喜的是在五四101这个温暖的家庭，我虽然只是班级普通的一员，但我收获了许许多多的东西。
我学会了交流，学会了沟通，学会了如何独自面对失败，擦干眼泪；学会了安静，学会了思考，学会了相处需要的是宽容和理解--------- “怒”的是班上那班似乎永远长不大的男生啦！他们象小女生一样叽叽喳喳，而且蹦出的词稀奇古怪、多姿多彩，你永远不知道下一刻他们又会吐出什么象牙来，整得大家都要疯掉了。在班上，每天都要被笑的晕倒N次。
这一幕一幕让我感到是那样的亲切，“怒”而无法“愤”！ 哀的是我惹下了不少的“祸”，让妈妈一次一次的失望，让时间白白的流淌，让老师为我每日辛勤的奔忙，而我却整天傻呵呵的模样--------我真是个调皮、无知的孩子！ 乐的是班上有那么多的幽默和搞笑，他们时而装疯卖傻、“死皮赖脸”；时而正襟危坐、装模作样；时而胆大包天、大言不惭；时而胆小如鼠、如坐针毡---------他们上课时，时不时的发出一些类似口技式的表演，那搞笑的表情，弄的老师都无语了！ 弄得大家都乐翻了天-------让你感到这让班上充满了春天般的温暖。
在我的成长过程中，并不是一路平安，就像一支“喜怒哀乐”的交响曲，我也尝到了酸甜苦辣的味道。
喜，当然是考试考得好的时候。我考试卷上的分数第一个字，一般都是9。每当将考试卷塞入妈妈手里让她签字时，妈妈都笑着说“不错，在90分以上，再加油。”这时，我的心里比吃了蜜还甜。
怒，就是在学习上的小争吵。比如：我想休息一会儿，妈妈总会说：”做作业去。”谁叫我是小孩呢，只能听大人的话，心中总稍有怒气，但只要遇到开心的事，心中就舒服了许许多多。
哀，就是考试考得差的时候。虽然一般都是90分以上，但偶尔有几次只有八十
几分，回家的路上，我心情非常不好。回家后，虽不会被打被骂，但爸妈的表情是无奈的，只要一看到这张脸，我便伤心起来。
乐，是我做完作业来玩时。那时，我总是自由地奔跑，无忧无虑，没有作业的烦
恼就是最快乐的，而且我还在网上写日记，表达我那高兴的心情，网上的日记也成为我私人的空间。
在我的成长过程中，“喜怒哀乐”这支交响曲永远不会停止。
在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！
镜头一：喜今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！镜头二：怒我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！镜头三：哀我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！镜头四：乐终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大å