智慧校园作文高中作文(我们的智慧校园作文)

1.我们的智慧校园作文

参考：

这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园。

校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我一起去探索。

穿过一排排高高的楼房，你就会看见大大的校门和站在校门口的王叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生向一个方向走，但是我的智慧校园，师家河小学。

走进了校园，向左拐个弯，向右看，那是我们的教学楼，进入教学楼，你会看见墙上有许多关于名人的故事，你还会听见整整齐齐的朗读声。-

虽然我们学校并不豪华，但是这个学校给给予了我们许多知识，教室里的教室里有班班通，那是老师准备教学课件的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。

大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真艳啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，像张开双手的孩子。

这就是我的校园，一所充满智慧的校园，即使我们有天一都毕业了，我们也不会永远忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。

2.以智慧为题的高中作文800字

微微睁开眼，似触及不可思议的光线-----地狱……也有那么明亮吗？ 真可惜，这里似乎并不是地狱呢.眼睛完全张开，才发现光源是窗前木制小桌上的一盏灯.窗外已经夜深，那盏灯昏黄不经意的灯火在如此幽邃的夜里显得异常的亮.灯下桌旁坐着一个人，怀里躺着一只慵懒的猫，雪白色的猫，半梦半醒半开半合的眼映出妖冶的蔷薇色，如霞似血，诡异之极却一脸“ 我是可爱猫咪 ”的无辜样在主人怀里小憩. 视线越发清晰，坐在桌旁的人长发及膝，广袖缓袍，白发如雪，红眸如血，竟仿佛是他怀中的猫化作人形的模样！偏却谦和俊逸，隐然洒脱狂放之风.一人一猫在暗夜中构成诡异的画面.他已经不记得是为了什么，不知不觉间在雨夜救回这个惊艳绝伦温雅和顺的女子. 这个女子现在正躺在床上，在昏迷了将近一个月后终于睁开双眼，静静地看着他. 那个时候，他叫做苍颉. 2. 天下间什么东西是红色的？ 朝阳是红色的，苹果是红色的，血也是红色的. 听说只有禁忌血缘和犯下弥天大罪的人，才会拥有如血红色的头和眼睛.残忍的红色是惩罚，是罪证. 苍颉的眼睛就是红色. 被判为企图颠覆神界的创世神之一的苍颉，早已经弃了原来的眸色打上罪人的标志. 他会救她，是否因为在她身上有种与自己相似的感觉？ 3. “紫笋.睽魅.” 她微扬起笑说出自己的名字，眸子是剔透无垢的水晶紫. 这个被苍颉收留的女子，有着比阳光更暖煦的笑容，但是……是罪人吧.她看着自己伸出的双手，上面曾经沾满鲜血，在那个狂风暴雨的夜晚，杀了无数妖邪，为了被杀害的恋人，弃了出生便被赐予的神籍，浴血成妖. 也许只有经历了血腥的人，才能笑出如此好似乞求神赦宽恕的笑容. 4. 记忆定格在夕阳斜晖的湖畔，相牵的手一尺开外的距离，白色衣袖下的温香软玉，欢愉满溢忘却今昔何夕.碧空澄澈，徐风微拂.他以祭司的身份站在神坛之上，向族人传达百年甚至更远以前古老文明留下的箴言. 他和她皆是狐族中难得一遇的品种，七尾黑狐，九尾银狐，同胞兄妹，双生宿命. 九尾乃狐中极品，她与身被赐神籍，他则被赋予与神沟通听天赦的能力.只是，他们破了禁忌. 族人为求自保把她献给鬼族的王被他拦下，真相石破天惊，兄妹相恋，注定不容于世.他甘做祭品取代她，最终被鬼魂灵三族瓜分了灵力. 一夕之间， 鬼魂灵三族被灭.神籍与性命，于她，竟不及他的一丝温存. 5. 活着是为了什么？ 多年前的苍颉会说因为他是创世神的其中一个，想看看这个世界会怎样发展.而现在，苍颉的回答是不知道.无休止的生命是神界的惩罚， 苍颉没有选择能够制的权利.被迫活着，可他看起来怡然自得. 她凝视着一地阳光洒下的奢华，只要完成了最后的心愿，就可以毫无牵挂的走了. 生，于她早已不具备任何实质的意义. ……普香…… 6. “还有些事没有完成……” 紫笋留下的最后一句话.阳光明媚的午后，向苍颉道谢辞别. 只要，完成了最后的心愿，就真的可以无牵无挂了. 毁于她之手的三族废墟，跪在地上双手挖掘出一捧又的黄土.怎么可能，怎么可能没有你的尸骨……为什么，连遗骸都不肯留给我…… ……为什么那么残忍……为什么不让我来选择就替我去死…… ……普香…… 7. “找人么？” 苍颉正在泡茶，他的猫乖乖地躺在窗栏上晒太阳，半眯的蔷薇色猫瞳漫不经心地看着门外被光线勾勒出的人影，黑发及膝的金眸青年背对阳光站着，竟让人有种比阳光更耀眼刺目的错觉.他神情淡漠地看着苍颉，好象苍颉是件极有价值的艺术品.他看了很久. “喝茶么？” 苍颉又问. “好.”青年点了点头，走进来，他身后跟着位红发红眸的少年， 如血如霞的红色，是天界难以磨灭的罪证.坚忍秀气的少年见到苍颉看着自己，笑了笑，”我叫哪吒.” 苍颉并不认识哪吒，他离开天界已近千年，但作为好脾气的主人，他很客气的多倒了一杯茶. 哪吒那时早已被褫夺神将的身份，在雪狱中关押了八百年.他身为神将，恋母弑父，沾染了一身血腥. “千年不见了，伏羲.” 带着哪吒前来的人，是创世神之一的太阳神，东方天帝，伏羲. 8. 什么也没有了，灰飞烟灭了么…… 面对遗族的复仇者， 紫笋一丝恐惧的感觉也提不起来.她茫然好久，梦吟般开口： “要命的话，我还给你们……” 什么牵挂也没有了，赎罪之后，我就来陪你好不好， 普香…… 杀人的人，迟早是要被人杀死的. 9. “非抓不可么？” “非抓不可.” 月光淡淡映出三人并行的影子，前来捉拿灭了三族的凶手的伏羲和哪吒，同苍颉前行在通往三族废墟的路上. “杀人的同时就要有被杀的准备，犯罪的时候就要有赎罪的觉悟.” 哪吒的身上多了种忧伤的色彩. 10. 很快，就解脱了……紫笋慢慢插向自己心口的手倏忽被人抓住. “那么漂亮的身体为什么要毁掉它呢？”说话的人轻狂的脸红发红眼，是神界的罪人…… 遗族的复仇者死于太阳神的一击天雷，抓她的人终于到了. 深邃的夜过去，阳光和煦，三族之灵在伏羲的梵音下得到超度.是否罪人也能获得重生？ 离开之前，苍颉把一根短小的树枝交给紫笋，“我曾经见过一种很小的鸟，它只需要这么一小段树枝衔在嘴里，累了就把树枝扔在水面上，落在上面休息；饿了就站在树枝上捕鱼，困了就在上面睡觉.就这样可以连续飞行几万里，跨越海洋.这是我在死去的鸟嘴。

