呀！怎么又在下雨了？我们已经很久没运动了吔！”抗议的声音回荡于整间教室。

寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了，迎面而来的是笑意盎然的季节。细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净，到处都是新希望，新气象。温柔的细雨，不像西北雨的雷声使人胆破魂夺，亦不像冬天的雨，湿湿的令人厌烦。绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地，抚摸着所有的生命，用她最伟大，最坚强的爱保护着我们，鼓励着我们。那绵长的教诲流入我们心里，永远滋润着我们的心。看着那雨，不禁回忆起家慈殷殷的教诲。

雨总来得轻悄悄，在教室里彷佛没有它的存在，从窗外望去，它像隐形般让人看到。唯有静下心来，坐在窗户边，聆听着它的韵律，感觉它的美。我喜欢在下雨的时候，看着书，随着情境把自己投入于书中，我喜欢在下雨的时候，躲进暖暖的被窝里，睡个好觉，我喜欢在下雨的时候，就算发呆也好，静静地望着外面的景物，探索着内心的世界。也许这是一种奢侈浪费，但是我却认为这是一种生活的享受，生活的情趣。

瞧！一会儿，雨丝渐渐停了，温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟，光线像柔柔的丝绸遍布大地。呀！看那远处的山脉是如此的清，山上几缕炊烟袅袅，丛丛树林环绕，彷佛是传说中的桃花源，令人向往。放眼望去，农地一片鹅黄，辛勤的农人在田里，为来临的一季做好准备。在这宽广的景致中，又怎能少了五彩缤纷的花呢？它们三三五五地为大地添盖了一片笑意，自然又芳香的气味，令人神清气爽，整座山，整遍野地都充满了生气，争先恐后地冒出来，为这世界贡献出自己微薄的一点光。

吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔，追遂着自己的目标，怕重重的困难，飞越过最高的山。刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生总是充满了活力，永不止息。万物苏醒了！春天真的来了！

我们不落人后，脱下厚重的外套，冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着它，用尽全心去感受它的美，感受它无比的舒适。同学们，老师们，上上下下每个人都纷纷走到户外。躺在草地上，看着充满神秘的天空，和朋友追遂，听风在耳边呼呼吹着。

春天！带给大地缤纷的色彩，带给万物新的开始，带给人类向上的动力。我们歌颂春天，我们欢迎春天，我们更期盼春天！

4.写校园后山的作文片段200

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。

校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。乒乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

5.以校园后山为题的一个小片段

给你几篇参考一下，自己修改1我爱我们学校那条幽静的小路，我也爱我们学校那美丽的花坛，但我更爱我们学校那充满生气的后山。

后山就在三号楼的后边。这是一个美丽的地方。

春天，一颗颗嫩芽儿都冒出了树枝，一株株小草儿也钻出了地面，一切都显得生机勃勃。一眼望去，眼前一片嫩绿色，好似万物都披上了一层嫩黄色的轻纱。

夏天，树木都长出了茂密的浓叶，就像一把巨伞，使人看了一下子就能感觉凉爽的惬意。一排排较高的树木遮挡了矮树一半的叶子，看上去就像是一排排直冲云霄的楼梯似的。

秋天，树叶变了色，有黄的，有红的，有的树还结出了果实。一阵风吹过，就立刻下起了“果实雨”。

果实掉在地上，发出“丁丁冬冬”的声音，像是在弹奏一首优美的乐曲。课后，趴在窗口向后山望去，地上像铺了一层厚厚的，金黄色的毯子似的。

冬天，树上和地上都有积满了白雪，许多人都在后山边上堆雪人、打雪仗，很是热闹。我爱学校的后山，爱后山的每一个角落，爱每一个季节的后山。

因为它带给了我许多不同的喜悦。2听说学校后山坡很美。

今日一见，果然美不胜收，名不虚传。春天来了，小草纷纷探出头来，树枝抽出点点嫩芽。

不由得让我想起白居易那首“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句。我见过满山的映山红，高傲的百合花，却没见过这后山坡奇特而美丽的花花世界。

一朵比一朵美，一株比一株壮。似乎在争先恐后地告诉我“春天来了，春天来了……”看，黄色的炮仗花犹如一根根烟火四处绽放；紫红色三角梅里的三个花蕾好像顽皮的三个娃娃，正在一间三角屋里做游戏呢。

炮仗花和三角梅绞在一起像是一对好朋友永不分开，因为这样，让你分不出哪个是炮仗花，哪个是三角梅，而恰恰又是它们的组合给彼此增添了几分美丽；紫玉兰有两种颜色，一种是粉红色的，另一种是紫色的，各有各的韵味；桂花特别的香，让我好像进入了香水的天堂，它是黄色的，几乎每朵花都有四片花瓣，就好像树枝把许许多多的“黄珍珠”串在了一起，蜜蜂与蝴蝶在花间来回飞舞，好像舍不得“走”似的。春风拂面，春花烂漫，学校后山坡到处洋溢着春意盎然的美好景象。

漫步在校园的后山坡上，我不禁心旷神怡，浮想联翩：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”这学期初，我一定要确立本学期的学习目标，定下学习计划，每天严格执行，培养好的学习、生活习惯，发扬优点，改正缺点，一天比一天进步，争取期末各科都考出好成绩；学习小草不怕困难，顽强拼搏的精神；与同学们取长补短，友爱互助……望采纳，O（∩_∩）O谢谢。

