校园之春作文中学生(作文《校园之春》抒情诗600~800字)

1.作文《校园之春》抒情诗600~800字

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。

看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。

忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发。那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。

走过荷花池，来到蘑菇亭下抬头仰望，白玉兰正吐蕊怒放，花满枝头，不时飘出一阵阵沁人心脾的清香，引来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两，一朵又一朵地紧挨在一起。微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心旷神怡。

此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。

春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。美哉，春之校园！

2.校园寻春作文范文500初中

近了，近了，春天的脚步声近了。原野披上了绿色的新装，大地沐浴着阳光，万物生机勃勃。

在校园里，同学们欢呼着，跳跃着，就像一群快乐的小天使，嬉笑着飞过校园的每一个角落。草地上，每一株小草都脱下了旧衣裳，换上了崭新的翠绿色的衣裳，探出了小脑袋，好奇的打量着这个焕然一新的春的世界。看着春姑娘劳累地为大地精心编织的绿毯，我恨不得也变成一棵小草，与大家一起来装扮这美丽的春天。

忽然有一位同学喊道：“这像鸡冠嘛！”我跑过去，红红的，像漂亮而骄傲的公鸡的鸡冠，远远望去，如同一列即将出征的将军迎风而立，等待着春姑娘的检阅。那含苞待放的玫瑰像一个个亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在角落里等待春姑娘的召唤。那一朵朵小小的紫荆花，一团一团，一簇一簇地相互簇拥着，当春姑娘轻轻的走过他们的面前，转眼就变成了在夜空中绽放的美丽的烟花。

在春光明媚的日子里，湖中春波荡漾，从高处遥望湖，好美呀！简直就是被仙女一不小心遗留下来的宝镜。岸上的柳树姐姐的影子映在水里，在风中摇拽着，更加迷人了。

春天是美丽的，春天是万物复苏的季节。我们少年就像春天里的花朵，在美丽的世界里生机勃勃的成长。

3.校园的春天 初二作文

入春以来，这里几乎没下过一场透雨，人们正为“春旱”担心。这几天连绵的一场春雨，给大地带来了“贵如油”的滋润。今天早晨，雨停了，我忽发奇想，利用星期日休息的机会，带上照相机，到校园走一圈，看看那自己曾经熟视无睹的校园。

走出自己居住的楼房，首先看到的是自己每天走过好几次的楼间空地。只见路旁停满了一溜一溜的小汽车。说是金融危机已经严重影响我国，然而，看来对于有着稳定收入的工薪阶层，人们的生活似乎并没有受到多大影响。这不，学校的许多年轻人利用车子降价之机，购进了新车。据天天在这里散步的老人说，就春节前后，这一片地方已增加了不少车。

就在我们住所后面的小山坡推出的平地上，学校的一个建设工地正紧张的在施工。巨大的升降机械在运送着材料。据施工人员说，只要气候正常，每个月可以建3-4层。可以相信，再过几个月，4-5万平方米建筑面积的几栋十几层高楼将耸立在我们面前。

眼前的情景让我想到，中国人面对这场席卷全球的经济“寒潮”总的说来还是满怀信心的。应该说那些找不到工作的农民工受到的影响较大，但看到政府正在全力帮助他们，我想，随着一系列措施的逐步发挥作用，这场世界性的危机对他们的影响应当能减小的最低程度。

南方的校园美就美在绿树碧草红花上。一路走来，尽管还是初春，春寒料峭，地上的草还带着一点枯黄，然而雨后的树叶已显得格外翠绿，不管是榕树，芒果树，龙眼树，还是别的什么树，它们对南方冬天的那一点点寒冷似乎都没有感觉，照样高高扬起它们的树冠，炫耀着它们媚人的绿色。路旁的刺桐树花红得让人心动，在那没有几片叶子的树上，居然会绽放出那一簇簇如此鲜艳的“红”来，确实让人特别感动。在都市里鸟儿生存空间不断萎缩的情况下，我们校园俨然成了鸟儿的天堂，今天早上没了雨，尽管天还阴着脸，许多不知名的鸟儿早已在寒冷的枝头蹦跳，穿飞，从它们啾啾的叫声里，我们都能感受到它们对春天的感戴。

