《校园这个舞台》作文(找一篇中学生作文)

1.找一篇中学生作文

校园。

青春。

校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。

我们，依然在校园中游走，晃动。不再牵着手走出校门走过马路，不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。

突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

"我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。"这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。

闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。

夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。

是的，青春从未停歇过。似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。

青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。

青春，校园。

激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园。

2.求几篇关于“我的校园 我的青春”的散文和诗歌

校园。

青春。校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。

我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。面对那苍白的教条，我们，不以为然。

决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。

对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。

我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。我们，依然在校园中游走，晃动。

不再牵着手走出校门走过马路，不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。

我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。

在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。

我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。

或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

"我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。

"这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。闹剧，总该收场。

如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。

回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。

云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。是的，青春从未停歇过。

似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。

然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。

那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。青春，校园。

激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园。

这是一篇我曾经特别爱用“氤氲”这个词，那是在我十四五岁初写诗歌和散文的时候。我写眼中的黛色山峦：“早晚氤氲着一层薄薄的雾霭”。

写城市的霓虹闪烁：“氤氲着无边的诱惑”。在月夜下散步，则说：“月华如水，我的心中氤氲着一团团清辉，一团团温馨”。

打开早年的作文本，这样的句子都是被老师圈点出来的佳句。年少时，一切新鲜而又朦胧，这样的词语映衬出的是柔美宛转的少年情怀。

后来我写点小说，很喜欢用一个动词“噙”字，后面承接的是与“笑”相关的名词。如“荷姑噙着浅笑，盈盈起舞”、“妈妈的嘴角噙着微笑”等。

我觉得“噙”是一个特别安宁的动词，这种笑的姿态令我心驰神往。十六岁多的时候，我开始在一所乡村中学教书，整天处在喧哗吵嚷的校园里，总需要用最大分贝的嗓音和那些虽然可爱但委实令人头痛万分的学生说话，这委实有悖于我喜爱恬淡的性情。

只有待到周末，学生散去，我才能一个人静静地坐着，读书，写字，直到夕阳西沉，轻轻地叹息。“清越”显而易见是用来形容歌声的一个词。

在置身于乡村的那些孤寂的日子里，是对音乐和美的敏锐感受缓解了我绝望的情绪。我听罗大佑、蔡琴等人的歌，几乎每个人的歌就代表一段时间的心灵挣扎，如蛭附骨的孤单，日复一日毫无希望地噬咬人心。

在听到丁微的歌声时我找到了“清越”这个词。她的声音几乎淹没在苍茫的人声里，就像青春，不自觉地沉浮于万人之海。

这一年的秋天，为了找回属于我的青春的“清越”的声音，我背起行囊，辞别我蛰居5年的那所乡村中学。一直不能忘记“质朴”这个词起源于我并不质朴的虚荣心。

我的钢笔字一直让我自卑，在好友用这个词形容我的钢笔字之前，我一直找不到合适的字眼来向别人描绘我的钢笔字，就像我一直无法确认自己的人生状态一样。刘越是在读过我一部分变成铅字的文字后见到我的。

第一次见面，他看到我笔记本上的字，没有像其他人那样流露出大失所望的表情，而是不紧不慢地冲我乐了，说：嗨，没想到你的字竟然这么质朴。我一下子彻底放松了，内心感到无比踏实，无比安慰。

“质朴”不仅仅是恰到好处剔除了我在钢笔字方面的自卑感，更是扶植起了我对未来人生的满腔信心。我向往和追求的无非就是一种质朴的本色人生：不卑不亢，从从容容。

我怀念属于我青春成长时的关键词。我瞩。

3.找一篇中学生作文

校园。

青春。 校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。

我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。 面对那苍白的教条，我们，不以为然。

决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。 我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。

对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。

我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。 我们，依然在校园中游走，晃动。

不再牵着手走出校门走过马路，不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。

我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。

在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。 突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。

我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。

或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

"我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。

"这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。 闹剧，总该收场。

如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。

回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。 夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。

云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。 是的，青春从未停歇过。

似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。

然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。

那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。 青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。 青春，校园。

激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园。

4.求以《爱我校园 扬我正气》为题演讲稿

各位领导，各位同事：

大家好，朝阳依旧明媚，天空依旧灿烂，但对于我来说，今天是一个特别的日子。因为，在历史上的这一天，有一批和我年龄相仿的人，不畏强敌，用自己的鲜血和生命表达了对祖国的热爱和对国家尊严的捍卫，今天，我骄傲的站在这个舞台上，借此机会，再次表达青年人的热情与忠诚。我演讲的题目是"弘扬正气，倡导文明，热爱企业，从我做起"。

作为芸芸众生中的一个小分子，我现在的工作目的和我的童年憧憬基本一致，即展示自我价值，通过自己的努力，过上和谐美满的生活。后来，我才发现，自己这个简单淳朴的目标，实现起来，并不是件容易的事情。因为我发现，作为某公司这个大家庭中一员的我，即使生活已经得以保障，但是，生活中诸多不和谐，还是让我不能安宁。出去购物，却遭缺斤短俩与假冒伪劣；和周围的人稍有矛盾，便会迎来恶语相击；乘公车上班，却被烟雾笼罩；美化环境，修身养性的花草树木，却伤痕累累，惨不忍睹。

我仔细思索，一个人，或许平淡无奇，或许光彩照人，但不重视文明礼仪，他就是没有素质和综合优良品质的。不是一个合格的人，那么，生活在这样的一个群体中，肯定不会有幸福。如果一个企业中拥有部分这样的职工，也会给企业带来许多负面的影响。

