校园,孩子们遨游知识的天堂,琅琅的读书声迈着前进的步伐;校园,老师们舒展才华的世界,辛勤的汗水哺育着春天的音符;校园,我们共同的追求,挥洒出青春的活力,追赶着美丽的明天! ——因为,这里拥有温馨,这里拥有爱。
又是一个凉爽的下午,温暖的阳光透过密密的树叶,在地上留下斑斑倩影,清幽、典雅。不远处,一声声鸟儿的鸣啼,琅琅的书声被风吹得充满校园。
心灵,默默地感受着这含蓄而深远的静态的美,陶醉与静默中,心绪一片温馨,一片宁静,却又带有几分思绪,毕竟是最后一年了,毕竟已经在母校中看不到九月一日东方新升的太阳了,忽而老师们熟悉的身影与同学们充满活力的面容从我脑海中闪过,使我心潮起伏,陷入沉思—— 青青校园,是令我魂牵梦绕的地方。多少回,我与同窗好友携手漫步在校园的小径上,讲述心中的悄悄话,谈论未来的梦想,探索难题的答案,尽情阅读喜爱的书本,洒下了串串欢声笑语…… 青青校园,是令我悟悔道理的地方。
多少回,听到老师响亮的声音,它宏伟,它动听,人生的启迪,做人的准则,做事的要求,我领会尊严,懂得信念,理解毅力,洒下了串串教诲与道理…… 青青校园,是令我积累友谊的地方。多少回,与同学互帮互助,团结友爱。
早就有了李商隐所谓的“心有灵犀一点通”的感觉,品味一种纯真与友善,品味一种雪中送炭一般的无私帮助,洒下了串串勃勃生机…… 青青校园,是令我欣赏梦想的地方。多少回,在校园这诗一般的环境里,矗立着两幢粉刷别有风味的漂亮教学楼,琅琅读书声从各个教室飞出来,像动人的缓缓而优美的音乐,洒下了串串梦想的种子…… 至今,校园仍然春色满园,整洁如新,环境幽雅,美不胜收。
在离开母校之前,我更要拼搏,更要努力,在最后一年为母校争光添彩,以此弥补自己对校园的那颗无比眷恋的心吧。
情暖校园
在我们美丽的校园中,处处洋溢着浓浓的情谊。这些情谊,时常让我们感受到温暖,感受到同学间的友谊是那么美好。师生间的情意是那么真切,我们与校园职工间的情意是那么感人……美丽的校园啊,拥有这么美好的情谊,叫我怎能把你给忘记?
在美丽的校园里,我们同学之间的情谊无所不在。还记得我这几天都没有带红笔,王老师让我们用红笔帮自己(同学)改作业。我的心里焦急万分,怎么办呢?怎么办呢?我没带红笔怎么改作业啊?正当我万分焦急的时刻,一只手伸向了我,这只手中握着一只红笔。原来是坐在我前面的黄金钰看见了我那没有红笔惊慌失措的样子,她连忙把爱给了我,让我感觉到了温暖。我看见了这只布满爱的红笔,对黄金钰笑了笑,她也回我一个微笑。然后我就接过红笔,改起了作业。看,多“美”的校园,处处洋溢着同学之间美好的情谊。
在美丽的校园里,我们与老师之间也多了一份情。自从听了“让生命充满爱”的讲座之后,我们与老师之间的关系就更加的密切了。以前,我们只要一遇见老师就会迅速离开,现在我们不会在这样了,一遇见老师就会和她(他)打招呼。前天,王老师正好从我们班里离开去办公室,我正好从外面回来要进教室,看见了王老师。我微笑着对王老师说了声:“王老师您好!”王老师高兴地向我微笑着点了点头。这虽然是一个简单的打招呼的举动,却亲进了我与老师的距离。看,这是一份多浓的师生情啊,我们爱老师,老师也爱我们。
在美丽的校园里,送水工也对我们有一份独特的情意。我们校的送水工在这种炎热的天气里,整天忙里忙外地拖着比别的身躯为我们大家送水。然而,我们可以喝到纯洁清凉的纯净水,他们却在大汗淋漓之下,喝不到一口水。他们拉着很重很重的水桶,整天楼上楼下搬来搬去不少于几十次。你知道他们为什么对我们这么好吗?因为他们爱我们,不想让我们口渴,所以他们不需回报地帮我们送水。这又是一份浓浓的情……这份情穿过我们的皮肤,滋润了我们的心田,温暖了我的心。呀,多美的一份我们与学校职工之间的情意啊!
我爱这充满爱的美丽校园,这里到处充满着美好的情谊……我们马上就要离开这美好的地方了,心中有万分的舍不得。但是,我在母校留下的点点滴滴我都不会忘记,永远不会忘记这充满爱和温暖的大家庭。再见了,我们的母校!
汇才的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。
早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;但你伤心难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自己最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,因此我要说:“我爱我的校园,我的校园独一无二!”