6.校园动静结合作文500字

清晨，小鸟在树上歌唱，柳树沙沙作响，像在唱给我们一首欢快的歌，让我们在学校里快乐地学习。

一进校门，在墙角那儿有一个传达室。传达室的墙五颜六色，像一道道绚丽的彩虹。传达室里面陈设得整整齐齐，打扫得干干净净。

再往前走，正前方有一个国旗台，国旗台上有一根长十五六米的旗杆，笔直地立在那里，上面有一面鲜艳的五星红旗随风飘荡。国旗台下，有五彩缤纷的鲜花。有红的、黄的、紫的、粉的，争奇斗艳，美丽极了！

在五星红旗的南边有几棵已有10几岁的柳树。他们枝叶茂盛，绿树成荫。每年春天，春姑娘都来给柳树修枝剪叶让柳树长长的头发随风飘扬。

下课了，随着美妙的歌曲，同学们高兴地在操场上奔跑、跳跃。他们有的跑步、有的跳绳、还有的在柳树下安静地看书。为广阔的操场增添了不少乐趣。校园真是我们的乐园！

北边是我们的教学楼，我在四楼上课。一上楼就可以看到我们的板报，特别显眼。上面有手抄报、诗句、图画、山水画、书法、作文、手工……

在教学楼对面是我们的综合楼，它总共四层。上面有书法教室、美术教室、围棋教室。教室都很宽敞、明亮。我们的学习生活丰富多彩。

在我们的校园里，每天都洋溢着同学们的欢声笑语，和琅琅的读书声，这里的老师和我们一样活泼可爱。我爱我们的校园！

7.以校园后山,小河旁边为话题的作文

我的家乡，鸟语花香、山清水秀，而且那里有丰富的食物；有鲜美的大鱼；还有家乡的特产茶叶。除了这些，还有我们最喜欢的小河。

春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流着，河流弯弯曲曲的犹如水蛇一样，河水清清的，浅浅的，河底晃动的沙子，细石清晰可见，还有许多小鱼。小河的水不多，但却能帮庄稼喝的饱饱的。还有河边的小草，探出头来，树上的花朵抽出了嫩芽。

夏天，太阳火辣辣的，照在湖面上，美丽极了！最有趣的是，夏天，河里会出现一个个像泥鳅敏捷的身影，那是我们在做游戏。到了晚上，我一吃完饭，就一溜烟的跑去找我的小伙伴们去河边抓青蛙去了。这时候，有阵阵凉风吹来，我和小伙伴们一起捉萤火虫。到了晚上睡觉的时候，我拿出今天的胜利果实——萤火虫。金光闪闪的，照亮了整个屋子，美丽极了！夏天渐渐的过去，秋天来了。

秋天，果实累累，是农民丰收的季节。我和小伙伴们在河边玩耍，忽然，一个果子掉下来了，小鱼们争相地抢着。落叶落下，在半空中飞舞着，像蝴蝶似的，漂亮极了！落叶飘到水面上，变成了小蚂蚁的小船。小河成了我们嬉戏的乐园。秋天快过去了，冬天要来了。

冬天，梅花开了，一簇簇的，妖冶极了！我们来到水面上玩，河面上都结冰了。我们在镜子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高兴极了！

啊！我爱小河，我爱小河的四季！

8.用了虚实结合的作文校园一角

它是一所美丽的校园，也是我们的乐园。

美丽的校园里有一棵黄角树，黄角树真大呀！这黄角树又叫姊妹树，黄角树像一把大伞。每次下课我们都在那下面乘凉，这棵树为我们遮风挡雨。黄角树的上面挂着一个吊牌，上面写着：我是校园姊妹树，相依为伴互帮助，风雨同舟共患难，绿蒙满园请呵护几个字。每当下课的时候都有一群鸟儿在树上叽叽喳喳的好像在唱歌。这群鸟儿好像吧黄角树当成自己的家一样，有一群鸟儿还在这里搭窝呢。树下有绿油油的小草，仿佛是给地上铺了一个绿色的地毯。树的四周有一些浮雕。有一个浮雕我记得很清楚，上面写着：眼到口到心到。你们知道这是谁写的吗？答对了，这是大名鼎鼎的朱熹写的。我们校园还有金鱼在水池里面游来游去，可爱极了。

这就是我们可爱的校园一角。

9.利用动静结合的方式写我的校园作文300字左右

“野火烧不尽，春风吹又生。”

在古人心中：草是一种非常坚强，永不放弃的植物。虽然它没有美丽的颜色，但它无私奉献着自己诱人的绿色。

东，是大地休息的季节。干枯发黄的小草们，在刺骨寒风的吹拂下，显得奄奄一息。

“多可惜啊！”昆虫们不约而同地说。过了几天，昆虫们再次经过那堆枯草旁的时候。

呀！枯草们哪里去了呢？哦？原来是被一群路过的孩子割去取暖了。“哎！多可惜啊！”昆虫再次不约而同地说。

冬去春来，湖面上的冰雪融化了。处处充满了春天的味道。

一天，天上乌云密布，像老天爷打翻了墨瓶一样。地上的昆虫们快速回到洞里。

不久就下一场雨。雨停了，路边雨滴石的声音：“滴……滴滴……”像一场雨后的余韵。

这是城里的孩子从未听过的。突然间泥泞地上又奇迹般地“钻”出许许多多绿色的小苗。

几天后昆虫们再次经过草地旁的时候。又惊奇的看见了一堆绿油油的小草。

“多好啊！”昆虫们不约而同地说。……一阵风吹过，小草们翩翩起舞。

昆虫们又唱又跳。“哈哈哈……”欢快的笑声和风声汇成一片。

“野火烧不尽，春风吹又生”我们人也该学习一下小草们的秉性啊。