我们的校园里到处花木扶疏,景色宜人,伴我走过四季,走向成熟。
春风拂面,杨柳如烟,春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间,来到了我们的校园。这时,枯黄的小草打起了精神,披上了绿袍子,伴着春风跳起了舞蹈。小花园里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。。。。。。校园里一片盎然生机。
时间如流水,转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。法桐树又长出了许许多多的绿色树叶,就像一顶顶撑开的绿色大绒伞,为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,与一些不知名的小花争奇斗艳,使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了,一个个垂头丧气。而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷,舒展开她俏丽的花瓣,装点着我们的校园。
秋去冬来,北风凛冽,鹅毛大雪从天而降,给我们的校园披上了一层厚厚的银装。这时,所有的树木都只剩下光秃秃的树干了,而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃,像钢铁战士一样耸立在风雪之中,守护着我们的校园。
在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吮吸着知识的营养。我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
我们的校园里到处花木扶疏,景色宜人,伴我走过四季,走向成熟。
春风拂面,杨柳如烟,春姑娘迈着轻盈、欢快的脚步满面笑容地来到了人间,来到了我们的校园。这时,枯黄的小草打起了精神,披上了绿袍子,伴着春风跳起了舞蹈。
小花园里,冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱着歌儿奔向远方。
校园里一片盎然生机。时间如流水,转眼间脾气暴躁的夏大哥悄然而来。
法桐树又长出了许许多多的绿色树叶,就像一顶顶撑开的绿色大绒伞,为我们遮挡烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染,在水面上亭亭玉立,与一些不知名的小花争奇斗艳,使人眼花缭乱、目不暇接。
天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝们依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来,像给大地铺上了黄色的地毯。原来那些娇艳的花儿们也无精打采了,一个个垂头丧气。
而那些五颜六色的菊花却不畏寒冷,舒展开她俏丽的花瓣,装点着我们的校园。秋去冬来,北风凛冽,鹅毛大雪从天而降,给我们的校园披上了一层厚厚的银装。
这时,所有的树木都只剩下光秃秃的树干了,而教学楼前那四季常青的松柏却生机勃勃,像钢铁战士一样耸立在风雪之中,守护着我们的校园。在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吮吸着知识的营养。
我爱我们的校园,我要在这美丽的校园里放飞我的梦想。
构建和谐校园需建立诚信、老师们。
同学们、文明的作风。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者。当我们共同努力,传道授业解惑也、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受、共赴前程。青春的脚步如行云流水,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,珍惜老师的付出老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章,也是一切美好事物的共同特点,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,尊重老师的劳动,从而打造和谐的校园文化。作风严谨、文明。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝舞弊现象。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结,从而打造和谐的教育氛围、做实事、说实话。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,不懈地摇桨,把握了航向
夏夜,月光如水,繁星闪烁,一个小女孩倚着窗户,眨着大眼睛望着遥远的星空,心里期盼着小飞侠比得·潘能从那里飞下来,带着她去那个永远也不会长大的梦幻国……
那个小女孩,就是孩时的我.而游尽章话中的国度,便是我幼时唯一的梦想.——从我背上书包,踏入校门的第一天起,爸爸就开始给我买迪斯尼图书,从那里,我认识了许多好朋友:善良的白雪公主、梦游仙境的爱丽丝、痴情的小美人鱼……
再长大一点,爸爸就不再给我买图书,而是买童话、寓言、名著,那上面没有拼音,只有一个个我不认识的汉字.所以,往往看完一篇得耗费我很长很长的时间——我要一手捧着厚重的书籍,一手捧着厚重的字典;可是,慢慢地,我的梦想变了,“我要长大,我要读万卷书,行万里路!”成了我的梦想.
为了实现我的梦想,我经常坦首于书本之间.我着迷于书籍;我着迷于那些华丽的词藻;我着迷于小阿廖沙阴暗的《童年》;我着迷于美丽的《德伯家的苔丝》;我着迷于林黛玉那多泪的《红楼梦》;我着迷于……
不仅是小说,我也由衷热爱散文、诗歌、文学杂志……我喜欢做一名《读者》,或在《茶馆》里翻看《飞鸟集》;或在《雷雨》过后的《子夜》里,一手数天上的《繁星》,一手捧着未看完的《狂人日记》;或在《小桔灯》昏暗的灯光下,请《孔乙己》教我“回”字的四种写法,请《威利斯商人》在《仲夏之夜》给我上一堂经商课,看着《女神》的《背影》越来越远……
伴着书籍,伴着我的梦想,我长大了,我的梦想进一步变化了:“我长大后要当一名作家,一名小有名气的作家:我要让人们都欣赏到我的才能和优美的文字.”现在,为了这个新梦想,我正努力着、奋发着、勤学着,因为——
这是我的梦想!
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。
我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩
放飞自己的梦想
仰望星空,那繁星点点,洁白无瑕,似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀。多么迷人的夜空,给了我们无限的遐想。那纤染纤尘的星空里,放飞了多少美丽的梦想!