3.求语文走进高中校园 作文700字 议论文加记叙文 高一水平即可

走进高中 走进青春终点是不可言喻的静，起点是无端莫名的痛苦。

于是在上苍的安排下，一步一个脚印、一步一滴眼泪、一步一点坎坷地奔走在生命的跑道上。从童年的小学到朦懂的初中，一份一份地艰辛汇聚在一起，伴着那份成长的渴切，我步入了青春的高中。

陌生的环境、陌生的人群，让我有所陌生的畏惧。不想静默逝去，只因为我热爱辉煌、向往辉煌。

于是，面对陌生的大集体，好胜而又自信的我暗下决心：我要用我的智慧谱写辉煌一高中。那份真切的执着伴我分分秒秒。

时间依旧在慢慢长流。不明白每天三角路线的意义，有点朦胧，有些乏鼓掌。

渐渐地，心中总升起一股莫名的冲动，于是，慢慢地，那条路线在脚下弯曲了。才体会到潇洒的味道：空旷的教室里约束不了我纷飞的思绪，寂静的长夜安抚不了我叛逆的灵魂。

幻想未来、幻想美好、幻想悸动，告诉自己那份幻想很美。可是，当一份份不如意的试卷映入眼帘时，当的一盆冷水浇灭了一切。

我蒙了：我怎么了，这几个礼拜我是怎么过的。曾经的辉煌与我擦肩而过，我没能抓住它。

我害怕、我渴切。在不该挥霍的时光里，我挥霍着错误与悔恨。

于是，我寻找答案，我经营思绪，与高中结下的第一盘棋我输了，而且很惨。最终我找到了源头――一切源于叛逆。

叛逆何来？朋友说：“你步入了青春。”青春？这是怎么样的一个概念，有人说：“青春似流星一样短暂、保护青春，就是保护未来。”

