有关校园感动的作文1000字作文(作文,以感动校园的为主题1000字的高中的)

1.作文,以感动校园的为主题1000字的（高中的）

感动校园

校园，使我们快乐。校园，使我们感动。校园，使我们自豪！

校园是我们的公共财产，维护校园，是我们的责任！在维护责任的过程中，大家的团结，使我们感动，使校园感动！

远方的黎明，洒下诱人的光辉。要不是诱人，现在怎会有人想据为己有？！清脆的铃声，打断了所有的思绪。或许，将要迟到的人正在埋怨吧！或许他们并没有注意，老大爷为了不让他们迟到，故意延长铃声。或许，他们明白！校园总是那样的安静，又那样的嘈杂！

黑暗像黑潮一般涌入，昏暗的灯光看不清彼此的面孔。或许，急忙回家的人，正在为找不到车而烦恼。或许他们不知道，是看车的老大娘为他们指引方向。或许，他们明白！校园总是那样的空旷，又那样的拥挤！

干燥的空气，扼杀着每个人的呼吸，某段时间却那样的湿润，湿润的发甜！或许，不知那个丢了钱包的小鬼正在发愁！或许他不知道校园内的同学帮他找到了他丢失的钱包！或许，他知道！校园，总是那样的湿润，又那么干燥！

校园内，感动无处不在！而感动的背后，却那样的……

或许，那些做好事的人，不追求任何回报。或许，没有人会记住他们。或许，他们真的不需要！

在校园中，有多少好人？！可是他们都被遗忘了！校园缺少不了好人，更缺少不了懂得道谢的人！！我们不要让校园出现嘈杂、拥挤、干燥！

校园，让我们感动。感动，让校园不朽！

以上本人愚见！如有疑问+782681920

2.求关于青春感动校园的作文 1000字以上

老师一进教室，我感觉岁月的沧桑了，在六年的岁月里，老师也在渐渐地老去。

有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次，老师用关切的目光看着我们，多少次，老师语重心长地教导我们，我们曾经是那么的无知，无休止地犯着错误。

那次老师给我们上心理课的时候，曾经说过：“小学老师好象一只母鸡一样，对你说你哪里是对的，哪里是错的。”当时，我真想笑啊，老师说自己是一只母鸡。

后来我渐渐认为这个比喻很贴切了，细想老师对我们的照顾，对我们的关怀，就像在对待自己的孩子一样。那么的温和，那么的慈爱，像春天的阳光洒落在我们的心间。

有时，老师也批评我们，罚我们。在做老师罚给我们的作业时，或多或少大家有些怨言。

老师说，你错了，就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了，你没有完成作业，你一天也别想玩得开心，上课的时候，根本就不敢去看老师的眼睛。

像利剑一样，好可怕。于是，受到老师的批评时，我读书也不敢像原来一样大方地读了。

老师很习惯地开始批改我们的作业，那作业好高好高啊，像一坐山一样。我是数学组长，有时一个人要收3样作业，我感觉好讨厌啊。

可是当我看见老师批改作业时那专注的神情，我想，跟老师比起来，我这点累算什么？何必要去抱怨？有时，我把作业交给老师的时候，心里想，老师什么时候能批改完呢？现在的学生都想发明一个写作业的机器，而我却想发明一个批改作业的机器，这样老师就不会那么的累了。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇，我想。

他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多，但是，老师是其中最杰出的代表。

老师是默默无闻的，有人说，老师是人梯，是蜡烛，是小船。我说，老师是风筝。

不是吗？他承载着我们飞向未来。老师，是伟大的。

有人说，当老师的人真没有出息，只不过就是个孩子王，教书匠罢了，还不如当明星，科学家神气。的确，明星，科学家的确很神气，被鲜花簇拥着，被掌声包围着。

可是，你想一想，没有老师，何来科学家与明星？没有老师，他们只是一个文盲，什么都不懂的傻瓜。老师，是一切工作中最伟大的，最无私的。

选择当老师的人，他的心灵一定很美丽很美丽。 我喜欢老师的笑容，老师的教导我永远铭记在心中。

3.要感动校园的征文,1000字左右,明天要交,急需

多彩的校园生活

对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的.

我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法.开始连起来，可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的.”这时，全班哄堂大笑.之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个.陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法，于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情，动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了.这一情况持续了好久，好久.之后，我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁，三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊？！”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题的答案就是那么简单.

一次，学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时，我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神.在比赛场上，我们的队员容光焕发.拼命地抢球，投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着：“加油！加油！”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌.英雄，英雄，你最棒.”在我们的共同努力下，我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道，我们班的何梦丽非常细心，还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗？怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了.

