我的校园生活作文指导ppt(ppt中的初中校园生活)

1.ppt中的初中校园生活

我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。 小荷作文网

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！” 小荷作文网

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！ 我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐；它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。

记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”

听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。

没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。

在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。

我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！

2.如何制作校园生活的PPT?

每天7点走出去到公车站坐公车准时出发，不得不坚持每天清晨6点多就起床了。

下午7点我们就从见实习学校坐公车回来。一天下来只得一个累字。

第一次感受到教师的艰辛、伟大，平时的这个时候我们还处在睡梦中。第一天去见习学校，我们在校门口等了足足30分钟，进去后一个短会之后，我们分配到英语老师带的各个班级做助理。

我和宇鸿跟的是英语科的科组长— 李丽君老师。我们带的班级是5年级和2年级。

总体收获：一、我们要时时处处严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度去工作，切实抓好教学工作的每一个环节，特别是备、辅、练三个环节。备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅：辅优生、辅差生、重点辅“边缘”生；练：不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

二、注重教书育人，从实际出发。我们要从学生的角度看待事物，从学生的实际与特点出发，设计教学内容与方法，围绕教学重难点设计生动活泼，有趣多样的学习活动，寓教于乐。

歌曲、绕口令、小诗、猜谜、贴纸奖励、传悄悄话，Bingo情境表演以及小组竞赛等活动。都无处不在地让学生能看能听、能说能唱、能画能涂，使他们全身心参与到学习中。

在学生出现差错的时候，我们要有耐心，要给予她们正确的引导和改正的机会。鼓励学生发现问题，提出问题和解决问题，上课不能只是老师问，学生回答，而是要鼓励学生开动脑筋讨论，想象猜测，引导学生多观察，对比寻找总结。

三、提供大量机会，主张发展学生的个性。激发学生的潜能，发张学生的个性，让学生为发展长处而学，因材施教，面向有差异的每一个个体，根据不同学生的不同实际，促进学生的全面发展，激发学生学习的动机。

见习时间安排：阶段一： 初始，我们的工作主要是修改作业，大堆的作业：试卷，听写本，家听本、活动手册……有时帮助老师制作教具，制作PPT课件……不禁感叹学生的学习任务之重、教师工作之忙碌、也感慨时代的变迁，我们的当年和今日不可同日而语。值得欣慰的是，这一代孩子的知识接受能力很强，学生的家庭作业基本上都做得很好，当然这也离不开他们老师的功劳。

平时我们都会在教室里看管学生学习，帮助他们解决学习上的难题。通过李丽君老师的带领和通过与学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。

学生郭旋凯在上课的时候不专心、搞小动作，下课了就活泼的玩，蹦蹦跳跳。对于这一问题学生，在和指导老师谈话中得知他的情况。

我在放学后给予他课外加以辅导，给他鼓励。几天过去，他的表现一天比一天好。

问题学生不再问题，帮了老师一个忙，也算得上是见习的一大收获，心里很欣慰、很高兴。而后一有空我们就听学校教师授课，不管是自己的指导老师还是别的老师，只要老师同意我们听课，我们就去听课，我从1年级到6年级的课都听了，无论是英语课还是其他的科目，做好听课记录，记下授课的好方法，课后也做些评价，取其精华、去其糟粕，为自己的见习授课做铺垫。

无论是语文、数学、还是其他科目，那些老师的授课很精彩，在课堂纪律管理、调动学生的学习热情以及授课等等多方面，老师的教学方法很多，效果很好，以前听说过“有效教学”，在这里才真正体会到了。阶段二： 观摩了2天的课程后，对课堂教学程序有了一定的了解，为了能得到知道老师的肯定，我经常跟她去上课，辅助她辅导学生，多和她交流自己的想法。

终于在见习的第三天，李丽君老师给我这个机会了，是一堂复习课。是501班的，一个比较好的班级。

虽然没有任何心里准备，但为了抓住这个来之不易的机会，我还是鼓起勇气，凭着平时的经验和听课得到的经验成全了教师生涯的的第一次登台授教。我站在了讲台上感觉到有生以来没感到过得压力，心里很激动也很紧张，但依然是满怀信心。

因为这节课是复习课，内容比较简单，老师也曾经说过了一些，而自己感觉也蛮熟悉的。发现小学生特爱好动，每讲一道题每叫一个人回答问题，她们都异常兴奋，有些学生趁机乱哄哄，怎么管制也无法全体顾及。

但庆幸的是大部分学生还是比较听话的。当然一部分是因为李丽君老师站在一边，她们都害怕她。

另外一部分是我平时已有空就到她们的教室和她们聊天，了解他们的生活和学习，得知他们的性格，或许年轻和他们相处得很好。当然这节课进行得还顺利。

或许是紧张吧，我做得不够好，但老师当场给我纠正。正的非常感激李丽君老师，在这短短的40分钟，我感觉仿佛ppt如何制作校园生活的PPT？小弟的网站多多关照）。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。

我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。 岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。

也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。

我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全！有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭！校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事！一点也不觉得空虚！唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修…… 已经是八点半了，铃声再次响起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同学们在一片混乱中交作业。

不到一炷香的功夫，值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了！点心分发完毕后，同学们边吃边说，别有一番风味。九点左右，同学们纷纷离开教室，到外面排队，又开始整队。

“立正！”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多，毕竟学了一天，谁不累呀？随后，同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕，还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂，虽然说能够痛痛快快地洗个澡，但精疲力竭的同学们却不以为然！可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海！只得硬着头皮去洗个澡。

洗漱完毕后，大家坐在床上，谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事，在寥寥数语之后，熄灯铃响了，同学们关了灯，相继进入了梦乡…… 这就是我的在校生活，有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实，使我的每一天过的幸福！我会再接再厉，我会坚持不懈，我会过好我在校园的每一天；我会让同学满意！我会然老师满意！我会让所有人满意！啊！这美好的校园生活。