在我们住所不远处有一个号称“芳名湖”的景观，说是湖，其实不过是三四个上下相连的不大的水塘，但是，我和许多人一样，感到它特别美。我们校园所在的梅山，只是一片低矮的小丘陵，山不高，藏不住太多的水。这里原来只有一条小渠和一片小小的池塘。“池小蛙声大”，这里曾是青蛙、蛤蟆的天堂，一到夏天，那“蛙声”大合唱，简直会震破人们的鼓膜。当时我还在基建办工作，不少人建议这块难得的水面应当保留下来。后来学校把这里规划成一个景点，取名“芳名湖”，用来彰扬那些热心为学校捐款的海内外热心人士。“芳名湖”就像“小家碧玉”，虽小，却典雅秀丽，既有水的神韵，又有石的绮丽，更有花草树木的灵秀，特别是池上那高耸的“芳名碑”，更是让来往的人们景仰不已。正是由于碑上的那些看似平凡的名字，让我们学校赢得了全国侨联颁发的“爱国主义教育基地”的“芳名”。看着池中色彩斑斓的游鱼快乐地游来游去，看着那些晨读学生神情专注的模样，看着嬉戏孩子幸福的小脸，我们真的得感激那些或者捐赠巨款，或者尽自己绵薄之力的人们的那一片热心。

在一座教学楼的边上，停着一辆市血液中心的采血车。我看到偶尔有一两个学生进去自愿无偿献血。据说，每当周末，都有这样一辆采血车停在那里。

在校园走了一圈，既遇到了周末出去郊游的学生，也看到了在校园健身的学生。甚至还看到一两对手携着手的少男少女。我感觉到，校园真的是年轻人的天堂。然而，我不知道天堂中的人们是否有这样的感受。就像经常听到游人夸奖我们学校真美，而身处其中的我们很少感受到一样。不经意间，我一抬头，看到办公楼前操场上一个气拱门上的“第十个中国志愿者日统一行动出征仪式”的标语依然还在。

当我转回路过图书馆的时候，我特地留意了一下，虽然是星期日，阅览室里依然几乎满座。在图书馆外的一片草地上，“读书的少女”雕像前不远处，恰好有一个站着专心念外语的白衣女生与那雕塑相映成趣。

校园的春天，充满了一种朝气，充满了一种生机，充满了一种张力。我感到奇怪，天天从这里走过，我怎么早先就没有这种感觉呢？看来体会校园的春天，也必须用心才能感受得到。

4.校园的春天600字作文

春天的作文600字

我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。

没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。

春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。

春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。

春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。

桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。

参考一下吧，采纳

5.校园之春 作文

给你两篇、结合一下吧校园之春校园——是我们成长的摇篮，是我们学习的沃土。

每天，我们在这里快乐的成长与学习，每一片土地都留下了我们的足迹。可是，你有没有发现蕴藏在校园的美之源呢？春，是把开启新年的钥匙。

春天里，百花盛开、万物复苏，到处是一片生气勃勃。我们的校园也不甘落后，你瞧：小花园里的草儿也探出了小脑袋，蹑手蹑脚地，好像生怕被淘气的孩子们踩着似的；茶花最会炫耀自己，一下映入了我们们的眼帘：红的胜过火，白的透过玉，紫的赢过葡萄……，再看看姿态也是各种各样：有的是探头探脑的小花骨朵儿，有的是竞相怒放的花朵，有的却含苞欲放，但很快就会旧貌换新颜，敞开胸怀接受春雨的洗礼，迎接明媚的阳光。

突然，眼前一亮，一棵樟树已立在我的面前，它是那么高大，那么挺拔，在蒙蒙的雨雾中显得更加翠绿，而树上的雨珠儿是那么晶莹剔透，叶子上的绿仿佛沁到了水珠里，都快流了下来似的，可水珠儿到叶尖上时，绿却不见了。咦！绿到哪儿去了呢？定晴一看，水珠儿已消失的无影无踪了。

这美丽的春景正如南宋诗人朱熹所说：“等闲识得东风面，万柴千红总是春。”看着这满园的花草树木，我忽然觉得全校同学不正像这些花草树木吗？而我们的老师不正像春雨和暖阳吗？我爱这万紫千红的春天，爱这满园的春色，但我更爱像春雨般滋润我们、像暖阳般呵护我们，让我们得以茁壮成长的老师。

春之校园 古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。

而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。 看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。

小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。 忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。

在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。

红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发。

那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。 走过荷花池，来到蘑菇亭下抬头仰望，白玉兰正吐蕊怒放，花满枝头，不时飘出一阵阵沁人心脾的清香，引来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。

朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两，一朵又一朵地紧挨在一起。

微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心旷神怡。 此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。

春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。美哉，春之校园！写景作文： 春之校园 的延伸阅读——写景作文的开头 1、对比总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。 例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”

金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。 3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树 。

听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。 例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美，物产丰富。 4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？ 例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。

当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……。