校园的生活是紧张，忙碌.刻苦的，但也是充实，快乐，多彩的.我爱我的校园生活

4.要感动校园的征文,1000字左右,明天要交,急需

多彩的校园生活 对于校园，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说：学习是一件非常以及极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩的. 我们的陶艺老师平易近人.一上陶艺课.我们就容光焕发.冬天由于天气冷，上陶艺课比较不方便.所以我们就在教室里上.一次，陶艺老师给我们画了一个图，看我们谁能用一条直线把这几个小房子连起来.陶艺老师一画完，我班的男生就边举高手边叫嚷着说：“我，我.”陶艺老师叫了一位同学上去.没想到他却在黑板前呆住了.原来他根本没有想出解题的方法就在瞎起哄.这下可被老师叫到了，他呆在那里几秒后，似乎想出了解题的方法.开始连起来，可到最后还剩一个没有连住.他还感到莫名其妙，摸了摸脑袋.接着他还滑嵇地说：“这里不是没有的吗？是谁添上去的.”这时，全班哄堂大笑.之后，陶艺老师又叫了几位同学上去做，开始他们都信心十足，可到最后还是剩一个.陶艺老师说，没有连出来的都要表演一个节目.于是他们个个都表演了一个节目.之后就没有人敢冒然地上去了.我们都在草稿纸上又画又连.可怎么也连不出来.女生们看着这图，总寻不着头脑；男生们久攻不下则开始交头接耳.这情况持续了几分钟后，一个颤抖的男性声音打乱了这一切.原来是我班的搞笑歌手陈飞是也.他说他想出了解题的方法，于是就上去连.可最后还是剩下一个没连住.他就只有表演节目了 .他开始唱歌，我们都强忍着使自己不要笑出声来.可当他表情，动作实在太丰富的时候.我们就再也忍不住了.个个都大笑起来.笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼泪，笑得直拍桌.这一切使陈飞感到莫名其妙，再也唱不下去了.这一情况持续了好久，好久.之后，我们又开始思考这道题.教室里一直还回荡着刚才的笑声.真是余音绕梁，三日不绝.不时还会有同学发出刚才的笑声.陶艺老师看者我们个个茫然的表情.脸上藏着一丝微笑.许久，这才在黑板上写下了这两个大字——“无解”.“啊？！”全班一片哗然.这道题让我们知道了——做事不能被表面现象所迷惑，有时候问题的答案就是那么简单. 一次，学校要举行篮球比赛.可是第一场比赛时，我们都不知道.老师让我们排队去篮球场.我们才知道是篮球比赛.一听是篮球比赛.甭提有多高兴了.尤其是男生，因为他们可以再次翱翔于球场之上，穿梭于篮球之间.第一场比赛是与一班比.我们班的男生太低估一班了.结果以一球之差输掉了.也许是我班男生太弱了，也许是对手太强了，也许是恶运常常结伴而行.导致了接下来的三场比赛都输的一败涂地.导致了我们对于再次的比赛都没有信心.导致了刘老师在最后的一场比赛前对我们进行了一次说教.对我们的比赛队员进行了一次调整.给我们鼓足了信心，给我们振奋了精神.在比赛场上，我们的队员容光焕发.拼命地抢球，投球.我们的啦啦队也不甘示弱拼命的喊着：“加油！加油！”我们的才女何梦丽还编了一句口号叫作“六班，六班，永辉煌.英雄，英雄，你最棒.”在我们的共同努力下，我们终于取得了最后的一次胜利.我们的班主任刘老师也非常地开心.在放学前又对我们进行了一次说教.刘老师突然说道，我们班的何梦丽非常细心，还为我们的运动员每次比赛都准备了一大包抽式餐巾纸让他们擦汗.我听完愕然一怔.这餐巾纸不是我准备的吗？怎么成了是何梦丽准备的.我想应该是我这个人很内向吧.每次准备好的餐巾纸却不敢拿去给他们用.总是让何梦丽带去给他们用.难怪老师会误会了. 校园的生活是紧张，忙碌.刻苦的，但也是充实，快乐，多彩的.我爱我的校园生活。

5.关于近几年发生的感动校园的真实故事

曾经走过的那些大学校园里的日子，经过岁月的沉淀，留下的都是一些片断，美丽而虚浮。只能把它们一张张照片般铺排开来，仔细地看，认真地怀念，再怎样，也没有可能把静止的它们串起来，让它们重现并生存，但是往事不会因我们的离去而被带走，它静静的，飘流在广阔的校园里，飘在我们每一个人的心头。走过了那段岁月，我终于有勇气去追忆那些日子的欢乐与忧伤，仅以此文献给我大四生活和我亲爱的同学们