5.求助作文《我的校园生活》

嗯 好久没来 给篇！！！！ 我的校园生活不是那么多姿多彩，但是我却认为它很独特。

躺下来，眼睛刚刚闭上，就听见教官的哨声响了起来，寝室里的电灯突然亮了起来，似乎觉得有些刺眼。姐妹们都在嘟嚷着：“集合了，要出早操了！”我纳闷：明明是刚刚睡下没几分钟，怎么又要起床了。

还不清楚是怎么回事，那急促的哨声让你感觉到一种紧张的气氛。不由得动作快了起来，的奔出寝室楼。

秋天清晨的风凉而湿，直拂得人寒颤颤的。操场上早已对列如云、号声如雷了，一二一，一二一……。

眼前看不清什么，只知道往前迈步子，大家都好象未睡醒一样，那整齐的脚步声让我觉得像是在做梦。 但班长带着我们在运动场地训练一翻后，什么想睡觉的念头都烟消云散。

习惯性的知道要速回寝室，打扫卫生，整理床铺，做到六条线整齐划一。 当你来到教学楼，早上的疲倦和不耐烦一切都不见了，大家书声朗朗。

可是当你一有空下来的时间，同学们像是那些娱乐圈媒体一样，议论着什么谢霆锋暂时隐退歌坛啦，梁咏琪又出新专辑之类的等等。 每个人都各抒已见，谈得热火朝天。

我也跟去凑凑热闹：“喂，你们知道我昨天看见什么了吗？” “看见什么了吗？”大家都用那种期盼的眼神看着我。 “宇宙飞船耶！” “是吗？”大家异口同声的说。

“当然是啦，不相信？” 正在这关键时刻，一个同学插了一句：“骗人的吧！”我理直气壮的说：“当然是骗人的。 ”大家才反应过来，“群扁”我。

这时候尖叫声、打闹声、桌凳碰撞声，形成一种别致的交响曲。随着上课的铃声响起，一切都灰飞烟灭。

大家又正经的回到座位上，等待着老师的到来。别看平时同学们挺 “狂”的，可是到了上课时，大家都能仔细听讲。

这是在同学们的脸上和眼神中会让你不知不觉地感受到什么叫做认真和专心。 这样，时间在紧张和谐的气氛中，过得真快。

转眼第四节下课铃声响起，大家都便像“饿狼”般扑向食堂。每看到这种景象，我便能体会到父母们常说的“像牢里放出来的一样”。

吃完饭，那清脆的哨声又响了起来，这是告诉大家要睡午觉了。一觉醒来，又急冲冲的从寝室冲到教室，一天就这样不知不觉地溜过我们身边。

晚自习后，看见大家又在议论着什么。我走过去，说：“知道我昨天晚上看见什么了吗？宇宙飞船耶！”话音刚落，大家全部向我扑过来“痛扁”我，“哎哟，真残忍，救命啊……”。

我的校园生活就是这样，既紧张又轻松，既活泼又有序。 。

6.《我的校园生活》作文

清晨，校园里照耀着阳光，我们一个个阳光女孩、阳光男孩在这个校园里，生长了希望，跳动着幸福的音符。在忙碌的中学生活中，品尝了酸甜苦辣，喜怒哀乐，我们将接受人生的洗礼，感受奋斗中成长的幸福。

一个个跃动的小音符，每天将我围绕，让我在不知不觉中享受幸福：喜怒哀乐交织着。

（一）喜

又是新的一周，又是一个新的开始，我们欢欢喜喜、高高兴兴地跨进校门，听琅琅的读书声，让我振奋精神，看早早来干值日的同学，那股热火朝天的劲儿，提醒了我，我也加快脚步去干值日。一日之计在于晨，我们要上早读了，同学们个个认真的读着，好像书本中有引力在吸引我们，我知道是我们的求知欲生吸引我们，我的求知欲也很强，端着书本，大声的一遍一遍读着，看着大家一天一个进步，我好开心，我们班好幸福哦。

（二）怒

一个同学竟敢乱下位，我气冲冲的走过去，咳嗽了两声，那同学赶快坐好，端出一副学习很认真的样子，我说：“别装了，刚才干什么了？”他意识到不好，连忙说：“是，坦白从宽，抗拒从严，我说。”随之就是同学们一阵哄堂大笑。一时的愤怒消失了，我又咳嗽了两声，班里立刻鸦雀无声。我回到位上，一阵窃喜，然后感到了一种成就感，真是爽极了！

（三）哀

唉，一次考试失利，班主任狠狠的批了我一顿，我好伤心哦，心里埋怨：凭什么只批评我，我考的又不是很低。可我又一想：老师管我，不正是因为关心我吗？我怎么可以埋怨老师？也正是因为有太多太多的师爱伴我左右，我已经不再“哀”了，我感到校园就像我的家，有给我遮风避雨的老师，我好幸福。

（四）乐

一听到上体育课这个好消息，同学们一蹦三尺高，因为体育课是我们完全放松的时间，可以在草地上追逐打闹，谈天说地，像个小孩子但又充满朝气的我们做游戏，好开心，好快乐。时间过的真快，一晃45分钟过去了，我们又投入了紧张的学习中，但我好像还沉浸在体育课的幸福之中。

喜、怒、哀、乐构成了一曲世间最幸福的歌。校园里的这四种音符，不管少了哪一种，歌不是歌，调也不成调了，校园生活也会很空虚。

我喜欢校园，喜欢学校里的幸福音符，正如一首歌：“什么时光最珍爱，是这幸福的中学时代……