我是区区小女一个，无权无力制止社会上现存的所有不文明，也没有足够的血性和胆魄，像前辈一样召集我的同学和朋友举行一次轰轰烈烈的行动，去贬斥一些不良行为，惩罚那些有不良行为的人，但我，作为企业中的一员，看到自己企业中存在不文明行为，我却不能熟视无睹，我深恶痛绝，我要大声呼吁。看看吧，在企业中，有许多老人与小孩，他们需要和谐的环境，忙碌的同事，他们需要真诚的朋友，优美的自然环境，它们需要精心的呵护，我们的企业需要进步，更需要有高素质和修养的员工。

企业对一个职工来说，是一个要托付终生的地方，它等同于我们的家。我想，和我一起生活在企业的大部分职工，都和我一样，希望有和谐文明、安定祥和的生活，希望生活在文明的氛围之中。而这，就需要我们每个人都弘扬正气，倡导文明，积极主动的把我们的企业营造成一个人人向往的和谐美满的大家庭。莲山课件：

在我成长的过程中，没有碰见过抢钱的劫匪，也没有能力援助失学的儿童，所以，我始终没有干过一件能够被认为是"弘扬正气，倡导文明"的大事。对我来说， "倡导文明"，就是指，实实在在的工作，将文明渗透到生活中的每一件事情里，并长长久久的坚持下去。做为企业中一员，我想，我最应该做的有三件事情：一、遵守劳动纪律，出色完成自己的本职工作；二、乐于助人，善待一切，拥有一颗美丽的心灵；三、积极宣传监督，倡导周围的人讲文明，树正气。我想，企业中的每一名职工，如果都能够做好上面的三件事情，那我们的企业又将会是一个朝气蓬勃，生机旺盛的家庭。正如珍妮·古道尔博士所说："每一个人都很重要；每一个人都能发挥作用；每一个人都能带来变化。那么诸多小的变化积累在一起，就是一个面貌的改观。

人的生命如同彩虹般灿烂，也如同彩虹般短暂，要活出怎样的精彩，要留下怎样的英名，全由你自己考虑，自己作主，自己把握。而我要做的，就是拿出自己仅有的勇气，正义凛然的去维护企业的形象。同时倡导所有的人，讲文明，树正气。"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，"人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。".我们只有严格要求自己，努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，拥有崇高的精神情操，才能在平凡的岁月中，感受不平常的气息。让我们都伸出自己的双手，为将我们的企业构建的更加和谐美满而奋斗。

5.帮忙篇写文章

校园。

青春。

校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾优待宣泄的情感。

校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。

面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。

我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们；拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。

我们，依然在校园中游走，晃动。不再牵着手走出校门走过马路，不再仰望高年级的同学。开始在青春中学习成长。

校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。

突然在一瞬间，在经理了生命中的考核之后，我们似乎懂事了，了解了成长的意义。我们去学习如何与老师成为朋友，或把自己的秘密去与朋友分享，或变成日记，成为青春留下的痕迹。这一切，都在校园这个舞台上上演，一幕又一幕。或激情澎湃，或黯然失神，或依依不舍，或欢呼高歌。这部剧目在我们的排演下，成为青春的经典。

"我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。"这是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留给我的一句话。

闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学、中学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、爱和快乐。

夕阳西下，吉他在轻轻的弹唱，唱出了他的心事，低沉的歌声在风中飘落。云朵渐淡，在我耳边依然萦绕着他的歌声，从未停歇过。

是的，青春从未停歇过。似延绵不绝的溪流，流经一座又一座城堡，流经校园。青春，一度在我们心中，成为标语。然而，真实的青春却留给了这座校园。虽然，我们曾经给过她最愤愤不平的咒骂。

我说过，我要把我的青春演绎得最完美，最生动。活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。

我庆幸，我依然身处校园。走过它的每一处，每一个角落，回想起了每一个瞬间。那时曾经拥有过的激情，或喜或悲的感动。

青春，校园。

明天的青春还是今天的校园。

青春，校园。

激烈的青春还是平静的校园。这是我们的青春，这是我们的校园。

6.求几篇关于“我的校园 我的青春”的散文和诗歌

夜深，滑过脸庞的亦是那冰凉的液体，在唇间轻轻润湿这我那干裂的嘴角，亦如润湿我那干渴的心……在青春的花园里，有着牡丹玉兰，同样也有着杂草与荆棘。

我会因为遭遇荆棘而痛苦，同样，也会因为得不到玉兰而哭泣，青春的沼泽太多太多，我只会用泪水将它们遗忘，可是我哪会想到，泪水打到记忆的尘埃，定会氧气更多的灰土，更多的泥泞……每每想起小时的我，心中便会在猛然间产生一种慰籍，我又会考试渴望那份我本想丢弃的幼稚与单纯，混杂着那一首青春的歌，可是小时候我懂得什么呢？无非就是一天天的嬉闹玩乐，时间悠悠从我指缝间流过，而那时我仅仅就是毫无理由的在玩耍中度过，那样的年华又有什么意思呢？不错，青春的泪水是苦涩的，是冰冷的是点点柠檬的涩，是春寒料峭的冷，是沼泽与荆棘，是杂草丛生。然而，柠檬的苦涩毕竟还有甜味，春寒料峭并经是春的开始。

沼泽与荆棘，又有何方？还有那牡丹玉兰，还可以把杂草丛生修成落花、蝴蝶愿意停留的山坡。泪，那半透明的液体，润湿我的心，敲打我的内心深处，冲刷掉那尘埃。

落花，轻轻抚过我的脸庞，悄悄在我耳际留下一首青春之歌。