虽然我坚信成长的过程就是不断舍弃、不断求新的过程，但舍弃仍旧是艰难的。星月沉沉，有风从肩头掠过，在这校园里，我们就是掠过的一阵风，没有谁在意我们来去的方向，没有人留意我们的快乐与忧伤，除了我们自己。在这风来去之间，我们留下了什么？套用冰心的一句话说：假如大学生活是乏味的，我怕再来一次，假如大学生活是有趣的，这一次已是满足的了！”

6.求一篇作文“让我感动的那一刻”要写校园内的好人好事,800

雪天，有这么一个故事

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了，发生了什么事？我奇怪。

只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。

我更加疑惑了，下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁……

疑窦冰释，我终于明白了一切。 雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……

7.求一篇以“感动校园”的文章800字左右

时光飞逝，沧海桑田；韶华轮逝，世事变迁。有一种幸福会在心里沉淀，有一段时光是亘古不变。

——题记

那天，整整一天，我捧着87分的语文试卷发呆。回到家中，默默无语，闷闷不乐。妈妈似乎看穿了我的心事，也许妈妈已收到老师的短信，但妈妈闭口不提考试。餐桌上，妈妈不时地给我夹着菜，我一口一口地吃着闷饭。“小妮！”妈妈惊叫道，“给你们讲个笑话，想听吗？今天一同学去食堂打饭，看见豆腐皮激动地喊：‘我要土豆皮！我要土豆皮！’太好笑了！”一说完，妈妈夸张地大笑起来。看着妈妈那张生动的脸，我不由地“扑哧”一下笑出了声。我使劲地一下一下地嚼着饭，也咀嚼着妈妈带给我的幸福。窗外的月亮，像笑脸……

妈妈，只要有你在我身边，幸福就像花儿一样绽放，幸福的时光难忘怀。

还记得那次，在超市，我拎着篮子，在零食柜旁穿梭，海苔、薯片、冰糖葫芦……都是我爱吃的。一下子，篮子就有点儿沉了。“我来拎吧。”妈妈伸过手来接。我一让，忙说：“我拿得动！”“看你，都出汗了！”妈妈一把抓过篮子，轻轻地用指尖捋平我额前的乱发。瞬间，幸福的滋味溢满心头。

妈妈，在我最需要帮助的时候，您总是第一时间出现，您带给我的幸福，我怎能忘怀？

那是在暑假的一天，妈妈仔细地翻阅着菜谱，自言自语地说：“好象没什么我们女儿特别喜欢的。”合上菜谱，妈妈随手拿起晚报。“唉！女儿，妈妈给你做‘咖啡红豆冰’吧！想吃吗？”妈妈好象看到了日全食，兴奋不已。我怎能不感到幸福呢，妈妈知道我最喜欢吃冰了！

妈妈，不管在哪里，我永远是您心里的主角，幸福的时光难忘怀。

母爱如山，呵护生命的火；母爱是火，点燃熄灭的灯；母爱是灯，照亮前行的路；母爱是路，引领我的一生。感谢母亲，带给我无穷的快乐，带给我值得一生去铭记的幸福！

8.感动校园的1500字范文

你的文章引用胡雪儿6(4)，学生，她通常是有帮助的，刻苦学习，品学兼优，是学校的学生在课堂上的一个例子，是一个称职的大队委员，她是怎样的一个良好的公民。

尤其是爱她的生活，去帮助别人。平时只要有人找她的帮助，她从来没有拒绝过，从来没有推卸时间，她会爱走动，寻找需要帮助的人有一天，她去学校，走在路上发现一个小女孩站在路边的，向前走了几步，看见车立即拉了回来，来回几次，他们也不敢过马路，她遇到了，并很快跑了，导致小街对面班的学生母亲的妹妹生病了，很惆怅的心情一整天，没有看到她的笑脸，她知道，跑过去安慰她，开导她，打她的生活照顾她，帮她学习，学生脸上久违的笑容。

冬歇期，她组织了几个同学来帮助孤寡老人，他们来到家中有老人，帮助老人打扫房间，收拾衣服工作完成，和老人聊天，听讲故事的老人，说话新鲜的人与事，谈论国家问题上，老汉被逗得开心。晚上，我们说再见和老人，当是时候，她去给老人帮助工作有时画了几个小伙伴的老人，唱歌，跳舞老人高兴得嘴都在一起的绳子，她和她的同学们围绕周围问寒问暖老人。

临走时，老汉无奈地拉着他们的手，说：“你们要常哦。像这样的事情，也有很多人只需要一提起她的名字，将竖起大拇指啧啧称赞。