失败让我明白了这句话的含义。对于茫茫宇宙来说，天空偶而的一道流星是微不足道的；在岁月的长河中，青春同样是微不足道的。

短暂的青春美丽与否，就在于你是否好好利用。当你感叹它的短暂时，青春便也带着她的美升为永恒的瞬间。

那瞬间的美丽将成为美的主题。终于，我意识到不该用青春去赌明天，青春是短暂的，智慧是无限的，只有抓紧时间学习知识才是把握青春的最好方法。

青春是美丽的，更美丽的是我们正处一起青春的高中。我想告诉所有的高中生：把握青春、把握高中，未来在你手中。

让美丽的青春填写高中的光彩，让我们骄傲地告诉全世界：“青春、高中、我无悔！” -------- 走进高中1.走进高中春去秋来初中四年已过，原来，在不知不觉中青涩流年已逝。——题记怀着对初中的留恋、未来的憧憬，走进这座新盖起的教学楼，开始新一阶段的求学生活——高中。

心情忐忑的走进教室，既期待新的开始，又害怕这陌生的一切，不熟悉的上课铃声，需要刻意才能记住的班级牌号，与以往不同的教学环境，无一不在告诉我：这不再是牛奶般香淳的过去，而是像橘子一样酸甜参半，有喜有忧的高中时代！是啊！从迈进校门的那一刻起，我就应该意识到压力的存在，我应该撑起那份属于我自己的小小天地。生活的苦涩、社会的压力都要开始品尝。

随着书包的慢慢变胖，让我感到学业的不轻松，这不同于初中时的课业量，让我恍然醒悟：我需要一个全新的自我去面对这陌生的一切。于是我收拾好对“曾经”的怀念，背起那份来自家人、朋友的希望，真正的走进了高中。

不同于传闻中的地狱式学习，原来高中的生活依旧多姿多彩。窗外正在工作的电钻仿佛也正向我发出热烈的欢迎。

紧张而热烈的课堂，丰富多彩的课程，灰谐幽默、和蔼可亲的老师，都让我那颗焦躁不安的心平复下来。这时，我才发现：不曾听过的上课铃声一样动听，不习惯的班级牌号渐渐的也一样顺口，误以为已走过的花季摆脱了春的羞涩，进入了热情如火的夏，更加富有有激-情。

我的校园虽然因正在建设而略显杂乱，但它就像我们的未来一样，明天一定会更好！人生如棋局，落子无悔。既然我选择了这里，便要抛弃一起的负面情绪。

坚定的迈出步子，印下自己的脚樱望着漂亮的教学楼，心中不禁暗暗感叹：这将是我求学之路中的最重要的一段，不论如何困难，自己都要咬牙挺下去，新的开始已经到来，忘却曾经的遗憾背起对未来的渴望，走进我的高中。花更美，树更绿，明天在地平线招手，用知识丰满年轻的羽翼，在辽阔的天空自由翱翔！初中已是过去，高中正在到来，满载青春的心，走进高中。

2.走进高中真是日月如梭啊，请保留此标记四年的苦读，终于在徘徊与忧郁之中我迈进了高中的校园。或许人生的下一个转折点就此开始了……欣喜若狂的崭新环境经过3个月的假期， 9月20日，我来到了将要生活3年的包钢五中，从外表来讲经过翻建之后，基本上是焕然一新了。

新的环境，新的师生，连空气中都充满了期待与幻想。我背着书包走进高一三班，这是属于我的一个集体，70人在这宽敞的教室中仍有些拥挤。

大家在兴奋地四处张望着，似乎想要一下子就熟悉这环境、融入这集体。我同样在张望着，这一张张陌生的面孔都焕发着生机，微微的笑脸仿佛含苞待放的花蕾，一切都散发着青春的气息。

就这样我开始了令人兴奋的第一天的学习。发奋努力的学习氛围开学已经一个多星期了，总体来讲还是适应的，想要在这3年里取得什么成绩的话，发奋努力是必不可少的：我想大家都知道。