然而,现实是无情的,我们不能一味沉溺于自己的幻想之中。
不肯费力的人,被漩涡惧怕,后退了;而勇敢努力的人,会渡过一道道激流险滩,最后硕果累累。
儿时的我,常常听父母提到什么“北大”、“清华”、“浙大”……就飘过我的耳际,每当他们谈起这些时,眼里总充满着希望的光茫,他们希望我也能到那里入学。
同时,我也明白了学习的重要性。此刻,一颗幼小的心灵埋下了深深的种子:我一定要努力哦!我渐渐长大,犹如一颗幼苗在生根发芽。
在学校,我为着自己的梦想,一天一天地努力着。
我认真地听从老师的教育,让这个梦想的种子吮吸营养。我陶醉于课本中那丰富多彩的美文浮想连翩。奇妙深奥的数字,我又像解一个个谜似的,很有兴趣。English也不能忽略,我要认真学习。自然常识这一门课程,激发了我勃大的兴趣,让我一步步走进自然。
这四门主课,我必须学好。偏向哪一样,轻视哪一样,都不行。我为着我的梦想而前进,超越着……
我不能仅满足于这些课内的知识,我还得放飞梦想,超越自我!
图书馆,我在这茫茫书海里吮吸着知识的甘露,贫乏的大脑日益充盈起来,我知道了祖冲之与司马迁;也认识了孔子,鲁迅……
我在与一个个巨人对话中,我更明白了自己要向着现实,不能总沉溺于美好的幻境。我正在努力,我要放飞梦想,超越自我!
我知道,要实现我的梦想,必定要有付出。没有付出,哪有硕果累累?不管是成功,还是失败,我都要付出!
先人曰:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”每一个收获的果实必有它付出的代价。而且,倘若仅有付出,也是徒劳的。“物竟天择,适时生存。”同时,我们也要学会竞争。
心灵的种子日益长大,有付出,有竞争,才会有收获。正视现实,但不委身于现实;保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中酣畅淋漓地放飞!放飞梦想,超越自我! 如果满意记得采纳哦!
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(*^__^*) 嘻嘻……
生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。
当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了他通向城堡的脚步。当一个人有了愿望,他便有了勇往直前的动力。
——题记 有这样的一个故事,一位叫薛瓦勒的乡村邮差,他每天徒步奔走在乡村之间,每天都走过崎岖的山路,而且每次走过都要拾上一些光滑的石头,心里默念着要用这美丽的石头建造一座属于自己的城堡。他坚持不懈着,日复一日,年复一年,乡村里的人们都觉得这是不可能的事。
但最后,矗立在眼前的城堡见证了这样一个不可思议的梦。没错,当一块石头有了愿望,谁也阻挡不了它通向城堡的脚步。
人跟石头也一样,只要有了愿望,就有了通往城堡的动力,有了坚持不懈的信念。 我经常问身边的朋友,问问他们脑海里生长着一个怎样的梦想。
但他们展现给我的往往是一张懵懂的样子然后告诉我,我也在寻找中或者说脑海一片空白……这时我便陷入无奈和黑暗之中。在年轻的年轮里,我们到底需不需要梦想? 有人认为,活在年轻的岁月里,我们并不是太需要梦想,因为我们都不太读懂外面的世界,有很多事情都跟我们的心里想的不太一样,我们心里有的不过也是一些不切实际和单纯的梦罢了,又或者,是泡影似的梦,不过几天,又改变一个,这样的梦想虽然美好,但对我们其实并不重要。
年轻的梦真的不太需要吗?年轻的梦虽然不能为将来作出保证,但它能充实我们年轻的头脑,也为我们的成长历程贡献点点滴滴的经验和给予前进的动力,甚至我们也为它曾经骄傲过,努力过,付出过。看着一个又一个的梦想在我们生命的历程里慢慢膨胀到瞬间破裂,其实也是一种考验,一种选择,一种享受青春的机会,一种成长。
我们活在当下,活在青春里,我们便需要梦想的陪伴,需要梦想带来的动力。童年因为有了梦想,我学会了放风筝,学会了溜冰,学会了书法,学会了游泳……青年因为有了梦想,我学会了阅读,学会了观察,学会了探究,学会了交际……这都是因为有了梦想让我们更接近生活,更体验生活。
梦想是鱼儿游动的水,是嫩芽成长的养料,是声音传播的介质,是用电器工作的电源,是飞机起飞的奠基石…… 梦想需要我们从小开始放飞,需要我们用心去呵护。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。 然而,什么是梦?什么又是梦想?梦是期待,而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著,是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问,我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想? 我们的梦想,是一个简单的信念,是一份对自己未来与生命的责任。也许,是二十岁的豪情壮志;也许,是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望,渴望掌声,渴望成功。
无数的“可能”,无数的“希望”,因为我们的青春岁月充满奇迹,我们心中大大小小的梦,在生活的每一个角落里芬芳弥漫。 亲爱的朋友们,回眸自己的一路成长,还记得每一个梦想带来的悸动,在生命中留下了怎样的足迹么? 为了修身养性,母亲让我6岁开始学习书法;因为还没断奶就会说话,母亲又断定了我有语言天赋,从小安排大量的语言训练;又因为母亲年轻时的“作家梦”,我从8岁开始接受正规的写作辅导。
就像一块机械的海绵,疯狂的吸收那些陌生的课业知识,外语课、电脑课、家政财经课。
..凡是母亲认为应该要学的,那就是我的义务。 当一个人看着奖状麻木的时候,我几乎找不到自己的方向;刹那间对于整个未来的失望,在所有人认为你可以成功的时候,我毅然地选择了放弃。
高考前的离家出走,为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。