顾漫的【微微一笑很倾城】网游加大学校园,温馨,甜蜜,很不错。【何以笙箫默】也很好看啊,就是大学的部分很少,主线还是进入社会的故事
【你是我学生又怎样】大部分剧情都是大学的,也有一部分高中的,很淡然的女主,很宠溺的男主,男主是老师,温馨甜蜜。
【我恋爱我容易吗】以男生为第一人称,特别搞笑,男女主角互动很有意思。反正我上课看的都笑喷了。也是讲大学的
【不得不贱】【人贱人爱】两部曲,也是以男主为第一人称,忘了哪个是第一部,第一部是讲大学的,恋爱有,可是比较少,主要是讲一些大学里的事。前面搞笑,后面挺感人。第二部是讲他们在医院实习的故事。
【靠,被潜了】有大学部分,有实习部分,恋爱为主,在学校时,男主是女主老师,实习时是她上司,所以从头到尾都被潜了。
只记得这几个了,觉得还不错的,很多都是看过就忘了,就是不太好看的,这几部都是温馨搞笑的,基本没虐,可以消遣一下。
母校的温暖 秋风飒爽,大地金黄,夕阳染红了彩霞,染红了我的双颊。
我,遇到了你,不知是选择,还是注定,我,爱上了你。你柔柔的望着我,我也望着你,在夕阳下,牵着手,一起行走。
身后,是万道霞光凝成的光束,铺开来,没有被光束掩盖的,是我和你的脚印,揣着美好的回忆,一起看夕阳…… 在太阳的光辉下,你我同时沐浴芬芳,是花的香,是空气的气息,也是你的呼吸。你教给我很多,我不懂。
你不厌其烦,循序渐进,直至学会。我失败了,躲在角落里抹眼泪。
你找到我,看着我哭红的双眸,说了很多安慰、鼓励的话。然后拉着我的手,从角落里走出来,说和我一起去看夕阳。
那时,很温暖,我愿意永远让你纤细的手拉着我的手,让风拂动你的发梢,就这样,时间定格,亘古不变…… 携手走了几年,你我要分开。你留在原地,而我要走向异方。
我不舍、茫然,紧紧抓住你的手。我不要离开你。
你推开我的手,轻轻的说:“去吧,终究要离开的,前边的路很长,要靠你自己,没有我,依然要去看夕阳。因为,夕阳里有希望,要记得,在那时,我也在看夕阳,也看着你……”我跑开了,哭着离开了你,我知道永远不能再牵你的手。
你,母校,牵着我的手,一同往前走。记得么,那时是多么温暖的画面,它永远定格。
离开你,我更加坚强,因为你说过“路很长,我不能陪你,自己去走吧,我会远远的望着你……”我还是会去看夕阳,我也在看你,想你,那时,很温暖……。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章。
我们的班集是和睦的,有哪个同学不热爱自己的班集,不愿意为班集奉献自己的力量?大家齐心协力,争着抢着为班里做贡献。你扫地,我洒水,谁都不乱扔废纸,我们一起努力搞好卫生。
做手抄报的同学设计出更新的板面,写出更美的字迹,大家都为班集献出小小的一份力,流动红旗一定非我们莫属。 我们的班集同样富有激情。
班干部认真负责班里的大事小事,检查卫生的同学细心班里的卫生情况,各科组长仔细检查,谁没有完成作业。每个人都是班里的一员,都要担当起自己的责任。
纪律、卫生和学习,我们样样都进步,我们做什么事都富有激情。 有时,同学对你的帮助,也是一次小小的感动。
我们班这个大家庭就是融洽和谐,互帮互助的充满爱的班集。每个同学都喜欢帮助他人,一起分享快乐。
我就有被帮助过,那种感觉真令人难忘,偶尔想起,温暖还能留在心间,而且意犹未尽。 事情是这样的:那次上体育课,老师让大家带作业本,我忘记了带本,使劲儿的在书包中翻找,却没有一本像样的作业本,眼看组长就要到我跟前了,怎么办,我心里好着急。
这时,我后面的一位同学递给我一本她富裕的作业本,使我解决了当时的不堪。事情就是这样简单渺小,甚至算不了什么,但给我的感受就是要学会为他人送去关爱,哪怕只是一点点。
创和谐校园,建温馨班级。我们就是因为融入了集体,融入了班集这个大家庭,才学会了分享、谦让、关爱他人,才有力量为班集做贡献,和同学团结和睦。
校园是人生的必经之路,它充满着欢乐,充满着和谐,它是我们未来的起跑点,温馨的校园就是我的家。
早晨,我们坐着校车来到了学校。映入眼帘的是“小协镇中心小学”这七个大字,是用金色的铁片制作而成的,在阳光照耀下熠熠生辉。
我们的学校环境优美,空气清新扑鼻。校园的四周都有围墙,围墙上画着栩栩如生的美丽图案,我们仿佛生活在了一幅美丽的图画中。校园里种着许多的树木、花草;还有两条石子路、一个很大的操场。操场上许多垃圾都不见了,取而代之的是干净、整洁的地面。高大的教学楼矗立在前方,教学楼里有许多活动室,如实验室、电脑室、美术室、舞蹈室等。
每天的星期一早晨,我们都能听到红领巾广播站广播员甜美的声音:“亲爱的同学们,大家早上好!”国歌一响,我们整齐的排列在操场上,注视着五星红旗,庄严的敬礼。看着冉冉升起的国旗,我们暗暗下定决心要好好学习,将来做个对国家有用的人。
一句亲切的问候,一个善意的点头,一个热情的招呼,一个烂漫的微笑。到处让人觉得和谐与温暖;一个平凡的学校,平凡的老师,却教育出了我们一个个不平凡的孩子。
我爱我的学校!不,应该是我爱我的家!我永远爱着她!
四年级:崔翔宇
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点评:文章表达的归学校的喜爱之情非常的浓厚,描写了校园的人文环境和校园的物质环境。同时较为立体的描述了校园环境,逻辑清晰。但是文章过于笼统,对于美丽的校园所有的设施及环境都是一笔带过,对校园之中的某几处环境进行细致的描写,会让校园美的更加明显。作者可以通过描写如此美丽的校园给我带来了怎样的影响、我的感想是什么、我该如何维护我美丽的校园等方面进行引申而使文章得到升华。
点评老师:张慕童
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