所以早上有人很早到校背诵，课上都在积极的做着笔记。在这样的环境之下不看书、不学习，几乎成了脱离群体的象征。

这的确是个好兆头，我们。

4.关于校园智慧广场的作文怎样写

我们的校园真美啊！最有特点的地方当然是大操场了。

进入校门，顺着楼梯走廊走到了大操场。站在操场中央，前面是一排排高大挺拔的树木，有深绿色的，翠绿色的，草绿色的……像一个个英勇的士兵守卫着我们美丽的校园。松树前面是教学楼，是土黄色夹着一点点红色的，非常高大，雄伟！

右面是一排排高大的篮球架，体育器材。最引人注目的就是主席台和升旗台。高耸入云的旗杆矗立在升旗台上，鲜艳的五星红旗在蔚蓝的天空中飘荡。主席台是一个宽大的平台，供我们在升旗的时候讲话，充分地锻炼我们的能力。还有几棵高大的老树，那些树都有十几年的历史了，非常高大挺拔，枝繁叶茂。翠绿的叶子掩盖了粗壮的树枝，有的像老人给我们指点哪条路是光明的；有的像小孩儿在问老师问题；有的像慈祥的妈妈在耐心地教导孩子……形态万千！

左面也有几棵大树为我们遮风挡雨。后面才是操场上最有特色的--壁画，就在后面的墙壁上，上面画着我们要好好锻炼身体，还有奥运福娃，姿态万千，形态各异。红橙黄绿蓝靛紫，每一种颜色都在上面有所体现，真是美不胜收！还有一排排松树矗立在后面，又是一种绿。一排排，一列列，真整齐。

5.高中作文800字校园生活

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之.一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味.相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣.所以，我们说，感恩是一种生存智慧，是一个人维护自己内心的安宁感和提高幸福感必不可少的能力.

感恩，不仅是一种内心情感，更是一种外在行为，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举.感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一次拥抱，甚至一个笑容.我们只有学会感恩，才能尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自内心的满足与快乐.只要我们心怀感恩，便会发现，生活原来如此的美丽！

我们要感恩时代.同过去相比，我们的物质生活可以说是极大地丰富了，我们要感念时代的赐予，珍惜现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识，懂得回报社会.

我们要感恩团队.感恩集体中的每一个人给予自己的关心、帮助和支持，珍惜团体共有的每一份荣誉和成功.

我们要感恩父母.感念父母对我们生命的赐予，感谢父母的无私付出和美育之恩，对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候，尽孝心、重人伦、报亲情.

我们要感恩老师.感谢老师对我们忙乱的启迪和成长的帮助，感念老师的辛勤付出和教诲.

我们还要感恩对手.感谢对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们的鞭策和进步的动力，用感恩的心和做人做事.

6.高考作文智慧1000字

篇八：十年骤雨初停，一道七色彩虹凌驾于天边，我的目光被深深吸引，渐渐地、渐渐地……一个五六岁的小女孩被叫在老师办公室，一直不停地哭，很久很久。

当老师再次回到办公室时，泪珠不断。老师很惊讶：这女孩几乎哭了一个上午。

其实，这女孩只是因为晚到了，她心爱的椅子背一个男孩拿去了，她找到了那个椅子，却再也拿不回来，连老师也不信她的所言。她崩溃了，无所适从。

她只能用她的眼泪来洗刷自己的伤。那条悠淡的蓝紫消失了，还好，赤、橙、黄、绿、青还在。

小女孩长大了一点，她迈入了小学的门口。新的学校让她感到新鲜，有点严格的课堂，她有点不适。

那天，最恐怖的数学老师在上课，刚开始，她很认真，然后，她上完体育课的姐姐来到窗前，她无视了课堂，眼睛转向了窗外。她被老师无情地叫了起来，批评了，也不能有所埋怨。

毕竟，这次真的是她自己的错。绿青的宽度在慢慢缩小，很小很小，看不到了，只有赤、橙、黄还悬挂于高空。

那年，这个女孩三年级了，她班里建起了一个图书角，每天中午都有集中看书的时间。这天，她拿到了一本神话故事，她很喜欢，却在接近下课时，被她同桌抢去，因为这本书是她同桌的，他要把书拿回家看，她不愿意。