放弃复读,放弃留在沿海甚至去北京深造的机会,只为了摆脱父母的安排,只为了走自己的路。 当一切安顿下来,回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤;回想起父母离开时,眼里不舍的泪花;回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话。
我才恍然,我的梦想,付出了如此的代价。
当同学对我说,为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。
那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其实是最理解我的人,学会了感激,也学会了正视自己的梦想。 是的,我的梦想。
一份从一而终的守望--给我的学生希望,给我的读者温暖,给我的爱人幸福。是的,我的梦想。
从第一次站上讲台开始迷恋这个地方,从第一次发表文章开始憧憬文字世界,从决定留在这里开始,坚守心底的渴望。 无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹,无论世事在我们胸口划过多少到伤痕,只要我们还有呼吸的权利,就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气,就拥有缔造激情的勇气! 落红不是无情物,化作春泥更护花。
选择坚持,选择珍惜,选择成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的梦想。
爱满校园里放飞梦想
清晨,一缕清 风送来了美丽的朝阳,我们美丽的校 园沐浴在温暖的阳光里,光彩照人, 美丽极了。一幢红色的两层教学楼拔 地而起,屹立在凤凰山脚下。告别了 往日的残垣断壁,破旧危房,路堡中 学迎来了她崭新美丽的面貌,翻开了 一页新的篇章,我们也怀揣梦想步入 了这个美丽的校园。 我骄傲,我是路堡中学的学生; 我自豪,我要歌颂我们美丽的学校, 赞美我们辛勤耕耘的老师。 “校园是我家,老师像妈妈„„”听 着这首歌,我总是心情激动,一股股 暖流顿时流遍全身。老师,都说您是 用知识培养着祖国的栋梁;我却要 说,您是用您的爱陶冶着我们的情 操,激励着我们前进,您是在用爱诠 释着您的工作,谱写着您的人生。有 爱的地方就有感人的故事:刚入学不 久的一个星期天,上课铃已经响了, 但是我们班的佳伟还没有到校。他是 住校生,又是一名留守儿童,家中只 有年迈的奶奶,老师询问不到他的情 况,便同校长驱车赶到他家,才看到 原来他们祖孙二人都生病了,佳伟躺 在床上烧得特别厉害,他奶奶守在床 边也在不住地咳嗽。看到那一幕,老 师和校长立刻把他们送到乡镇卫生 院。医生经过诊断后对老师说:“真是 太悬了!,这孩子如果再烧就会引发 脑炎。”就这样,在老师的帮助下,一 周后,佳伟痊愈,重返校园了。各科 老师都耐心地帮他补课。就在前不久 气温骤降,我们班住校的陆娟仍然衣 着单薄,被老师看到了,便把自己的 厚衣服披在了她身上,看上去又宽又大,很不协调。但是我 们都没有笑,因为我们知道那宽大的 衣服里包裹着的是老师浓浓的爱! 老师的爱如太阳一般温暖,春风 一般和煦,清泉一般甘甜;老师的爱 比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友 爱更纯洁,老师的爱是天底下最伟大 最高洁的爱。 入学的第一个月,对于我们这些 刚步入初中的孩子们来说,就像无头 苍蝇一样不知所措,整天愁眉苦脸 的,被老师看到了,他们便在课余时 间找我们谈心,与我们交流,给我们 提供高效的学习方法。两个月过去 了,我们个个改头换面了,脸上也绽 开了笑容。老师啊!是您在我们跌跌 撞撞的人生道路中为我们指明了前进 的方向;是您给了我们一双强有力地 翅膀,让我们在知识的海洋里遨游。 我的梦想就是从这个乡村走出 去,还记得升初中时,我曾埋怨我的 父母不让我到县城中学去就读,但现 在看着眼前这个可爱的校园,我一点 儿也不后悔,我已经深深地爱上了我 们这所乡村中学。我发誓要在这个不 起眼的学校实现我心中的梦想。我坚 信我能行,因为这里有这么多有爱心 的老师陪伴着。我将信心百倍地向着 理想的彼岸驶去。 在这个充满爱的校园里,让我们 放飞梦想,让我们一起高声赞美我们 辛勤耕耘的老师们,让我们共同努 力,把我们的校园建设的更加美好, 更加光辉灿烂。今天,我们为学校而 自豪!明天,让学校为我们而自豪!
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。
这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。 我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。
朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。 夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。
那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。
鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩? 从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。
当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗? 谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。
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