两人起了争执，她被老师叫过去，只是让她在那儿帮忙翻作业，她有点莫名。也有点庆幸，但心里对于那本神话书还是耿耿于怀。

第二天的开始，她收到同桌拿来的那本书，他已经把书看完，而现在，他同桌把书的使用权交给了她。有一种颜色在不知不觉中消散，天边的彩虹只剩下难以辨别的红、橙。

她终于学会骑自行车。有一天，她骑车回家，恰巧遇到路上的爸爸，她两开启了一场追逐战，他爸爸在前面飞奔，她也发动自己全力使踏板全速飞转，家就在前方。

然而，家门前的一个转弯见证了一个毁灭瞬间。车速的过快加上弯道的小角度，她被重重地扔在地上。

手心，脸上不堪入目。结痂了，还好，伤口不深，痂脱落以后没有留下什么疤痕。

眼见着之前还分得清的赤橙也变窄了。我确信，现在的空中，只剩下哪点顽强的红色。

时光荏苒，她已经初三，每天不断的卷子让她疲惫，频繁的考试，鲜红的分数，倒退的名次。前方不知道是哪所学校在等待着她。

她已经在悬崖的边缘，一步之差，就会使她粉身碎骨。她安慰自己，鼓励自己，给自己自信。

终于，她挺过来了，她实现了自己的目标，进入她满意的学校。最后的一点红色也无法逃脱，它也隐没在了这浩瀚的空中。

虹如此短暂，十年又如何，回过头来，它与虹又有什么区别：同样瞬间的存在。她即是我，那一个十年已经逝去，那十年的映象也在慢慢消失。

下一个十年，她、我一定好好珍惜，一定要好好过。我们十年为期，那时，再见。

篇六：倾听与倾诉所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。

而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。

当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。

为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。

所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。

虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。

所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。

但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，。

7.求一篇写高中校园生活的作文800字

我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。

目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友…… 而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。

悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。

有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。

习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。

喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。

生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。 我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。

因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。 你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。

分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。

8.以智慧为题的高中作文800字

用智慧打开心中的锁 智慧是一粒种子，能让你收获粮仓； 智慧是一丝清风， 能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉， 能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光， 能让你永远拥有太阳。

我们都知道锁需要钥匙来打开，打开了锁就走进了另一片天地。然而人人心中都有一把锁，开启这把锁的钥匙就是智慧。

门上的锁要打开，心中的锁也需打开。在我们平常的生活中，一扇门锁住了，把我们挡在门外，使我们束手无策，这时最需要一把打开锁的钥匙。

而心里的门锁住了，也需要钥匙，人们心中都有牢固的锁。史铁生身患重病，他凭着坚强的意志和信心创作出了许多优秀作品，他靠智慧打开心中的锁，使他在另一个天地，展现自己的才华。

也有人没有打开心中的锁，被永远的锁在了门外。屈原不满当时的现状，面对国家的衰落，自己又无能为力，站在江边感慨万千，最终跳入了滚滚的江水中。

其实心中的锁能否打开，只在一念之间，所以我们要善于寻找开锁的钥匙。 打开一把锁，有时需要的不是制作精致的钥匙，而是自己的智慧。

开启锁能伴我们走向成功。布鲁诺用智慧开启心中的锁，宣传哥白尼的“日心说”；阿基米德用智慧打开自己心中的锁，提出了浮力的定律；霍金用智慧打开心中的锁，发现了宇宙中的黑洞的秘密。

他们善于打开自己心里的锁，去追求真理，探索和发现人们未知的东西，为人类的进步和发展奠定了基础。 每个人心中都有一把锁，这把锁其实就是我们所面对的困难。

锁只锁住了一扇门，人站在门前不知道门后是什么，所以畏惧去打开，而有些问题常常让我们不知所措，绞尽脑汁，让我们无法解开这把心锁。在锁的面前我们要勇于去面对，要想办法去打开它，也要看清锁的本质，寻找最佳的方法解决。

当然心中的锁是各种各样的，打开它的方法也不是唯一的，不管怎样，都需要我们的智慧。一点智慧也是可以开启心灵的钥匙。

“智慧”潜藏于我们的大脑，只是我们没有好好利用，从而使自己变个愚者。这是个竞争性激烈的时代，你的智慧越高就越有实力。

喷发你的智慧，通过它，你将走出一条宽广的人生道路，实现美好的理想，成为拥有智慧的人。